— — －際中去。2、要注重非智力因素的優化與智力潛能的開發，以學生發展為本，一切為了學生，全面關心學生 ;提高教學效益，保證教學質量，推出教學品牌。3、要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業務、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關口;勇于改革、勇于創新，來夯實每一位學生的學習基礎，以“愛生、樂教、善思、會研”的教風帶動“愛師、樂學、善知、會問”的學風。4、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。四、教學進度安排周次、起止日期、教學內容預備周8.25-9.1預備周(復習舊知識、備好新知識)第1周9.1-9.5軍訓第2周9.8-9.12第一章第一節地球和地球儀 (1)第3周9.15-9.19地球和地球儀 (2)(3)第4周9.22-9.26 地球的運動 (1)(2)第5周9.29-10.4 運動會第6周10.6-10.10十一放假第7周 10.13-10.17 地圖的閱讀 地形圖的判讀第8周 10.20-10.24 大洲和大洋 海陸的變遷第9周 10.27-10.31 多變的天氣第10周11.3-11.7氣溫的變化與分布第11周11.10-11.14降水的變化與分布第12周11.17-11.21世界的氣候第13周11.24-11.28人口與人種第14周12.1-12.5世界的語言和宗教第15周12.8-12.12人類的聚居地 -聚落第16周12.15-12.19發展與合作下一頁更多精彩“七年級上冊地理教學計劃”共2頁:上一頁12下一頁第17周12.22-12.26期末復習第18周12.29-1.2期末復習第19周1.5-1.9期末復習與考試第20周1.9 教學工作總結七年級上冊地理教學計劃篇三一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材內容與章節本學期的教學內容，共計五章，14節:第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發展與合作》。三、教學目標及要求認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。知道天氣與氣候的區別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯合國。四、學情分析七年級共計六個教學班，每班 40余人。任六個教學班的地理教學，工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。七年級學生將比較系統地學習地理知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興趣，打一個良好開端。提高教育教學成績的措施必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點。關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。充分發揮教師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯系。指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。教學進度安排第1-2周第一章第2-4周第二章 （第一節和第二節 ）TOC\o"1-5"\h\z第3-6周第三章 （第三節和第四節 ）第4-8周第三章 （第一節和第二節 ）第9-10周（復習及期中考試 ）第11-12周第三章（第二節、第三節和第四節 ）第13-14周第四章第15-16周第五章第17-