高中生物浙科版現代生物科技專題第三章胚胎工程 課后知能檢測7_第1頁
高中生物浙科版現代生物科技專題第三章胚胎工程 課后知能檢測7_第2頁
高中生物浙科版現代生物科技專題第三章胚胎工程 課后知能檢測7_第3頁
高中生物浙科版現代生物科技專題第三章胚胎工程 課后知能檢測7_第4頁
高中生物浙科版現代生物科技專題第三章胚胎工程 課后知能檢測7_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第三章第一節一、選擇題1.下列含有同源染色體的是()A.精子頭部 B.精子C.卵細胞 D.受精卵【解析】精子和卵細胞都只含體細胞中染色體數目的一半,沒有同源染色體;而受精卵中的染色體數目和體細胞中相同,有同源染色體。【答案】D2.有科學家在實驗室里實現了“使人的卵細胞發育成囊胚”。以下推測不可能的是()A.如果囊胚真能發育成單倍體人,則該人不能生育B.如果囊胚真能發育成人,其性別為男性的概率是1/2C.如果使囊胚細胞的染色體數目加倍,得到的將是一個純合的二倍體D.如果通過抑制中心體活動使染色體加倍,發育成的個體與由正常受精卵發育成的個體相比,患遺傳病的概率大大增加【解析】題目中的囊胚是卵細胞發育成的,其中只含一條X染色體,那么由該胚胎發育成的人,也只含一條X染色體,不含Y染色體,所以不可能是男性。【答案】B3.(2023·寧波高二期末)如圖表示高等動物的個體發育過程,下列說法中正確的是()A.圖中①過程表示胚胎發育,②過程表示胚后發育B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中,每個細胞的體積不斷增大C.爬行類、鳥類、哺乳類動物的原腸胚是分化能力最強的時期D.囊胚期開始出現內、外胚層的分化【解析】胚胎發育是指由受精卵發育為幼體的過程,而胚后發育是指由幼體發育為性成熟個體的過程;卵裂是指由受精卵分裂到桑椹胚的過程,其中每個細胞的體積不斷減小;原腸胚期開始出現內胚層和外胚層的分化,選項A、B、D錯誤。原腸胚是個體發育過程中分化能力最強的時期。【答案】C4.下列有關受精作用的敘述錯誤的是()A.合子中全部的遺傳物質,一半來自父方,一半來自母方B.受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起C.合子中的染色體,一半來自父方,一半來自母方D.合子中的染色體數與本物種體細胞中的染色體數相同【解析】受精作用是精子和卵細胞結合成合子的過程,在此過程中精子只是頭部進入卵細胞,尾部留在外面,精子的頭部進入卵細胞內以后,精子的細胞核發生變化形成雄原核,與雌原核融合在一起,形成受精卵的細胞核,所以合子中的染色體一半來自父方(精子),一半來自母方(卵細胞),使合子中的染色體恢復到體細胞中的數目;因為遺傳物質并不是全部存在于染色體上(即細胞核中),在細胞質內的線粒體中也有少量的遺傳物質,而合子中的細胞質幾乎全部來自卵細胞,所以合子中的全部遺傳物質就不是一半來自父方,一半來自母方,而是母方比父方多提供細胞質中的遺傳物質。【答案】A5.關于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是()A.桑椹胚的各細胞結構功能基本相同B.囊胚期細胞出現了分化,但遺傳物質未發生改變C.囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的D.囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異不是復制水平上的差異引起的,而是轉錄水平上的差異引起的【解析】考查細胞分化的概念及特點。細胞分化并非遺傳物質的改變,而是基因的選擇性表達的結果,即轉錄水平上的調控。【答案】C6.如圖所示為蛙的受精卵發育至囊胚過程中的某一變化,若橫坐標表示時間,則縱坐標可表示()A.有機物總量B.每個細胞的DNA含量C.所有細胞體積之和D.所有細胞表面積總和與體積總和的比值【解析】蛙受精卵發育至囊胚過程中,細胞不斷分裂,DNA含量增加,但每個細胞的DNA含量不變,每個細胞的體積變小,總體積幾乎不變,所有細胞的表面積總和與體積總和的比值增大,有機物總量由于呼吸消耗而減小。【答案】D7.同種動物的精子與卵細胞之所以能進行受精作用,是因為它們()A.有相同的基因型B.染色體數相同C.細胞表面有能相互識別的特異性蛋白D.細胞的形態、結構相同【解析】成熟的精子與卵細胞融合成為受精卵的過程,只能發生在同種生物中,即只有同種動物的精子與卵細胞才能完成受精作用,這是因為精子和卵細胞的細胞表面有能相互識別的特異性蛋白。【答案】C8.(2023·金華高二檢測)下列關于精子和卵細胞結合成受精卵的過程的敘述中,不正確的是()A.受精作用大體包括精卵識別、精子附著、精卵質膜融合等幾個階段B.受精卵中的細胞質主要來自于卵細胞C.受精卵中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方D.