憲法是國家的根本大法第六課第二框新聞我知道：憲法是國家的根本大法走近憲法解讀憲法維護(hù)憲法一、走近憲法一、走近憲法思考：從這段視頻中你知道了哪些信息？現(xiàn)行：頒布時間：四部憲法：四次修改：

一、走近憲法1、我國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展現(xiàn)行：1982年憲法頒布時間：12月4日四部憲法：54757882四次修改:8893992004一、走近憲法第一章序言和總綱

第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第三章國家機(jī)構(gòu)

第四章國旗、國歌、國徽、首都

2、我國憲法的構(gòu)成憲法是國家的根本大法走近憲法解讀憲法維護(hù)憲法二、解讀憲法1、除了憲法，你還知道哪些法律？二、解讀憲法2、憲法與普通法律的區(qū)別憲法普通法律區(qū)別內(nèi)容法律效力制定修改程序憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題。國家的性質(zhì)國家的根本制度國家的根本任務(wù)國家的根本政治制度公民的基本權(quán)利和義務(wù)二、解讀憲法1、從內(nèi)容上看：（全局性和根本性）普通法律只能規(guī)定國家和社會生活中某一方面的問題刑法民法通則行政法訴訟法未成年人保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法——主要是管犯罪和罰——主要是管公民人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系——主要是管各級政府怎樣行使職權(quán)——主要是管訴訟的程序問題（打官司）——主要保護(hù)未成年人合法權(quán)益——主要是管環(huán)境問題和環(huán)境保護(hù)二、解讀憲法憲法普通法律區(qū)別內(nèi)容法律效力制定修改程序二、解讀憲法規(guī)定國家生活中的根本問題規(guī)定國家生活中某一方面的問題法律體系金字塔地方性法規(guī)、自治條例、單行條例行政法規(guī)基本法律、普通法律憲法二、解讀憲法2、從法律效力看：憲法具有最高的法律效力和法律地位

《民法通則》第一條根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，總結(jié)民事活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。

《民事訴訟法》第一條民事訴訟法以憲法為依據(jù)，結(jié)合我國民事審判工作的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況制定。

《刑法》第一條為了處罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。

《教育法》第一條為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，根據(jù)憲法，制定本法。二、解讀憲法一、走近憲法

普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。“母法”“子法”(1)、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)二、解讀憲法一、走近憲法(2)、憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力

《中華人民共和國憲法》第五條規(guī)定：一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。二、解讀憲法九屆人大三次會議對憲法進(jìn)行修改，取消了反革命罪，刑法同時作出修改，把原來的反革命罪改為防礙國家安全罪。一、走近憲法(3)、憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則二、解讀憲法《中華人民共和國憲法》第五條規(guī)定：一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。憲法普通法律區(qū)別內(nèi)容規(guī)定國家生活中的根本問題規(guī)定國家生活中某一方面的問題法律效力制定修改程序二、解讀憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，具有最高的法律效力，是組織和個人的根本活動準(zhǔn)則根據(jù)憲法制定，是憲法的具體化，不得與憲法相抵觸，否則撤銷并宣布無效一、走近憲法二、解讀憲法憲法普通法律制定修改3、從制定和修改的程序上看：憲法比普通法律更嚴(yán)格

由國家成立專門委員會起草，提交全國人民代表大會通過。全國人大常委會或1/5以上的全國人大代表提出議案，并由全國人大以全體代表的2/3以上的多數(shù)（絕對多數(shù)）通過。由全國人大或其常委會制定。全國人大主席團(tuán)、30名以上的全國人大代表就可以提出法律修正案，由全國人大全體代表的1/2（相對多數(shù)）通過。憲法普通法律區(qū)別內(nèi)容規(guī)定國家生活中的根本問題規(guī)定國家生活中某一方面的問題法律效力是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，具有最高的法律效力，是組織和個人的根本活動準(zhǔn)則根據(jù)憲法制定，是憲法的具體化，不得與憲法相抵觸，否則撤銷并宣布無效制定修改程序二、解讀憲法比普通法律更嚴(yán)格比較嚴(yán)格憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法憲法是治國安邦的總章程依法治國首先是依憲治國憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)有關(guān)憲法地位的描述：案例分析案例分析（1）如果你是法官，你會支持誰的觀點(diǎn)？（2）這個案例給了我們什么啟示？憲法是國家的根本大法走近憲法解讀憲法維護(hù)憲法三、維護(hù)憲法認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。課堂小結(jié)（收獲和感悟）1、憲法是國家的根本大法：（1）從內(nèi)容上看憲法規(guī)定國家生活中的根本問題（2）從法律效力上看憲法具有最高法律效力（3）從制定和修改的程序上看憲法比普通法律更為嚴(yán)格課堂小結(jié)（收獲和感悟）（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)（2）憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力（3）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則2、憲法具有最高的法律地位：課堂小結(jié)（收獲和感悟）（1）憲法是國家的根本大法（2）是治國安邦的總章程（3）依法治國首先是依憲治國（4）憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)3、有關(guān)憲法地位的描述：憲法是國家的根本大法

我國義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、國旗法等分別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”，這表明：A、憲法包含了其他法律、法規(guī)B、憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)C、憲法具有最高的法律效力D、一切法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸課堂練習(xí)1（單項(xiàng)）B憲法是國家的根本大法“刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護(hù)法+……=憲法”的觀點(diǎn)是A、正確的，因?yàn)槠胀ǚ杀仨氁罁?jù)憲法制定B、錯誤的，因?yàn)閼椃ㄅc普通法律的內(nèi)容不同C、正確的，因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я、錯誤的，因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦虮绕?/p>

通法律更為嚴(yán)格課堂練習(xí)2（單項(xiàng)）B憲法是國家的根本大法胡錦濤在紀(jì)念現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施20周年大會上發(fā)表重要講話指出，在全社會進(jìn)一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威，切實(shí)保障憲法的貫徹實(shí)施。這是因?yàn)?

A、憲法是國家的根本大法B、依法治國的核心是依憲治國C、增強(qiáng)公民的憲法意識是保障憲法實(shí)施的思想基礎(chǔ)D、憲法規(guī)定了政治經(jīng)濟(jì)生活的具體法律課堂練習(xí)3(多選）ABC憲法是國家的根本大法課堂練習(xí)4（多選）憲法是國家根本大法的原因是：憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題憲法具有最高的法律效力C.憲法是其他法律實(shí)施的保障D.憲法制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格ABD憲法是國家