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文檔簡介

中班音樂教案《過新年》中班音樂活動教案《過新年》

活動目標：

1、初步學唱歌曲，認知歌詞內容。

2、搬遷尚無的生活經驗，通過教師圖片的提示信息，較精確地唱起襯詞，記憶歌詞。

3、體會歌曲給人們增添的開朗、悠揚的新年氣氛。

活動準備工作：

1、教學CD。

2、鞭炮、鑼、唱歌的圖片各一張。

活動過程：

1、引入。

（播放歌曲《新年至》）教師：大朋友們，當你的小耳朵聽見這首歌曲時，你想起了什么呢？

2、了解春節習俗。

教師：大朋友們對春節的習俗介紹多少呢？

了解鞭炮、鑼、對聯等。

教師：關于年的由來，這里除了一個小故事。（教師講故事）

3、學唱歌曲。

教師：今天，老師就拎你們去自學一首有關年的歌曲，名字叫作《過新年》，教導師范演唱。

（1）聽歌曲《過新年》（幼兒學唱，并惡搞其中一句），看看誰研習得慢。

（2）聽歌曲，分組學唱自己組里的那一句（播出音樂），教師琴聲演奏。

（3）聽歌曲，并自學別人組里的那一句，看看誰研習得多、研習得慢。

（4）教師彈琴，幼兒高唱（悠揚、開朗的情緒）。

（5）分后角色獻唱(師生間協調、男女間協調)。

4、重新認識器樂、并演奏。

（1）重新認識"鑼"、"鈸"兩種樂器。自學其單獨的彈奏方法（聽到聲音、惡搞）。

（2）教師與幼兒在音樂中的協調示范點。

（3）用手惡搞自學樂器在《過新年》中的整體表現。

（4）懇請幼兒上臺當"大樂手"，其他幼兒當好"大歌星"。

5、歌曲音樂文化拓展。

教師：過年的風俗每個地區都不一樣，我們一起來看一看南方的冷清氣氛。幼兒活動：帶著新年的喜慶與歡樂完備的獻唱歌曲,咚咚咚咚嗆得"的歌詞部分,師生一起用自造打擊樂器為歌曲演奏。

教師：大家的獻唱和樂器把新年的喜慶和冷清都整體表現出了。最后,使我們在過新年奇妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！

播出《過新年》演奏音樂，與幼兒一起活動。

活動延展：可以在

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