只有同種動物的精卵細胞才可以互相融合,這主要取決于細胞表面的糖蛋白【解析】受精卵細胞核中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方,細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自母方。【答案】C9.奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢,以增加牛奶產量。可以采取的方法是()A.通過分離出X精子與卵子結合受精B.通過分離出X精子和Y精子并與卵子結合受精C.通過分離出Y精子與卵子結合受精D.通過分離出含X、Y染色體的精子與卵子結合受精【解析】奶牛屬于XY型性別決定的生物,由于精子有X和Y兩種類型,而卵子只有X一種類型,所以決定牛犢性別的關鍵是哪種類型的精子與卵子結合。要想獲得雌性牛犢,通過分離出X精子與卵子結合即可。【答案】A10.在動物的胚胎發育過程中,早期原腸胚細胞從一個部位移植到另一個部位時,被移植的細胞能適應新的部位并參與那里器官的形成。但如果在原腸胚的末期,把未來將發育成為蠑螈下肢的部分移植到另一個蠑螈胚胎不長下肢的部分,將發育為一條額外的腿,這說明()A.原腸胚末期已經出現了組織和器官B.細胞是全能的C.原腸胚末期出現了細胞分化D.原腸胚出現了三個胚層【解析】從某種程度上說,細胞應是全能的,但遺傳信息的表達是有條件的。原腸胚的早期就出現了三個胚層,但細胞并末分化。原腸胚末期組織和器官并未形成,但是出現了細胞的分化,這樣,在移植這種細胞后,它們將繼續分化發育成特定的組織和器官。【答案】C二、非選擇題11.(2023·舟山高二檢測)下圖為某科研小組所進行的實驗:先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續發育成小鼠的過程。請據圖分析回答:(1)收集的胚胎干細胞來源于囊胚的_________________________________部位的細胞,原因是這些細胞___________________________________________________________________________________________________。(2)第三、四步之間必需進行的操作是:____________________________________________________________________________________________。(3)第五步胚胎移植后要對受體雌鼠進行_______________________檢查。(4)如果胚胎移植成功最終發育成小鼠,請推測該小鼠體內所含毛色基因有______________________________________________________________。【解析】胚胎干細胞來源于囊胚時期的內細胞團,它具有發育成體內各種組織、器官的全能性。基因工程中要把握好基因操作的基本步驟,即目的基因的導入,篩選出帶有目的基因的胚胎,并移植到受孕母體內。【答案】(1)內細胞團將來發育成胎兒的各種組織(或全能性高)(2)篩選(轉移成功導入基因表達載體的胚胎干細胞)(3)是否妊娠(4)棕褐色毛色基因和黑色毛色基因12.右圖表示海星胚胎發育過程中的兩個階段。請據圖回答下列問題:(1)甲圖為海星胚胎發育過程中的________期,乙圖為海星胚胎發育過程中的________期。(2)隨著胚胎發育的進行,甲圖中1處的細胞最可能成為乙圖中[]________胚層的一部分,甲圖中2處的細胞最可能成為乙圖中[]________胚層的一部分。(3)如果乙圖中三個胚層繼續發育,除了要進行相應的細胞分裂以外,還必須經過________,形成組織、器官,最后才能發育成一個完整的幼體。(4)假設海星的體細胞的染色體數為2N,則乙圖中4處細胞的染色體數為________。(5)在發育過程中,乙圖所示胚胎的早期細胞從一個部位移到另一部位時,被移植的細胞能參與該部位將來的器官形成。但如果在晚期,將未來發育成后肢的部位移植到胚體的另一部位,發現此細胞仍發育成后肢,使動物畸形。這說明______________________________________________________________。A.乙圖所示胚胎的細胞具有全能性B.乙圖所示胚胎的晚期出現了組織、器官C.乙圖所示胚胎已形成了三個胚層D.乙圖所示胚胎的晚期細胞出現了分化【解析】甲圖結構比較簡單,具有一個封閉的空腔,是囊胚腔,所以甲為囊胚;乙圖具有一個與體外相通的空腔即為原腸腔,并且有明顯的三胚層,所以為原腸胚。甲圖中的1細胞分裂快,將2部分細胞擠入囊胚腔內,1部分細胞外包于2部分,形成乙圖的3部分即外胚層,2部分內陷并形成5部分即內胚層,同時形成了與體外相通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論