一班級家長會講話稿精選范文7篇在學習、工作生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，好的講話稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面我給大家整理了一班級家長會講話稿精選范文，希望大家喜歡！

一班級家長會講話稿精選范文篇1

各位家長：

大家好！非常感謝各位來參加這次家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校以及對我個人的信任。

一、自我介紹

我是本班的數學老師__，畢業于四川師范學院，即現在的西華師范大學。大家一看就知道我是一個活潑開朗有激情，而又不缺乏自信的年輕老師。在生活中，我儼然一個“孩子王”，即和他們追趕玩耍，又無微不至地關懷他們；在教學中，我就象一個“鐵面無私的法官”，說一不二，嚴格要求每一位孩子的一言一行，耐心細致地指導他們。因此，所教孩子無論從學習習慣，還是學習成果等各方面都受到了領導、家長和同事的全都好評，孩子們更是喜歡我。工作以來，我有多篇論文分別在國家、省、市、區級刊物上發表并有多篇論文獲獎；承擔了國家級、省級、區級、校級公開課數節；參加了國家級科研《教育部—IBM基礎教育創新教學》項目，在項目中，學校獲得優秀示范獎，我個人獲得優秀課例獎；在剛結束的全國信息技術和學科整合老師技能大賽中，我所制作的課件《人。自然——旅游中的數學》獲得優秀軟件制作獎，我多次為同事制作教學課件并獲獎。由于學校領導的信任，讓我又一次接手一班級的教學工作，并帶實驗班。在高興之余我又感覺肩上的擔子非常沉重。但是，我信任有了我的努力、你的支持，我們的工作將更成功，我們的孩子將會在科小這片繽紛的天空下，健康快樂的成長。

二、我追趕的夢

我非常崇拜小學時候的一位年輕漂亮、會唱會跳的老師，那時便暗下決心要做一名象她一樣的老師。而今，我如愿以償。一直以來，我把培育“善學習”、“會制造”、“能合作”，德智雙全、身心兩健的學生作為我的教育理想。我幻想著我的學生懷揣著中華民族優秀傳統美德，用一顆“現代”人的“中國心”面對世界，走向將來，學會與人共處、合作、競爭。

在教育教學過程中，有喜有憂。喜的是現在的孩子玩電腦、聽CD、吃KFC，生活在科技高度進展的現代社會里，這些都使得他們視野開闊，知識面廣，聰慧能干。但是，正是由于如此優越的外部成長環境、以及都成長在獨生子女家庭里，造就了一些孩子自私、不能吃苦、任性刁蠻、依靠思想強，自理能力弱等諸多習慣問題。怎樣來更好地解決這些現實問題呢？我一直在探究，盡己所能，使干巴巴的數學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子愿意學數學，感受到數學的多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悅。我們常常遇到一些學生怕吃苦，寫一點作業就覺得受不了，不想寫的情況。任隨家長苦口婆心講大道理甚至使用了“家法”都沒有用。在以前我遇到這樣的情況也一籌莫展。直到上個一班級，開學第二天，我拿著學生交的作業本，滿臉笑容的走進教室說：“今日我們班有53個小伴侶交了作業，我很高興有這么多，我希望明天有更多的小伴侶把本子交上來，好嗎？”第二天，我收到了55個本子，還差一個。于是我又說：“今日的本子竟然有55個了，我知道有個小伴侶明天一定會交給我的，對嗎？”我用眼光輕輕的看了一眼那個沒有交本子的孩子，他漲紅了臉。大家可以想象，第三天，我收到了56個本子。雖然在往后，偶爾也會有學生由于各種原因沒有寫作業，但我不會在全班同學的面前讓他尷尬，反而會激勵他前段時間做得很好，爭取以后做得更好。事實證明，這樣做的效果遠遠好于說教。

三、夢可以成真嗎？

由于本班是實驗班，孩子整體素養好，老師配備強。在數學方面，我們的特色就是使用交互式電子白板進行教學。利用它上課直觀形象、生動好玩，可以充分吸引學生的留意力，更留意課堂生成教育以及培育學生創新能力；同時，它操作便捷，學生可以象使用鉛筆一樣在電子白版上進行演算、繪畫等各種操作。這樣，就使得課堂氣氛非常活躍，孩子學習主動樂觀。

