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文檔簡介
中班音樂教案《好媽媽》幼兒園中班音樂教案《好媽媽》
活動目標(biāo):
1.自學(xué)用連貫、迷人的聲音獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》,唱準(zhǔn)最后一句的節(jié)奏。
2.回憶起生活經(jīng)驗,編創(chuàng)幫忙媽媽搞事情的歌詞。利用教師的動作提示信息,認(rèn)知和記憶歌詞,嘗試展開直觀的歌演出。
3.通過回憶起自己的生活經(jīng)驗,在歌唱活動中進(jìn)一步認(rèn)知和抒發(fā)與媽媽之間親密無間和關(guān)懷的情感。
活動準(zhǔn)備工作:
1.幼兒圍坐在成半圓。
2.幼兒用書:《好媽媽》。
3.音樂磁帶、錄音機(jī)、投影儀。
活動過程:
(一)幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》前半段。
1.教師:每個小朋友都存有一個好媽媽,她們每天都在艱辛地工作,你們真的媽媽工作辛苦嗎?從哪里感覺到媽媽工作辛苦?。
2.教師意見反饋幼兒的提問內(nèi)容,并追隨迷人的音樂演奏獻(xiàn)唱歌詞前半段,告誡幼兒特別注意聽到。
教師:你們的媽媽是不是像是老師歌里演唱得那樣艱辛?
(二)幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》后半段,并嘗試與教師吟唱。
1.教師出具幼兒用書《好媽媽》畫面,鼓勵幼兒廢話并搬遷生活經(jīng)驗去編創(chuàng)歌詞。
教師:媽媽上班回家后很累,你可以幫忙媽媽搞些什么事?怎樣使媽媽高興?
2.幼兒聽到教師用較快的速度唱歌曲后半段(用上幼兒編創(chuàng)的詞)。
(三)教師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容編創(chuàng)動作。
1.教師:現(xiàn)在老師必須完備地獻(xiàn)唱這首歌曲,懇請小朋友一邊聽到老師唱歌、一邊打聲根據(jù)歌詞內(nèi)容搞動作。
(四)在教師動作的表明下,幼兒學(xué)唱歌曲《好媽媽》。
(五)教師鼓勵幼兒仿編歌詞,展開演出。
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