第18頁共18頁2023年?小學第二學?期德育工作?總結精選匯?編本學期?我校德育工?作落實“為?學生終身發?展奠基，為?社會培養優?秀公民”的?教育理念，?堅持德育為?首的觀念，?結合我校實?際，落實全?員育人，把?德育工作根?植于學生的?實際生活中?，立足于學?生的生活世?界，從學生?身邊的小事?、細節、環?境、人物切?入，體現“?小、近、親?、實”，充?分利用各類?德育載體，?實現常規育?德、生活育?德、心理育?德、文化育?德。(一?)做細做實?常規管理?1、繼續實?行學生常規?評比，強化?學生行為、?道德習慣的?培養。從最?基本的規范?——講究衛?生、佩戴紅?領巾、值日?等入手，做?到每天一檢?查、一周一?表彰、每月?一總結，在?抓反復，反?復抓中，使?學生良好的?行為習慣和?道德習慣得?到不斷地鞏?固和強化。?2、把常?規管理和紅?領巾值日崗?制度相結合?，充分發揮?學生自我管?理的作用。?(1)我?們讓班主任?老師在教室?里將《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規范?》、班級奮?斗目標、班?干部___?及值日表、?流動紅旗等?都張貼在教?室內，讓學?生一目了然?，既增強了?管理透明度?，也有利于?學生進取精?神和___?榮譽感的增?強，也有利?于科任教師?對學生基本?情況的了解?，更有利于?對班級的管?理。(2?)舉辦領袖?學堂，培養?強有力的少?先隊群體?學校大隊委?干部是學校?進行管理的?助手。本學?期以競選的?形式，由學?生投票決定?人選。通過?參與競選，?使學生有了?自我表現的?機會，有了?獲得成功的?機會，使一?些成績不太?優秀但工作?能力強的學?生脫穎而出?，更使成績?優秀的學生?也注重提高?自己的全面?素質與能力?。本學期，?我們大隊部?依然舉辦領?袖學堂來培?養隊干部群?體的管理能?力和民主意?識。為充分?調動紅領巾?值日崗同學?的積極性、?鍛煉他們的?管理能力，?少先隊大隊?部對學生的?管理實行每?周一小結，?對優秀者給?予一定的獎?勵。這種做?法既發揚了?學生的主人?翁精神，也?培養了學生?的踏實、進?取的精神，?增強了自我?管理、自我?教育、自我?服務的能力?。(二)?加強班主任?隊伍建設，?提高德育管?理隊伍的專?業化素養?1、完善規?章制度，規?范班主任工?作要求。在?充分討論和?聽取意見的?基礎上，德?育處修改了?班主任工作?每月考核細?則和綜合考?核細則，這?些制度的制?定，強化了?班主任崗位?責任意識，?使班主任工?作更具規范?性。2、?引領理論學?習，提升班?主任思想素?質。本學期?，我們注重?加強對班主?任的業務素?質教育，提?高班主任的?綜合素質能?力。___?月份，我校?以班主任基?本功競賽為?契機，__?_班主任學?習《___?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》、《小學?生日常行為?規范》、《?小學生守則?》等，提高?思想認識。?3、強化?培訓工作，?促使班主任?練就專業能?力。本學期?，每月由德?育處___?召開班主任?例會和年級?段專題研討?會，總結階?段性德育工?作經驗，剖?析工作中存?在的問題，?研討改進工?作的措施和?應對策略。?通過研究、?分析、探討?、學習，使?班主任提高?了自身修養?和管理水平?，確保德育?工作的實效?。對學生的?思想、學生?中出現的問?題做到真正?去教育、真?正去落實，?用好每一次?德育教育的?專門時間，?使學生有所?得有所獲。?4、鼓勵?班主任反思?促提高。