第5單元遺傳的基本規律第5課時孟德爾的豌豆雜交實驗(一)_第1頁
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文檔簡介

第五單元遺傳的基本規律

1.涵蓋范圍本單元包括必修2第一章孟德爾的兩個豌豆雜交實驗,即遺傳的兩大定律和第二章基因在染色體上與伴性遺傳。

單元教學分析2.考情分析

(1)考查力度:高考中不但必考而且所占比重最大的部分。

(2)考查內容①兩大定律的有關計算,學會用分離定律去解決自由組合定律的計算。②兩大定律與減數分裂的聯系。③兩大定律與育種實踐和人類遺傳病的聯系。④伴性遺傳的特點及有關概率計算。⑤假說演繹法和類比推理法的實驗思想。

(3)考查題型

①選擇題考查兩大定律的簡單計算、適用范圍及一些基本概念。②計算題考查自由組合定律的概率問題。③實驗題考查顯隱性性狀,純合子、雜合子的判斷及基因位置的確定。

3.復習指導

(1)復習線索

①以基因與性狀的關系為線索,系統復習遺傳的有關概念。②以孟德爾豌豆雜交實驗為線索,系統復習兩大定律的實質及實踐應用,尤其與減數分裂的聯系。③以色盲的遺傳為主線,全面比較分析各種遺傳病的特點和判斷及概率計算。

(2)復習方法

①借助假說—演繹法,理解兩大定律的發現歷程。②注重解題方法和規律的總結運用。③遺傳系譜和遺傳圖解的比較。

第15

課時孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

回扣基礎·構建網絡一、一對相對性狀的雜交實驗——提出問題

基礎導學

1.選用豌豆作為實驗材料的優點

⑴豌豆是__傳粉植物,而且是__受粉,所以自然狀態下一般是純種。

⑵豌豆具有許多____的相對性狀。

比一比果蠅、玉米為什么都適合作為遺傳的常用材料?

提示⑴相對性狀明顯;⑵繁殖周期短;⑶子代數量多。

2.異花傳粉的步驟:_______。(①去雄,②套袋處理,③人工授粉)自花閉花①→②→③→②易于區分

3.常用符號及含義

P:__F1:___F2:___

×:__?:__♀:__♂:__

4.過程圖解

P純種高莖×純種矮莖

F1__

↓?

F2高莖矮莖

比例3∶

1

5.歸納總結:⑴F1全部為__;⑵F2發生了____。親本子一代子二代雜交自交母本父本高莖高莖性狀分離

[練一練]關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述中,正確的是

(

)

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現親本的雜交

B.雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊

C.孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合

D.雜交過程中涉及到兩次套袋處理,其目的相同

解析去雄及授粉的時間在開花前,且操作對象為母本,去除對象為雄蕊并要進行套袋處理,兩次套袋都是為了防止外來花粉的干擾。因為豌豆為自花閉花授粉,自然條件下只能自交,故全為純種,不是據表現型判斷。

答案

D

二、對分離現象的解釋——提出假說成對成單隨機由此可見,F2性狀表現及比例為____,F2的基因型及比例為DD∶Dd∶dd=____。

特別提醒孟德爾提出控制性狀的是“遺傳因子”,而非“基因”這一名詞。1∶2∶13高∶1矮三、對分離現象解釋的驗證——演繹推理

1.驗證的方法:__實驗,選用F1和_____作為親本,目的是為了驗證F1的___。

2.測交的結果:子代出現_種表現型,比例為__。測交隱性純合子基因型兩1∶1

[練一練]通過測交,不能推測被測個體 (

)

A.是否是純合子B.產生配子的比例

C.基因型 D.產生配子的數量

解析測交實驗是將未知基因型的個體和隱性純合子雜交的交配方式,其主要用途是測定被測個體的基因型,也可由此推測出被測個體產生配子的比例。

答案

D

四、分離定律的實質及發生時間——得出結論

1.實質:____隨_____的分開而分離。(如圖所示)

2.時間:減數第_次分裂_期。

五、性狀分離比的模擬實驗

1.實驗原理:甲、乙兩個小桶分別代表_______,甲、乙內的彩球分別代表_____,用不同彩球隨機組合模擬生物在生殖過程中__________。等位基因同源染色體一雌、雄生殖器官雌、雄配子雌、雄配子的隨機結合后

2.實驗注意問題

⑴要__抓取,且每抓完一次將小球放回原小桶并攪勻,目的是保證兩種雌配子或兩種雄配子比例相同。

⑵重復的次數足夠多。

想一想⑴甲、乙兩小桶內的彩球數可以不相同嗎?

⑵每個小桶中兩種顏色的小球可以不相同嗎?

