*在橋邊金銀珠寶與歡愉有個闊佬，背著許多金銀珠寶去遠方尋找歡愉，可是走遍了千山萬水也沒有找到。一天，他正愁云滿面地坐在路邊嘆息，一位衣衫襤褸的農夫唱著山歌走過來。闊佬向農夫討教歡愉的秘訣，農夫笑笑說：“哪里有什么秘訣，歡愉其實再簡單不過了，只要你把背負的東西放下就可以。”闊佬忽然頓悟：自己背著那么沉重的金銀珠寶，腰都快被壓彎了，并且住店怕偷，行路怕搶，成天內心不安，驚魂不定，怎么能歡愉得起來呢？于是，他放下行囊，把金銀珠寶分發給過路的窮人。如許，不僅背上的重負沒有了，還看到一張張歡愉的笑臉，他終于成了一個歡愉的人。【哲理啟發】人生中，我們背負的東西太多了。很多時候，不是歡愉離我們太遠，而是我們根本不知道自己和歡愉之間的距離；不是歡愉太難，而是我們活得還不夠簡單。學會放棄，為自己減負，你會發現：其實，要歡愉是一件簡單的事情。[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音1.單音字憐憫()蒙眬()陶醉()慷慨()鴻運()愉快()【答案】mǐnlónɡzuìkǎihónɡyú2.多音字分eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(分外,分別)) 調eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(調動,調節))似eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(似乎,似的)) 空eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(空洞,空閑))【答案】fènfēndiàotiáosìshìkōnɡkònɡ第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抱qiàn,qiān虛,zhuàn取)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jié報,jié妤,jié毛))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(破suì,憔cuì,納cuì)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zōnɡ色,zōnɡ影,流水cónɡcónɡ))【答案】歉謙賺捷婕睫碎悴粹棕蹤淙淙第3步用詞語——送你一雙慧眼1.停止·停滯“停止”指不再進行。“停滯”指因為受到阻礙，不能順利地運動或發展。請將正確的詞語填在橫線上。①我那不知疲倦的心跳簡直就________(停止/停滯)了突突的聲音，直到她轉入林蔭道消失為止。②目前三網融合依然沒有取得實質性進展，導致信息產業鏈上很多環節發展________(停止/停滯)不前，前景較為悲觀。【答案】①停止②停滯2.蒙眬·朦朧“蒙眬”指快要睡著或剛醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子。“朦朧”，①指月光不明；②指不清楚，模糊。請將正確的詞語填在橫線上。①所有一切有幸在這幾分鐘內在我________(蒙眬/朦朧)的眼睛前面一列列走過的人，都不會進入統計中去而永垂不朽了。②晨霧還未散去，數十上百個五彩的熱氣球穿霧而行，像魚群一樣游弋在________(蒙眬/朦朧)的天空。【答案】①蒙眬②朦朧第4步辨熟語——于細微處細斟酌(1)在現代都市白領的生活圈中，一定都存在這樣一個群體：她們時尚艷麗，精明能干，從容自信，令人生羨。(√)請說明理由：本詞的意思是人機警聰明，辦事能力很強。這里用來形容現代都市白領階層里那些智商高而又敬業的女性，符合語境。(2)對那些寫了名字單獨發來的祝福短信，哪怕再忙再沒有時間，我們也要鄭重其事地回復一條情真意切的“原創”祝福短信。(√)請說明理由：本詞是形容對待事情非常嚴肅認真。這里用于表示自己對回復祝福短信的重視程度，符合語境。(3)第900次代表曼聯出場的吉格斯遠點捅射入網，為曼聯完成絕殺，心滿意足的弗格森激動地與身邊的人擊掌慶祝。(×)請說明理由：本詞指非常滿足，多用來形容心中的愿望得到滿足之后的心情。而句中強調完成絕殺后的曼聯教練的心情，再結合“擊掌慶祝”，可知，這件事讓人興奮不已，用于句中不合語境。用“欣喜若狂”更為恰當。[常識·速覽]eq\o([識作者])海因里希·伯爾(1917－1985)，德國小說家。伯爾出生于科隆一雕刻匠的家庭中，上大學不久即應召入伍。二戰結束后，曾在戰俘集中營待了幾個月。六年戰爭生活經歷，成為伯爾早期創作的主要題材。戰后初期，他的創作主要取材于“二戰”，反映戰爭帶給人類的災難。伯爾后期的創作主要描寫“小人物”在經濟復蘇過程中的痛苦掙扎和悲慘遭遇，表現他們的痛苦彷徨，揭露和批評戰后西德社會的種種不公正現象。這些小說也被稱為“廢墟文學”“不順從文學”。伯爾主要作品有中篇小說《火車正點》、長篇小說《亞當，你到過哪里？》和短篇小說集《流浪人，你若到斯巴……》等。1972年以《以一個婦女為中心的群像》獲得諾貝爾文學獎，其獲獎理由是：“對時代廣闊的視野和敏銳的典型化技巧，描寫德國人的生活，對復興德國文學做出了貢獻。”eq\o([探背景])第二次世界大戰的經歷，使伯爾感觸甚深。戰后初期，他的創作主要取材于“二戰”，反映戰爭帶給人類的災難。