學?校針對一些?重點問題定?期召開班主?任座談，通?過參與研討?活動，班主?任在許多問?題上達成了?共識，并為?其業務水平?的提高奠定?了良好的基?礎。(三?)專題教育?系列化、主?體化、課題?化我們將?以校園為主?陣地，以課?堂教學為主?渠道，通過?國旗下講話?、宣傳欄、?黑板報、等?途徑，把常?規教育與主?題教育結合?起來，幫助?學生樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀。充?分利用各類?德育載體，?立足常規，?提高專題教?育的附加值?。(四)?加強安全教?育本學期?，德育處還?認真貫徹落?實加強學校?安全工作的?有關文件，?扎實做好學?生安全教育?工作。通過?加強各任課?教師安全責?任心、加強?對學生、家?長的安全知?識教育，努?力提高學生?的安全防范?意識和自我?保護能力。?充分利用校?園廣播及宣?傳櫥窗等對?學生進行安?全知識宣傳?和專題講座?，使安全警?鐘長鳴，防?患于未然。?第二篇：?__小學_?_第二學期?德育工作總?結在過去?的一學期中?，我校圍繞?全面實施素?質教育，深?化教育教學?改革，認真?落實《小學?德育綱要》?，以德育為?突破口，全?面提高教育?教學質量。?在過去的一?年中，我校?采取有效措?施，進一步?做好學生的?思想道德建?設工作，主?要做法是：?一、進一?步健全德育?管理系統?為切實加強?學校德育工?作管理，我?校建立了學?校、德育處?、少先隊、?班級管理網?絡，并明確?德育管理的?任務要求，?各負其責。?成立了由校?長任組長、?德育處主任?、大隊輔導?員、校外輔?導員、班主?任及少先隊?干部參與的?德育工作領?導小組，實?施德育工作?“___”?工作。形成?了校長親自?抓，德育處?主任、大隊?輔導員具體?分管，班主?任老師時刻?對學生進行?教育，少先?隊干部參與?管理的德育?工作局面。?班級是學校?德育工作的?基本單位，?班主任是班?級德育工作?的第一責任?人。為此，?在今年下半?年我校進一?步健全了班?級、學生及?班主任考核?制度。紅領?巾監督崗堅?持每天檢查?監督學生入?校、離校紅?領巾胸卡的?佩帶、班級?及個人衛生?、學生紀律?等小學生一?日常規的落?實情況。班?級管理、生?容生貌每周?一總結，對?好的班級頒?發流動紅旗?;學校領導?、教師輪流?值日，每天?二次對學生?的日常行為?進行檢查，?其結果在學?期結束納入?對班級的綜?合考核，并?作為量化班?主任工作、?評選文明班?級的重要依?據。學校每?學期都設立?班主任工作?獎勵基金，?對在班級工?作中做出優?異成績的班?主任進行獎?勵。發揮了?德育管理的?效能，有效?地保證了學?校德育工作?的實施。?二、充分調?動德育工作?積極性我?校始終注重?德育工作的?開展和落實?，從調動全?體教師的德?育工作積極?性、主動性?和創造性入?手，經常_?__學習《?小學德育綱?要》、《中?小學生日常?行為規范》?，通過學習?進一步明確?德育工作目?標和自己的?責任，達到?調動全體教?師工作積極?性的目的。?1、進一?步調動班主?任加強班級?管理的積極?性，他們是?班級工作的?___者，?是學校德育?工作、安全?教育的骨干?，我們通過?制定班主任?工作職責、?班主任考核?細則，提高?班主任待遇?，評選優秀?班主任等措?施，極大調?動了其工作?積極性。?2、調動各?任課教師教?書育人的積?極性，各學?科教師都擔?負著滲透德?育的重任，?學科教師是?不容忽視的?德育工作者?，學校要求?學科教師要?結合學科特?點和教學內?容，以教材?為載體滲透?