提示⑴可以,雌、雄配子的數量可以不相同,一般雄配子多于雌配子;

⑵不可以,產生D和d兩種配子的比例是1∶1。

3.結果與結論

彩球組合類型數量比DD∶Dd∶dd≈____,彩球代表的顯隱性性狀的數值比接近___。隨機1∶2∶13∶1

1.教材2頁[問題探討]中融合遺傳的實質:不會出現特定分離比。

2.教材2頁圖1-1豌豆花和教材3頁圖1-2人工異花傳粉示意圖。

3.教材6頁性狀分離比模擬實驗:兩小桶、兩種彩球及隨機抓取分別模擬的對象是什么?

4.教材7頁[技能訓練]——獲得純種的兩種方法——連續自交和分別留種分別種植方法。

5.教材8頁練習一中2、3題和二中1題,經典題目動筆做。

6.教材30頁中基因分離定律的現代解釋。回扣教材知識網絡等位基因后期3︰11︰2︰1突破考點·提煉方法

1.下列有關生物遺傳學的說法中,正確的是(

)

A.具有顯性基因的個體一定表現顯性性狀

B.顯性個體的顯性親本必為純合子

C.隱性個體的顯性親本通常是雜合子

D.后代全為顯性,則其雙親必為顯性純合子對比突破法——三組易混名詞辨析典例引領考點44

解析

表現型也受環境因素的影響;顯性個體的顯性親本不一定是純合子;后代全為顯性,親本不一定都為顯性純合子;若親本的性狀為顯性,子代出現隱性性狀,可推知親本的基因型為雜合子。

答案

C排雷核心概念之間的關系

1.性狀類

⑴性狀:生物體所表現出的形態特征和生理生化特性的總稱。

注意生物性狀的體現者——蛋白質;性狀的控制者——核酸。

⑵相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現類型。

注意牢記兩個“同”,一個“不同”。

⑶性狀分離:在雜種后代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象,在遺傳學上叫做性狀分離。

注意隱性性狀不是不表現的性狀,而是指F1未表現的性狀,但在F2中可以表現出來。考點剖析

2.基因類

⑴相同基因:同源染色體相同位置上控制同一性狀的基因。在純合子中由兩個相同基因組成,控制同一性狀的基因,如圖中A和A就是相同基因。

⑵等位基因:生物雜合子中在一對同源染色體的相同位置上,控制著相對性狀的基因。如圖中B和b、C和c、D和d就是等位基因。

注意①存在于雜合子的所有體細胞中。

②特點:能控制一對相對性狀,具有一定的獨立性。

③分離時間:減數第一次分裂后期。

④遺傳行為:隨同源染色體的分開而分離,分別進入不同的配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

⑶非等位基因:非等位基因有兩種,即一種是位于非同源染色體上的基因,符合自由組合定律,如圖中的A和D;還有一種是位于同源染色體上的非等位基因,如圖中的A和b。

⑷復等位基因:若同源染色體上同一位置上的等位基因的數目在兩個以上,稱為復等位基因。如控制人類ABO血型的IA、IB、i三個基因,ABO血型是由這三個復等位基因決定的。因為IA對i是顯性,IB對i是顯性,IA和IB是共顯性,所以基因型與表現型的關系只能是:IAIA,IAi—A型血;IBIB,IBi—B型血;ii—O型血;IAIB—AB型血。

3.個體類

⑴基因型與表現型

①基因型:與表現型有關的基因組成;表現型:生物個體表現出來的性狀。

②關系:在相同的環境條件下,基因型相同,表現型一定相同;在不同環境中,即使基因型相同,表現型也未必相同。表現型是基因型與環境共同作用的結果。

⑵純合子與雜合子

①純合子:由相同基因的配子結合成的合子發育成的個體(如DD、dd、AABB、AAbb)。

②雜合子:由不同基因的配子結合成的合子發育成的個體(如Dd、AaBB、AaBb)。

注意①多對基因中只要有一對雜合,不管有多少對純合都是雜合子。

②純合子自交后代都是純合子,但純合子雜交,后代會出現雜合子;雜合子自交,后代會出現性狀分離,且后代中會出現一定比例的純合子。

4.交配類方法概念應用自交基因型相同的個體交配,如DD×DD、Dd×Dd等⑴顯隱性判定→如雜合子自交產生的F1中相對性狀顯隱性的判斷;新出現的性狀為隱性性狀,原來的性狀為顯性性狀;⑵獲得植物純種→如不斷提高小麥抗病品種純合度;⑶植物鑒定并留種的唯一方法,也是最簡捷的方法測交雜種一代×隱性純合子,如Dd×dd⑴驗證雜(純)合子→如鑒定一只白羊是否是純種;⑵測定基因型→檢驗F1的基因型,如孟德爾的測交實驗雜交基因型不同的個體交配,如DD×dd等顯隱性判定→如在一對相對性狀中區分顯隱性:F1中出現的性狀為顯性性狀,未出現的為隱性性狀

