詩歌鑒賞專題復習過關練習江蘇省高郵中學語文組翁增來2/5/2023巴陵夜別王八員外（賈至）柳絮飛時別洛陽，梅花發后到三湘。世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。

注：三湘，泛指湘江流域。（1）從體裁上看，本詩是一首_______；從題材上看，本詩是一首_______。（2）王八員外被貶長沙，而送行之人又是因事被貶巴陵的賈至。一句“離恨空隨江水長”道盡了個中情韻，請賞析“空”字的妙處?！翱铡弊质褂镁?，一語雙關。用比擬的方法形象生動地描寫了王八員外滿載離恨遠去，詩人的心也隨行舟而逝；“空”字還寫出了作者依依惜別而又無可奈何的蒼涼心境。絕句送別詩2/5/2023

過分水嶺溫庭筠溪水無情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。（1）韓愈在論述七言詩時曾發表過這樣的觀點：六字尋常一字奇。簡要指出“溪水無情似有情”一句中的“似”字“奇”之所在。（2）“惜別潺湲一夜聲”運用了什么修辭手法？達到了怎樣的修辭效果？用擬人，使本無生命的溪流充滿了人的惜別之情，顯得情趣盎然?！八啤弊謱⑷说闹饔^情感注入客觀景物之中,使本無生命的溪水充滿了情趣；在結構上，這個字勾聯以下三句，“同行”、“分頭”、“惜別”這些情感皆由此而來。2/5/2023

落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。(1)請賞析“千里片時間”一句的妙處。

(2)沈德潛評此詩云：“意格俱好，在晚唐中可云軒鶴立雞群矣?！边@里所說的“意”是指詩的思想感情，所謂“格”，主要是指謀篇布局方面的藝術技巧。如果不管格律，把此詩次序稍作顛倒，即成下面這首詩：“孤云與歸鳥，千里片時間。微陽下喬木，遠燒入秋山。念我何留滯，辭家久未還。臨水不敢照，恐驚平昔顏。”比較改動后的詩與原詩在謀篇布局上各自的特點及效果。改動后的詩前四句寫景，后四句抒情，雖然是抒情詩的通常寫法，但景與情是游離的。原詩采取情景分寫的寫法，兩句景兩句情相間寫來：先是落日前云去鳥飛的景象勾起鄉念，繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起作者內心深處的感時傷逝的遲暮之驚。上下聯之間聯系緊密，銜接自然，景與情十分交融，全詩渾然一體。此句用夸張手法，寫出云、鳥的飛行之速，反襯下文自己久留不得歸還的惆悵之情(或：義與下文自己久留不得門還形成對比)。2/5/2023

曲江對酒

杜甫苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉霏微。桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛?？v飲久判人共棄，懶朝真與世相違。吏情更覺滄洲遠，老大徒傷未拂衣。

(1)首句的“不”字在有的版本中寫作“未”字，你認為哪個字更適于抒發情感？為什么？請從情與景的關系加以賞析。

(2)詩的第三句原作“桃花欲共楊花語”，后來詩人“自以淡筆改三字”(胡仔《苕溪漁隱叢話》)，深得后人贊譽。試聯系全詩，談談你的看法。改得巧妙、準確。“一切景語皆情語”，原詩以擬人手法生動地描寫了春光爛漫、春意盎然之景，顯得過于恬適而富有情趣，跟詩人當時仕途失意、報國無門、懶散無聊的心緒相悖。改后的詩句以白描手法極寫花落輕盈無聲之態，與全詩述懷抒愁之旨相統一，情景吻合，意境和諧。

“不”字更恰當?！白粴w”表明詩人在江頭已多時；“坐未歸”只反映了客觀物象，是死景；“坐不歸”突出了詩人的主觀意愿，因心中有感不想回去，是活景，而且為下文述懷作了鋪墊。2/5/2023聽流人水調子孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。

