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文檔簡介

中班美術教案《手形想象畫》幼兒園中班美術公開課教案《手形想象畫》

【活動目標】

1、重新認識手的外形特征和功能，曉得人人都存有一雙手，教育幼兒自己的事情自己搞，還要協助成人搞一些力所能及的事情。

2、培育幼兒的觀測興趣和仔細觀察的習慣。多樣詞語：手掌、手心、手背、手指甲。

3、印制相同手形，通過自己的想象和不斷的嘗試，體會設計的快感。

【活動準備工作】

教師的一只手的手指上畫上娃娃、紙、彩筆。

【活動過程】

一、情境引入：

小朋友，老師今天增添了5位大客人（出具一只手）你們重新認識它們嗎？（對了，這叫做大拇指、食指、中指、無名指、小指）。

二、玩玩一玩玩、變一變。

1、幼兒玩玩手指游戲：揮一揮，張一張，分后一分，并一并，看一看小手可以變為什么？

2、幼兒互動：看看，說一說自己的小手變為了什么？

3、展現手形一：

想一想，這個手形可以變為什么？（先使幼兒民主自由想象，師再適當添畫將它變為孔雀）

4、展現手形二：

這個手形迎上幾筆變為什么？（先使幼兒探討，師再適當添畫將它變為大樹）

三、幼兒作畫，教師巡回演出指導。

引導幼兒不斷變化手形，(屈老師)大膽整體表現自己所必須整體表現的畫面。

四、展

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