第3章過關檢測(時間60分鐘,滿分100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分。每小題只有一個正確選項)1.下列有關有機化合物的組成和結構的敘述中,正確的是()A.僅由碳、氫兩種元素組成B.僅由碳、氫、氧三種元素組成C.有機化合物中的碳原子只能以共價鍵形成碳鏈,不能形成碳環D.有機化合物分子中可存在碳碳單鍵,也可以存在碳碳雙鍵或碳碳叁鍵答案D解析2.甲烷分子中的4個氫原子全部被苯基取代,所得物質的分子結構如圖所示,對該物質的描述不正確的是()A.其分子式為C25H20B.分子內的所有碳原子不可能共平面C.該物質光照下可和氯氣發生反應D.該物質在Fe粉催化下可和液溴發生反應答案C解析該物質只在苯環上有氫原子,具有苯的性質,不具有甲烷的性質,但具有甲烷的空間結構。Fe粉能催化該物質和液溴發生取代反應。3.導學號52140109某有機物的結構為,這種有機物不可能具有的性質是()A.能與NaOH溶液反應B.能使酸性KMnO4溶液退色C.能發生酯化反應D.能發生水解反應答案D解析該有機物分子中含有—COOH和—CH2OH,能發生酯化反應,能與NaOH溶液反應;含有碳碳雙鍵,能使酸性KMnO4溶液退色;該有機物不能發生水解反應。4.下列關于(商品名稱為氟利昂-12)的敘述中,正確的是()A.有兩種同分異構體B.是平面形分子C.只有一種結構D.有四種同分異構體答案C解析甲烷是正四面體形分子,氟利昂-12可以認為是甲烷里的H被2個Cl和2個F分別取代,所以它只有一種結構。5.下列關于有機化合物的認識不正確的是()A.油脂在空氣中完全燃燒轉化為水和二氧化碳B.蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構體C.在水溶液里,乙酸分子中的—CH3可以電離出H+D.在濃硫酸存在下,苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應屬于取代反應答案C解析油脂是高級脂肪酸的甘油酯,是由C、H、O三種元素組成的,所以完全燃燒產物為CO2和H2O,A正確;蔗糖、麥芽糖的分子式均為C12H22O11,二者結構不同,屬于同分異構體,B正確;CH3COOH分子在水溶液中,—COOH電離出H+,—CH3不電離,C錯誤;苯在一定條件下,可以與濃硝酸、液溴等發生取代反應,D正確。6.如圖是四種常見有機物的比例模型示意圖。下列說法正確的是()A.甲能使酸性高錳酸鉀溶液退色B.乙可與溴水發生取代反應使溴水退色C.丙中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的鍵D.丁在稀硫酸作用下可與乙酸發生取代反應答案C解析由四種有機物的比例模型可知,甲為甲烷,乙為乙烯,丙為苯,丁為乙醇。甲烷不能使酸性KMnO4溶液退色,A錯;乙烯能與溴水發生加成反應而使溴水退色,B錯;乙醇與乙酸的酯化反應常用濃硫酸作催化劑和吸水劑,不能用稀硫酸,D錯。7.下列裝置或操作能達到實驗目的的是()答案D解析乙醇與乙酸互溶,不能用分液法分離,A項操作錯誤;酒精是非電解質,B項裝置不能形成原電池;實驗室制取乙酸乙酯時,收集乙酸乙酯的大試管必須是敞開的,不能用橡膠塞密封,否則乙酸乙酯不易收集,且加熱造成裝置內氣壓增大易出現事故,C項錯誤;D項裝置正確。8.下圖是分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的實驗操作流程圖。在上述實驗過程中,涉及的三次分離操作分別是()A.①蒸餾②過濾③分液B.①分液②蒸餾③蒸餾C.①蒸餾②分液③分液D.①分液②蒸餾③結晶、過濾答案B解析乙酸乙酯是一種不溶于水的有機物,乙酸與飽和碳酸鈉溶液反應生成乙酸鈉,易溶于水,乙醇可以與水以任意比互溶,所以操作①是分液;A是乙酸鈉和乙醇,乙醇易揮發,所以操作②是蒸餾;B是乙酸鈉溶液,加入硫酸生成了乙酸和硫酸鈉,乙酸易揮發,所以操作③是蒸餾,所以答案是B。二、非選擇題(本題共4小題,共52分)9.(12分)現有下列5種有機物:A.苯B.乙烯C.乙烷D.乙醇E.乙酸。(1)能與H2發生加成反應的有。