20世紀五六十年代伯爾的創作主要描寫“小人物”在經濟復蘇過程中的痛苦掙扎和悲慘遭遇，表現他們的苦悶彷徨，揭露和批判戰后西德社會的種種不公正現象。六十年代以后伯爾的作品著重表現了西德社會在“自由”“民主”的幌子下對“小人物”的迫害，其中“小人物”的精神面貌已由“一聲不吭”發展到奮力抗爭。《在橋邊》就是其中的代表作。[整體·感知]本文通過對“我”在橋邊數過橋人的記敘和細膩的心理刻畫，生動地描摹了一段感人肺腑的暗戀故事，表現了主人公內心的復雜感情及對美好情感的執著追求。[文脈·梳理]在橋邊eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(愛上姑娘——發生,①——發展,應付上司——高潮,②——結局))eq\o(\a\al(情感美好,用心良苦))①主任檢查②交上鴻運[文本·精析]1.文中的主人公在他所從事的職業中遇到了怎樣的矛盾沖突？請具體分析。【答案】上司來檢查了，生計和愛情發生了近乎慘烈的沖突。2.關注有關主人公工作狀態的幾處細節。請讀讀這些細節，然后回答：這是一份怎樣的工作？他滿意這個看起來還算輕松的工作嗎？你從哪些地方看出來？【答案】“整天，整天，我的不出聲音的嘴像一臺計時器那樣動著，一個數字接著一個數字積起來，為了在晚上好送給他們一個數字的捷報。”這就是“我”的工作，“我”早已等同于一架“計時器”了。這是一份無聊、空洞、單調、空虛、灰暗的工作。“我”不滿意，但為了生存，“我”又無力抗爭。我唯一能做的反抗就是故意制造不準確：“我以此暗自高興，有時故意少數一個人；當我發起憐憫來時，就送給他們幾個……當我惱火時，當我沒有煙抽時，我只給一個平均數……”這些充滿反諷和揶揄的筆調表露了“我”對這種生活的不滿和反抗。3.本文的情節是怎樣生發和運行的？【答案】含有前因后果的情節本身就具有黏附能力，它是可以生發的，像核爆炸，把整個小說牢牢地聚攏在它巨大的張力之中。“我”對姑娘的暗戀與對計數工作的職業要求有著密切的聯系。首先“我”對姑娘有暗戀情結，但“他們”要求“我”不能少數，要多數，可“我”不能把心愛的姑娘數進去，因為那是對她的侮辱和否定，會“變成空洞的百分比”。但為了“飯碗問題”，“我”又必須忍痛割愛，抑制住對她的情感去“很好”地完成任務，才能苦盡甘來，交上鴻運，才能更好地看她，送她……小說就是這樣讓“數人”的情節產生核爆炸，輻射到暗戀的故事之中，極富張力和藝術空間，如一朵小花，但幽香無窮。4.文中數汽車的礦工對“我”的警告有何意義？這對情節發展有何作用？【答案】“我”因熱戀姑娘而走神，影響了正常工作，在檢查中，礦工的提醒讓“我”如夢初醒，發瘋似的數著，它說明了現實與夢想的尖銳矛盾和沖突，熱情不能代替生存，二者必須和諧起來。它既突出了“我”對姑娘的愛戀之深，也表現了對“我”的嚴峻考驗，不僅推動了故事情節的發展，同時，也點染了本文的主題。[話題·互動]話題：有人說，這篇小說的情節非常荒誕，怎么可能有數在橋上走過的人這樣的工作？還有人認為伯爾的這篇《在橋邊》表現了愛情的巨大力量，有人則否定了這種觀點。你有怎樣的觀點？請選擇上面的兩個有爭議性的問題，談一談自己的看法。學生甲：我選擇第一個問題。作者塑造數在橋邊走過的人這一形象，是一種文學手法，作者故意虛構出這種荒誕的事情，如此荒誕的事情還有人煞有介事地做，并且拿來當作工作業績，更可以增強諷刺和批判的力量。正像《皇帝的新裝》那樣，作者將不可能有的事寫得栩栩如生，更好地凸顯了像皇帝那樣的人的愚蠢，有力地批判了在高壓的社會環境里，說真話是多么艱難和可貴。我的觀點：【答案】我選擇第二個問題。小說表面上是在表現愛情對一個無力掌握自己命運的小人物具有的強大的精神力量，深層的更在于表達對德國戰后飽受戰爭創傷的小人物的精神狀態的關注。因為主人公的愛情，僅僅只是暗戀，他甚至并不打算告訴那個姑娘，“她什么也不知道，我也不愿意讓她知道”。與其說是愛情，還不如說是主人公的一種精神寄托，是他在這樣的社會氛圍、這樣的個人境遇中，依然堅持的對美好希望、美好事物的一種守望。[寫法·借鑒]1.寫作特色細膩的心理描寫本文采用第一人稱，以主人公內心獨白的方式、意識流的獨特手法記敘故事，將凄美動人的暗戀情懷寓于內心活動之中。先說自己的職業——數過橋的人，既寫了自己的內心感受也寫了對相關人、事的細膩感觸；接著寫自己暗戀的故事，將自己內心的激動興奮和矛盾壓抑的情感又流淌于心理獨白之中；再寫主任統計員的檢查以及為了應付上司而采取的必要措施，將內心情感推向高潮：為了姑娘而發瘋似的數，付出一切；最后“我”終于度過考驗期，交上“鴻運”。全文沒有旁白介紹，故事情節的展開、人物形象的塑造，完全來自于細膩入微的心理描寫，更顯得真實可信，環環相扣。2.遷移應用考試成績公布了，幾家歡喜幾家愁。你的好友小岳、大川考得不錯，他們拿著成績單有說有笑；你的成績很不理想。以此為背景，為自己設置一段內心獨白，不少于150字。【答案】成績今天終于公布了，滿懷希望的我在看到成績單的那一剎那感到晴天霹靂。我真的沒想到我的成績會這么差，小岳和大川考得都比我好，為什么呢？平常我們三個人學得差不多，為什么我的成績會這么差呢？難道是學習方法的不適合，還是我學得不夠認真……這么差的成績，我該怎樣去面對辛勤勞作的父母，我還告訴他們這回考試一定會考好。我一定要從這次的失敗中吸取教訓，找出自己與小岳、大川之間的距離，努力學習趕超他們，送給父母一個驚喜。[佳作·領悟]懶惰哲學趣話海因里希·伯爾歐洲西海岸的某港口泊著一條漁船，一個衣衫寒磣的人正在船里打盹兒。