通過上個一班級的不斷實踐，我對一班級學生的特點有了充分的了解，積累了一些成功的閱歷，我會將這些寶貴的閱歷運用到這個班，并根據學生的實際情況做相應打算和調整。

一班級孩子要從幼兒園的“玩童”成為現在的“學童”，習慣培育非常重要。習慣包括聽、說、讀、寫、站、坐、檢查、改錯等方面。我打算這樣做，教學中創設好玩的教學情境，利用電子白板的直觀形象吸引孩子專心聽；激勵孩子大膽地回答老師的問題，完整地表達自己的想法；要求孩子用右手食指指著書本，用洪亮的聲音正確地朗讀；指導孩子利用正確的握筆姿勢，按時完成作業，并保持書寫工整，書面干凈；站的時候，先將凳子輕輕地放到桌子下面，然后自信地以立正姿勢站立；坐的時候，雙腳并攏，挺胸抬頭，胸離桌沿一拳；初步培育學生會檢查、能改錯的意識，逐步提高他們獨立檢查、立即改錯的能力。全部的習慣訓練與檢查都可以在每日必不行少的口算練習中體現。

眾所周知，家庭教育對孩子的一生起著奠基作用，那我們家長又該做些什么呢？

首先，數學學習打算

一班級數學學習要打算很多學習用具：削好的鉛筆6支、橡皮檫2塊、有清晰正確刻度的直尺一把、12種顏色以上的彩色筆一盒、小棒20根以上、時鐘一個，口算本（草稿本）一個、家校聯系本一個。

第二，家庭作業

首先，可以根據孩子的實際情況輔以一定的口算訓練。

其次，家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星，不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當的物質上的小嘉獎，可以更好地激發孩子學習的愛好。

最后，提醒孩子不要將書本、文具遺漏，最初一段時間要幫助孩子檢查。

第三，感受孩子的成長

要求孩子每日敘述在學校里高興的事情，以及今日學到的知識。這樣，一方面讓孩子復習了當天的知識，又培育了孩子的表達能力，同時還增強了父母與孩子之間的感情。

第四，加強與老師聯系

家長準時與老師溝通溝通，了解孩子在校學習、作業以及其他情況；反饋孩子在家的學習情況，把作業中存在的問題準時反饋給老師，以便進行更好的課堂教學。從而達到共同了解孩子，做到要求全都的目的。

我們做教育，要站得高、看得遠、想得深、做得實。信任在我們的共同努力下，我們的孩子一定會在這里放飛希望。

一班級家長會講話稿精選范文篇2

尊敬的家長伴侶：

大家好！非常感謝大家在百忙中抽空來參加溝通會。在這里我代表全部的任課老師對你們的到來表示烈的歡迎！

對于我，我想大家不會太陌生，我就不再自我介紹。首先我向大家匯報我們班的一些情況。

我們班共有51個孩子，其中女生22人，男生29人，男女比例不太平衡。男生總體上比較活潑好動，所以開學至今，我對他們課間活動的平安比較擔憂。

我送給一（2）班的孩子們一個洪亮的名字——小筍芽，由于我希望孩子們能像春日里的小筍芽，不斷汲取陽光、雨露的滋養，不畏艱難險阻，成為竿竿挺拔的翠竹。

要想達到這一目標，我們的小筍芽們必須學會專心聽，仔細看，大聲講，專心想。這一學期，我們班開展了“看那一株筍芽兒長得快”的評比活動。評比怎么進行呢？看誰累計的“我真棒”卡片多。獲得卡片的機會很多，比如：作業做得好；上課聽講專心，發言樂觀；眼操做得專心等等。10張“我真棒”換1張10分的積分卡，3張10分的積分卡換一顆“星星”貼上墻。評比的過程就是不斷督促孩子養成好習慣的過程，在評比的時候，我是關注到每個孩子，力求讓每個孩子都能有收獲。現在大家留意到星星的顆數有區分，實際上是這幾個孩子不懂得很好地保管自己得到的卡片，積累到一定的張數也不著急和我交換，卡片丟了就丟了，也無所謂的原因。

