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文檔簡介

中班社會教案《好朋友》幼兒園中班上學期社會教案《好朋友》

教學目標：

1、能夠使幼兒大膽想象與抒發，嘗試為生活中各種常用的事、物打聽關聯。

2、喚起幼兒愛惜鳥類，愛好小自然的幸福情感。

3、培育幼兒初步的環保意識。

過程與方法：

1、幼兒通過傾聽、說道說道、比比等多種手段，認知故事內容掌控一問一答的對話形式，初步學會讀出故事。

2、在接合游戲、語言情境中，鍛煉身體幼兒想象力，發展幼兒語言表達力及擴散性思維。

教學過程：

一、喚起幼兒活動興趣，談話引入主題。

師："小朋友，你們是不是好朋友？你和誰就是一對好朋友？為什么？"

二、鼓勵圖片接合，展開游戲教學。

幼兒游戲，教師觀測介紹幼兒游戲情況。

師："小朋友都存有自己的好朋友，那老師今天就要吳際順小朋友，我們生活中各種各樣的東西是不是好朋友？懇請小朋友看一看你們手上的東西，現在我們去玩玩一個游戲，看一看誰和誰就是一對好朋友？"

游戲：找朋友

1、交代游戲名稱--"找朋友"；成游戲隊形；為自己隊起至名字。

引起幼兒游戲的性欲，調動幼兒參予的積極性。

2、明確提出游戲規則

（1）幼兒快速找出兩張好朋友卡片；

（2）講出就是好朋友的理由；

（3）對方同意，即可為自己隊獲得兩張卡片。

3、游戲展開

4、幼兒按照規則輪流游戲。

游戲玩法：幼兒分為兩隊比賽，出席比賽的隊員必須找到淪為好朋友的兩張卡片，并講出它們淪為好朋友的理由；對方的隊員同意你的觀點，就可以為自己隊獲得兩張卡片。最后得卡片數多的隊輸。

游戲過程中，老師必須特別注意鼓勵幼兒開動腦筋，講出自己的理由。

5、教師小結今天我們玩玩了"找朋友"這個游戲，協助他們找出了屬于自己的好朋友，那小朋友們在想一想，我們生活中除了什么東西就是好朋友的？

三、音樂"找朋友"，完結活動。

師："生活中除了小朋友剛剛接合的東西就是好朋友，除了許多東西也就是好朋

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