一位穿著入時的旅游者趕忙往相機里裝上彩色膠卷，以便拍下這幅田園式的畫面：湛藍的天，碧綠的海翻滾著雪白的浪花，黝黑的船，紅色的漁夫帽。“咔嚓。”再來一張，“咔嚓。”好事成三嗎，當然，那就來個第三張。這清脆的、幾乎懷著敵意的聲音把正在打盹兒的漁夫弄醒了，他慢吞吞地支支腰，慢吞吞地伸手去摸香煙盒；煙還沒有摸著，這位熱情的游客就已將一包香煙遞到了他的面前，雖說還沒有把煙塞進他嘴里，但卻放在了他的手里，隨著第四次“咔嚓”聲打火機打著了，真是客氣之至，殷勤之極。這一串過分殷勤客氣的舉動，真有點莫名其妙，使人頗感困窘，不知如何是好。好在這位游客精通該國語言，于是便試著通過談話來克服這尷尬的場面。“您今天一定會打到很多魚的。”漁夫搖搖頭。“聽說今天天氣很好呀。”漁夫點點頭。“您不出海捕魚？”漁夫搖搖頭，這時游客心里則有點悒郁了。毫無疑問，對于這位衣衫寒磣的漁夫他是頗為關注的，并為漁夫耽誤了這次出海捕魚的機會感到十分惋惜。“噢，您覺得不太舒服？”這時漁夫終于不再打啞語，開始真正說話了。“我身體特棒，”他說，“我還從來沒有感到像現在這么精神過。”他站起來，伸展四肢，仿佛要顯示一下他的體格多么像運動員。“我的身體棒極了。”游客的表情顯得越來越迷惑不解，他再也抑制不住那個像要炸開他心臟的問題了：“那么您為什么不出去打魚呢？”回答是不假思索的，簡短的。“因為今天一早已經出去打過魚了。”“打得多嗎？”“收獲大極了，所以用不著再出去了。我的筐里有四只龍蝦，還捕到二十幾條青花魚……”漁夫這時完全清醒了，變得隨和了，話匣子也打開了，并且寬慰地拍拍游客的肩膀。他覺得，游客臉上憂心忡忡的神情雖然有些不合時宜，但卻說明他是在為自己擔憂呀。“我甚至連明天和后天的魚都打夠了，”他用這句話來寬慰這位外國人的心，“您抽支我的煙嗎？”“好，謝謝。”兩人嘴里都叼著煙卷，隨即響起了第五次“咔嚓”聲。外國人搖著頭，往船沿上坐下，放下手里的照相機，因為他現在要騰出兩只手來強調他說的話。“當然，我并不想干預您的私事，”他說，“但請您想一想，要是您今天出海兩次，三次，甚至四次，那您就可以捕到二十幾條，四十多條，五六十條，甚至一百多條青花魚……請您想一想。”漁夫點點頭。“要是您不只是今天，”游客繼續說，“而且明天、后天、每個好天氣都出去捕二三次，或許四次——您知道，那情況將會是怎么樣？”漁夫搖搖頭。“不出一年您就可以買輛摩托，兩年就可再買一條船，三四年說不定就有了漁輪；您當然就可以捕到更多的魚——有朝一日您會擁有兩條漁輪，您就可以……”他興奮得一時間連話也說不出來了，“您就可以建一座小冷庫，也許可以蓋一座熏魚廠，隨后再開一個生產各種漬汁魚罐頭廠，您可以坐著直升機飛來飛去去找魚群，用無線電指揮您的漁輪作業。您可以取得大馬哈魚的捕撈權，開一家活魚飯店，無須通過中間商就直接把龍蝦運往巴黎——然后……”外國人興奮得又說不出話了。他搖搖頭，內心感到無比憂慮，度假的樂趣幾乎已經無影無蹤。他凝視著滾滾而來的排浪，浪里魚兒在歡快地蹦跳。“然后，”他說，但是由于激動他又語塞了。漁夫拍拍他的背，像是拍著一個吃嗆了的孩子。“然后怎么樣？”他輕聲問。“然后嘛，”外國人以默默地興奮心情說，“然后您就可以逍遙自在地坐在這里的港口，在太陽下打盹兒——還可以眺覽美麗的大海。”“我現在就這樣做了，”漁夫說，“我正悠悠自得地坐在港口打盹兒，只是您的‘咔嚓’聲把我打攪了。”這位旅游者受到這番開導，便從那里走開了，心里思緒萬千，浮想聯翩，因為從前他也以為，他只要好好干一陣，有朝一日就可以不用再干活了；對于這位衣衫寒磣的漁夫的同情，此刻在他心里已經煙消云散，剩下的只是一絲羨慕。【精要賞析】“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當我們一步一步，沿著我們精心設計的幸福人生路前進，終于走到了幸福的終站，不經意一回頭，卻發現原來回到原地，就在當初曬著太陽打著盹的地方。幸福從來就是簡單的，物質可以把我們包裝成“衣衫寒磣”或“穿著入時”，可是幸福并不因此而改變方向。與其說這篇《懶惰哲學趣話》善意地寬慰著窮人，不如說它尖銳地批評著物質時代的人生哲學。文章用這樣一個簡單而深刻的故事告訴著我們幸福的真諦——與其為遙遠的未來精心策劃物質的豐盈，不如靜靜坐下來，看云卷云舒，潮起潮落，傾聽心底幸福的歌吟。eq\o([語言運用層])1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是()(1)這位以________的視角來詛咒戰爭的作者就是以寫德國戰后創傷著稱的海因里希·伯爾。(2)當我心情________、精神愉快時，我就用五位數字來表示我的慷慨。(3)六年戰爭生活經歷，成為伯爾早期創作的主要________。A.獨特舒暢題材 B.特殊舒服體裁C.特殊舒暢體裁 D.獨特舒服題材【解析】“獨特”是獨有的，特別的意思。“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況。“舒暢”指開朗愉快，舒服痛快。“舒服”指身體或精神上感到輕松愉快。“題材”是構成文學和藝術作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現象。“體裁”是文學作品的表現形式。【答案】A2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A.