期中測卷（）（時間：70分鐘，總分：100分）一、認真填空分）1、由3個千，7個百9個一成數(shù)（。作（）2、一個數(shù)從右邊數(shù)起第三位是（）位，第（）位是千位。3）個千是一萬，一千里面有（）個百。4、858左邊的8表示（邊的8表示（5、與6000相鄰的兩個數(shù)是（）和（6個四位數(shù)高位上是8位上是5余各位數(shù)都是0個數(shù)讀作（7、最大的三位數(shù)是（它大1的數(shù)是（8、在○里填＞、＜或＝。8千米○6000米1米50厘米○1米5分米6毫米○4厘米4厘米○4分米9分米○2米32米+10米○5千米9、在（）里填上合適的長度單位。

）蠟筆長6（）

跳繩長2（）大樹高15（）

課桌高7（）粉筆長75（）1分硬幣厚1（）二、仔細判斷，正確的在括號里打“√的打“×分）1、讀9002時，中間的兩個0只讀一個“零”。（2、四千零一十寫作4001。（3、用3，1，0，9組成一個最小的四個位數(shù)是。（

）））4、7030＝70＋30。

（

）5、一只七星瓢蟲的長度大約是5厘米。三、按規(guī)律填一填分）1、278，279。2、4260，4270。3、1，7，13，194、●●●△▲●●●△▲●●（）▲四、細心計算。1、口算分）

（

）

460－80＝670－50＝750－200＝400＋30900＋500＝720＋90＝53＋600＝630＋30060＋900＝8×9－3＝1000－400＝790－260＝2、列豎式計算，帶※的驗算分）683＋377=801－596=※900－423=

※438+209=3、列式計算分）（1）比540多290的數(shù)得多少？（2）502與309相差多少？五、解決問題分）1、一捆電線長510米，用去243米，還剩多少米？（分）

2、糧店運來面360袋，比運來的大米120袋，運來大米多少袋？運來大米和面粉共多少袋？（4分）3、小3天看完一本100的故事書，第一天看38頁，第二天45頁。第三天看多少頁？（用兩種方法解答）（5分）4、商場購物分）538元425元169元254元（1）買一臺洗衣機和一臺電視機，一共要多少錢？分）（2）1000元錢可以買哪些商品？（3分）

5、比高矮分）我比桌子高57cm,比柜子矮73cm。小玲（1）小玲的身高是多少厘米？（3分）（2）柜子的高度是多少厘米？（3分）參考答與試卷講評一、試總體分析：本張試卷共有五道大題，題量合適，容易題型占，中等題占較難題占：11.53%，考察的內容涉及前三單元“萬以內數(shù)的認識和毫米的認識數(shù)加減法”所學的內容，考察的內容很全面。二、試講評：（一）認真填空，共有9個小題，主要考查了第一二單元的知識點。1、答案是3709，寫作三千七百零九，重點提示學生十位上一個數(shù)字也沒有要用0”補齊數(shù)位，不能空著。2案四

考查學生對數(shù)位順序表的理解和記憶情況定要學生分不要把“左右”弄混。3、答案：十十

強調每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是十。4、答案：8百8一數(shù)位順序。

相同的數(shù)在不同的數(shù)位上表示的大小不同，強調一定要記住

5、答案：59996001

相鄰兩個自然數(shù)后面的比前面的一個數(shù)大“16、答案：8050

八千零五十7、答案：9991000

最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少“18、答案：=<<<<

一定要注意先化成相同的單位然后再比較大小，單位轉換時一是要看清是從大單位到小單位，還是從小單位到大單位；二是單位間的進率不要弄混。9案米米

米

分米

毫米

毫米

結合具體的生活實際來確定要用什么單位。（二）仔細判斷,共有5小題。1、答案：1、√2、×3、×4、×5、×2、講評：（1）第1、2題數(shù)的讀寫，一定要注意中間的“”如何處理。（2）第3題為訓練學生觸旁通的能力可適當進行變式練習，改為：用3，1，0，9組成一個最大的四個位數(shù)是（一步加深學生對數(shù)的大小比較的方法的理解和認識。（3）第題可以從數(shù)的組成角度去加以分析：中7千位上表示個千，也就是7000,3在十位上表示3個十，也就是。（4）5題一定要結合學生的具體生活實際來判斷，如果學生對七星瓢蟲不夠了解，教師可播放七星瓢蟲的圖片或視頻資料，甚至捉一只七星瓢蟲讓學生親身體驗和感悟。（三）找規(guī)律填一填。1、280281規(guī)律是從前往后一個數(shù)比一個數(shù)多“2、42804300規(guī)律是從前往后一個數(shù)比一個數(shù)多“3、253143規(guī)律是從前往后一個數(shù)比一個數(shù)多“4、●△

