生命就像一條大河

時而寧靜時而瘋狂

現(xiàn)實就像一把枷鎖

把我捆住無法掙脫

這謎一樣的生活鋒利如刀

一次次將我重傷

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高思考：歌中把生命比作什么？

哪句歌詞體現(xiàn)了作曲者的人生態(tài)度？把“生命”比喻成“一條大河，時而寧靜，時而瘋狂”。

“我要飛得更高”體現(xiàn)了作者積極的生活態(tài)度。

生命是人類永恒的話題，人們用不同的方式演繹它的內(nèi)涵。它是貝多芬用生命彈出的《命運交響曲》，它是凡高筆下璀璨張揚的向日葵，它是奧運冠軍百米沖刺時的吶喊……談生命

冰心

筆名“冰心”的來歷芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。

原名：謝婉瑩，福建長樂人。代表作：《繁星》《春水》（詩集）《超人》《斯人獨憔悴》（小說集）《寄小讀者》（散文集）成長環(huán)境：冰心自幼生活在溫暖的家庭中，父親開明，母愛溫厚。住在芝罘東山的海邊，整年整月所見，只是青郁的山，無邊的海，藍衣的水兵，灰白的軍艦。山風、海濤、嘹亮的口號、清晨深夜的喇叭。作品風格：冰心的詩歌風格含蓄、溫婉、雋美。她的“詩的女神”“滿蘊著溫柔、微帶著憂愁、欲語又停留。”以母愛的深沉、自然的神妙，童心的純真來慰藉他們煩悶的靈魂。這是冰心愛的哲學。學習目標:1.體會文中聯(lián)想和想象的運用、培養(yǎng)想象思維.2.感受文中鮮活形象.3.品位文章蘊涵的哲理,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度.字詞積累巉巖羞怯挾卷怡悅驕奢云翳chánqièxiéyíshēyì啼血梟鳥蔭庇芳馨朔風叢莽xiěxiāoyìn

bìxīnshuòmǎng字詞積累曲折夾岸驚駭暫時休憩破殼qūjiāhàizànqìké興奮累累清吟果仁卑微屏息xīngléiyínrénbēibǐng

朗讀課文理清線索談生命一：（“我不敢說……像什么”）:揭示話題。二：（“生命像……不敢信來生”）:描寫“一江春水”的全部生命歷程。

朗讀課文理清線索談生命三：（“生命又像……不敢信來生”）:描寫“一棵小樹”的全部生命歷程。四：（“宇宙是……結(jié)尾”）:總結(jié)全文，揭示生命的本質(zhì)。品讀課文感悟生命一江春水東流匯入海話說一江春水源頭峭壁平原激電迅雷新月晚霞流入大海春水在流動的過程中遭遇了什么？暗示了人生命歷程的哪些境遇？在不同的境遇中作者的態(tài)度怎么樣？

研讀重點生命像東流的一江春水，在流動的過

程中，他遭遇了什么？四個”有時候”有時候他遇到暴風雨,這激電,這迅雷使他心魂驚駭??????有時候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影??????有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來??????有時候他經(jīng)過了細細的平沙,斜陽芳草里、夾岸桃花??????有時候他遇到巉巖前阻,他憤激地奔騰了起來，怒吼著,回旋著,前波后浪地起伏催逼??????挫折、坎坷作者態(tài)度勇敢、堅強平順時期作者態(tài)度平靜對待有時候他經(jīng)過了細細的平沙，斜陽芳草里,看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯,靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。突如其來的厄運、不幸作者態(tài)度堅強、勇敢有時候他遇到暴風雨，這激電,這迅雷，使他心魂驚駭,疾風吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了??????走過厄運或獲得成功作者態(tài)度不斷向前

有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖；這時他只想休憩，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走??????文中“說不上快樂，也沒有悲哀”看出“春水”的平和、寧靜。“行程的終結(jié)”預示著生命的終結(jié),此時你認為“春水”心態(tài)是怎樣的?有時候——巉巖有時候——平沙、桃花有時候——暴風雨、閃電有時候——晚霞、新月喻示人生境遇遭遇坎坷、挫折厄運、不幸生活態(tài)度一江春水巉巖——坎坷、挫折

平沙、桃花——平順時期暴風雨、閃電——突如其來的厄運、不幸晚霞、新月——厄運、不幸后的喜悅或成功

勇敢、堅強成功喜悅繼續(xù)向前，永不停步一棵小樹成長葉歸根春天的小樹夏日綠蔭秋之寧靜玉樹瓊枝小樹成長中歷經(jīng)了哪些階段？樹在成長過程中如何度過生命的每一個階段？使我們得到哪些啟示？研讀重點勇敢快樂破殼而出開出滿樹的桃花伸展出如蓋的濃蔭有一番莊嚴燦爛黃葉干枝,卷落吹抖春天夏天秋天冬天早春樹經(jīng)歷階段生命是從渺小到強大,最終消亡。生命始終是向前發(fā)展,這是任何力量都不可阻擋的。

成長過程得到啟示

在人生的各個階段都要努力拼搏、奮斗！早春春天夏天秋天冬天幼年時期茁壯成長少年時期充滿活力青年時期為事業(yè)拼搏中年時期是家庭支柱老年時期安享晚年樹的四季人生四季得到啟示品析佳句再悟生命

課文最后一部分,告訴了我們哪些生命感悟？品析佳句宇宙是一個大生命……

我們是多么卑微，多么渺小……要記住：不是每一道江流都能入海……生命中不是永遠快樂……在快樂中我們要感謝生命……愿你生命中有夠多的云翳……宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。我們是渺小，但也是不能忽略。

在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。我們不可自大，但我我們更不能小視自己。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！江流的生命意義在于流動，種子的生命意義在于生長，那么人的生命呢？人的生命更在于奮斗、拼搏。

生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。生命是多彩的，有時陽光明媚，有時風雨交加。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？苦痛對于弱者來說，是人生的絆腳石，對于強者來說卻是人生的踏腳板，可以讓自己變得更加強大。“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。對于困難，我們應(yīng)該吸取更多的經(jīng)驗訓，來造就美麗的人生。

結(jié)合我們自己的生活體驗，你覺得“生命還像什么??????”仿寫練習體驗生命生命像大海，有時驚濤駭浪，有時風平浪靜。生命像一輪月亮，有時圓有時缺，圓圓缺缺構(gòu)成了她的一生。生命像一顆流星，劃破長空，綻放光彩。生命像小說，不在于長而在于精。生命像品茶，品味時，有時有淡淡的苦味；有時有淡淡的清香。生命像浪花，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪。名人談生命

生當作人杰，死亦為鬼雄李清照生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美