隨著全社會對宏觀經濟增長目標的深入解讀，“幸福感”“幸福指數”毋庸置疑地成為民生改善和文化發展進程中的重要話題，受到公眾的普遍關注。B.《舌尖上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片，片中由近距離拍攝呈現出的各類食材的紋理構造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。C.如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉換、相互模仿、共同存在的現實狀況下，圖文關系正在成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。D.完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態及時得到解決。【解析】本題從用錯對象、望文生義、前后矛盾等角度設誤，考查成語的使用。A項，毋庸置疑：事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。一般用作謂語。不符合使用習慣。B項，煥然一新：形容出現了嶄新的面貌。此處望文生義，“審美感受”應用“耳目一新”。C項，方興未艾：事物正在興起發展，一時不會終止。一般指好的事物，符合語境。D項，亡羊補牢：比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受類似的損失。成語的意思與語境“萌芽狀態”不符合。【答案】C3.下列句子中，沒有語病的一項是()A.中國科學院最近研究發現，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關注。B.長江中的江豚被譽為“水中大熊貓”，是國家二級保護動物，也是《華盛頓公約》確定的全球瀕危物種之一，再不加以保護，15年后將會滅絕。C.專家認為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農藥殘留，泡出的茶湯中也會農藥含量極低，對人體健康影響不大。D.今年廣東天氣形勢復雜，西江、北江可能出現五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預警在前，確保群眾的生命財產安全。【解析】本題從成分殘缺、語序不當的角度考查對病句的辨析。A項，成分殘缺，在“引起了研究者的廣泛關注”前加主語“這些現象”；C項，語序不當，將“也會農藥含量極低”改為“農藥含量也會極低”；D項，語序不當，將“防大汛、搶大險、抗大旱”改為“防大汛、抗大旱、搶大險”，將“排查在前、排險在前、預警在前”改為“排查在前、預警在前、排險在前”。【答案】B4.“我”對過橋姑娘是那么喜愛，但文中對她的描寫很少，請發揮想象，描繪一下你心中那個姑娘的形象。(不少于100字)【解析】要根據文本內容“天真無邪”“長長的棕色頭發”等信息展開描寫，可運用語言、動作、肖像、神態等多種手法。【答案】(示例)她的側影很可愛，簡直讓人看不夠。她的臉在陽光下更顯得潔白，皮膚像凝脂一般。棕色的長發在秀美的肩膀上飄逸地晃動，如同一個調皮的孩子。她的眼睛在彎彎的長睫毛下望著前面，眼眸里流露出對所看到的事物的愛與善意。走過這座橋的時候更有一種特別的魅力，體態輕盈得像高飛的鴻雁，遠遠望去，好似太陽升起在滿是朝霞的天空，近看又像白蓮花綻開在綠波蕩漾的水面。5.概括下面文字的主要內容。(不超過40字)伯爾的小說創作，從1947至1951年，主要取材于第二次世界大戰……它們揭露和批判法西斯侵略戰爭，以被迫充當炮灰的普通德國士兵的遭遇，反映了德國人民的苦難。這些作品的基調灰暗、抑郁，把戰爭渲染成一場抽象的人與命運的搏斗，結果是人的毀滅。他認為“戰爭是無聊的”，它像“傷寒病”一樣是一種可怕的現象。但這些作品在一定程度上啟發德國人民認識戰爭的災難。伯爾的小說創作遵循現實主義的文學傳統，真實地反映了德國戰后發展各階段的重要現象。在藝術上他廣泛吸收20世紀以來現代小說的許多新手法，如內心獨白、蒙太奇、象征、怪誕的聯想等等，60年代以后，又強調小說事件的客觀真實性和新聞紀實手法。他一生還創作了大量雜文、隨筆和廣播劇，并翻譯外國作品。【答案】伯爾的小說創作內容上揭露戰爭的殘酷，藝術上吸收了現代小說的許多新手法。6.(2023·湖北高考)南水北調中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫，終至北京、天津。請依據下圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求：①包含圖示總干渠經過地；②不少于5個動詞；③語言表達準確、簡明、連貫；④不超過80字。【解析】本題考查語言表達的準確、簡明、連貫。解答此題，首先要認真觀察題干所給的示意圖，全面準確讀圖。其次，要看清題干要求，本題中有4項要求，在解題時一定不能疏忽任何一項。選取恰當的動詞后，用這些動詞把整個句子銜接起來，即把輸水路線經過的主要地方連接起來，注意前后連貫，表達準確即可。【答案】(示例)一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽北上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽，入河北邯鄲，經邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。