51個孩子來自不同的家庭，生活環境、學前教育都不一樣，所以孩子們的個性、習慣、素養都不同，但每一個孩子都是獨一無二的，我們老師會努力早日了解他們，給予最大的關注。

家長們，一班級是孩子求學路上最重要的起點，是小學最關鍵的一年，是基礎的基礎。陶行知說“教育就是培育習慣，培育孩子專心做事的習慣，習慣是決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好的習慣是孩子成功的基礎。”那么在一班級這個特殊階段，我們應該培育孩子的哪些習慣呢？

1、養成平安第一的好習慣

上放學路上的平安常識要記牢。當然，現在我們的孩子主要由家長接送，不存在這個問題。但是，在校園內的平安意識還是很缺乏的。雖然我們老師和家長一再地苦口婆心地教育，但很多孩子孩子還是喜歡攀爬，喜歡奔跑，喜歡打鬧，開學到現在，還是有不少孩子受傷了，雖然不是很嚴重，但也總讓我們很擔心。所以還是每日得提醒哦。

2、無論做什么事情都要要求孩子專注

集中精力完成一件事情后再去做另一件事情。特殊留意不要讓孩子邊做作業，邊吃零食。更不能讓孩子邊做作業，邊看電視，這些習慣都是非常有害的。孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍。作業過程中不要輕易地離開書桌，這樣才能養成孩子專心做事的習慣。對于做作業坐不住的孩子，家長在家可以設立嘉獎機制，你的孩子今日堅持了15分，你要適當表揚孩子，能堅持20分，你要大大表揚，甚至嘉獎他。我信任只要你堅持下去，孩子做其他事情也就會變得專心起來。這樣一段時間后，信任你的孩子會有進步的。

3、培育孩子專心書寫的習慣

各位家長，不要認為書寫只是形式，對學習沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量、甚至個人素養的評價。作為老師，我們認為一個能夠專心對待書寫的孩子，往往也能專心對待學習及其他許多事情。所以，從一班級開頭我們就狠抓孩子寫字。現在擺在各位家長面前的就是孩子在校當堂完成的《課堂作業本》，應該說周老師對孩子們都是高要求，嚴要求，要求書寫端正，最好能美觀，卷面要保持整潔，由于我不希望有一個孩子落后在起跑點上。所以我希望我們的家長在家也能這樣要求孩子，當然，從收上來的《同步寫字》、《一本》來看，我們絕大多數家長都是做得非常好的。所以，周老師才會在我們班級的群中一再地表揚大家。

4、培育孩子養成有條理的習慣

學會整理書包。每日晚上做好作業，家長讓孩子根據功課表整理第二天的書本，整理書包，打算學習用品，比如：5——6支刨好的鉛筆，一小塊好擦的橡皮，一把尺子。敘述徐靜茹的例子：這是我昨天剛拍的一張照片，那時我讓孩子做《課堂作業本》，可是這個孩子從書包里掏出的是這樣的兩支鉛筆，沒有橡皮擦，沒有尺子，這完全就是前天晚上沒有整理文具的原因。當然，最后我送給她鉛筆和橡皮，也向同學借來了尺子，可是這樣長期下去，孩子的學習習慣如何養成，也總不能每日靠老師和同學呀，是吧？

5、培育孩子良好的閱讀習慣

從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。先跟大家共享一下這幾句話。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培育聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養成。每個孩子都喜歡聽故事，小學一班級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，開學三個星期來，我已經講了很多很多的繪本故事給孩子們聽，他們也都非常地感愛好。由于拼音教學結束后，我們將建立班級圖書館，將繪本借給孩子們看，這樣做的目的是為了讓孩子養成良好的讀書習慣，與好書交伴侶。以后希望家長在家能樂觀協作，共同培育孩子的閱讀習慣。

各位家長，課堂教學主要針對群體學生，對于個別學生的輔導是非常有限的，因此，家庭教育顯得異常重要。所以，在孩子初入學的階段，請家長一定在百忙中抽出時間來協作老師輔導孩子的學習，由于陪伴是一種最好的教育。