[注]流人：流落江湖的樂人。水調子：水調歌。這首詩大約作于王昌齡晚年赴龍標（今湖南黔陽）貶所途中，寫聽箏樂而引起的感慨。

（1）本詩有兩個寫景的句子，任選其一分析其表達效果。（2）這首詩中“斷弦”二字有很強的藝術表現力，請就“斷弦”這一細節作簡要分析。①反映了箏曲的激越。（前句“嶺色千重雨”是箏曲創造出來的音樂形象，想像瑰麗，表現樂音的繁促酣暢；“斷弦”表明激越的音樂達到了琴弦的極限。）②表現了彈箏人的激憤情感。③也揭示了“淚痕深”的原因。（正因為箏曲激越，樂人傾情演奏，乃至“斷弦”，才深深打動了“客心”。）“孤舟微月對楓林”的作用。通過寫“孤舟”“微月”“楓林”，①交代了聽箏的環境，②為全詩定下清冷凄清的基調，烘托了氣氛，③借此抒發了一種寂寞惆悵的心情?！皫X色千重萬重雨”的作用。此句既可理解為在寫實景，也要可理解為通感手法的運用，以視覺寫聽覺，展現了“鳴箏”的藝術效果。無論是那種境況，對遷客（或流人和作者）的孤寂悲憤或理解為復雜的思想情感都起到陪襯烘托的作用。2/5/2023

咸陽值雨溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。（1）請結合全詩，簡析“還似”二字在詩中的作用。（2）這首詩突出的表現手法是什么？表達了作者怎樣的思想感情？

這首詩突出運用了虛實結合（或“聯想襯托”）的表現手法。表達了作者閑適愉悅之情?！斑€似”二字巧妙地用聯想將洞庭春色和咸陽雨景聯系起來，突出了景色的煙水空蒙，描繪出一幅壯闊飛動、無比清奇的畫畫。2/5/2023未展芭蕉錢珝冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會被東風暗拆看。（1）詩歌首句描寫未展芭蕉，從哪兩個方面設喻？（2）詩歌前兩句由物及人，“芳心猶卷怯春寒”一句展現了怎樣的畫面？請具體描述。（3）詩中的“會、暗”兩字，對深化詩的意境有重要的作用，談談你的理解。“會”讓人感到芭蕉由怯于春寒而不展，到被東風吹開，是順乎自然規律的；“暗”則極精細地顯示出這一變化過程是在不知不覺中進行的。芳春到來，美好的情愫總會呈露在無邊的春色中，既如此，又何必深藏內心的奧秘，不主動地坦露情懷，迎接東風，歡呼春天的到來呢？形狀色澤

在料峭春寒中卷縮這“芳心”的芭蕉，仿佛是一位含情脈脈的少女，由于寒意襲人的環境的束縛，只能暫時把自己的情懷隱藏在心底。2/5/2023

杳杳寒山道寒山

杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。淅淅風吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。

①這首詩突出表現了環境的什么特點?請結合具體詩句簡要分析。②這首詩每句的句首都用疊字，請至少從兩個方面評析這樣遣詞造句的妙處。A．詩使用迭字，富于變化，使描摹的景物，各具情狀，顯得變化多姿。同時把各種景物組織成一個整體，給人以回環往復，連綿不斷的感覺。B．這首詩中的疊字，大都帶有一種幽冷寂寥的感情色彩，接連使用，使詩籠罩著一層濃烈的冷寂氣氛。C．詩歌通過疊字增強了它的音樂美。借助于音節的復沓，使人讀起來有和諧貫串，一氣盤旋的藝術效果，同時也獲得整齊的形式美。