eq\o([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成7～9題。最后一趟生意[新西蘭]吉姆·拉蒙特漫天的沙塵漸漸退去，藍天和烈日又一次出現在沙漠上空。他開著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見車輛的殘骸，遠處的濃煙告訴他，戰爭正在他的祖國里進行著。天氣晴好，很炎熱，沒有一絲風，對面駛來一支車隊，車上也坐了很多人，這情景有點像這個國度里的乘卡車趕集的人群。不過不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過。“該死的戰爭！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運的是，他活了下來。于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個地方。“莎拉，孩子們，我愛你們，我們很快就能見面了，等最后一趟生意做完。”他轉頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過照片上，妻子和三個孩子的笑臉仍然是唯一能讓他感到欣慰的東西。不久，他到了一個檢查站，路邊停著不少坦克，那長長的炮管和多邊形的腦袋簡直讓人不寒而栗。不少荷槍實彈的外國士兵站在路邊。一個外國士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒有什么平民的車輛從首都出來，所以現在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個。有一個為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問道：“你從哪里來？到哪里去？”他笑了笑，用那些士兵能聽懂的語言生疏地答：“長官，我從首都來，想離開這個地方，戰爭太危險了。”說著話，他遞給士兵一支香煙，并點上了火，“戰爭幾時才能結束？”“快了，我們的軍隊馬上就能解放你們的首都，”外國士兵深吸了一口煙，像是看到了車里的相框，“這煙還不錯，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個孩子，和他們差不多年紀。”“是啊，他們是我最牽掛的人，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了，戰爭年代開出租車太危險，我不想干了。”他看了看外國士兵，仍然微笑地回答。“等我們推翻了你們的獨裁者，你就可以回來放心地開車了。”士兵靠在車窗上，也許那么多天來，第一次遇上對他微笑的原住民，因而心情也不錯吧。“也許吧，不過我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢。”“我們有任務在身，去不了了，代我向你的妻兒問好吧，”士兵顯然有些興奮，他也許認為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對了，南方都是戰場，你要到哪里去見你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉過頭來，看著那個依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人。一字一句地說道：“天堂。”他最后能看到的，是那個士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。然后，他按下了按鈕。7.小說結尾出租車司機與占領軍人同歸于盡，文中對這一結局有多處暗示，請把它們找出來，加以簡要說明。【答案】(1)標題和文中的“最后一趟生意”中的“最后”暗示出租車司機要與占領軍人拼死。(2)“一顆導彈落在了他家門口的市集里”暗示他的家人被炸死了，他要復仇。(3)“相框的玻璃碎了”暗示他家遭遇了不幸，他要復仇。(4)“想離開這個地方”“是啊，他們是我最牽掛的人，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了”這些語言暗示了他已做好了死的準備。(5)邀請占領軍人到他的家里去，暗示要讓占領者血債血還。8.第一和第三段主要運用了什么描寫？有什么作用？【答案】自然環境和社會環境描寫。(1)交代故事發生的時間、地點、氣候特點；(2)交代戰爭故事發生的背景；(3)渲染緊張的氛圍；(4)為下文“復仇”情節做鋪墊。9.小說中的“原住民”與“外國士兵”都認為自己是站在戰爭正義的一方，你怎樣看待這場戰爭的性質？請結合全文說說你的看法。【答案】(示例一)戰爭是非正義的。“外國士兵”在他國國土上搞“解放”，有侵略嫌疑；人民因“解放”而生活痛苦，家破人亡，這具有反人民性質。可見這場戰爭是非正義的。(示例二)這場戰爭是正義的。“外國士兵”渴望原住民的友好，相信新中國成立后原住民會安居樂業；少數的傷亡與暫時的痛苦是難免的。單元檢測(五)(時間：100分鐘滿分：120分)一、基礎積累(12分，每小題3分)1.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是()A.