拓展正交與反交界定:二者是相對而言的,如甲(♀)×乙(♂)為正交,則甲(♂)×乙(♀)為反交,也可顛倒過來。

1.(經典易錯題)采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題 (

)

①鑒定一只白羊是否是純種②在一對相對性狀中區分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交

B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交

D.雜交、雜交、雜交、測交對位訓練答案

B

2.下圖能正確表示基因分離定律實質的是(

)探尋知識間的橫向聯系

——分離定律的實質及細胞學基礎和適用范圍典例引領考點45

解析基因分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分開而分離,進入不同的配子中。

答案

C

排雷①分離定律的時期:減數第一次分裂后期;

②分離定律的實質:等位基因隨同源染色體的分開而分離;

③分離定律的結果:產生兩種類型的配子,比例為1∶1;

④最直接說明分離定律的方法——花粉鑒定法,除此之外為測交法,結果1∶1也說明親代產生兩種類型相等的配子。

1.實質及細胞學基礎:減數分裂中隨同源染色體分離,等位基因分開,如圖所示:考點剖析

2.適用范圍及條件

⑴范圍

①真核生物有性生殖的細胞核遺傳。

②一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。

⑵適用條件

①子一代個體形成的配子數目相等且生活力相同。

②雌雄配子結合的機會相等。

③子二代不同基因型的個體存活率相同。

④遺傳因子間的顯隱性關系為完全顯性。

⑤觀察子代樣本數目足夠多。

2.孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發現了基因的分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例,最能體現基因分離定律的實質的是 (

)

A.F2的表現型比為3∶1

B.F1產生配子的比為1∶1

C.F2基因型的比為1∶2∶1

D.測交后代比為1∶1對位訓練答案

B

3.南瓜果實的黃色和白色是

由一對等位基因(A和a)控制的,用

一株黃色果實南瓜和一株白色果實

南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實

南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交

產生的F2表現型如圖所示。下列說

法不正確的是(

)

A.由①②可知黃果是隱性性狀

B.由③可以判定白果是顯性性狀

C.F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3

D.P中白果的基因型是aa探尋方法規律——分離定律題型及思路典例引領考點46解析首先判斷親本中白果為顯性且為雜合子。F1中黃果和白果各占1/2,再分別自交,F2中黃果占5/8,白果占3/8。答案

D

排雷⑴據③可判斷顯隱性;

⑵寫準P、F1、F2三代中白果的基因型并確定好比例;

⑶利用分離定律進行相關計算。題型1基因型及表現型的相關推斷

考點剖析親代基因(表現)型及比例——→子代基因型(表現型)及比例

1.由親代推斷子代的基因型、表現型(正推型)正推法

親本子代基因型子代表現型AA×AAAA全為顯性AA×AaAA∶Aa=1∶1全為顯性AA×aaAa全為顯性Aa∶AaAA∶Aa∶aa=1∶2∶1顯性∶隱性=3∶1Aa×aaAa∶aa=1∶1顯性∶隱性=1∶1aa×aaaa全為隱性

2.由子代推斷親代的基因型(逆推型)

⑴基因填充法。先根據親代表現型寫出能確定的基因,如顯性性狀的基因型可用A_來表示,那么隱性性狀的基因型只有一種aa,根據子代中一對基因分別來自兩個親本,可推出親代中未知的基因。

⑵隱性純合突破法。如果子代中有隱性個體存在,它往往是逆推過程中的突破口,因為隱性個體是純合子(aa),因此親代基因型中必然都有一個a基因,然后再根據親代的表現型進一步判斷。

⑶根據分離定律中規律性比值來直接判斷

①若子代性狀分離比為顯∶隱=3∶1→親代一定是雜合子,即Bb×Bb→3B_∶1bb。

②若子代性狀分離比為顯∶隱=1∶1→雙親一定是測交類型,即Bb×bb→1Bb∶1bb。

③若子代只有顯性性狀,則雙親至少有一方是顯性純合子,即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。

④若子代只有隱性性狀,則雙親一定都是隱性純合子,即bb×bb→bb。

⑷“四步曲”寫基因型:

判斷顯隱性―→搭架子:顯性大寫在前,隱性小寫在后,不能確定就空著―→看后代表現型:有無隱性性狀―→填空

題型2分離定律的相關計算

1.分離比直接計算法

⑴若雙親都是雜合子(Bb),則后代性狀分離比為顯性∶隱性=3∶1,即Bb×Bb→3B_+1bb。

⑵若雙親是測交類型,則后代性狀分離比為顯性∶隱性=1∶1,即Bb×bb→1Bb+1bb。

⑶若雙親至少有一方為顯性純合子,則后代只表現顯性性狀,即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。