這首詩通過景物描寫渲染了環境的幽冷。首聯寫山水，山路深暗幽遠，澗邊寂寥冷落，把讀者帶進一個冷森森的境界；頜聯寫山中幽靜，用輕細的鳥鳴聲反襯四周的冷寂：頸聯寫山中氣候，用風雪的凜冽寫出了環境的冷峻。2/5/2023臺城劉禹錫臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。臺城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。注：臺城，古都金陵的核心，從東晉到南朝結束，一直是朝廷臺省和皇宮所在地。1．第二首《臺城》中“鳥空啼”的“空”字歷來為人所稱道，你能品出其中滋味嗎？詩人為什么說“臺城柳”最是“無情”？2．這兩首吊古傷今的古詩所用的主要藝術手法各有特色，請結合具體詩句加以賞析。劉禹錫詩：重在對比，前兩句回憶昔日的繁盛，后兩句寫今日的荒涼及緣由。韋莊詩：通篇側面烘托，以自然景物的“無情”反襯人的無限傷痛與感慨?；颍和ㄆ赜诂F實景物的描繪，寓情于景(“借景抒情”)。陰雨、江草、鳥鳴、柳陰等景物，渲染出一幅凄清而令人傷感的畫面。

“鳥空啼”的“空”是“白白的”、“徒勞的”的意思，既襯托出夢一般的景色，又隱含詩人對歷史興衰的感慨：臺城歷史變遷，已經面目全非，鳥兒卻無所謂的啼鳴。于樂景注入哀情，反襯自然無情人有情，表現出詩人心靈深處的憂傷。（分析同“隔葉黃鸝空好音”）雖然六朝的繁華已如夢遠逝,而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉瞬即逝作鮮明對比,因此詩人說它“無情”。2/5/2023

塞下曲常建玉帛朝回望帝鄉，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰，兵氣銷為日月光?！咀⑨尅繛鯇O，西域少數民族。據說曾兩度與漢和親。

（1）“詩眼”是詩歌中最精練傳神的字，這首詩歌的詩眼是什么？請結合詩歌內容，簡要說明判斷的依據。（2）邊塞詩大都以詞情慷慨、景物恢奇、充滿報國的忠貞或低徊的鄉思為特點。這首詩獨辟蹊徑，賦予了邊塞詩一種全新的意境。請你結合詩歌內容簡要分析。詩眼是“靜”，因為本詩立足于民族和睦的高度，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。因此在前兩句生動概括了西漢朝廷與烏孫民族友好交往的史實后，第三句描繪玉門關外的茫茫大漠，曾經是積骸成陣的兵家要沖，如今卻享有和平寧靜的生活。這種把今日的和平與昔時的戰亂作明暗交織的深意，是通過“靜”字傳達出來的，因此說“靜”是詩中之眼。這首詩既未炫耀武力，也不嗟嘆時運，而是立足于民族和睦的高度，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。中央朝廷與西域諸族的關系，歷史上陰晴不定，時有弛張。作者卻拈出了美好的和平之頁加以熱情的贊頌，讓明媚的春風吹散了彌漫一時的滾滾狼煙，賦予邊塞詩一種全新的意境。2/5/2023

除夜宿石頭驛戴叔倫旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。（1）“支離笑此身”中的“笑”字用得好不好？為什么？（2）請結合全詩，分析最后一句“明日又逢春”中所蘊含的思想感情。滿腹愁緒，日漸衰老，但新的一年又要來到，讓作者倍感凄涼，使他的愁苦心情更加沉重。用得好，一個“笑”字與前句的“悲”字相呼應，是對一生經歷的自我嘲笑。作者追憶往事又回到現實，滿懷無奈、辛酸與不平之氣。2/5/2023山村即目

丘逢甲一角西峰夕陽中，斷云東嶺雨蒙蒙。林楓欲老柿將熟，秋在萬山深處紅。

(1)這首詩抒發了作者怎樣的思想感情?請結合全詩簡要回答。(2)詩中第三句的“欲”“將”二字富有表現力，請簡要賞析。作者通過描繪山村中西邊日落東邊雨、林楓欲老柿將熟、遠處萬山紅遍等秋景，抒發了熱愛大自然美景的感情。因為“欲”“將”二字描繪了欲老未老之楓葉、將熟未熟之柿實，此時的楓葉、柿實紅得富于生機，紅得耐人尋味，與末句的“秋紅”照應得天衣無縫，生動地寫詩人即所見的景致。2/5/2023