認真觀察這組圖性發(fā)現(xiàn)每5個分成一組：●●●△▲，按順序排列可知。（四）細心計算，共3類題目，分別是口算、豎式計算和列式計算。1、口算。共12題，主要考查學生對三位數(shù)加減法口算的掌握情況，（1）具體答案：380620550430140081065393096069600530（2）講評：注意一不要看錯數(shù)，二不要看錯運算符號，三注意運算順序。重點講解8×9-3，含有兩步運算先算乘法，再算減法。2、豎式計算，共有4題，后兩題要求驗算。（1）答案：1060205477647（2）講評：計算方法同數(shù)位對齊低位算起法計算時一位上相加滿十向前一位進一；減法計算時哪一位不夠減的向前一位借一當十再減。驗算方法：可以再算一遍，也可以運用算式的逆運算進行驗算，加法用和減去一個加數(shù)看是不是等于另一個加數(shù)；減法用減數(shù)加上差看是不是等于被減數(shù)。注意事項：橫式上不要漏寫或錯寫得數(shù)；不要看錯數(shù)、看錯運算符號；不要忘了驗算。3、列式計算，共2個題，一是考查學生對題意的理解，二是考查學生計算能力。（1）答案：540+290=830502-309=193（2講評認真讀題弄清題目告訴了我們什么？讓我們求什么？知道題目中包含什么

數(shù)量關系；認真計算，算出得數(shù)后及時檢查驗算。第一題是一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的問題，用加法計算。第二題是求兩個數(shù)的差，用減法計算。（五）解決問題，共5小題。1（米）簡單的三位數(shù)減法的具體應用看到“還剩多少要用減法。2、360+120+360=840（袋）告訴學生不要看到題目里有少120袋就用減法計算，要認真想一想誰多誰少？知道多的還是少的，然后再確定使用減法還是加法。由原題中：面粉比大米少120袋一句話，可知面粉少大米多，知道面粉的求大米的要用加法。3、100-38-45=17（頁）100-（38+45）=17頁）第一種方法是用一共的頁數(shù)連續(xù)減去第一天看的和第二天看的頁數(shù)，就是剩下的頁數(shù)；第二種方法是先求出前兩天一共看了多少頁？再用總頁數(shù)減去看了的頁數(shù)，就是剩下的頁數(shù)。4）538+425=963元）有三種方案：方案一：買電視機和洗衣機，一共花963元；方案二：買電視機、電吹風和電飯鍋425+169+254=848（元案三：買洗衣機、電吹風和電飯鍋：538+169+254=961元5、先熟讀題目理解題意，弄清誰多誰少？再列式計算）小玲比桌子高：80+57=137（厘米柜子比小玲：137+73=210（厘米）三、教措施：1、在平時的習慣培養(yǎng)中繼續(xù)滲透細心的重要性，培養(yǎng)學生良好的讀題、書寫習慣。2、在平時的練習中多讓學生接觸各種題型，加強列式計算、填空題的訓練，重點訓練學生的讀題和理解。3、用不同題型對學生進行解決問題的訓練。尤其對學生掌握較差的題型加大訓練力度。期中測卷（）(間：鐘，總分：100分)一、填每空1分，共30分）1、五千零二十是由（）個千和（）個十組成。2、4007讀作千零四十寫作3、一個數(shù)由4個千，2個百，8個一組成，這個數(shù)是（4一種練習本寫10行大約有200個字一頁有20一頁大約（個字，寫4000個字大約要寫（）頁。5、用6，7和2個0四張數(shù)字卡片寫數(shù)。（1）最大的四位數(shù)（小的四位數(shù)（（2）一個零都不讀的四位數(shù)（（3）只讀一個零的四位數(shù)（6、700-300可以看成是（）個百減（）個百，等于4個百，即4007、在○里填上“＞或“＝

9毫米eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)厘米18毫米○1分米34毫米○3厘米1米○100厘米60毫米○6厘米8分米○90厘米8、找規(guī)律，填出合適的數(shù)。（1）2、4、7、11、16、()、()；（2）1、3、7、13（3）1、2、5、10、17、（（9、按順序排列下面數(shù)字。99910801000012902100（）<（）<（）<（）<（二、判對的打“√的打“×”5分）1、被減數(shù)不變，減數(shù)減少20，差也就減少20（）2、5千米和5000米一樣長。（）3、三位數(shù)減三位數(shù)差一定是三位數(shù)。（）4、要使3□78＞3502，□里最小填6。（）5、今年父親比小宇大25歲，10年后，父親比小宇大歲。（）三、選把正確答案的序號填在括號里5分）1、下面的4個數(shù)中）中的5表示5個十。①3507②6059③52802、我們測量學校操場長度是多少時，用（）做單位比較合適。①分米②千米③米3、一個加數(shù)減少50，另一個加數(shù)（不變。①不變②減少50③增加504、8個千和8個十組成的數(shù)是（①800080②8080③800805）加上1就變成最小的四位數(shù)。①990②900③999四、計（35分）1、口算（9分）150+70﹦480﹣400﹦205+300﹦980﹣800﹦980-80﹦310﹢130﹦190﹢560﹦235-200﹦36÷6﹢35﹦2、用豎式計算，帶＊號的題要驗算分）342+496=614-408=307+405=

