-4-幼兒園大班美術活動教案《美麗的賀卡》含反思大班美術活動教案《美麗的賀卡》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒掌握畫砂紙畫的技能，能用不同的力度和色彩表現畫面的主次層次，探索嘗試用砂紙作畫，充分想象畫出與眾不同的自己喜歡的畫面，感受畫砂紙畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術活動《美麗的賀卡》含反思教案吧。幼兒園大班美術教案：美麗的賀卡設計意圖：砂紙在日常生活中作為打磨工具出現幼兒并不陌生，但在砂紙上作畫卻是第一次，大班幼兒具有較強的好奇心，動手能力教強，喜歡嘗試探索，結合這一特點，選擇這個活動，激發幼兒大膽常識作畫，感受砂紙畫與紙畫畫的不同，掌握在砂紙上作畫的技能。活動目標：1、探索嘗試用砂紙作畫，充分想象畫出與眾不同的自己喜歡的畫面。2、掌握畫砂紙畫的技能，能用不同的力度和色彩表現畫面的主次層次。3、感受畫砂紙畫的樂趣。4、培養幼兒的欣賞能力。5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。活動準備：油畫棒、試涂顏色的砂紙、人手一件半成品砂紙賀卡、作品展示區活動過程：一、出示砂紙畫賀卡激發幼兒興趣。看老師給你們帶來了什么禮物？（出示半成品賀卡）二、幼兒觀察砂紙的特點，砂紙和白紙的不同之處。砂紙和白紙有什么不一樣的地方？引導幼兒大膽講述砂紙與白紙的不同之處。（白紙光滑、涂上顏色鮮艷，砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫棒的著色力較好。）畫畫時用什么樣的方法涂色呢？師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。（涂底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要景物時要用力，象手指重重的按在手背上。）你喜歡什么顏色？引導幼兒大膽在砂紙上試涂各種顏色，探索發現適合砂紙畫選用的顏色。（白色、粉色、黃色、天蘭色、桃紅色、淺綠色、紫羅蘭等一些色彩艷麗的顏色，還可以讓幼兒試用先涂白色打底，再涂紅色、深藍、綠色等顏色。）三、引導幼兒大膽講述賀卡準備送給誰？（這么美麗的砂紙畫賀卡你想送給誰？）鼓勵幼兒大膽講述想要送給什么人。你想在賀卡里面畫些什么內容？鼓勵幼兒大膽講述自己想要畫的內容。四、教師示范背景色和主要景物的涂色方法，提出要求。背景色：時將油畫棒橫過來平貼在砂紙上輕輕的一下一下涂，涂完以后不要再涂。主要景物：主要景物畫的大、下筆用力。要求：1、作畫時大膽想象畫出與眾不同的畫。2、先涂背景色再畫主要景物，主要景物要突出。3、要選鮮艷的顏色，注意畫面衛生。五、幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵能力弱幼兒大膽作畫。六、作品展覽，幼兒互評。從畫面的主次層次表現情況、顏色的選擇、內容的表現的情況。活動分析：幼兒在學習砂紙畫時表現出非常高的興趣，畫畫的過程中既滿足了幼兒的探索欲，又學習了砂紙畫的方法。在處理難點上采用在手背上用手指輕輕撫摸，用力按的方法來表現不同力度，幼兒在輕松有趣的活動中掌握難點，在評價過程中幼兒饒有興趣的進行互評，幼兒能根據要求從畫面主次層次、顏色、內容方面進行評價，在評價的過程中幼兒的體驗了成功，感受了畫砂紙畫的樂趣，從而提高了幼兒的自信心，幼兒得到了極大的滿足。教學反思：孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。小百科：賀卡是人們在遇到喜