山浪慢轉，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現，這一切令人耳目一新。B.故鄉的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。C.滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。D.野花肆意開放，花叢間常可見一隊隊小巧伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現。【解析】本題考查考生根據具體語言環境選用恰當的詞語的能力。D項，“活靈活現”：形容描述或模仿的人或事物生動逼真。這里用來形容野兔，屬于用錯對象。A項，“耳目一新”：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。B項，“千篇一律”：一千篇文章都一個樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。C項，“生機勃勃”：形容生命力旺盛的樣子。勃勃：旺盛的樣子。生機：富有生命力的。【答案】D2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、蠟梅等最好放在陽臺上。B.在新形勢下，我們應該樹立新的文化發展觀，推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵，著力開發富有時代精神和四川特色的文化產品。C.聯合國設立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。D.近年來，我省各級政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護作為衡量工作得失的主要標準，干部重經濟增長、輕群眾生活的觀念開始改變。【解析】A項，語意重復累贅，去掉“比較合適”。B項，搭配不當，應為“推進文化體制創新和挖掘特色文化內涵”。C項，介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應為“提高對家庭問題的警覺性”。【答案】D3.填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()最美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。________我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。A.喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。B.喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。C.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。D.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。【解析】先明確選項中的“它們”指的是“古屋和老墻”，所以第一個句號后的句子應以“它們”為陳述對象，排除A、B兩項；然后按“坡度——路面——花朵”的由下到上的描寫順序來寫，故應選C項。【答案】C4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()________，________。________。________，________，________。屈原厭憎的惡草，變成了唐人親近的美飾，其過程是值得追究一下的。①榝，就是茱萸②顯然認為榝是不配盛于香囊佩于君子之身的一種惡草③屈原在《離騷》里曾說“椒專佞以慢韜兮，榝又欲充夫佩幃”④王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”⑤千年之后，到了唐人的筆下，茱萸的形象已經大變⑥杜甫的“明年此會知誰健，醉把茱萸仔細看”都是吟詠重陽的名句A.①③②⑤④⑥ B.①③②④⑥⑤C.③②①⑥⑤④ D.③②①⑤④⑥【解析】根據橫線后的“屈原厭憎的惡草，變成了唐人親近的美飾”，可確定首句是③，據此可排除A、B兩項；由②中的“顯然認為”，可知③②相連；由“都是吟詠重陽的名句”，可知④⑥相連，據此可排除C項。【答案】D二、閱讀鑒賞(36分)(一)閱讀下面的文字，完成5～8題。(18分)沼澤地[日本]芥川龍之介一個雨天的午后，我在某畫展的一個房間里發現了一幅小油畫。說“發現”未免有些夸大，然而，唯獨這幅畫就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里，框子也簡陋不堪，所以這么說也未嘗不可。記得標題是“沼澤地”，畫家不是什么知名的人。畫面上也只畫著濁水、濕土以及地上叢生的草木。恐怕對一般的參觀者來說，是名副其實的不屑一顧吧。而且奇怪的是，這位畫家盡管畫的是郁郁蔥蔥的草木，卻絲毫也沒有使用綠色。蘆葦、白楊和無花果樹，到處涂著混濁的黃色，就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫家真的把草木看成這種顏色嗎？也許是出于其他偏好，故意加以夸張吧？——我站在這幅畫前面，一邊對它玩味，一邊不由得心里冒出這樣的疑問。