德育教育，?同時配合班?主任抓好班?級工作，努?力減輕學生?課業負擔。?3、是調?動起大家的?積極性，積?極營造校園?育人環境，?圍繞育人的?要求設計、?布置宣傳欄?等教育陣地?，更新內容?，做好校園?美化、綠化?工作，定期?舉辦心理健?康教育講座?。這樣，全?校上下達成?了共識，形?成德育工作?的合力，保?證了學校德?育工作健康?有序地開展?。三、不?斷加強德育?工作研究?新世紀對人?才素質提出?了更高的要?求，學校德?育不僅要抓?好智育，更?應該重視德?育，要不斷?改進德育工?作的方式方?法，克服_?__的傾向?，這就要求?我們在學校?教育的過程?中，不僅重?視智育，更?應重視德育?，不斷加強?德育研究。?我校注重?做好德育工?作的過程，?十分注重學?校領導和教?師自身素質?的提高。結?合德育工作?的特點和當?地資源優勢?，重視校本?培訓，__?_多種形式?的德育活動?，建立校外?德育基地多?個，每學期?___二次?校外實踐活?動。社會實?踐活動的開?展有效地促?進了學生身?心的健康發?展。德育研?究的開展是?德育工作科?學化的保證?，更是提高?德育工作者?自身素質的?有效途徑。?我們申報立?項了市級德?育研究課題?《___教?師職業道德?建設面臨的?困境及其對?策的研究》?。我們在德?育工作中還?加強以下幾?方面的教育?和研究。如?：革___?傳統教育、?良好行為習?慣教育、安?全教育、法?制教育、誠?___育、?禮儀教育等?。圍繞德育?工作開展了?一系列行之?有效的活動?：“紅領巾?”圖書大漂?流活動;保?護水環境、?植樹護綠主?題教育活動?;___部?分學生祭掃?烈士墓;“?弘揚和培育?民族精神”?主題教育;?活動不僅教?師素質得到?了提高，也?使學生受到?了良好的德?育教育。?四、注重加?強德育陣地?建設加強?德育陣地建?設，是我校?一直十分重?視的工作。?今年，我們?圍繞德育工?作的開展，?建立了高標?準的少先隊?活動室，黑?板報、宣傳?欄內容常換?常新，各班?教室內都張?貼了《小學?生日常行為?規范》及國?旗，走廊內?張貼名人名?言、八榮八?恥宣和科學?家畫像，發?揮著育人的?作用。德育?陣地的建設?是學校文明?的窗口，是?學校德育?工作的重要?組成部分。?我校德育陣?地的建設為?學校創造了?優美的環境?，給全體師?生以奮進向?上的力量。?我校長期?堅持開展升?國旗制度和?系列化的國?旗下的講話?，通過豐富?多采的活動?和校園文化?生活等教育?活動，使學?生在優美的?環境和健康?的氣氛中陶?冶情操，促?進了學生健?康人格的養?成。五、?存在的問題?和不足德?育系列活動?開展還不夠?經常。個別?教師對德育?的認識不足?，認為對學?生的教育是?班主任的工?作，自己上?好課就可以?了，不能很?好地配合學?校和班主任?做好班級德?育工作。對?德育工作的?考核還不夠?完善。今?后我們將進?一步健全德?育工作考核?制度，將德?育工作全面?納入處、室?、班級及教?師個人的考?核量化，進?一步調動全?體教職員工?德育工作的?積極性、主?動性和創造?性，扎扎實?實落實好德?育工作。積?極創造條件?，努力改善?育人環境，?進一步搞好?校內、外德?育陣地建設?，保障學校?德育工作長?期、有序、?健康、和諧?地開展，使?每一名同學?都受到良好?的德育教育?。以素質教?育為核心，?根據不同學?科特點和學?生年齡特征?，促進各類?學科教學與?德育工作的?有機結合，?以學科教材?為依據搞好?德育滲透，?進一步達到?學科育人的?教育目的。?第三篇：?__小學第?二學期德育?工作總結?__年，我?校堅持以_?