10月1日清晨，來自全國各地的約11萬名游客冒雨在北京天安門廣場觀看升國旗儀式。然而在升旗儀式結束后，現場遺留大量游客隨手扔下的垃圾，最密集處甚至露不出地面。150名保潔員用了30分鐘才全部清除。初步估計，清掃的垃圾多達5噸左右。今天是祖國母親的生日，我們歡呼，我們珍惜。請只留下崇敬，帶走垃圾。是啊，參加升旗儀式是愛國的表現，但是我們保護環境，更是愛國的表現啊。愛國從我做起，從小事做起吧！杭州煙花爆炸燒傷多人百人皮膚灼傷衣服破損央視網消息（網絡新聞聯播記者李笛報道）10月13日晚舉行的杭州煙花大會現場發生意外，煙花濺落觀眾席燒傷多人。央視網記者從杭州市拱墅區宣傳部獲悉，目前在杭州市第二人民醫院已經為傷者開通了綠色通道，逐一檢查。截至記者發稿時止，沒有發現有生命危險的傷者。區委宣傳部相關人士告訴記者，目前需要留院觀察約4-5人，主要是耳朵灼傷，這部分人灼傷的面積較大。其他的主要是皮膚灼傷和衣服破損，約100人左右。目前，醫院已經開通了綠色通道。逐一進行登記檢查。同時，當地政府的工作人員已經在醫院進行情緒安撫工作。一位現場目擊者告訴央視網記者，煙花在空中炸開，掉在看臺上，看臺上一片火海。爆炸地點就在杭州市二醫院旁邊。我認為，做任何事都要安全第一。因為生命是脆弱的，一個不經意我們可能就失去了生命。所以提醒大家，時刻注意安全。生命是寶貴的材料：2012年6月25日，網名“糖糖”的女生在知道高考成績后,在貼吧中發了這樣一段話：

我曾經是一個快樂的孩子，有家人的疼愛、老師的關心和同學們的友愛，這些讓我感到好幸福。那時候，奶奶爺爺說我是他們的開心果；父母說我是他們的驕傲；因為那時的我學習好，愛說愛笑，同學說我這個班長是他們學習的表率；老師說我是他的得力助手；鄰里說我是個懂事的孩子。但是上了高中，我很不適應，3年的高中生活，學習是我的主線，忙于學習，家里什么事都不在管了。相反，一家人卻都圍著我轉。他們不敢看電視，不敢大聲講話，怕影響我學習。父母更是如此，每天做我喜歡的飯菜、花錢給我找老師補課，每晚陪我學習到深夜。看著他們疲憊而憔悴的臉，我心里很不是滋味。可是今年高考成績下發，我再一次讓家人失望。我真沒用，不想活了，不想繼續給他們添麻煩了……

提問：1.我們的出生都進入了哪些人的生活？我們的成長都得到了哪些人的幫助？

2.糖糖說：“我真沒用，不想活了，不想繼續給他們添麻煩了”你贊成她的觀點嗎？為什么？

我們的到來，進入到許多人的生活，和他們產生了很深刻的友誼和感情。沒有他們的關心、和愛護、培養，我們無法健康、快樂成長。那么，讓我們對你愛的人大聲的說出你的愛吧！生命是寶貴的珍惜情誼，不讓愛我們的人失望。生命既屬于我們，也屬于別人，生命即使你的權利，也是你要勇于承擔的責任。我們的生命是很多人共同培育、共同勞動的成果，我們一定要好好愛護，好好的珍惜。思考：生命給我帶來了什么？生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，生命中不僅有快樂，一定有痛苦！誰都不可能一帆風順……球場上的失利——難過失去親人——痛不欲生意外致殘——傷痛當我們面對生命中的痛苦時，你能承受這些痛苦嗎？你有承擔這些痛苦的勇氣嗎？你有解除這些痛苦的方法嗎？如何正視痛苦？力克·胡哲(NickVujicic)生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現象醫學上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，力克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”.2008年至今任國際公益組織“LifeWithoutLimbs(沒有四肢的生命)”總裁及首席執行官；2009年出版勵志DVD《神采飛揚》；2010年出版自傳式勵志書籍《人生不設限》。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅31歲（注：2013年31歲），他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發他們的人生。

2012年2月12日與宮原佳苗結為夫婦，2013年2月14日情人節凌晨，力克在“臉譜”上寫道：“清志·詹姆斯·胡哲出生了！兒子有8磅10盎司重(約7.8斤)，身長21.5英寸(約55厘米)。媽媽佳苗也非常好。”最令尼克欣慰的是，剛出生的兒子身體健康，四肢健全。在這力克胡哲的故事中，你有哪些感動？

劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂；12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人。同年10月，摘得第一季《中國達人秀》總冠軍頭銜；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

頒獎詞：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。思考：一個外國的大師，給我們激勵；一個中國的男孩，讓我們感動，雖然他們的人生軌跡不同，但是聽了他們的故事，我們發現他們的身上卻有著很多相同的地方，同學們你們想到了嗎？雖然生活中遇到了很大的挫折，承受了常人難以忍受的痛苦，但他們都選擇了活著，好好的活著，精彩的活著。他們用微笑，樂觀回報著愛他們的人！他們用堅強、努力、執著追求自己的夢想，他們實現了自己的人生價值，創造了精彩的人生。實現生命價值，不讓人生虛度。