我越看越感到這幅畫里蘊蓄著一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，畫得那么精細，甚至使人聯想到踏上去時腳底下的感覺。這是一片滑溜溜的淤泥，踩上去撲哧一聲，會沒腳脖子。我在這幅小油畫上找到了試圖敏銳地捕捉大自然的那個凄慘的藝術家的形象。正如從所有優秀的藝術品感受到的一樣，那片黃色的沼澤地上的草木也使我產生了恍惚的悲壯的激情。說實在的，掛在同一會場上的大大小小、各種風格的繪畫當中，沒有一幅給人的印象強烈得足以和這幅相抗衡。“很欣賞它呢。”有人邊說邊拍了一下我的肩膀。我覺得恰似心里的什么東西給甩掉了，就猛地回過頭來。“怎么樣，這幅畫？”對方一邊悠然自得地說著，一邊朝著《沼澤地》這幅畫努了努他那剛刮過的下巴。他是一家報紙的美術記者，向來以消息靈通人士自居，身材魁梧，穿著時新的淡褐色西裝。這個記者以前曾經給過我一兩次不愉快的印象，所以我勉強回答了他一句：“是杰作。”“杰作——嗎？這可有意思啦。”記者捧腹大笑。大概是被他這聲音驚動了吧，左邊看畫的兩三個人不約而同地朝這邊望了望。我越發不痛快了。“真有意思。這幅畫本來不是會員畫的。可是因為作者本人曾反復念叨非要拿到這兒來展出不可，經他的遺族央求審查員，好不容易才得以掛在這個角落里。”“遺族？那么畫這幅畫的人已經故去了？”“死了。其實他生前就等于是死了。”不知不覺間，好奇心戰勝了我對這個記者的反感。我問道：“為什么呢？”“這個畫家老早就瘋了。”“畫這幅畫的時候也是瘋著的嗎？”“當然嘍。要不是瘋子，誰會畫出這種顏色的畫呢？可你還在贊賞，說它是杰作哩。這可太有趣兒啦！”記者又得意揚揚地放聲大笑起來。他大概料想我會對自己的無知感到羞愧；要不就是更進一步，想使我對他鑒賞上的優越留下印象吧。然而他這兩個指望都落空了。因為他的話音未落，一種近乎肅然起敬的感情，像難以描述的波瀾震撼了我的整個身心。我十分鄭重地重新凝視這幅沼澤地的畫。我在這張小小畫布上再一次看到了為可怕的焦躁與不安所折磨的藝術家痛苦的形象。“不過，聽說他好像是因為不能隨心所欲地作畫才發瘋的呢。要說可取嘛，這一點倒是可取的。”記者露出爽快的樣子，幾乎是高興般地微笑著。這就是無名的藝術家——我們當中的一個人，犧牲了自己的生命，從人世間換到的唯一報償！我渾身奇怪地打著寒戰，第三次觀察這幅憂郁的畫。畫面上，在陰沉沉的天與水之間，潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無花果樹，長得那么生氣蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……“是杰作。”我盯著記者的臉，斬釘截鐵地重復了一遍。(摘自《世界文學名著經典文庫》)5.下面對作品的賞析，恰當的兩項是(4分)()A.在“我”看來，位置的不顯、框子的簡陋、作者的無名，足以使參觀者對其不屑一顧。B.以“濁水”“濕土”“地上叢生的草木”入畫，沒有個性的畫匠是不敢為的，這顯示出真正的藝術家與“名流”的不調和。C.《沼澤地》流露出的陰暗、低沉甚至頹廢的情調，固然給“我”以厭世的情緒，但包含著畫家為常人所不能認同的執著激情和對人生的獨特理解。D.這篇小說通過一幅油畫，展現了一個藝術家的悲劇命運及世態炎涼，諷刺了蕓蕓觀賞者的蒼白和平庸，具有極強的概括性和藝術穿透力。E.有人認為，芥川龍之介寫了一個畫家的孤獨、潦倒、瘋癲，同時也在表達自己的藝術觀與人生觀，作家對人生深重的懷疑以及最后自殺的悲劇，在這篇作品中已露端倪。這種說法是有道理的。【解析】A項，并非作者的觀點；C項，作者無厭世的情緒；D項，“諷刺了蕓蕓觀賞者的蒼白和平庸”理解不當。【答案】BE6.“記者”這一人物形象有怎樣的特點？在文中起什么作用？(4分)【答案】身材魁梧，追求時尚，缺乏藝術鑒賞力，世俗、浮淺而又直爽。借記者的口吻來介紹畫家，推進情節的發展；記者對畫做出的評價，反襯出畫家的藝術追求，有利于深化主題。7.小說以“沼澤地”為題有什么用意？(4分)【答案】小說的主要情節是圍繞一幅題為“沼澤地”的油畫展開的，提示故事內容；象征畫家進行藝術創作的險惡環境，更好地表現畫家執著的藝術追求；表達藝術家在嚴酷的現實中要保持獨特個性的藝術觀和人生觀，深化作品主題。8.“我”兩次評價《沼澤地》是杰作，兩次“是杰作”的含意分別是什么？結合小說內容，談談你認為能稱得上“杰作”的藝術作品應具備怎樣的特點。(6分)【答案】第一次含意是：油畫內容本身具有極強的表現力和藝術感染力。第二次含意是：在艱難的處境中有著獨特的藝術個性和人生追求的作品更是杰作。參考要點：能夠真實地反映生活現實，給人深刻的印象；能夠表達自己內心的感受，反映自己真實的內心世界；有著執著的藝術追求和獨特的藝術個性；能夠給人帶來激情和心靈的震撼，讓人從中得到啟迪。(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(18分)未婚妻[法]奧杜度過了幾天假期之后，我要回巴黎了。當我走進車站，火車已擠滿了旅客。我發現靠近車門坐著的旅客旁邊，有一個空座位，但上面放著兩個大籃子，里面的雞和鴨把頭伸在籃子外面。我猶豫了好一會之后，決定走進車廂。我說，很對不起了，讓我來把籃子移開。可是一位穿著工作服的農民對我說：“小姐，請等一等，我就把它們從這里拿開。”當我把放在農民膝上的水果籃子提在手中時，他輕輕地把兩籃家禽塞在凳子下面。我坐下以后，坐在對面的旅客問農民是不是把家禽帶到市場上去賣。