___為指?導，加強行?風建設，提?高師德水平?。加強未成?年人思想道?德建設工作?，圍繞“民?族精神代代?傳”、“未?成年人思想?道德建設”?、“講文明?、樹新風”?等方面進行?愛國主義、?行為規范、?文明禮儀等?方面教育，?以“雛鷹行?動”為主要?途徑，培養?學生的創造?能力，發展?“五自”能?力，深層次?的完善少先?隊的基礎建?設。充分發?揮少先隊_?__育人，?活動育人的?功能。以豐?富多彩的隊?活動引導和?教育學生積?極向上，為?創建和諧校?園而打下堅?實基礎。?一、加強師?德教風建設?，爭做人民?滿意教師?1、加強學?習。我校按?照《中小學?教師職業道?德規范》的?要求，著力?培養教師高?尚的道德情?操和奉獻精?神。我校充?分利用教師?政治學習時?間，加大法?制宣傳教育?的力度，增?強教師的法?制觀念，使?教師自覺做?到依法執教?、依法管理?，克服教育?和管理上的?盲目性和隨?意性，堅持?以德育人，?以情感人。?以愛心、責?任心為主要?內容，以創?文明校風、?樹師表形象?為重點，加?強行風建設?，提高師德?水平。以對?學生的愛心?、對家長的?熱心、對同?伴的真心、?對事業的忠?心、對學校?的關心這“?五心”標準?要求自己，?進一步規范?教師的教育?行為和工作?方式。利用?學校宣傳欄?制作先進教?師展板，宣?傳師德標兵?等身邊的典?型，發揮榜?樣的示范激?勵作用。?2、繼續做?好對教師的?社會公德和?家庭美德教?育。要使教?師不但在學?校是一個好?職工，還應?該在社會和?家庭成為楷?模;學校工?會要注意宣?傳教師身邊?的典型，讓?教師學有榜?樣，促使教?師轉變觀念?，以人為本?，優化教育?方法，真正?成為學生的?引路人和合?作者。二?、加強學生?行為規范養?成教育，培?養文明禮儀?好少年本?學期，我校?少先隊繼續?開展了德育?活動。始終?堅持規范檢?查員每天公?正、持久的?評分，從三?至五年級推?選出新一批?規范檢查員?，堅持好每?天一次的規?范檢查任務?。使全體學?生及時了解?本班各項工?作的優缺點?，揚長避短?。堅持每月?的自、互評?活動;同時?堅持校德育?組成員對活?動進行不定?期、不打招?呼的抽查，?予以評分記?載，以此鞏?固活動效果?。本學期?我校少先隊?針對學校的?具體情況，?結合“講文?明，創建文?明城”活動?在學生當中?開展了個人?文明誠__?_育，不講?臟話，不隨?地吐痰，不?亂扔果皮紙?屑等教育，?培養學生語?言美，行為?美，樹立以?校為家，以?隊為家的思?想，在全校?形成人人，?時時，處處?講文明，懂?禮貌，促進?了學校的校?風建設。?現今，我校?學生的行為?習慣養成仍?需多督促，?多指導，為?使全體學生?形成主人翁?意識，促進?良好校園風?氣的形成進?一步做深入?細致的工作?。三、加?強基礎建設?，開展校園?專題教育活?動，促學校?特色化發展?1、少先?隊基礎建設?完善化本?學期，校少?先隊開展了?“紅領巾廣?播員”的評?選工作，通?過海選、決?賽等不同場?次的晉級，?共選拔出_?__名在廣?播方面較有?特長的專業?廣播員，從?而促進了北?塘小學紅領?巾廣播站的?發展和各種?語言表演類?比賽的后備?隊訓練。_?_年__月?，一年級學?生程佳涵參?加焦作市第?一屆故事大?王比賽獲特?等獎。李霞?老師獲優秀?輔導教師獎?。此外，?少先隊大隊?還堅持了作?好大、中、?小隊干部的?培訓，以及?輔導員的培?訓工作。_?_月，我校?專門進行了?心理疏導班?主任經驗交?流會，讓每?位班主任都?在會議中充?分交流，互?相取長補短?。此外，?少先隊充分?發揮陣地教?育，利用廣?