⑷若雙親均為隱性純合子,則后代只表現隱性性狀,即bb×bb→bb。

2.用配子的概率計算

⑴方法:先算出親本產生幾種配子,求出每種配子產生的概率,再用相關的兩種配子的概率相乘。⑵實例:如白化病遺傳,Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa,父方產生A、a配子的概率各是1/2,母方產生A、a配子的概率也各是1/2,因此生一個白化病(aa)孩子的概率為1/2×1/2=1/4。

3.雜合子Aa連續自交,第n代的比例分析Fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個體隱性性狀個體所占比例1/2n1-1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+11/2+1/2n+11/2-1/2n+1根據上表比例,雜合子、純合子所占比例坐標曲線圖為:

4.親代的基因型在未確定的情況下,如何求其后代某一性狀發生的概率

例如:一對夫婦均正常,且他們的雙親也都正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病孩子的概率是多少?

解此類題分三步進行:

⑴首先確定該夫婦的基因型及其幾率。由前面分析可推知該夫婦為Aa的概率均為2/3,為AA的概率均為1/3。

⑵假設該夫婦均為Aa,后代患病的可能性為1/4。

⑶最后將該夫婦均為Aa的概率(2/3×2/3)與假設該夫婦均為Aa情況下生白化病孩子的概率(1/4)相乘,其乘積為1/9,即該夫婦生白化病孩子的概率。

3.具有一對等位基因的雜合子親本連續自交,某代的純合子所占比例達95%以上,則該比例最早出現在(

)

A.子3代B.子4代C.子5代D.子6代對位訓練

解析依據基因分離定律可知,雜合子連續自交n代,則Fn中雜合子占(1/2)n;據題意知,雜合子自交n代后需滿足:(1/2)n<1-95%,即(1/20)n<(1/20),因而該比例最早出現在子5代。

答案

C

4.下表是豌豆花色的遺傳實驗結果,根據哪些組合能判斷出顯性花色的類型?________。提升分析推斷能力

——顯隱性的判斷及純合子、雜合子鑒定典例引領考點47一、顯隱性判斷組合親本表現型F1的表現型和植株數目紫花白花一紫花×白花405411二紫花×白花8070三紫花×紫花1240413

解析組合一中“紫花×白花→紫花、白花”,哪種花色為顯性都能成立,因此不能做出判斷;組合二中“紫花×白花→紫花”,符合“定義判定法”,可判定紫花為顯性性狀;組合三中“紫花×紫花→紫花∶白花=3∶1”,白花為新出現的性狀,符合“性狀分離法”,可判定白花為隱性性狀,則紫花為顯性性狀。

答案組合二和組合三

排雷把握判定方法,總結規律如下:

親2子1或親1子2可確定顯隱性關系,但親1子1或親2子2則不能直接確定,可通過判斷是純合子還是雜合子,再作進一步確定。(2指兩個性狀都存在,1指只存在1個性狀)。顯隱性性狀的判斷考點剖析

(1)據子代性狀判斷

①不同性狀親代雜交→后代只出現一種性狀→顯性性狀

②相同性狀親本雜交→后代出現不同于親本的性狀→隱性性狀

⑵據子代性狀分離比判斷:一對相對性狀親本雜交→子代性狀分離比為3∶1→分離比為3的性狀為顯性性狀。

(3)遺傳系譜圖中顯、隱性判斷

①雙親正常→子代患病→隱性遺傳病

②雙親患病→子代正常→顯性遺傳病

⑷若以上方法無法判斷,可用假設法

提醒自然界中某種生物某個性狀所占比例特別高不一定為顯性性狀,如人的正常指(t)隱性性狀很多,但多指(T)顯性性狀并不多。

4.一群自然放養的牛群,選擇一頭有角公牛與六頭無角母牛雜交,后代出現三頭有角三頭無角牛,顯隱性無法確定,請另設計實驗方案確定顯隱性。對位訓練

答案有角公牛與無角母牛雜交子代既有有角又有無角個體出現,可以確定顯性性狀的個體有雜合子;然后選擇多對有角牛雜交,多對無角牛雜交,后代發生性狀分離的為顯性性狀,不發生性狀分離的為隱性性狀。

5.老鼠毛色有黑色和黃色之分,這是一對相對性狀。請根據下面三組交配組合,判斷四個親本中是純合子的是 (

)典例引領二、純合子、雜合子的鑒定交配組合子代表現型及數目①甲(黃色)×乙(黑色)12(黑)、4(黃)②甲(黃色)×丙(黑色)8(黑)、9(黃)③甲(黃色)×丁(黑色)全為黑色

