一九七九年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長天內外春輝啊暖透了大江兩岸啊，中國，中國你邁開了氣壯山河的新步伐你邁開了氣壯山河的新步伐走進萬象更新的春天春天的故事一九九二年又是一個春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇天地間蕩起滾滾春潮征途上揚起浩浩風帆春風啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤了華夏故園啊，中國，中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬紫千紅的春天啊......一代偉人鄧小平鄧小平大事年表1904年-1919年少年時代1920-1926出國留學1927-1929回國初期1930創建紅七、八軍1933-1936長征前后1937-1945抗日戰場1946-決戰歲月1947解放西南任總書記十年危難開拓新時期四川廣安協興鎮牌坊村鄧小平故居留法勤工儉學時的鄧小平留法勤工儉學時的鄧小平

鄧小平與他同去法國勤工儉學的遠房叔父鄧紹圣合影解放戰爭中與劉伯承在一起1974年4月出席聯大特別會議1984年在建國35周年盛典上1992年南巡講話自由闡述:在你的心目中，鄧小平是一個怎樣的人？鄧小平原名鄧先圣，學名鄧希賢

外國人稱鄧小平是“永遠打不倒的小個子！”１９７９年１月，鄧小平曾幽默地對別人講：“如果對政治上東山再起的人設立奧林匹克獎的話，我很有資格獲得該獎的金牌。”從上世紀30年代初到70年代末近50年政治生涯中，鄧小平曾有過別人不曾有過的“三落三起”的傳奇經歷。

鄧小平（1904-1997）偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。傳主簡介鄧小平經典語錄

“馬克思主義是很樸實的東西”

“我是實事求是派”

“發展才是硬道理”“中國不能亂”

“看準了，就大膽地試，大膽地闖”

“目的是更快地實現共同富裕”

“改革，應包括政治體制的改革”

鄧小平經典語錄

“在整個改革開放過程中都要反對腐敗”“中國要出問題，還是出在共產黨內部”

“實現國家統一是民族的愿望”“不管白貓黑貓，會捉老鼠就是好貓”“科學技術是第一生產力”“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”毛毛在哈金森工廠湛師附中GONGYUFEN2011.06

毛毛：現名蕭榕，原名鄧榕，鄧小平的女兒。先后就讀于北京師范大學附屬中學和北京醫學院。大學畢業后，分配到解放軍總政治部工作。后調入全國人大常委會任研究室主任，民主與法制出版社社長、名譽社長等職務。著有《我的父親鄧小平》、《我的父親鄧小平：文革歲月》。作者簡介

鄧小平是1921年赴法國留學的，當時在共產國際的領導下，世界各地共產主義運動正如火如荼地展開，中國共產黨就是在1921年7月成立的。作為當時追求進步思想的先進青年，鄧小平在法國民主思想較為濃厚的時代環境中，他對下層民眾生活的切身體驗，使他一步步地向共產主義靠攏。而正是哈金森工廠的一段生活、工作經歷，才使他成為一個具有共產主義理想的革命青年。背景了解鄧小平的一些歷史事跡，掌握人物性格。學習人物的不畏艱難的精神。了解傳記中引用各種資料的作用。教學目標

題目點明了鄧小平留法時勤工儉學曾經工作過的一個工廠，這個工作單位既是鄧小平留學國外生活過、人生處于轉折點的地方，又是他思想上發生重大轉折的地方，在此他加入了旅歐中國少年共產黨，成為了一名馬克思主義和共產主義的信仰者。為何以《在哈金森工廠》為題？標題寓意深刻，也符合節選部分的主要內容，語言特色也跟全文能很好地相融，可以說恰到好處。一、閱讀課文，制作鄧小平同志1921—1923年的年譜時間事件1921年4月23日進入香布朗工廠1922年2月14日成立了旅歐中國少年共產黨離開哈金森工廠1923年2月2日1923年3月7日又離開哈金森工廠來到巴黎1921年10月22日進入哈金森工廠1922年10月17日重新回到哈金森工廠1922年6月思考：在女兒眼中，鄧小平是一個怎么樣的人？課文中哪些語句可以表現出來？作為傳記作者，能否在所寫的傳記中融入個人的情感？父親這時已經失學，又已失工，家中帶來的錢已經用光，工作一時又找不到，于是，他只好一邊向華法教育會領取救濟金，一邊等待繼續做工的機會。父親曾經說過,他在法國做過各種各樣的工作,而且都是雜工.他這次失業以后,一定是四處努力尋找工作,也可能間或干過一些臨時性的雜工.這種沒有著落的不穩定的狀況持續了三個多月,直到1922年2月,他重新找到一份工作,就是在蒙達尼附近的哈金森橡膠工廠.1921年初到巴黎時,失學、失工,又無錢，但依然繼續尋找工作，努力維持生活。意志堅強執著P5第19段，“鄭超麟和他同住一個木棚，他回憶道┅┅他保持了終生。”在困境中，依然跳跳蹦蹦，同人說笑話、開玩笑。活潑開朗樂觀P5第20、21段，“1922年10月17日┅┅切身實踐中鍛煉而來。”在以后的歲月中日積月累地自學。勤奮好學P4第15段，“新工人實行計時工資┅┅一天大約可掙得十五六個法郎。”在以后的歲月中日積月累地自學。聰慧手巧

鄧小平在異國他鄉,并沒有因為物質的貧困、工作的辛苦就放棄自己的理想，他以自己的勤奮和智慧，通過一步步扎實而具體的工作，克服困難，求得了生存的空間。

本文是一篇領袖傳記。作者毛毛用親人的眼光，講述了鄧小平1921年來到巴黎一直到1923年離開哈金森工廠的打工經歷，表現了鄧小平堅強不屈的意志、堅忍不拔的毅力、勤奮好學的品質、開朗樂觀的個性，具有較高的文獻價值和藝術價值。主旨?

傳主的親人寫傳可以更真切地展示一些歷史細節，資料更為詳實可靠,敘述更加真實生動,因為傳主的親人可以更了解傳主的生活經歷。但一定要注意不要被感情左右，要客觀公正。思考:你認為由傳主的親人來寫傳好不好?請談談你的看法。從鄧小平在哈金森工廠的經歷,你得到什么啟發?你認為人應該怎樣面對生活中的磨難？面對困難，鄧小平沒有抱怨，而是迎接挑戰，以頑強毅力、堅強不屈的意志，克服困難，以積極樂觀的態度對待困難。人應該在困難面前想方設法去解決它，而不是怨天尤人，應該以積極樂觀的態度去對待，而不要消極。寫人物傳記需要搜集傳主的大量相關資料，需要對史料進行鑒別，去偽存真，去粗取精。查閱檔案文獻是獲取資料的一種重要渠道。找出本文當中使用的檔案資料，說說使用這些資料有什么好處？作用：檔案資料的使用確保了傳記內容的真實性，給人以可信度文中使用的檔案資料：P2第三段；P3第9段，倒數第4段；P4第二、三段；P5第22段，倒數第4段。

鄧小平在哈金森橡膠工廠的檔案卡，上面有人事部的附注：辭職不干，不再雇用。傳記中引用的資料有:相關歷史資料、相關人物的回憶、后人重游故地的見聞。傳記中引用資料有什么作用？引用相關歷史資料作為佐證，可以增強傳記的真實性；相關人物的回憶往往都是故事或細節，這可以使人物形象更真實、更生動、更豐厚；重游故地的見聞可以