漁家傲歐陽修

花底忽聞敲兩槳，逡巡女伴來尋訪。酒盞旋將荷葉當。蓮舟蕩，時時盞里生紅浪?；饩葡闱鍙P釀，花腮酒面紅相向。醉倚綠陰眠一餉，驚起望，船頭擱在沙灘上。①詞的上片描寫了一幅怎樣的圖景？請簡要分析。②詞的下片在藝術手法上有什么特點？請選擇一種作簡要分析。

A．在藝術手法上，詞的下片最大特點是動靜結合。下片第一、二句寫人在花叢中喝酒逗樂，把熱鬧的氣氛推向了高潮。接著用一“眠”字，筆鋒一轉，將熱鬧轉為靜止。但下面又用“驚起”二字作為轉折的紐帶，從“眠”到“醒”；這就由“靜”再到“動”。動靜結合，描寫出了一群活潑可愛的采蓮女形象。

詞的上片描寫了一群采蓮姑娘蕩，在舟采蓮時喝酒逗樂的情景。在荷香萬柄、輕舟蕩漾中間，幾個天真爛漫的姑娘，用荷葉作杯，大家爭著吮吸荷杯中的醇酒，詞人展現了一幅生動而富有鄉士氣息的女兒行樂圖！B．鮮明的色彩對比也是詞的下片在藝術手法上的特點。花的紅暈、臉的紅暈和“綠陰”的“綠”相互輝映，使人在視覺上產生一種強烈的色彩對比，構成了非凡的美感，營造出了歡快的氛圍。2/5/2023虞美人·聽雨少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。1．請概括出作者在人生的三個階段不同心情的詞語。歌樓聽雨：

客舟聽雨：

僧廬聽雨：

2．試從一個角度切入，對這首詞寫一段鑒賞性的文字。歡樂

失意

無奈

2/5/2023

這首詞言簡意深，不僅以其貯存的豐厚的人生意蘊即唐宋詞“第一生命力”耐人咀嚼，更因其獨到高妙的藝術表現而卓立詞壇。

其一，三部曲式的線性歷時結構。詞人對自己的一生際遇回憶體味，擷取少年、壯年、暮年三個代表性時段，選擇歌樓、客舟、僧廬三個典型地點，以"聽雨"這樣常見而又貼切的背景情節為貫穿始終的紐帶，珠珠相串，井然有序，連綴“上”、“中”、“下”成為一個渾然有機的整體。.

其二，意象化詞語及象征手法的使用。三幅畫面均以意象化詞語連綴而成，含蘊深厚。諸如：“歌樓”、“客舟”、“僧廬”，暗寓人生主要行跡，蘊涵著不同情緒。由“上”至“中”而“下”，色調也隨之發生相應的變遷。如：“紅燭”、“羅帳”描繪“少年不識愁滋味”的適意快活；“斷雁”（即孤雁）、“西風”渲染了詞人的漂泊身世與孤寂心境，有游子懷鄉之情愫?！吧畯]”則點明詞人遍嘗悲歡離合，晚年引身而退，看似無情實則痛楚無限。其三，言近旨遠，寄慨遙深。詞人匠心獨運，以“聽雨”為線索，并構成整個畫面的背景。詞人借"聽雨"寄寓人生歷程多風雨之意，實遷想妙得?！氨瘹g離合總無情，一任階前點滴到天明。”既對一生情感、生活進行了總括，也包含著歷盡波折起落而對生命的執著?！耙蝗巍?，用語恰當，虛字傳神，暗點詞人斯時心境：人生如夢，往事如煙，風雨之中細追尋。2/5/2023