本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二年級體育教學計劃高二體育的教學計劃

籌劃工作，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來確定時期內要達成的組織目標以及實現目標的方案途徑下面是我收集整理的高二體育的教學籌劃，夢想對您有所扶助!

高二體育教學籌劃(一)

一、教學工作的籌劃

1、指導思想：

專心貫徹全國學校體育工作會議精神，進一步加強學校體育工作，樹立“健康第一”的指導思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，鞏固學生體質，促進學生全面和諧進展。

2、學生根本處境分析

學生年齡一般在18-19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是抉擇身心健康成長的關鍵時期，需要通過體育磨練促進身體的良好進展，而青春發育階段，由于女子在體格發育，內臟器官功能及身體素質方面逐步落后于男子，兩者學習的內容與要求也不同。高二年實施文理分班后，班級男女生人數上識別較大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授課內容和場地器材的選擇上會有所不同。

3、教材與教輔分析

(1)內容和布局

本學期按照學校要求，回歸傳統行政班授課，這就要去在教學內容的選擇上要識別于選項上課，要考慮到男女生的性別、體質差異，技術要求差異，和高一、高三年上課場地協調等因素，因此本學期初安置了一個場地的籃球練習內容和體質健康測試，男生以運球上籃為主，女生以定點投籃為主，輔佐中等強度的身體素質練習;期中和期末由于天氣逐步變冷，在身體素質練習方面以中運動量的嬉戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑。

(2)重點、難點

重點：學習五祖拳操。

難點：提高學習興趣，培養相互合作精神

4、教學目標

總體目標：

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學識和技能的理解;學會體育學習及其評價，鞏固體育實踐才能和創新才能;形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣;進展良好的心理品質，鞏固人際交往技能和團隊意識;具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、彌漫活力的人生態度。

概括目標：

運動技能——運動根本技術的學習、掌管與運用;

運動參與——熟悉運動對身體健康、心理健康和社會適應才能的價值。

身體健康——提高心肺功能、肌肉氣力、靈敏性、協調性、速度和回響時的活動。

心理健康——提高學生自信仰、培養固執意志品質的活動;

社會適應——提高人際交往技能;學會正確處理競爭與合作的關系;分擔和處理遇到的困難和問題的活動。

5、教學措施

強調運動愛好與習慣的養成，強調運動學識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體進展和需要的聯系;增加了青春健康教導專題的學習內容。

二、教學研究的籌劃

我將加強體育與健康新課程的學習和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教導教學理論與實際體育教導教學工作。

三、持續教導的籌劃

積極加入遠程網絡教導培訓，積極加入學校組織的各種形式的教師培訓，通過體育與跨課程的教學，加強學生的各項共通才能，也培養自己的共通才能，例如批判性斟酌和解決問題的才能，這些才能不僅使他們學會學習，讓學生畢生受用，追求美好的生活，而且也扶助自己終身不斷學習。

四、其他

專心做好每天下午的跑操和陽光體育活出工作，專心做好校運會的組織練習和比賽工作，專心組織好田徑隊的常規訓練工作，專心落實導師制工作。

高二體育教學籌劃(二)

一、根本慨況：

本學期任教高二年級4個理科班的體育與健康課，學生人數286人，其中女生人數82人;男生人數204人。高二年級學生的身體發育趨于成熟，活動才能強，男生熱愛表現自已的才能，練習不顧疲乏，急于求成，愛動;女生熱愛美好和富有韻律的活動，愛靜。高二年級學生總體都熱愛籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運動工程。

二、目標和要求：

1、提高學生體能和運動技能水平，加深對體育與健康學識和技能的理解。

2、提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、彌漫活力的人生態度。

3、培養學生良好的運動習慣，加強安好意識。

4、全面磨練學生的身體，鞏固體質，增進健康。

5、采用“分層次選項”教學模式。

6、培養學生學習各項動作技能的興趣以及大膽頑強、團結協作等優良品質。

7、《學生體質健康標準》考核，力爭合格率達95%。

三、教學措施：

1、加強學生的體育與健康課課堂常規教學。

2、堅持每天抓好高二年級課間操的工作。

3、加強安好教導意識，做好安好養護。

4、充分利用體育的多媒體教學，增進學生的理論學識。

5、教導學生喜歡中國共產黨，喜歡祖國，逐步提高磨練身體的主動性和關切自身健康的社會責任感。

6、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