播站(每天?進行)、櫥?窗、隊室等?陣地對學生?進行隊史、?隊知的教育?。__月_?_日，__?_全校學生?開展了“隊?的章程”全?面學習。?2、積極開?展了各種主?題教育系列?活動本學?期，少先隊?___開展?了德育系列?活動，充分?夯實基礎建?設。(1?)開展了“?文明禮儀與?我們同行”?。學校繼?續深入開展?了德育活動?，著力于學?生的道德行?為養成教育?。積極開展?爭創示范生?、示范班活?動。勸導在?校門口積極?勸導市民和?家長不能在?校園附近停?放車輛和亂?擺攤點，為?城市建設出?一份力。?(2)積極?開展“雷鋒?精神代代傳?”主題教育?系列活動?結合“學雷?鋒”、“做?一個有道德?的人”、”?等內容，本?學期校少先?隊大隊__?_開展了“?___月感?恩情，雷鋒?精神代代傳?”主題教育?活動。分別?開展主題班?隊會，手抄?報，黑板報?等一系列主?題教育活動?。__月_?_日少先隊?大隊部利用?晨會時間召?開了一次學?雷鋒動員大?會，向全校?團員教師和?少先隊員發?出了學雷鋒?活動倡議;?__月__?日開展了節?約用水用電?的倡議(?3)積極開?展了“紀念?改革開放_?__”系列?教育活動?為激發學生?愛國主義熱?情，本學期?，校少先隊?大隊結合時?代特點，_?__開展了?“紀念祖國?六十周年”?系列教育活?動，此次活?動由校綜合?牽頭，在全?校各年級初?賽的基礎上?，精心選拔?產生了百多?名優秀選手?參加。小選?手們盡情展?示，豐富多?彩，在市級?比賽中獲得?了不錯的成?績。校園_?__舞，詩?朗誦，演講?比賽等都獲?得了一等獎?，特等獎。?還有不少同?學出色的書?畫作品;展?現了極富兒?童趣味的畫?面。孩子們?用精美的書?畫作品為國?慶__周年?獻禮。(?4)廣泛開?展科普環保?教育、心理?健康和安全?自救系列教?育活動a?、心理健康?衛生教育方?面：__年?__月__?日上午，學?校的心理咨?詢教師——?靳古鵬老師?作了名為《?___心理?健康》的講?座，向廣大?師生宣傳心?理健康的重?要性，普及?心理健康知?識，并介紹?了焦作市道?清小學小學?健康教育促?進周的活動?安排。拉開?了健康教育?促進周活動?的序幕。下?午利用班隊?會時間，靳?老師又面向?全體師生作?了專項的心?理健康宣傳?。__月_?_日下午，?健康老師還?對全體教師?進行了一?次預防春季?傳染病知識?的專題培訓?，這是學校?開展愛國衛?生運動一項?重要舉措。?__月底，?學校又__?_進行了健?康教育系列?講座活動，?還邀請了_?__專家對?全體學生家?長做了有關?家教心理疏?導的專項講?座活動。_?_月底邀請?了焦作市第?四人民醫院?的心理專家?對全體學生?進行了專項?心理疏導講?座。b、?安全方面：?__月__?日上午，道?清小學還邀?請了新華派?出所副所長?李進軍為學?生進行了一?次安全教育?，宣傳交通?安全法規，?增強學生交?通安全意識?。為切實做?好學校的安?全教育,努?力創建平安?校園,確保?廣大師生的?生命安全,?培訓廣大師?生在遇到地?震火災等_?__時的應?變能力,_?_年__月?__日，學?校___全?體師生進行?了一次安全?疏散演練。?c、科普?環保方面：?__月__?日上午晨會?時間，學校?開展了“小?手拉大手，?共同愛護我?們的家園”?節約用電倡?議活動。_?_月__日?下午，學校?又___全?體學生開展?科技手抄報?展覽，__?月__日，?一一班開展?了氣象日活?動，并被焦?作日報刊登?在當日頭版?。__月_?_日少先大?隊向全體師?生宣讀了的?一封“節約?紙張、保護?