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第3頁滬教版三年級上冊數學?它們有多大?教學設計教學目標：復習正確用方格數表示面積,求長方形的面積。通過圖形割補求面積。培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維。重點難點：通過圖形割補求面積。教學工具：教學課件教學過程：一、新課導入師：隨著老百姓生活的改善,買房子的人越來越多,我們的好朋友小丁丁一家就打算買一套新房子。二、新課探索探究一師：這是爸爸看中的房型,其中這套房子的客廳〔如左圖〕。每個小方格的邊長為1M,客廳的占地面積是多少？生①：每個小方格的面積是1M2,有20個這樣的小方格,客廳面積是20M2生②：客廳的長為5M,寬為4M,面積為54＝20M2小結：長方形面積＝長寬探究二師：小丁丁媽媽看中的是另外一種房型的客廳,我們去參觀一下。師：媽媽看中的和爸爸看中的有什么不一樣？生：形狀不同,一個長方形缺了四個角。師：你們有什么樣的方法能求出這個圖形的面積呢？4人小組討論一下。生①：將它看成長方形缺4個角：54－4＝16M2生②：將它分割成5個小長方形：32＋2＋2＋3＋3＝16M2師：你們真聰明,這樣一個圖形,我們可以用割了加起來或者補了再減去的方法求出這個不規(guī)那么圖形得面積。探究三師：小丁丁看中的這套房子也是一個不規(guī)那么的客廳,小朋友來說說看,你打算用什么方法來得出他的占地面積？生①：用補的方法,先算出長方形得面積,再減去三塊面積：54－3＝17M2生②：用割方法,把圖形分割成幾個長方形,將這幾局部面積相加：24＋21＋23＋1＝17M2三、課內練習練習一師：你知道這兩個不規(guī)那么圖形的面積嗎？師：說說你是怎么算的。學生匯報。四、課后小結本課小結今天你們又學習了哪些新本領？⑴利用割補移等方法,求出不規(guī)那么圖形的面積。⑵割了要

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