總而言之，教育孩子決不僅僅是學校、老師的事，更是老師、家長、孩子三位一體共同的事。開學至今短短三周的時間，最讓我感動和感謝的是我們家長和老師的默契協作，許多事，周老師指到哪兒，家長就能打到哪兒。只要大家還能一如既往地堅持這么做，我們的孩子將會有很好的進展，由于孩子的將來一切皆有可能！

另外，在我與孩子們一起成長的歷程中，難免會有疏忽或遺漏的地方，懇請家長們多提寶貴意見和建議，感謝大家！

各位家長伴侶，開學初我們班級的家委會成立了。他們開學初為班級做了很多事情，如做工具箱架，布置教室，購買掃把等零零碎碎的事情，我想借你們的掌聲來感謝他們！家委會在老師和家長之間起著橋梁和紐帶作用，能讓班級的活動開展得更加正常、更加有序。今后，你們有什么好的建議和意見隨時向她們提出，共同為班級建設出謀劃策。下面我就把寶貴的時間交給我們的家委會主任，有請斐兒媽媽給大家講話，大家歡迎！

一班級家長會講話稿精選范文篇3

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是一班級x班__的家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

__上學以來，我發現他一每日地變得更加自信、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內適應學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的，特殊是老師們嚴謹的教學態度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示真誠的謝意！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

一、身心健康最重要

所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個樂觀向上的性格。我認為，男孩子的培育最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包涵心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，__學習輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利！而且我一直試圖通過古代傳統文化的熏陶培育孩子的道德修養，在這里我向大家推舉《幸福人生講座》，專門講解《弟子規》的，很不錯，對孩子的教育頗有啟發，譚正現在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學習一點一滴積累起來的。

二、培育良好的行為和學習習慣

__現在一放學先寫作業，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，由于他寫作業時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業，要是沒寫完作業，叫他也不吃飯，必須先做完作業再說。六點半準時寫書法，八點母子閱讀和做數學題，早上起床后打開復讀機聽英語，這些都已成了習慣。特殊是聽英語，那是幼兒園就有的習慣了。

至于習慣的養成，我認為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細的計劃，幾點做什么明明白白，時間長了他就成了習慣。計劃不行把時間安排的過于緊張，適當地放松是必要和必須的。

應對孩子的惰性，我也想過各種各樣的方法。記日記是上學第一天開頭的，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴格自律起來，這是個不錯的方法。而象我和他進行的母子閱讀，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現在不帶拼音的書漸漸地他也能看一些了。

一班級家長會講話稿精選范文篇4

尊敬的各位家長：

大家好。

非常高興各位家長能如約參加開學初的家長會。

孩子入學已經二十天了，今日召開家長會的主要目的是想讓每位家長了解孩子在學校的生活和學習，以及孩子一些習慣培育，也希望家長協作老師做好我們學生的入學教育工作，做好孩子們幼小連接的過渡，利于孩子更好成長。同時，也加強家校之間聯系，為教育的教育的動身點“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”奠定基礎。下面我想談談孩子們在學校的學習和生活，共同共享這二十天以來孩子們的成長。

一、對學生教育視角。

對孩子的教育不是一朝一夕的，他是一個長期工程。不單單是需要孩子本身的毅力，更需要家長持之以恒的管理，孩子就像田間的小苗，一家都養這一顆小苗，需要給她提供適合的環境之外還要細心的為其澆水施肥拔草，讓其健康成長，教育孩子也是如此，除了學會知識，最主要的是學會做人，做好人，做一個懂得寬容的人，懂得善待他人，由于善待他人就是善待自己，切不行由于一點點小事而斤斤計較，還好，我們班級這五十個同學這些天以來就有兩個男生打架，被我狠狠的批判了一頓……此后至今，沒有打架沒有罵人的。假如孩子之間發生了沖突，咱們各位家長盡量少插手，由于家長參加，事情的性質就變了，原來孩子之間的小問題，老師解決了就過去了，家長參加進來就有轉變性質，所以我不建議家長參加孩子之間的問題，對孩子以后的成長沒有好處。