A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁

解析根據三組雜交組合的子代表現型可知,黑色鼠出現的頻率高于黃色鼠,且第③組子代全為黑色鼠,說明黑色為顯性,黃色為隱性。故甲為隱性純合子,丁為顯性純合子。

答案

D

排雷鑒定某生物個體是純合子還是雜合子,當被測個體為動物時,常采用測交法;也可選同一性狀的個體進行交配,若出現性狀分離即可確定為雜合子。當待測個體為植物時,測交法、自交法均可以,但自交法較簡便。

1.自交的方式。讓某顯性性狀的個體進行自交,若后代能發生性狀分離,則親本一定為雜合子;若后代無性狀分離,則可能為純合子。考點剖析

注意此法是最簡便的方法,但只適用于植物,不適用于動物。

2.測交的方式。讓待測個體與隱性純合子測交,若后代出現隱性性狀,則一定為雜合子;若后代只有顯性性狀個體,則可能為純合子。

注意待測對象若為生育后代少的雄性動物,注意應與多個隱性雌性個體交配,以使后代產生更多的個體,使結果更有說服力。

3.花粉鑒定法。原理:花粉中所含的直鏈淀粉和支鏈淀粉,可通過遇碘后分別變為藍黑色和紅褐色的測試法進行鑒定,并可借助于顯微鏡進行觀察。若親本產生兩種顏色的花粉并且數量基本相等,則親本為雜合子;若親本只產生一種類型的花粉,則親本為純合子。

注意此法只適用于產支鏈和直鏈淀粉的植物且需要借助染色和顯微鏡進行觀察。

4.用花藥離體培養形成單倍體植株,并用秋水仙素處理加倍后獲得的植株進行鑒定。觀察植株性狀,若有兩種類型,則親本能產生兩種類型的花粉,即為雜合子;若只得到一種類型的植株,則說明親本只能產生一種類型的花粉,即為純合子。

注意此法只適用于植物。

5.某農場養了一群馬,馬的毛色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別由遺傳因子B和b控制。育種工作者從中選擇出一匹健壯的栗色公馬,擬設計配種方案鑒定它是純合子還是雜合子(就毛色而言)。

⑴在正常情況下,一匹母馬一次只能生一匹小馬。為了在一個配種季節里完成這項鑒定,應該怎樣配種?

⑵雜交后代可能出現哪些結果?如何根據結果判斷栗色公馬是純合子還是雜合子?對位訓練

答案⑴將被鑒定的栗色公馬與多匹白色母馬配種,這樣可在一個季節里產生多匹雜交后代⑵雜交后代可能有兩種結果:一是雜交后代全部為栗色馬,此結果說明被鑒定的栗色公馬很可能是純合子;二是雜交后代中既有白色馬,又有栗色馬,此結果說明被鑒定的栗色公馬為雜合子

6.巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有獨特的經濟價值。巨胚與正常胚是一對相對性狀,由一對等位基因Ge、ge控制,為研究巨胚的遺傳特性,科學家用經典遺傳學的研究方法獲得了以下數據:與實踐相聯系——育種及遺傳病典例引領考點48組別純種親本組合觀測粒數F1平均胚重(mg)F1平均粒重(mg)甲巨胚×巨胚300.9219.47乙正常胚×正常胚300.4721.84丙正常胚♀×巨胚♂300.4721.30丁巨胚♀×正常胚♂300.4821.37⑴上述一對相對性狀中,巨胚為____性狀。

⑵現有兩種觀點:第一種觀點認為母本為胚發育提供營養而決定胚的性狀;第二種觀點認為胚的基因型決定胚的性狀。你同意哪種觀點?請結合上述實驗,用遺傳圖解和文字加以說明。

觀點:____________。同意第二種觀點

隱性遺傳圖解:

文字說明:_________________

_____________________________________________________。

⑶如果粒重與粒輕、胚重與胚輕分別為兩對獨立遺傳的相對性狀,現有粒輕、胚重的巨胚稻與粒重、胚輕的正常胚稻。想要獲得粒重、胚重的新品種,最好用____育種方法。正交P

GeGe♀

×

gege♂正常胚↓巨胚F1

Gege正常胚反交P

gege♀×

GeGe♂巨胚↓正常胚F1Gege正常胚文字說明:采用正交和反交,不論為胚發育提供營養的母本是巨胚(gege)還是正常胚(GeGe),F1基因型都為Gege,都表現為正常胚。說明第二種觀點正確(其他答案合理即可)雜交

解析通過丙、丁純種雜交組合即可看出,正常胚與巨胚雜交后代均是正常胚,因此可以推斷出正常胚是顯性性狀,巨胚是隱性性狀。要探究巨胚性狀是否與母本有關,通過正反交的實驗即可。要把位于不同個體的優良性狀集中在同一個體上,可以采用雜交育種的方法。