農民回答說：“先生，不是的。后天，我的兒子就要結婚，我把雞鴨帶來送給兒子。”他臉上顯出幸福愉快的神情。他看了看周圍的人，仿佛要向所有的人表達自己的快樂。另外的旅客都留心傾聽，他們聽了之后都感到很高興。只有一個老媼是例外，她占了兩個人的座位，枕著三個枕頭，正在叱罵擁塞在車廂中的農民。火車開動了。剛才說話的旅客開始閱讀報紙，這時農民對他說：“我的兒子在巴黎，他是一家商店的職員，將和一位小姐結婚，她也是一家商店的職員。”這個旅客把已經打開的報紙放在膝上，問道：“未婚妻美麗嗎？”農民說：“不知道，我還沒有見過她。”這個旅客有些驚訝，又說：“真的嗎？假如她長得丑，使你不喜歡，將怎么辦？”農民回答：“這種事情可能發生，但我相信，她會使我們喜歡，因為我們的兒子很愛我們，他不會娶一個難看的妻子。”農民的妻子又補上一句：“再說，既然她使我們的兒子腓力普喜歡，她也會使我們喜歡的。”農民的妻子轉過身來向著我，我看到她一雙柔和的眼睛中充滿著微笑。她想知道我是否也去巴黎，當我回答說也是去巴黎時，這個旅客就開玩笑了。他說：“我打賭，這位小姐就是未婚妻，她是來迎接她的公公婆婆而沒有介紹自己使他們認識。”所有的眼睛都向我注視，我羞得面紅耳赤，這時農民夫婦同聲說：“噯！真是這樣的話，我們將非常高興。”我向他們說明這完全是誤會。可是這個旅客提醒他們，說我曾沿著火車走過兩次，好像我是盡力找認什么人；又說我在登上車廂前是多么猶豫遲疑。所有的人都笑起來，我在困窘中解釋說，這個座位是我能夠找到的唯一的座位。農民的妻子說：“這沒有什么關系，你非常使我喜歡。假如我們的媳婦能像你那樣，我將多么高興。”農民接著說：“是啊，我們的媳婦最好能像你。”這個旅客對于他自己的這番笑話感到得意，他帶著開玩笑的樣子看了我一眼，對農民夫婦說：“你們相信我沒有弄錯。當你們到達巴黎時，你們的兒子會對你們說：‘這位就是我的未婚妻。’”他說完后，放聲大笑一陣，便開始專心讀他的報紙了。過了一會兒，農民的妻子完全轉身向著我。她在她帶來的籃子底層找尋一會兒，拿出了一塊煎餅，她一面請我吃煎餅，一面對我說，這煎餅是她今天早晨親手做的。我辭謝了她的好意。接著，她又請我吃一串葡萄，我不得不接受了。當火車在一個站停下時，我很難阻止農民下車為我購買一杯熱的飲料。我看到這一對好人一心愛著他們兒子所選中的未婚妻時，自己因不是他們的媳婦而感到遺憾。他們的愛情使自己覺得多么溫暖。我是孤女，從未見過父母的慈容，而和我一起生活的人，誰都對我漠不關心。我驚異地看到他們的眼光時時注視在我身上，好像他們是在愛撫我那樣。到達巴黎時，我幫助他們把籃子從車上搬下來，并領他們向出口處走去。我看到一個身材高高的青年向他們撲過來，用雙臂抱著他們，我就稍稍離開他們遠一些。他熱情地吻著父親，又吻著他母親。他們在前面走，我在后面跟著。他像他父親，一雙眼睛鮮明快樂，笑聲爽快而響亮。外面，天幾乎全黑了。我撐起大衣的領子。我落在他們后面，稍離開他們幾步路。這時，他們的兒子去雇一輛車子。農民愛撫著一只美麗的花母雞的頭，對他妻子說：“假如我早知道她不是我們的媳婦，那么我早就把這只花母雞送給她了。”“是啊！假如我早知道……”農民的妻子向著已走出車站的長長人群做手勢，眼睛望著遠處說：“她已隨人群走了。”_正在這時，他們的兒子已雇到一輛車子回來了。他看起來長得身強力壯，性情溫和，我想他的未婚妻一定是很幸福的。他們的車子消失在黑暗中，于是我沿著每一條街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房間。我已二十歲了，還沒有一個人來向我談過愛情。(選自《世界名人散文精選》，百花洲文藝出版社2023年版。有刪改)9.“看報紙的旅客”在文中起什么作用？(4分)【解析】本題考查小說中次要人物的作用。“看報紙的旅客”是小說中的次要人物，但作用不可忽視。正是他的玩笑讓農民夫婦關注“我”，從而使后面的故事情節變得順理成章。【答案】(1)從情節發展的角度看，他的“玩笑”引起農民夫婦對“我”身份的誤會，從而推動情節發展；(2)從人物關系的角度看，他是一個穿針引線式的人物，把“我”與農民夫婦、“未婚妻”聯系起來。10.作品運用了對比手法，請列舉人物對比的兩個例子，并分別談談其藝術效果。(4分)【解析】本題考查分析小說表達技巧中的對比手法。首先應該準確判斷小說中該技巧運用的對應內容，然后結合該手法的一般藝術效果和小說中的具體內容作深入分析。材料中的對比主要有：老媼與農民夫婦的對比、老媼與其他旅客的對比、“我”與未出場的“未婚妻”的對比。【答案】(1)老媼與農民夫婦形成對比，老媼的自私、冷漠更加凸顯農民夫婦的善良、熱情；(或：老媼與其他旅客形成對比，相互映襯，表現出老媼的冷漠和其他旅客的熱情。)(2)“我”與未出場的“未婚妻”形成對比，“未婚妻”的幸福，突出了“我”的孤苦處境。11.文中兩處畫橫線的文字對農民夫婦的描寫，表現了他們怎樣的性格特點？后一處文字對深化作品主題有何意義？(4分)【解析】本題考查分析概括人物形象特點和對小說主題的理解。畫橫線處是對農民夫婦的語言和動作的描寫，送煎餅，送葡萄，買飲料，甚至想送“花母雞”給一位素不相識的姑娘，充分體現了他們的純樸、善良和慷慨。后一處寫農民夫婦對“我”的“愛”，是在誤會消除之后，這就使這種“愛”具有了普遍意義，升華了主題。【答案】(1)這兩處描寫表現了農民夫婦純樸、善良、慷慨的性格特點；(2)后一處文字在描寫農民夫婦誤以為“我”是兒媳時表現出的親情的基礎上，寫誤會消