）

＊375+457=713-417=＊405-208=3、判斷并改錯（6分）678600+215-345883245（）（）五、解問題（25）1南竹海”今天賣出成人票765張，學生票張南竹海”今天共賣出門票多少張？（3分）2、文具店運回900個練習本，上午賣出了500本，下午賣出了250本，文具還剩多少個練習本分）3、為殘疾兒童捐款分）

（1）一年級比二年級少捐款多少元？2分）（2）三個年級一共捐款多少元？（3分）（3）三年級比一二年級捐款的總數(shù)少多少元？分）4、兒童游動物園應該有成人帶領，成人門票每人元，兒童門票每人3元。用錢購買門票，可以怎樣買票？分）5、下面是宜賓到成都沿途各站的距離位：千米分）

（1）貢到成都是多少千米？（2分）（2）從宜賓到資中的來回是多少千米？（2分）（3）資中到成都有多少千米？（2分）參答

宜賓0

自貢79

資中148

成都337

考案與

試卷講評一、試總體分析：本張試卷共有五道大題，題量合適，容易題型占，中等題占較難題占：25.94%，考察的內容涉及前三單元“萬以內數(shù)的認識和毫米的認識數(shù)加減法”所學的內容，考察的內容很全面，題目難度較卷有所增加。二、試講評：（一）認真填空，共有9個小題，主要考查了第一二單元的知識點。1、答案:52，重點提示學生每個數(shù)位上計數(shù)單位是什么？2、答案：四千零七7040

重點強調“0”的讀法和寫法。3、答案：40284答案10字大約需要幾頁？

哪一位上一個數(shù)字也沒有用“”補齊數(shù)位。數(shù)的估算重點是算出一行有多少字？然后求出每頁的再算出40005答案（2答案不唯一（3答案不唯一7062重點強“0”的讀法。6、答案：73700可以看成7個百，300可以看成個百。

7、答案：<<>==<一定要注意先化成相同的單位然后再比較大小，單位轉換時一是要看清是從大單位到小單位，還是從小單位到大單位；二是單位間的進率不要弄混。8）2229

規(guī)律是相鄰兩個數(shù)之間的差依次是：2、3、5、7）2143規(guī)律是相鄰兩個數(shù)之間的差依次是2、4、8、10、12）2637之間的差依次是：1、3、5、9、11。

規(guī)律是相鄰兩個數(shù)9、答案99910801290210010000

一是比較數(shù)的大小的方法：先看數(shù)位，數(shù)位多就大數(shù)位相同看最高位上的數(shù)高位上的數(shù)大就大最高位相同看第二位依次類推。二是注意順序不要弄錯了。（二）仔細判斷,共有5小題。1、答案：1、×2、√3、×4、×5、×2、講評：）第1題被減數(shù)不變減數(shù)減少，差應該增加，可以用舉例子的方法，如60-30=10,60-10=40。（2）第2題5千米=5000米。（3）第以用舉例子的方法，三位數(shù)減三位數(shù)差可能是一位數(shù)，如：；可能是兩位數(shù)，如200-150=50還有可能是三位數(shù)，如：300-100=200。（4）第4題3□78>3502，位數(shù)相同，最高為相同，第二位填5時，所以□里最小填5。（5）5題年齡問題小學生經(jīng)常犯錯的一類問題，解決年齡問題的關鍵是：每個人都在長大，年齡差永遠不變。（三）選擇題，共5題。1、答案：1、②2、③3、③4、②5、③2、講評：（1）第1、4題比較簡單，告訴學生要記住數(shù)位和相應的計數(shù)單位。（2）第結合具體的生活實際理解“千米”和“分米”等長度單位。測量比較長的單位用“千米”做單位，比較短的用“分米”做單位，而學校操場的長度用“米”做單位比較合適。（3）第3題要使和不變一個加數(shù)減少，另一個加數(shù)就要相應增加。（4）最小的四位數(shù)是1000比它小1的數(shù)是最大的三位數(shù)。（四）計算題，共3小題。分別是口算、豎式計算和判斷并改錯。1、口算。共9題，主要考查學生對三位數(shù)加減法口算的掌握情況，（1）具體答案：220805051809004407503541（2）講評：注意一不要看錯數(shù)，二不要看錯運算符號，三注意運算順序。重點講解

÷6+35，含有兩步運算先算除法，再算加法。2、豎式計算，共有6題，兩題要求驗算。（1）答案：838206712832296197（2）講評：計算方法同數(shù)位對齊低位算起法計算時一位上相加滿十向前一位進一；減法計算時哪一位不夠減的向前一位借一當十再減。驗算方法：可以再算一遍，也可以運用算式的逆運算進行驗算，加法用和減去一個加數(shù)看是不是等于另一個加數(shù)；減法用減數(shù)加上差看是不是等于被減數(shù)。注意事項：橫式上不要漏寫或錯寫得數(shù)；不要看錯數(shù)、看錯運算符號；不要忘了驗算。3、判斷并