環境”倡議?書，號召大?家都來節約?紙張，愛護?環境。(?5)開展大?型六一慶祝?活動，使學?生寓教于樂?__年_?_月__日?上午，學校?隆重召開“?歌唱祖國慶?六一”表彰?會暨文藝匯?演活動。慶?祝會上，馮?志麗校長首?先代表學校?發表了熱情?洋溢的六一?講話，向全?體少年兒童?送去最真摯?的祝福。學?校舞蹈隊的?舞蹈表演拉?開了表彰會?的序幕，精?彩的演出博?得了觀眾的?陣陣喝彩。?表彰會上表?彰了在__?學年度中表?現突出的班?級與學生。?此次大會?開的圓滿成?功，受到了?各級領導的?高度評價。?學校將以此?為契機，繼?續開展各類?教育實踐活?動，積極調?動學生參與?社會活動的?主動性，培?養學生與人?交往的能力?，讓學生學?會感恩、回?報和奉獻。?四、重視?課堂德育的?任務落實。?全校教師?人人都是德?育工作者，?在教學中，?有機滲透德?育，探索新?時期德育教?育的新途徑?。各科教師?應根據自身?的教學特點?，自覺地、?有意識地在?課堂教學中?滲透思想品?德教育，真?正重視未成?年人思想道?德建設工作?，形成系列?化、整體化?的德育教育?網絡。要求?每位教師在?課堂滲透德?育中做到“?五有”，即?滲透德育有?意識、制訂?計劃有安排?、備課本上?有體現、課?堂教學有落?實、下課之?后有效果。?學校在每月?備課筆記檢?查和聽課過?程中都__?_教師課堂?德育滲透是?否落實到位?。五、辦?好家長學校?，建立學校?、家庭、社?會三結合教?育體系。?我校一貫重?視家長學校?工作。本學?期舉辦了兩?次家長學校?專題講座。?為了弘揚中?華民族的傳?統美德，讓?家長懂得孝?敬父母是為?人之本，懂?得感恩是快?樂生活之源?。在家庭營?造感恩教育?的氛圍，_?_月__日?下午，邀請?___專家?對全體家長?進行了心理?疏導家教講?座。從家長?行為規范、?學校家教實?驗工作和怎?樣培養孩子?懂得孝敬父?母、學會感?恩等幾方面?給家長做了?精彩的闡述?。接著班主?任和任課教?師和家長?進行了溝通?。從會后收?集的家長講?座反饋表可?以看出此次?講座觸動了?家長的心，?讓家長們感?受到教育孩?子孝敬父母?、感恩他人?是非常必要?的，并表示?要在今后的?家庭教育中?注意這方面?的教育。?六、繼續做?好___預?防教育工作?。本學期?在學校原有?___預防?教育工作的?基礎上進一?步加大宣傳?力度，做好?___預防?教育工作。?結合6.2?6開展了_?__預防教?育系列活動?。開展了遠?離___宣?誓活動、_?__預防教?育小報、征?文征集評比?活動、學生?家長共做預?防___知?識問卷活動?、主題班隊?活動等。通?過這些活動?，進一步加?強了學校_?__預防教?育的宣傳力?度，讓學校?全體教師都?積極投身到?___預防?教育工作中?來，為學校?的___預?防教育工作?奠定了扎實?的基礎。?七、積極參?加市、區_?__的各類?活動，成績?顯著本學?期，我校能?積極參加市?里___的?各級各類競?賽，我校師?生在比賽中?均取得較好?成績。一?一班程佳涵?同學在焦作?市第一屆故?事大王比賽?中榮獲特等?獎，李霞老?師獲優秀輔?導教師獎。?在以班會為?主題的德育?比賽中，潘?光亞老師榮?獲特等獎。?在藝術節活?動中，我校?___舞榮?獲一等獎，?詩朗誦舞蹈?榮獲一等獎?等。我校?德育工作形?式多樣，扎?實開展，焦?作日報多次?刊登我校事?跡，受到了?社會的好評?。我校將繼?續學習貫徹?___會議?精神，貫徹?___對少?年兒童提出?的“勤奮學?習、快樂生?活、全面發?展”的要求?，樹立和落?實科學發展?觀，以體驗?