-3-幼兒園大班教案《水果節》含反思大班教案《水果節》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒通過看、摸、聞、嘗了解一些常見水果的特征，并用正確的語言進行表述，注意語言的完整性、連貫性，知道秋天是水果豐收的季節，了解廣西及本鄉盛產的水果，懂得水果有營養，喜歡吃水果，感受水果節的樂趣，快來看看幼兒園大班《水果節》含反思教案吧?；顒幽繕?、知道秋天是水果豐收的季節，了解廣西及本鄉盛產的水果。2、通過看、摸、聞、嘗了解一些常見水果的特征，并用正確的語言進行表述，注意語言的完整性、連貫性。3、懂得水果有營養，喜歡吃水果，感受水果節的樂趣。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。重點難點重點：了解感知常見水果的特征，能用語言進行表述，豐富有關水果節的知識。難點：用完整連貫的語言表達自己的感受和想法?；顒訙蕚淙喾?個小組；準備5籃水果實物（分別裝有蘋果、梨、香蕉、菠蘿各1個），切好的水果5大盤，小果樹模型1棵；幼兒每人一本小圖畫本、一盒彩色筆，課本《豐收的季節》。活動過程一、引入活動1、復習兒歌《七個阿姨來摘果》。2、回憶、講述：在本地水果節的見聞，了解本地盛產的水果。3、翻開《豐收的季節》第22-23頁，了解廣西盛產水果的地方和水果節。二、基本活動1、認知活動教師將5籃水果分別放到各組，讓幼兒用看、摸、聞等方式感知各種水果的特征，并用自己的語言講述出來，引導幼兒用不同的重疊詞來說。（讓能力中、差的幼兒回答，教師給予肯定，增強幼兒學習的信心。）2、品嘗活動幼兒共同品嘗并說出所吃水果的名稱和味道，再說一說自己還吃過什么水果，為什么？3、引導幼兒用我喜歡吃，因為完整連貫地說一句話。（讓能力強的幼兒說，其他幼兒可重復，以點帶面共同發展。）三、延伸活動：五彩水果樹將圖畫本、彩色筆發給幼兒，讓幼兒畫出自己喜歡的水果，畫好后撕出卷貼成筒狀貼在小果樹模型上。四、活動小結：讓幼兒懂得水果有營養，應多吃水果，健康成長。教學反思本活動從幼兒的興趣點出發設計，符合本班幼兒的年齡特點和學習需要，整個活動各環節循序漸進，富于條理性。在討論講述、認知、品嘗等活動中，幼兒能充分地認識和感知水果的特征，豐富了水果方面的知識和加深了經驗感受。幼兒都能自始自終投入到活動中，并積極大膽地表述自身的感受和想法，呈現在快樂中學習的活躍氛圍。活動過程中還考慮到讓不同水平的幼兒都有表現的機會，有助于增強幼兒學習的信心，及獲取成功的喜悅，使不同的幼兒都得到發展。不足的是少部分幼兒在表述時語句不夠完整，語言表達能力還需不斷改善提高；還有沒能很好把握各環節進行的時間，第二環節花的時間太長，導致三、四環節完成有些匆忙。今后在上這節課時，應注意合理調配各環節的時間，加強自身的課堂調控能力，使活動達到更