排雷對于植物雜交實驗中果實的果皮、種皮、胚、胚乳的基因型與表現型推導較為特殊:

⑴果皮(包括豆莢)、種皮分別由子房壁、珠被(母本體細胞)發育而來,基因型、表現型都與母本相同。(符合分離定律,但晚一代表現相應的比例)

⑵胚(由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成)由受精卵發育而來,基因型、表現型都與子代相同。(符合分離定律,子一代即可表現)⑶胚乳由受精極核發育而來,基因型為母本配子基因型的兩倍加上父本配子基因型。(符合分離定律,但來自母本的遺傳物質占2/3)

⑷注意遺傳圖解書寫規范:3(P、配子、子一代)+3(P中表現型+基因型+“×”符號)+3(子一代中基因型+表現型+比例)。

1.正確解釋某些遺傳現象

兩個有病的雙親生出無病的孩子,即“有中生無”,肯定是顯性遺傳病;兩個無病的雙親生出有病的孩子,即“無中生有”,肯定是隱性遺傳病。考點剖析

2.指導雜交育種

⑴優良性狀為顯性性狀:連續自交,直到不發生性狀分離為止,收獲性狀不發生分離的植株上的種子,留種推廣。

⑵優良性狀為隱性性狀:一旦出現就能穩定遺傳,便可留種推廣。⑶優良性狀為雜合子:兩個純合的不同性狀個體雜交后代就是雜合子,但每年都要配種。

3.禁止近親結婚的原因

每個人都攜帶5~6種不同的隱性致病遺傳因子。近親結婚的雙方很可能是同一種致病遺傳因子的攜帶者,他們的子女患隱性遺傳病的機會大大增加,因此法律禁止近親結婚。

6.某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼性狀遺傳情況,他們以年級為單位,對班級的統計進行匯總和整理,見表:對位訓練請分析表中情況,并回答下列問題:

⑴根據表中第__組婚配調查,可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是____。親代類型子代類型第一組第二組第三組雙親全為雙眼皮雙親中只有一個雙眼皮雙親中全為單眼皮雙眼皮數120120無單眼皮數74112全部子代均為單眼皮一單眼皮

解析⑴三組親本中,第三組親子代表現一致,第二組親子代均有兩種表現型,這兩組均無法用于判斷顯隱性性狀。第一組雙親表現一致,而子代出現性狀分離,說明雙眼皮為顯性性狀,單眼皮為隱性性狀。⑵設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,請寫出在實際調查中,上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型:

第一組:__________________。

第二組:__________________。

第三組:__________________。

⑶某同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為____。aa×aaAA×AA、AA×Aa、Aa×AaAA×aa、Aa×aa1/3⑵在各婚配組合中,顯性個體的基因型可能為AA或Aa,隱性個體的基因型一定是aa。第一組表現型相同的雙親的婚配組合可能是AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa,因此后代并未出現3∶1的分離比。同理可推知第二組婚配組合有AA×aa、Aa×aa,第三組為aa×aa。

⑶由系譜圖可見,雙親1號和2號均為雙眼皮,而女兒5號為單眼皮,則1號、2號基因型為Aa,5號基因型為aa,4號基因型為1/3AA或2/3Aa。4號與3號生一個單眼皮孩子的幾率為2/3×1/2=1/3,生一個雙眼皮男孩的幾率為(1-1/3)×1/2=1/3。基因分離定律的驗證方法要依據基因分離定律的實質來確定。基因分離定律的實質:等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進入不同的配子,所以,雜合子會產生兩種等量的配子。同時,各種雌雄配子受精機會均等。因此,驗證基因分離定律的方法有測交法、自交法、花粉鑒定法、花藥離體培養法等。上述四種方法都能揭示分離定律的實質,但有的操作簡便,如自交法;有的能在短時間內做出判斷,如花粉鑒定法等。由于四種方法各有優缺點,因此解題時要根據題意選擇合理的實驗方案(對于動物而言,常采用測交法)。方法體驗驗證分離定律的方法

典例蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發育而成的,雌蜂是由受精卵發育而成的。蜜蜂的體色,褐色對黑色為顯性,控制這一相對性狀的基因位于常染色體上。現有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交產生F1,在F1的雌雄個體交配產生的F2中,雄蜂的體色是_____、比例是__,依上述現象可證明基因的__定律。

