第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育生命世界真奇妙﹗“毛毛蟲”是從哪來的？它怎么會變成美麗的蝴蝶？想一想有哪些昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似呢？家蠶蚊蜜蜂蠅悠悠文明史，漫漫絲綢路。養(yǎng)蠶悠悠文明史，漫漫絲綢路?？壗z悠悠文明史，漫漫絲綢路。絲綢之路上的駝隊悠悠文明史，漫漫絲綢路。欣賞絲綢小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。家蠶的生殖和發(fā)育觀察：家蠶生殖發(fā)育過程1、蠶吐絲作繭2、蠶的1、2、5齡幼蟲觀察：家蠶生殖發(fā)育過程3、雌雄蠶蛾交尾4、正在羽化的蠶蛾觀察：家蠶生殖發(fā)育過程5、正在產(chǎn)卵的蠶蛾6、蠶蛹小結(jié)練一練：1、將上述各圖按家蠶的生殖發(fā)育過程進行排序（以圖的序號排序）。想一想，家蠶的一生要經(jīng)過、、和四個時期。⑤卵幼蟲成蟲蛹②①⑥④③2、比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點和生活習性并填表：形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習性幼蟲成蟲蛹身體柔軟，具有環(huán)節(jié)在胸腹部有8對足。胸部有三對足，二對翅，體被白色鱗毛。體表光滑體型呈橢圓柱狀主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象,化蛹前吐絲結(jié)繭。不取食，幾乎不能飛雌雄交尾后，雄蛾死亡,雌蛾產(chǎn)卵后也死亡。不食不動，羽化成蛾，破繭而出。家蠶通過方式繁殖后代。有性生殖在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。討論1、家蠶是通過哪種方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？家蠶通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代。這種生殖方式是由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體。2、根據(jù)日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似？蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似，它們都是進行有性生殖，發(fā)肓經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，為完全變態(tài)。3、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改其中兩個字使之既有科學性，又不失藝術(shù)性嗎？從家蠶的發(fā)育過程來分析，其中“春蠶到死絲方盡”不正確。因為春蠶作繭后并沒有死，而是變成不食不動的蛹，蛹經(jīng)過一段時間的發(fā)育將羽化成為蛾。因此，此句詩可改為“春蠶化蛹絲方盡”，這樣既符合家蠶的發(fā)育過程，又不失藝術(shù)性。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)?；认x、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程與家蠶一樣嗎？不一樣成蟲產(chǎn)卵若蟲（跳蝻）成蟲蝗蟲的發(fā)育過程⑴⑵⑶（5次蛻皮）（跳蝻）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。技能訓練對提出的問題進行評價學習生物學課程，應(yīng)當提出有探究價值的問題。問題應(yīng)當盡量具體、明確。比如，對于本節(jié)內(nèi)容，有的同學問：“為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮？”有的同學問“昆蟲的發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象，這與它們的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？”你認為哪個問題提得更好？針對本節(jié)內(nèi)容，你還能提出什么問題？與同學進行交流并互相評價。練習列表比較家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。比較相同點不同點家蠶蝗蟲有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、和成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育你見過蟬蛻嗎？怎樣解釋這種現(xiàn)象？蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大。當蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。赤眼蜂的身體很小，還不足1毫米長。它雖然不能捕食其他昆蟲，卻是玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等許多農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，在生物防治上有重要作用。猜一猜這是為什么？赤眼蜂在昆蟲卵上產(chǎn)