如今的教育分好多種，有善教育和惡教育。我理解的善教育就是從正面去引導教育孩子，寬容，善待，有愛心，講文明懂禮貌，努力學習。尤其是男孩子要大氣些，別斤斤計較。尤其在和同學之間的關系上，誰要是碰一點別大驚小怪的，不依不饒，得理不讓人。特殊是有些家長告知孩子：誰要是欺侮你，你就打他，別怕他。我最厭煩家長和孩子灌輸這些，都怕自己孩子吃虧，這也無意中的看出了一些家長在教育孩子上的態度，我不贊成這種教育方式和方法，這無意中就助長了孩子的自私心理，心中無他人，心中有自己，久而久之，他的心里都不會有父母，等他長大成人了，還怎么去和別人交往？

不過，我們班級的家長都很大度，前幾天浩宇和郝毅跑的時候碰上了，把王浩宇嘴唇墊出血了，家長都沒說啥，都放學了，我才想起來，王浩宇奶奶還說，學生那么多哪那么好老師會照料全。我感覺，一開頭，我們班級的家長就和其他班級的不一樣，所以，我帶我們這個班集體的時候也格外當心，盡量自己少休息，對每個孩子都多照看幾眼，剛上學兩三天，孩子們感覺操場太大了，不到去哪里玩，就全到體操臺上爬上爬下，呼了一層，全是一班級的孩子，就像螞蟻沾糖似的，看著他們很可笑，可危險時候都有可能發生，所以，中午12點吃完飯，所以我盡量讓他們吃完了飯去趟廁所回來就背課文，免得玩是時間太長發生危險，大約每日在12：30的時候才出去玩會，別的班級的孩子玩接近一個小時，我們班級的孩子能玩20分鐘。孩子們太小，沒有深淺，怕發生危險，這還有好幾個孩子和大學生撞上了呢，一發生碰撞，我們的孩子就得吃虧，他小啊，回來哭哭咧咧的找老師，我還得勸他，也找不到誰撞的啊，所以，我也常告知孩子溜邊走，別跑。

二、對孩子的習慣培育

剛接手這五十個孩子，我還挺喜歡他們的，我本身也比較喜歡孩子，每個孩子都很聰慧也很調皮，非常天真，幼稚，單純，所以也常常有些笑話在孩子們中間發生。這五十個孩子聰慧伶俐，乖巧可愛。智商（IQ）可以說先天的自然條件都不錯，有句話說的好玉不琢不成器，再好的智商，假如后天不努力，也會泯然眾人的。所以現在的學生競爭的不是誰聰慧，不是誰才智，不是誰智能。而是誰的情商高，誰的情緒智力高，對學習的情感態度意志和耐挫折能力高人一等。對于我們小學生而言，我認為是孩子的學習態度，學習品質，學習習慣！那么小學這六年時間在做什么？有的家長可能認為成果高，我就成功了，那你就錯了！小學的知識點固然重要，可培育的學習習慣，學習方法，學習態度可是終生受益的。

一個良好的養成習慣的確重要。假如孩子的習慣從小沒有培育好，那么，到大了再訂正是很難、很難。一班級，是養成教育的新起點。一班級的小孩現在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現在開頭專心去勾畫每一筆。所以，一班級學生的養成教育是重中之重。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在于孩子自己有沒有專心對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能予以協作，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，進展得更快一些。養成一個好的學習習慣最少要21天，反復強調好的習慣好的行為，好的方法，顯得至關重要。好習慣的養成是有一個過程的，不能操之過急，要漸漸來需要耐心恒心和信心。

首先，書寫的習慣。比如寫拼音，剛開頭看學生寫，快并且亂，有數量沒質量，幼兒園學習拼音有利也有弊，所以訂正規范也比較費勁。我當時就想，等開家長會的時候先培訓家長怎么讓孩子寫字。（說說拼音和數字的書寫）由于全班就有兩名同學沒學過拼音，有兩名同學沒有系統的學過拼音。感覺跟不上，可在書寫這一塊是空白所以這兩名孩子寫的很規范。當然得是專心寫的時候。這一段時間孩子們的書寫有進步，寫的不著急了，我發現孩子們特好學，而且喜歡表揚。有的孩子一聽表揚誰了，他也馬上專心寫，那種競爭意識還蠻強烈的。書寫的習慣培育是需要一個漫長的過程的，這個過程可能持續到三班級會是一個轉折點，四五班級就是鞏固，把書寫的基礎打好，到了六年就會輕松些。我現在強調孩子們寫字寫的大些，由于越到高班級貪圖速度就越寫越小。我就要求孩子們寫字橫平豎直，用勁寫實。

