本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中打架檢討書高中打架檢討書800字

愛戴的寇老師：

您好！

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了沖突，自己解決不了可以找老師，十足不成以叫人，不成以摻雜社會成分。其實，老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不成饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大資產先驅。我知道這次是我的錯，我供認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的指導以及傷害了同學和家長對我所寄托的夢想。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記。本能平安的一個班卻由于口腳有了沖突，試問怎么不會讓平日特別關切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響?？赡苡捎谖业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的其次次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是夢想我們團結起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了繁雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關切我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。

3、我當時打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣？我當時理應克制自己的情感，假設能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后，我抉擇有如下個人整改措施：

1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再展現違反校紀校規的處境。

2、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我供認，這次打架的行為，我應負有不成推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀熟悉上不夠重視。

3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教導自己，自覺采納監視。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學習。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信仰改正！

我分外感謝老師和家長對我所犯錯誤的實時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請關切保護我們的老師同學持續監視、扶助我改正缺點！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此舉行了特別深刻的反思和檢討。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事情有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律舉行挑戰，是自己的一時失足，夢想老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生。如再發生，任由您發落！

假設世界上有種傷可