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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一語(yǔ)文備考考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)題目
(語(yǔ)文)是語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文章、(語(yǔ)言文學(xué))、語(yǔ)言(文化)的簡(jiǎn)稱(chēng),其本義是語(yǔ)言文字。語(yǔ)言包括口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言。今天我給大家?guī)?lái)一些(高一語(yǔ)文)備考考試(復(fù)習(xí))重點(diǎn)題目以及文言文學(xué)習(xí),夢(mèng)想可以扶助到大家。
高一語(yǔ)文寒假學(xué)習(xí):如何搞定文言文?
文言文是語(yǔ)文考試中的常見(jiàn)題型,也是好多同學(xué)考試中的失分點(diǎn)。那么,文言文根基薄弱的學(xué)生怎么利用寒假學(xué)好文言文呢?下面和我一起來(lái)看看吧!
一、掌管根本的語(yǔ)言布局。文言文大體上可以分為詞和句。其中,詞包括實(shí)詞和虛詞兩大類(lèi);句可分為判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、固定句五大類(lèi)。系統(tǒng)掌管文言文的語(yǔ)言布局,弄清其與現(xiàn)代漢語(yǔ)的識(shí)別和聯(lián)系,是學(xué)習(xí)文言文的根基。
二、反復(fù)誦讀。常言道:書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。多誦讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感,達(dá)成純熟閱讀其他古代作品的目的。此外,古文很講究?jī)?nèi)在的韻律和節(jié)奏,反復(fù)誦讀可以充分會(huì)意作品的音樂(lè)美,提高學(xué)習(xí)(興趣)。
高一語(yǔ)文備考:考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)題目
1.課文中的現(xiàn)代文
課文中的現(xiàn)代文閱讀,包含了語(yǔ)文期末考試會(huì)考察的根基學(xué)識(shí)和閱讀才能。
(1)課文展現(xiàn)的生字詞、(成語(yǔ))的讀音、字形以及運(yùn)用,都屬于期末考試根基學(xué)識(shí)考察的范圍,應(yīng)專(zhuān)心復(fù)習(xí),做到每字、每詞過(guò)關(guān)。另外,老師在課堂上(拓展)的字詞,也屬于復(fù)習(xí)之列,大家也要根據(jù)課堂筆記復(fù)習(xí)一下。
(2)課文中相關(guān)的文學(xué)常識(shí),如風(fēng)格,代表作品,也是考試中最輕易考察的點(diǎn)之一。更加是大文學(xué)家,高分我指點(diǎn)高一生更要留意他們的朝代、國(guó)籍,這些是出題老師熱愛(ài)考察的點(diǎn)。
(3)在考試中,一般會(huì)考察現(xiàn)代文閱讀題,通常不會(huì)直接選擇課文的文段,而是選擇課文的一些文學(xué)作品。這個(gè)時(shí)候主要是考察高一生的學(xué)識(shí)遷移才能。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候,高分網(wǎng)我建議大家對(duì)照課本,留心回憶一下老師在課堂上是怎樣分析課文的,總結(jié)期中的閱讀現(xiàn)代文分析方法,提高理解文章的才能。對(duì)于概括分析課文句段的筆記,那么不作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話(huà),可能會(huì)在現(xiàn)代文閱讀題中有用。
2.課文中的詩(shī)歌
課文中的詩(shī)歌,除了生字詞、成語(yǔ)與文學(xué)常識(shí)需要專(zhuān)心復(fù)習(xí),另外還需留神:
(1)課后要求背誦的詩(shī)詞,確定要專(zhuān)心背誦及默寫(xiě)。有的同學(xué)背得很溜,但一寫(xiě)出來(lái)就錯(cuò)字百出。要知道,寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,這一句都沒(méi)有分?jǐn)?shù)了。所以可以試著默寫(xiě),再對(duì)照課本自我打分,篩查錯(cuò)別字。
(2)課后沒(méi)有要求背誦的詩(shī)詞,也要盡量讀熟,短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫(xiě)用不到,也可以找機(jī)遇用在作文之中。
(3)老師在課堂上對(duì)詩(shī)歌的分析,重點(diǎn)復(fù)習(xí)表現(xiàn)手法(即表達(dá)技巧)
3.課文中的文言文
文言文的考察一般會(huì)對(duì)比細(xì),除了上面說(shuō)到的文學(xué)常識(shí),還可能考察到實(shí)詞、虛詞、通假字這些,所以復(fù)習(xí)要更為細(xì)致。
(1)文學(xué)常識(shí):作家名、字、號(hào)、別名,所在朝代及生平、風(fēng)格,作品集及代表作品,都應(yīng)一一落實(shí),這些是出題頻率更加高的一類(lèi)題。
(2)每篇文言文課本都要完全過(guò)關(guān),這個(gè)完全過(guò)關(guān)包括了實(shí)詞、虛詞、通假字的古漢語(yǔ)學(xué)識(shí),還有一些解釋里面給出的內(nèi)容,也不要放過(guò)。假設(shè)老師在課堂上總結(jié)了此類(lèi)學(xué)識(shí),便是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。假設(shè)老師沒(méi)有舉行總結(jié),那么重點(diǎn)把課本的解釋弄熟,根本上出題都是那些范圍。
(3)在期末考試的文言文閱讀之中,有可能選一篇課內(nèi)文章,因此對(duì)課文的分析理解也務(wù)必專(zhuān)心復(fù)習(xí)。
(4)背誦篇目也要做到每個(gè)字都不寫(xiě)錯(cuò),并生動(dòng)用于作文之中。
除了課堂筆記之外,平日單元
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