再有，上課聽講的習慣也非常重要，有時上科任課，在下面搞小動作，我一題示，他悄悄告知我，我都學過了，哦，學過了，就可以不學了，由于會了，所以告知孩子無論是會還是不會都要專心聽課，這才是對的。

除了培育聽課和書寫的習慣。還有遵守紀律也很重要，需要反復強調，孩子們的特點是有意留意時間很短，一個不經意的`小東西都會引起他們的留意，我感覺就像一只小貓，什么不起眼的東西都會引起他們的愛好，比如一本書他們都會玩半天，不提醒不罷休。一班級孩子缺乏自制力，強調紀律約束是必要的。俗話說：沒有規矩不成方圓，校有校紀，班有班規。要明確的是：既然是紀律就要嚴格遵循，不應該也沒有理由去違反和破壞它。紀律面前人人公平，一視同仁。

一班級家長會講話稿精選范文篇5

尊貴的家長同志們：

大家好！

感謝你在百忙之中前來我們的家校互動親子平臺，展現自己，托舉孩子！也就是托舉明天的太陽！

我留意到，此次我們班的家長會是與會人員最多，參加熱忱度最高的一次，感謝大家對我們工作的熱忱關注，督促和指導！我很感動，由于上次有一位家長是專門請假趕回來家的，可是不巧，遭受了我們學校有史以來最大的一次迎驗活動，撲了個空，在此特向這位優秀家長表示深深的歉意！請多多包涵，多多諒解！感謝大家！

今日凡是孩子的爸爸或者媽媽前來參加我們家校互動的，都是優秀的家長！請大家為他們鼓掌！

今日凡是孩子的爺爺或者奶奶前來參加我們家校互動的，都是次優秀的家長，請大家為他們鼓掌！

今日凡是持這樣那樣理由總之沒有前來參加我們家校互動的，也都是優秀的家長，請大家也為他們熱烈的鼓掌！

我有幾句話，想和尊貴的家長伴侶們共享：

孩子——是你們的，學生——是我們的，將來的人才——是國家的，但是幸福——毫無疑問都是你們自己的！現在投入時間和精力來關注孩子的成長，毫無疑問實在關注將來我們自己的幸福！我，一個人，每日面對著的是將近80名學生，你們呢？兩個人，正確的說，至少應該是四個人，每日面對著的是不超過三個孩子。請大家專心想一想，把孩子送進學校，推給老師，這到底現實不現實？這到底靠不靠譜？

雖然我們一班級，乃至司馬小學的每一位老師每日都在努力工作，盡心盡責，但是現實情況是：要真正關注到每一位學生，關注到每一位學困生，誰都知道是不行能的事兒！

懇請我們一二班的優秀家長伴侶們趕緊趕緊行動起來，關注孩子，幸福自己！十萬火急！

有一個好消息是這次期中考試我們的語文數學兩科在全鎮排名都是第一！請大家伸出熱忱的雙手，為孩子們出色的表現鼓掌！再鼓掌！熱烈的鼓掌！

可是我要真誠的告知大家：這個期中考試成果純屬偶然，是一不當心瞎碰上的！我們現在要做的是：

伸出你的雙手，蹲下你的身子，規劃你的時間，投入你的精力，專心細致的督導你的孩子，讓我們共同努力，把偶然現象打造成必定現象，在下一個大考——眾所周知的期末考試中再拿兩個第一！

感謝大家！

一班級家長會講話稿精選范文篇6

友愛的叔叔阿姨，敬愛的老師們：

大家晚上好！我是一（1）班的王晗，今日我代表一（1）班同學在這里談談我在家里的學習情況。

跟其他同學相比，我有著非常有利的學習條件，由于我的媽媽就是一名一班級的小學老師。可說句實在話，她教我的時間很少。去年9月1日踏入金橋校區的大門時，我只認得最常見的幾十個字，拼音只會“aoe”，而且從沒握筆寫過一個字，這跟我們班好多同學比起來，都有很大的差距。可媽媽告知我“沒關系，只要你在課堂上專心聽講，很快就能趕上同學們的”。