教育為基本?途徑，堅持?貼近實際、?貼近生活、?貼近少年兒?童的原則，?切實加強青?少年學生的?思想道德教?育。第四?篇：小學_?_學年第二?學期德育工?作總結一?、指導思想?：德育是?塑造學生心?靈的工作，?本學期，我?們本著“育?人為本，德?育為先”教?育理念，以?培養學生良?好的道德品?質和行為習?慣為目標，?牢固樹立科?學發展觀，?全面貫徹黨?的教育方針?，堅持從學?校工作實際?和學生的思?想實際出發?，以民族精?神教育、理?想信念教育?為重點，切?實加強珍惜?生命教育、?心理健康教?育和法制教?育。加強班?隊建設，通?過豐富多彩?的班隊活動?，尋找綜合?實踐和各學?科的結合點?，培養學生?能力，積極?構建學校、?家庭、社會?“三結合”?育人網絡，?創建“文明?和諧校園”?，提高我校?德育工作的?針對性和實?效性，整體?提升我校思?想道德水平?。二、主?要工作(?一)建立和?完善德育工?作管理機制?，實現德育?工作規范化?、科學化。?1、探索?和建立全員?德育的工作?機制，完善?各項德育制?度，規范教?師的教育行?為。2、?全面構建全?員德育網絡?，創設并形?成“人人是?德育工作者?，處處是德?育工作陣地?，事事是德?育工作內容?”的德育工?作大環境，?切實增強全?體教師教書?育人的意識?和責任感。?以政教處為?中心，成立?德育工作領?導小組，全?面規劃、_?__實施全?校的德育工?作，形成“?管理育人、?教書育人、?服務育人”?的全員德育?工作體系。?學校領導、?教師都是德?育工作者，?各司其職，?通力合作。?重點抓首席?、第二輔導?員、任課教?師德育工作?職責的明確?和落實，形?成學校德育?工作齊抓共?管的新局面?。___?、___學?習德育相關?文件和學校?德育各項制?度職責，引?導全體教師?進一步更新?育人觀念，?積極參與到?學生思想道?德建設工作?中，切實增?強教書育人?的意識和責?任。(二?)重視德育?隊伍建設，?不斷提高教?師師德修養?和育人水平?。1、不?斷提高廣大?教師的師德?修養和理論?水平。深入?學習教育部?新近出臺的?《中小學班?主任工作規?定》、中小?學教師工作?職責及要求?，進一步提?高教師思想?道德素質，?加強對教師?師德師風教?育。做到愛?崗敬業，教?書育人，為?人師表，誨?人不倦，有?教無類，形?成“敬業、?愛生、善導?、創新”的?教風，師生?之間保持一?種人格上的?平等，相互?學習、相互?尊重。以“?熱愛學生、?關心學生、?尊重學生、?寬容學生、?善待學生”?為核心內容?，開展“愛?崗敬業，樹?立良好師表?形象”活動?。努力建設?一支能夠適?應素質教育?要求的學習?型、創新型?德育隊伍。?2、為推?進學校德育?工作的規范?化、科學化?，學校借助?每月一次輔?導員論壇這?一平臺，加?強德育崗位?培訓和輔導?員培訓，以?提高德育隊?伍的政治思?想素質和業?務能力，轉?變觀念，開?拓視野，努?力提高管理?班級的科學?水平。(?1)思想引?領。以專題?講座的形式?，學習有關?小學德育、?班主任工作?理論。領會?班主任工作?的職責、角?色定位和面?臨的挑戰等?。(2)?技能指導、?分析個案、?研討交流。?___班主?任進行輔導?員日常工作?的培訓，并?對一些__?_、有典型?性、有價值?的問題研究?、討論或拋?出一個案例?，開展“頭?腦風暴”，?當場“剖析?”，以提高?班主任應變?能力和處理?問題的能力?。(3)?鼓勵班主任?進行理論與?實踐相結合?的研究，撰?寫德育案例?、論文，積?極參加各級?評比。3?、充分發揮?課堂主渠道?作用，強化?德育的學科?滲透。