




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
13.6共集電極放大電路和共基極放大電路3.6.1共集電極放大電路3.6.2共基極放大電路3.6.3放大電路三種組態的比較23.6.1共集電極放大電路1.靜態分析共集電極電路結構如圖示該電路也稱為射極輸出器由得直流通路3①小信號等效電路2.動態分析交流通路小信號等效電路42.動態分析②電壓增益輸出回路:輸入回路:電壓增益:其中一般,則電壓增益接近于1,電壓跟隨器即。52.動態分析③輸入電阻當,,此時輸入電阻對比:
共射極基本放大電路輸入電阻::輸入電阻大,且與負載有關6共集電極電路直流通路交流通路共射極電路7④輸出電阻由電路列出方程其中則輸出電阻當,時,輸出電阻小2.動態分析8共集電極電路特點:◆電壓增益小于1但接近于1,◆輸入電阻大,對電壓信號源衰減小◆輸出電阻小,帶負載能力強。動態分析及估算舉例:=300+101(26/1.01)=2.9kRB=570kRE=5.6kRL=5.6k=100EC=12VrbeRERLEBCIE=1.01mArbeRERLEBCro規律射極電阻歸算到基極放大為原值的基極電阻歸算到射極縮小為原值的RB=570kRE=5.6kRL=5.6k=100EC=12VrbeRERLEBCrbe=2.9k(電壓放大倍數估算)動態分析及估算舉例:Av=(1+100)(5.6//5.6)2.9+(1+100)(5.6//5.6)=0.99=570//2.9+(1+100)(5.6//5.6)=190kRB=570kRE=5.6kRL=5.6k=100EC=12VrbeRERLEBCrbe=2.9kRS=0ro=5.6//2.91+100=28(輸入電阻輸出電阻估算)動態分析及估算舉例:所以2.輸入輸出同相,輸出電壓跟隨輸入電壓,故稱電壓跟隨器。輸出電壓與輸入電壓近似相等,電壓未被放大,但是電流放大了,即輸出功率被放大了。1.電壓放大倍數Av射極輸出器的特點射極輸出器的輸出電阻很小,帶負載能力強。ro射極輸出器的輸入電阻很大,從信號源取得的信號大。3.輸入電阻4.輸出電阻所謂帶負載能力強,是指當負載變化時,放大倍數基本不變對上例射極輸出器:空載時,=0.995RL=5.6k時,=0.990RL=1k時,=0.967射極輸出器的用途1、將射極輸出器放在電路的首級,可以提高輸入電阻。2、將射極輸出器放在電路的末級,可以降低輸出電阻,提高帶負載能力。173.6.2共基極放大電路1.靜態工作點
直流通路與射極偏置電路相同直流通路182.動態指標①電壓增益輸出回路:輸入回路:交流通路小信號等效電路電壓增益:19②輸入電阻③輸出電阻2.動態指標小信號等效電路20213.6.3放大電路三種組態的比較1.三種組態的判別以輸入、輸出信號的位置為判斷依據:信號由基極輸入,集電極輸出——共射極放大電路信號由基極輸入,發射極輸出——共集電極放大電路信號由發射極輸入,集電極輸出——共基極電路222.三種組態的比較233.三種組態的特點及用途共射極放大電路:電壓和電流增益都大于1,輸入電阻在三種組態中居中,輸出電阻與集電極電阻有很大關系。適用于低頻情況下,作多級放大電路的中間級。共集電極放大電路:只有電流放大作用,沒有電壓放大,有電壓跟隨作用。在三種組態中,輸入電阻最高,輸出電阻最小,頻率特性好。可用于輸入級、輸出級或緩沖級。共基極放大電路:只有電壓放大作用,沒有電流放大,有電流跟隨作用,輸入電阻小,輸出電阻與集電極電阻有關。高頻特性較好,常用于高頻或寬頻帶低輸入阻抗的場合,模擬集成電路中亦兼有電位移動的功能。共射、共集、共基放大電路性能比較類別共射放大電路共集放大電路共基放大電路電壓增益AU較大小(1)較大Uo與Ui的相位關系反相(相差180o)同相同相最大電流增益AI較大較大小(1)輸入電阻Ri(Ri’)中等高阻低阻輸出電阻Ro(Ro’)中等低阻高阻頻響特性較差較好好用途多級放大電路的中間級輸入級、中間緩沖級、輸出級高頻或寬帶放大電路及恒流源電路25
在實際的電子設備中,為了得到足夠大的放大倍數或者使輸入電阻和輸出電阻達到指標要求,一個放大電路往往由多級組成。
多級放大電路一般由輸入級、中間級及輸出級組成,如圖所示:3.9多級放大電路耦合方式:組成多級放大電路的每一個基本電路稱為一級,級與級之間的連接稱為級間耦合。四種常見的耦合方式:直接耦合阻容耦合變壓器耦合光電耦合1直接耦合兩個單管放大電路簡單的直接耦合特點:
(1)
可以放大交流和緩慢變化及直流信號;
(2)
便于集成化。
(3)各級靜態工作點互相影響;基極和集電極電位會隨著級數增加而上升;
Rc1Rb1+VCC+T1+Rc2Rb2T22阻容耦合阻容耦合放大電路C1RC1Rb1+VCCC2RL++T1++Rc2R
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 噴漿工程分包合同
- 奶制品購銷合同協議
- 茶藝師中級練習卷附答案
- 營銷現場作業安全管理和反竊電技能競賽參考復習測試卷含答案(一)
- 南京琴行教師聘用合同書
- 服裝加工附加合同范本
- 都可奶茶加盟合同范本
- 裝修合同范本(家裝)
- 管道維護保養合同范本
- 資產配置合同范本
- 《網絡營銷》-課件:33病毒營銷
- 廣東省深圳市深中共同體聯考2023-2024學年八年級下學期期中歷史試卷(解析版)
- 2024項目投資協議書
- 《駱駝祥子》讀書分享
- 湖南省2024年中考物理試題(含答案)
- 品質提升計劃改善報告課件
- NB-T35026-2022混凝土重力壩設計規范
- 中考數學計算題練習100道(2024年中考真題)
- 我和我的祖國混聲四部合唱簡譜
- DL-T-5161.8-2018電氣裝置安裝工程質量檢驗及評定規程盤、柜、及二次回路接線施工質量檢驗
- 家校溝通經驗分享-溝通有方法教育有溫度
評論
0/150
提交評論