事實證明，經過了一個學期，我進步了，而且進步還不小。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了，不再是“電視迷”了。每日放學一回家，我先讀老師布置的課文、生子及經典誦讀。晚飯后再拉30分鐘的二胡，接下去就是我的課外書時間了。回想起剛學完拼音那會兒，老師也布置了讀課外書的作業，可我卻怎么也喜歡不起來。由于我不熟悉的字太多了，邊拼邊讀很累，意思也讀不懂，我不喜歡。這時還多虧了我那友愛的媽媽，她每日想方法哄我讀，有時她讀一段，我讀一段，有時一起讀，還有時讀給我聽。漸漸地，隨著我熟悉的字越來越多，我感受到了讀書帶給我的樂趣。現在的我已經能自覺的看書了，《友愛的笨笨豬》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂已經不輸《喜洋洋與灰太狼》了。

但我最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起讀書。惋惜他們總是忙于自己的事情，不愿意多陪陪我。今日我趁這個機會跟爸爸媽媽說一聲“爸爸媽媽，我喜歡你們和我一起看書，也喜歡你們帶我出去玩，把你們的時間多留點給我，好嗎？”

爸爸媽媽，我愛你們，感謝你們！最后，讓全部的爸爸媽媽和我們一起努力，讓自己的孩子愛上讀書吧！

感謝大家！

一班級家長會講話稿精選范文篇7

尊敬的老師、各位家長：

大家下午好！

我是一年一班韓宇昊的家長，韓宇昊在入學的第一次考試中取得了優異的成果，我感到欣慰，心里懸著的一塊石頭終于落地了，誠心感謝學校和老師的精心培育和關愛照料。大家可能也知道，韓宇昊在剛入學的前兩個星期，曾經因不適應校園生活，不進教室，哭著鬧著要回家，驚動了全校師生，成了無人不知的“小明星”。多虧學校和老師的努力，多次和我們家長溝通，共同想方法、制定措施促使韓宇昊盡快適應。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴、開導孩子，帶孩子在校園里活動，放松心情，給孩子講校園學習生活的趣事，漸漸培育他對學校的愛好和感情，忙不開的情況下便委托其他班級的老師幫忙，甚至孫校長、張副校長和閆主任，也時常擱下繁忙的工作照管、激勵孩子，尤其是孫校長，特意抽出寶貴的時間，面對面、一對一的解除孩子的思想顧慮。經過各方的努力、溝通和協作，韓宇昊由漸漸地適應校園生活到喜歡這個大家庭，一日生活制度步入正軌，學習更是取得了明顯的進步。

韓宇昊有一些不足之處，同時也有不少突出的優點值得激勵推廣，下面我將自己教育孩子的一些心得體會，和大家共享。

一、避開溺愛孩子

現如今，基本上每個家庭都只有一個孩子，在孩子成長過程中，傾注了全家人大量的精力和時間，無論自己帶還是隔代撫養，都不行避開的會溺愛孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。韓宇昊也是如此，過度的關注、順從，使孩子霸道、任性、不講道理，太依靠于家人，膽小怕事，不夠活潑。漸漸意識到了這些缺點和不足，準時調整了教育孩子的方式方法，不再一味遷就他、順從他，培育他的挫折感、責任感和憐憫感，適當引導孩子做一些力所能及的事情，犯了錯誤一定要追究，做到賞罰分明，杜絕哭鬧之后就能達成愿望的機會，使他能夠正確熟悉到家人的愛惜和關注不是無條件的、無限制的。

二、培育良好的生活習慣

良好生活習慣對孩子的成長至關重要，是孩子受益終身的一項日常養成，早睡早起習慣、個人衛生習慣、禮節禮貌的習慣、健康飲食的習慣、日常坐姿、站姿和走姿的習慣等等，我們在教給孩子這些良好生活習慣的同時，必須以身作則，做出榜樣來，使孩子通過自己眼睛的觀察，意識到什么習慣是正確的、必須遵守的？什么習慣是錯誤的、必須戒除的？孩子的直觀熟悉比單純說教效果要好上百倍。利用孩子喜歡聽故事、看動畫片的特點，精心挑選一些培