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文檔簡介
中班音樂教案《爺爺為我打月餅》幼兒園中班音樂杰出教案《爺爺為我踢月餅》
活動目標：
1、認知并記憶歌詞，體會歌曲中溫馨的親情，能夠存有感情地展開獻唱。
2、體會歌詞的性質、內容，并能夠編創適當的動作。
3、增進幼兒對我國民族節日的認知，想念紅軍爺爺，介紹革命老人，敬重革命老人培育幼兒的愛國情感。
活動準備工作：
1、爺爺、小孩子、月餅、月亮的圖片。
2、教學折頁、教學CD。
活動過程：
1．準備工作與啟動。
①在區角活動內搞些小白花，復述："小白花就是送給誰的？""我們為什么必須搞小白花？"（給紅軍叔叔）②月餅就是怎么打的？我們踢過月餅嗎？以此引發幼兒回憶起勞作活動的情景。
③啟動談話："今天我們第X組的小朋友搞了一些小白花，他們必須送給紅軍爺爺，教師談一則有關紅軍干活革命的故事，"啊，搖藍"的故事梗概，引起幼兒敬重與愛戴革命老人的情感。引發幼兒觀賞歌曲的興趣。
2．觀賞與體會。
①使幼兒曉得歌曲的名稱、意義。
②熟識歌曲中的歌詞，認知歌曲的內容幼兒在觀賞中，教師需用語言喚起幼兒回去體會，當年紅軍生活艱辛，沒糧食，喝草根：沒棉布、穿草鞋，他們卻在中秋節為娃娃們踢月餅。紅軍爺爺關心大娃娃；大娃娃關心、敬愛革命老人等感人情景。在觀賞中，幼兒可能會發生許多的回答，教師可以使幼兒探討，也可以輕易答疑。由于孩子的情感構成就是源自外來的影響與自己對生活的體驗，因此反反復復觀賞歌曲，加強記憶，能夠并使幼兒的情感存有一定的影響，從而加強革命傳統教育的影響和敬重革命老人的情感。
3．學唱與演出。
①聽到老師完備地獻唱一遍。
教師可以利用歌曲中的附點音符及歌曲中的休止符的教唱，強化力度，恰到好處地把握住節奏，減輕對歌曲情感抒發的圖形，演唱出來想念紅軍爺爺，革命前輩的深情厚意。
②集體學唱，師生共同體會歌曲的音樂和節奏，共同學唱歌曲，使幼兒基本熟識歌曲與內容。
③講訴歌詞，通過回答歌曲中的歌詞內容，可以使幼兒反反復復加強記憶，以進一步協助幼兒認知歌中的寓意與情感，以教育與影響幼兒。
④自由組合，結伴自學唱歌（幼兒可以民主自由結伴，手拉手隨其音樂的節奏深入細致地自學歌曲，在隨心所欲、開心的自學中，把握住節奏、恰當獻唱，體驗情感。）
⑤幼兒可以根據歌曲的節奏，內容自導演出的動作，在"我去演出"，中，充分發揮幼兒編創的能力以及對音樂對情感的感受力與表達力（其中對個別幼兒展開個別輔導）。
⑥出具紅軍爺爺的遺像。
4．體會與抒發。
出具紅軍爺爺的遺像，幼兒每人手中追捧朵小白花，將小白花烏在照片的四周，以此抒發想念之情，謝意之情。
活動延展：
該歌曲充分反映的就是紅軍在二萬
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