進一?步加強學科?教學滲透德?育的研究，?充分挖掘教?學內容的德?育因素，使?學生在掌握?知識的同時?，潛移默化?地受到思想?道德的熏陶?。學科教師?主動承擔德?育教學。在?制訂各學科?計劃時，注?重滲透思想?品德教育，?注重課堂、?課后對學生?行為品質的?指導訓練，?隨機滲透，?充分做到知?識與情感并?行，強化德?育功能。?4、推進德?育陣地建設?，提高德育?滲透能力?少先隊是學?校德育工作?的主要實施?陣地，本學?期狠抓了少?先隊的各項?工作。1?)、實行中?隊值周活動?，促進班級?自我管理。?本學期自?__月下旬?，取消了原?來的大隊值?日，開始實?行中隊值周?活動。從三?年級中隊開?始，由該班?中隊輔導員?老師帶領班?級___名?中隊委員對?全校各個班?級一周內所?有的情況進?行巡查，包?括晨掃情況?、教室衛生?情況、教師?桌凳擺放情?況、課間學?生不文明行?為、電器使?用情況、課?間操眼保健?操情況、午?餐秩序等。?每天、每個?課間都進行?巡視，并在?第二天的課?間操時間全?校公布反饋?前天情況和?填寫一日公?示欄。為了?更好的協助?寢室管理員?管理住讀學?生，每個中?隊值日里有?一名住讀學?生，主要負?責在放學后?對所有住讀?學生的就餐?、就寢、活?動等進行巡?查記載。對?于這項活動?的開展，剛?開始，部分?老師和學生?有些不理解?、不適應。?但隨著中隊?值周活動的?逐漸深入開?展，各個班?級對這項活?動逐漸了解?、逐漸重視?。班風班級?也在逐漸轉?變。校園里?亂丟亂扔的?現象少了，?追逐打鬧的?情形少了，?課間活動逐?漸回歸了自?然和正常。?所有的這一?切，都依賴?于參加中隊?值周的輔導?員老師高度?的責任心和?嚴謹的工作?態度。大隊?輔導員在各?個月末對本?月情況進行?匯總，同時?調節相關中?隊值周事宜?。2)、?精心___?每周升旗儀?式，對學生?進行德育滲?透。本學?期，每周一?的升旗儀式?照樣隆重而?莊嚴的舉行?。為了進一?步規范升旗?儀式，對學?生的愛國教?育、品行教?育等取得更?好的效果。?在升旗儀式?中，調整改?進了以下幾?項：1)學?生著裝的統?一要求，在?校學生一律?穿校服、少?先隊員佩戴?紅領巾、升?旗手、護旗?手則佩戴相?應標志。2?)唱國歌由?大隊委員李?玉嬌同學做?指揮。3)?國旗下講話?由大隊委員?主講，該班?輔導員老師?指導組稿。?相關主題由?大隊輔導員?學年初擬定?，給予各班?做參考。如?遇下雨不能?舉行升旗儀?式，但主題?講話照樣在?廣播室進行?，從未間斷?。3)、?重視少先隊?___建設?，發展一批?新隊員定?期召開大隊?部會議，聽?取各班大隊?委對班級、?校風的情況?匯報，采用?比較合理的?建議。對大?隊委員平時?在學習生活?中提出比較?高的要求，?要求他們能?以身作則，?嚴于律己，?為身邊的同?學做好榜樣?。在六一來?臨之際，發?展了一批有?進步的學生?吸收為少先?隊員，壯大?了學校的少?先隊___?。(三)?以活動為載?體，注重體?驗，提高學?生道德素養?堅持“以?人為本”的?思想，充分?發揮學生的?主體意識，?注重德育活?動的___?實施。注重?“三結合”?教育，充分?發揮德育基?地及社會實?踐基地的作?用。活動講?實效，重過?程，力求每?次活動都能?讓學生樂于?參加、積極?參加、獲得?體驗、受到?教育。_?__、__?_月份，結?合“學雷鋒?紀念日”，?在學校廣泛?開展“學習?雷鋒精神，?清潔校園活?動”。以少?先大隊的名?義動員全校?師生，在_?_月__日?下午，對校?內校外的環?境做了一次?徹底的清理?。特別是對?校門外道路?