解析一對相對性狀雜合子→兩種配子比例1∶1?得出結論→分離定律實質。

若用B、b表示控制蜜蜂體色的基因,由題意可知,親代中褐色雄蜂基因型是B,黑色蜂王基因型是bb,那么F1中雌、雄蜂基因型分別為Bb、b,由于F1中雌蜂能產生數量相等的B、b兩種卵細胞,故發育成的F2中雄蜂的體色及比例為褐色∶黑色=1∶1。依此可驗證基因的分離定律。褐色和黑色1∶1分離

典例果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產生的F1代再自交產生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產生F3代。問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是(

)

A.3∶1B.5∶1C.8∶1D.9∶1易錯警示1.區分不清自交與自由交配

錯因分析對自交和自由交配的含義及計算方法混淆不清。

解析

F2中的基因型應為1/4BB、2/4Bb、1/4bb,當除去全部黑身后,所有灰身基因型應為1/3BB、2/3Bb,讓這些灰身果蠅自由交配時,按哈代—溫伯格定律,先求出兩種配子的概率:B=2/3,b=1/3,則bb=1/9,B_=8/9。

答案

C

糾錯訓練若將上題改動如下,重新計算結果:

⑴讓灰身果蠅進行自交(即基因型相同的個體雜交),則F3中灰身∶黑身=____。

⑵若F2代中黑身果蠅不除去,讓果蠅進行自由交配,則F3中灰身∶黑身=____。

糾錯筆記

自由交配與自交的不同:自交是指雌雄同體的生物在同一個體上雌雄配子結合(自體受精),在植物方面,指自花傳粉和雌雄異花的同株傳粉;而自由交配是指一個群體中的雄性和雌性個體隨機交配的方式。兩者在計算時差別很大,稍不注意就會出現差錯,主要錯誤就是把自由交配當作自交來計算。5∶13∶1⑶若F2代中黑身果蠅不除去,讓果蠅自交(即基因型相同的個體雜交),則F3中灰身∶黑身=____。

解析⑴F2中BB1/3,Bb2/3,各自自交即可求出bb=2/3×1/4=1/6,則B_=5/6;⑵F2代中B配子概率=1/2,b=1/2,則bb=1/4,B_=3/4;⑶F2中BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,各自自交bb=1/4(bb?)+1/4×1/2(Bb?)=3/8,則B_=5/8。5∶3

一、不完全顯性導致比例改變

典例2

(2010·上海卷,11)一對灰翅昆蟲交配產生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲交配,則后代中黑翅的比例最有可能是(

)

A.33%B.50%C.67%D.100%易錯警示

2.對分離定律異常情況分析能力

錯因分析對不完全顯性這種特殊情況不熟悉。

解析根據后代的性狀和比例可以分析,昆蟲翅色的遺傳屬于不完全顯性遺傳,中間性狀灰色為雜合子(Aa),黑色性狀為純合子(AA或aa),黑翅與灰翅交配,后代黑翅的比例為50%。

答案

B

糾錯筆記

⑴不完全顯性:如紅花AA、白花aa,若雜合子Aa開粉紅花,則AA×aa雜交再自交F2代性狀比為紅花∶粉紅花∶白花=1∶2∶1,不再是3∶1。

⑵當子代數目較少時,不一定符合預期的分離比。如兩只雜合黑豚鼠雜交,生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白,有可能只有黑色或只有白色,也有可能既有黑色又有白色,甚至還可能3白1黑。

二、顯性或隱性純合致死導致比例改變

典例3

(經典高考題)無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀,其遺傳符合基因的分離定律。為了選育純種的無尾貓,讓無尾貓自交多代,但發現每一代中總會出現約1/3的有尾貓,其余均為無尾貓。由此推斷正確的是(

)

A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B.自交后代出現有尾貓是基因突變所致

C.自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

D.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2

解析依題意可知:貓的無尾是顯性性狀,且表現出顯性純合致死。無尾貓自交后代中的無尾貓全部是雜合子,有尾貓的出現是隱性基因所致。無尾貓與有尾貓雜交屬于測交,后代中無尾貓和有尾貓各約占1/2。

答案

D

糾錯筆記⑴若某一性狀的個體自交總出現特定的比例2∶1,而非正常的3∶1,則推斷是顯性純合致死,并且顯性性狀的個體(存活的)有且只有一種基因型(Aa)雜合子。

⑵某些致死基因導致遺傳分離比變化

①隱性致死:隱性基因存在于同一對同源染色體上時,對個體有致死作用。如鐮刀型細胞貧血癥(紅細胞異常,使人死亡);植物中的白化基因,使植物不能形成葉綠素,從而不能進行光合作用而死亡。

②顯性致死:顯性基因具有致死作用,如人的神經膠癥基因(皮膚畸形生長,智力嚴重缺陷,出現多發性腫瘤等癥狀)。顯性致死又分為顯性純合致死和顯性雜合致死,若為顯性純合致死,雜合子自交后代顯∶隱=2∶1。