園丁給予了花草樹木的生命，讓它們茁壯成長，艷麗多姿，是對生命的關懷與照顧，同時也在提升其生命的價值；

像父母給予了我們生命，培育我們成長，讓我們將來成為祖國的棟梁而打下基礎，這也是生命價值的體現；

像老師給予了我們知識，使我們懂得更多人生的道理，讓知識改變命運，這也是生命價值的提高。

警察維護社會的安定、軍人保家衛國，他們盡忠職守，讓我們能夠生活在平穩安逸的環境里，這也是至高無尚的生命價值。

所以我們從小事做起，給他人帶來快樂，承擔社會責任，同樣能提升我們的生命價值。（1）在學習中遇到難題，你將……（2）在家里，自己生活上的一些事情你通常……（3）目前你學習成績優秀，那么你認為自己今后在學習上將……（4）目前你學習成績不很理想，那么你認為自己今后在學習上將……（5）當同學打架讓我參與時，我將……（6）同學有困難時，我會……珍愛生命，你將如何去做？證明自我我絕不辜負生命，絕不讓它從我手里白白流失，不論未來的命運如何，或喜或悲，我都愿意為它奮斗，讓有限的生命發揮出無限的價值。怒放的生命曾經多少次跌倒在路上曾經多少次折斷過翅膀

如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空

就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量

曾經多少次失去了方向曾經多少次撲滅了夢想

如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空

就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之顛

就象穿行璀璨的星河擁有超越平凡的力量結束！劉偉語錄：1.

我覺得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。2.

我從來沒有把我當什么特殊群體，我覺得我跟別人沒有任何不一樣，我只覺得你們用手做的事情，我用腳做。只是換了一種方式而已，沒有不一樣。3.

我深信，你們做的到的事情我也做得到，你們做不到的事情，我也一定可以做到。4.

男人要對自己的夢想負責，我的夢想就是成為一個一流的音樂制作人。我想比別人走的好，那就比誰更辛苦。我覺得達人就是用自己的靈魂自己的生命去演繹自己的人生。5.

我能像正常人一樣生活，養活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。6.

我覺得現在每個人心里最重要的就是珍惜你現在擁有的，努力去得到你未來想要的。因為自己經歷了一些事情，有的時候需要告訴自己，走下去，至少我還有一雙完美的腿。作業：小明的同桌小麗患上了白血病，住在醫院的無菌病房里。小麗無法接受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕飲食，準備放棄生的希望。小明和同學們心急如焚，一方面捐款資助小麗治療，另一方面給小麗寄去賀卡，勸告她珍惜生命，配合醫生治療。現在小麗的病情穩定，正在頑強地同病魔作斗爭。請你向小麗說幾句心里話，陳述珍惜生命的理由。中學生自殺事件頻發背后的隱痛□特約撰稿朱春先在中國人最為看重的追思逝者的紀念日——清明節的3天前，楊陽便縱身一躍，結束了自己年僅20歲的生命。這一天，是2009年4月1日。時間上溯12天，3月18日，17歲的石汪在離家只有幾公里遠的一個小旅社里，服毒自殺。再往上溯3天，3月15日，18歲的陳容從自己住的學生公寓樓樓頂跳下，不治身亡。

3個如花朵一般稚嫩的年輕生命，在毫無征兆的情況下先后逝去，給家人和師友帶來巨大悲痛的同時一個生命來到世界上，會給人帶來哪些快樂和幸福？小海的爸爸媽媽有了一個兒子,小海的爺爺奶奶有了一個孫子,小海的老爺姥姥有了一個外孫,小海的姑姑有了一個侄子,小海的舅舅有了一個外甥,小海的鄰居小妮有了一個小伙伴;……爸爸媽媽希望他長大后成為棟梁之材，為國家效力；爺爺、奶奶希望他長大后繼承祖業，從醫濟民；姥姥、老爺希望他長大后掌握科技，建設家鄉；……小海出生了……小海長大后無論從事什么工作，都可以為社會做出自己擁有的貢獻。返回——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全地下了車；——將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。——黃志全（所有的大連人都記住了他的名字）他們這些人都是把集體大眾的利益放在第一位生命的價值、生命的意義返回

比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工很認真。他雖然是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，期間也知道了比爾的情況。比爾對油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興。”算工錢時，油漆匠少算了100美元。比爾不解：“你少算了工錢。”油漆匠說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。”比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。”只有自愛的人才能得到別人的愛，知道自己生命的珍貴,才會得到別人的尊重資源設計（多媒體展示）：A、（1）我給下班的媽媽遞上一杯熱茶，媽媽對我說

（2）同學生病了，我送同學上醫院，同學對我說

（3）我考試考了一百分，老師對我說

B、（1）放學時下大雨，媽媽為我送來雨傘，（2）我不會做作業時

（3）我生病了，

學生活動：全班學生分成兩組，續寫A、B兩題，自由發言。老師引導：剛才同學們續寫活動讓我們認識到自己的存在能給他人帶來歡樂，帶來幫助。因此，我們應肯定生命，珍愛自己的生命。同時，我們生活在一個大集體中，也離不開他人的幫助，因此我們要尊重他人的生命。當自己的生命受到威脅時，不放棄求生希望，當他人生命遭到困難時，應伸出援助之手，我這里有一個小故事，我們一起來聽一聽。教師寄語：“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，這僅有一次的生命應當怎樣度過呢？每當回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……”。相信每個同學都熟知這句名言，作為世界上獨一無二的自我，生命是什么，怎樣珍愛自己的生命，希望通過這一課的學習，你能有更深的感悟和體會。）2011年11月6日，3名中學生在平昌縣森林公園里中毒，經醫生搶救2人死亡、1人獲救。昨日，平昌縣公安局向網友公開回復了該案案情。平昌縣公安局回復稱，“現已查明：死