(2)能與Na反應的有。

(3)分子在同一平面上的有。

(4)能與NaOH溶液反應的有。

(5)常溫下能與溴水反應的有。

答案(1)A、B(2)D、E(3)A、B(4)E(5)B解析(1)與H2加成需有不飽和碳原子,注意乙酸中的不與H2加成。(2)—OH上的H原子可與鈉反應。(3)乙烯6個原子共面,苯12個原子共面。(4)與NaOH反應的只有CH3COOH。(5)常溫下與Br2加成的只有乙烯。10.(14分)乙烯是重要化工原料,其產量是衡量一個國家石油化工發展水平的標志。請回答:(1)在一定條件下,乙烷和乙烯都能制備氯乙烷(C2H5Cl)。①用乙烷制備氯乙烷的化學方程式是,該反應的類型是。

②用乙烯制備氯乙烷的化學方程式是,該反應的類型是。

比較上述兩種方法,第種方法更好。其原因是

。

(2)此外,乙烯大量用來生產環氧乙烷,生產工藝主要有兩種:[工藝一]CH2CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O[工藝二]2CH2CH2+O22根據綠色化學的原則,理想的生產工藝是原子經濟性好的反應,工藝一的原子利用率100%(填“<”“=”或“>”,下同);工藝二的原子利用率100%,因此,在實際生產中,采用工藝更環保,更經濟。

答案(1)①CH3—CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl取代反應②CH2CH2+HClCH3CH2Cl加成反應②第②種方法得到的產物較為純凈,而第①種方法會發生多種副反應,生成多種產物的混合物(2)<=二解析(1)乙烷的取代反應為多步反應同時進行,不易控制反應進程,難以得到較純凈的氯乙烷;乙烯的加成反應得到的物質較純凈。故第②種方法更好。(2)由兩個工藝的化學方程式可看出工藝一中有副產物CaCl2和H2O生成,因此原子利用率低于100%,而工藝二中無副產物生成,原子利用率為100%,因此在實際生產中采用工藝二更環保更經濟。11.導學號52140110(14分)如圖是1831年德國化學家李比希測定烴類有機化合物組成的裝置。瓷管內有烴類樣品,經加熱分解或汽化后用純氧氣流經過灼熱的CuO,在這里烴類物質轉化為CO2和H2O,經兩個吸收管吸收。已知經過實驗測定的數據如下表,根據上述信息、如圖所示裝置及表中數據完成下列問題。瓷管吸收管Ⅰ吸收管Ⅱ瓷管樣品+瓷管吸收前吸收后吸收前吸收后50gg100gg98gg(1)烴類樣品在化學反應過程中所用的氧化劑是。

(2)裝置中CuO的作用是,吸收管Ⅰ中裝的吸收劑是,吸收管Ⅱ中裝的吸收劑是。

(3)為減少誤差,使測定結果更精確,可在吸收管Ⅱ后再連接U形吸收管,內裝吸收劑為,其作用是。

(4)通過計算確定該烴類物質的最簡式是,若該烴的蒸氣對氫氣的相對密度為39,寫出其結構簡式。

答案(1)O2、CuO(2)使碳元素完全轉化為CO2無水CaCl2堿石灰(3)堿石灰吸收空氣中的CO2和H2O,防止實驗出現過大的誤差(4)CH解析(1)瓷管內的樣品先被O2氧化,沒有氧化完全的樣品經過灼熱的CuO再進一步氧化。(2)應先吸收H2O,再吸收CO2。因此先用酸性干燥劑或中性干燥劑吸收H2O,再用堿性物質如堿石灰吸收CO2。(3)如吸收管Ⅱ直接與空氣相通,空氣中的H2O及CO2也可被吸收管Ⅱ吸收,造成實驗誤差,因此可再加一個裝有堿石灰的U形管。(4)樣品的質量為g-50g=g,樣品中含H的物質的量為n(H)=102.7g-100g18g·mol-1×2=mol,含C的物質的量為n(C)=111.2g-98g44g·mol-1=12.(12分)用石油裂化和裂解過程得到的乙烯、丙烯來合成丙烯酸乙酯的路線如下:根據以上材料和你所學的化學知識回答下列問題:(1)驗證汽油是混合物的方法是(填編號)。

A.測量密度 B.測沸點C.將汽油點燃 D.聞氣味(2)A的結構簡式為。

(3)丙烯醛(CH2CHCHO)發生加