③配子致死:指致死基因在配子時期發生作用,從而不能形成有生活力的配子的現象。

三、某一基因型個體在雌、雄(或男、女)個體中表現型不同

典例4已知綿羊角的表現型與基因型的關系如下表,下列判斷正確的是 (

)

A.若雙親無角,則子代全部無角

B.若雙親有角,則子代全部有角

C.若雙親基因型為Hh,則子代有角與無角的數量比為1∶1

D.綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律基因型HHHhhh公羊的表現型有角有角無角母羊的表現型有角無角無角

答案

C

解析綿羊角的性狀遺傳受一對等位基因的控制,遵循基因的分離定律。無角雙親可能是Hh的母羊和hh的公羊,其后代中1/2的基因型為Hh,如果是公羊,則表現為有角;有角的雙親可能是HH的母羊和Hh的公羊,其后代中基因型為Hh的母羊表現為無角;若雙親基因型為Hh,則子代HH、Hh、hh的比例為1∶2∶1,HH的表現有角,hh的表現無角,Hh的公羊有角,母羊無角,有角與無角的數量比為1∶1。

糾錯筆記若雜合子如Hh在雌、雄個體中表現型有區別,解題時找雌、雄個體中表現型只有一種基因型的作為突破口,如第4題中公羊的無角為hh,而母羊則找有角,只有一種基因型HH。

四、復等位基因

典例5

(2011·上海卷,30)某種植物的花色受一組復等位基因的控制,純合子和雜合子的表現型如表。若WPWS與WSw雜交,子代表現型的種類及比例分別是 (

)

A.3種,2∶1∶1B.4種,1∶1∶1∶1

C.2種,1∶1D.2種,3∶1純合子雜合子

WW紅色

ww

純白色

WSWS紅條白花

WPWP紅斑白花W與任一等位基因紅色WP與WS、w紅斑白花WSw

紅條白花

答案

C

糾錯筆記⑴復等位基因盡管有多個,但遺傳時仍符合分離定律,彼此之間有顯隱性關系,表現特定的性狀,最常見的如人類ABO血型的遺傳,涉及到三個基因——IA、IB、i,組成六種基因型:IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。

⑵復等位基因的產生——基因突變,體現了不定向性特點。

解析分析表格可知:這一組復等位基因的顯隱性為W>WP>WS>w,則WPWS與WSw雜交,其子代的基因型及表現型分別為WPWS(紅斑白花),WPw(紅斑白花),WSWS(紅條白花),WSw(紅條白花),所以其子代表現型的種類應為2種,比例為1∶1,故C正確。⑶若復等位基因一共有n個,則產生的基因型有雜合子n(n-1)/2種+純合子n種。檢測落實·體驗成功

1.已知果蠅的長翅對殘翅為顯性,現有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們驗證孟德爾的豌豆雜交實驗,則下列哪項不是必需的 (

)

A.親本果蠅必須是純種

B.親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同

C.在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本

D.長翅果蠅必須作母本,殘翅果蠅必須作父本題組一分離定律的雜交實驗答案

D解析

設控制果蠅的長翅和殘翅的基因用A、a表示。若親本果蠅是雜合子(Aa),則子代果蠅中長翅的基因型有AA和Aa兩種情況。實驗中為了避免同一性狀的親本交配,親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同。為了避免親本的干擾,在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本。孟德爾雜交實驗的正反交結果均相同,沒有必要規定某一特定的性狀作為特定的親本。

2.在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交得F1,F1自交所得F2中高莖和矮莖的比例為787∶277,上述實驗結果的實質是(

)

A.高莖基因對矮莖基因有顯性作用

B.F1自交,后代出現性狀分離

C.控制高、矮莖的基因不在一對同源染色體上

D.等位基因隨同源染色體的分開而分離答案

A解析

F2中高莖和矮莖的比例為787∶277,約為3∶1,符合分離定律的典型性狀分離比,其實質是等位基因隨同源染色體的分開而分離。

3.(2010·大綱全國卷Ⅱ,4)已知某環境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡。現有該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1∶2。假設每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎。在上述環境條件下,理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是 (

)

A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.3∶1題組二分離定律的異常情況

解析

由已知條件可知:AA∶Aa=1∶2,在該群體中A=2/3,a=1/3,所以后代中AA=4/9,Aa=2×2/3×1/3=4/9,aa致死,所以理論上AA∶Aa=1∶1。答案

A

4.(2010·江蘇卷,20)噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是 (

)

A.Gg和Gg-能雜交并產生雄株

B.一株兩性植株的噴瓜最多可產生三種配子

C.兩性植株自交不可能產生雌株

D.兩性植株群體內隨機傳粉,產生的后代中,純合子比例高于雜合子解析

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