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班 座位 東安縣期末質(zhì)量檢班 座位 (時(shí)間:90滿分:100(5) ( 抽.(yēyī) 立.(jíjì)堵)僵)疆)駿堵)僵)疆)駿)俊)撫)擾))賊))(7含辛 ) 風(fēng)雨無(wú) 百折不 ) )湯蹈千里)雪中送) )堅(jiān)貞不 四1( )2.意思最接近的一組是 )和 3( )屬于“ABCC4( )(5……雖然……但是 既……又……之所以……是因?yàn)?……不管……都 ( 老師 )關(guān)心我們的學(xué)習(xí) )關(guān)心我們的生活我們的老師 )年過(guò)半百 )像年輕人一樣充滿朝氣 )明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì) )改日進(jìn)行5.他 )多忙,對(duì)我的問(wèn)題 )很感(12《》中“將”是 “相”是 。文章描寫(xiě) 、澠池之會(huì) )三個(gè)小故事孔指以示兒曰 兒應(yīng)聲答曰 怪生無(wú)雨都 《猴出世節(jié)選 我知道里面的許多故事如 借東風(fēng)—— 6( (12遙遠(yuǎn)的山村住著一位的娘(縮句(擴(kuò)句(用修改符號(hào)在原句上修改(改為轉(zhuǎn)述句您為我們付出了這樣高的代價(jià),足以表達(dá)您人民的友誼(改為雨過(guò)天晴,出來(lái)了(改為擬人句(4童年是一首無(wú)瑕的詩(shī),童年是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,童年是老師教給我要學(xué)駱駝沉得住氣老師教給我要學(xué)( ( Ⅱ、閱讀積累與運(yùn)用(17漫長(zhǎng)的歲月,誰(shuí)也算不出它的確切。春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的。微風(fēng)拂過(guò),眨眼似的,多像少女那充滿的嫵媚的眼睛。夏天,葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣,綠得似乎一碰就會(huì)滴下啊銀杏樹(shù)你高大的形象給人奮進(jìn)的力量你那閃光的品德給人以 給短文寫(xiě)一個(gè)合適的題 (2分在文中找出下列詞語(yǔ)的近、反義詞(2分) 在文中找出一個(gè)表示看的詞語(yǔ) (1分給短文最后一個(gè)自加上標(biāo)點(diǎn)(4分短文的最后一個(gè)自你打算用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀 (1分概括文章第四自的段意(2分全文是抓住了銀杏樹(shù) 來(lái)記敘的(2分銀杏樹(shù)的“閃
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