優(yōu)生習(xí)質(zhì)優(yōu)秀生學(xué)品質(zhì)不每個(gè)學(xué)都?xì)g校但有件上們共的他不討厭校者直負(fù)的緒對(duì)它除你個(gè)才，要然在校到分可是容的。好生有的習(xí)慣就件來(lái)，世都樣學(xué)的目每人說(shuō)很，使理老教內(nèi)，你要能力成業(yè)還花間化學(xué)。使那一在高的生有苦的候你知他是何持先嗎他有些好學(xué)習(xí)。必在業(yè)花很精就夠老留深印的是少多好生做很工來(lái)持己成名前。1他總井有第點(diǎn)是重的點(diǎn)好生總井有。們會(huì)考前幾個(gè)時(shí)忙亂找記他不忘記家作。他會(huì)與校關(guān)材都在個(gè)方并得何排們時(shí)。2他會(huì)成外學(xué)任很老都提額的習(xí)務(wù)，而大部學(xué)都忽，直他發(fā)自快不格才想得快些么而學(xué)不忽這額的數(shù)他通都完這任即沒(méi)人求們么我道原的業(yè)上去成外任并容你以它成本業(yè)一分因好生是么的3他不害尋幫好生不怕師，他們不害承自不什都他知在該求助如開向師求助僅讓對(duì)題解更徹，時(shí)還向師明很力很時(shí)，能變師你看，你成帶來(lái)面影。4如他認(rèn)自理獲更的績(jī)會(huì)力取那真的學(xué)是會(huì)怕自據(jù)力的。如果們到一他自認(rèn)不理低，們?cè)嚾ダ嫌懀胰〉胶梅帧＿@招一總奏，絕值試試5他會(huì)固的間學(xué)好生不在想習(xí)的候?qū)W他會(huì)每撥特的間完作。養(yǎng)天學(xué)習(xí)對(duì)們說(shuō)重。你天有定時(shí)用來(lái)習(xí)這像個(gè)定當(dāng)習(xí)了后，這成了自而要的，不再多了6即沒(méi)考時(shí)，們會(huì)真習(xí)我你定到“要時(shí)佛”忠。試在試前幾小把學(xué)的容塞自的袋并是個(gè)功做好生不采這“鴨”學(xué)方他會(huì)之恒學(xué)。他會(huì)不需”習(xí)的候堅(jiān)學(xué)他們一晚都用然后在試夜加地功7他會(huì)理排間好生非善管時(shí)。們給己定個(gè)間完某項(xiàng)務(wù)而是一事上上幾小，中三二地做它。們會(huì)道何完最手任，后慢解簡(jiǎn)的些8他會(huì)真讀好生愛(ài)書過(guò)電…至他會(huì)好閱網(wǎng)站上的容由個(gè)佛生辦為們供學(xué)學(xué)建的站。們完老給閱清，不把們?cè)谂杂泻蛩踔猎诒磺笄橄抡孀x本9和交活比學(xué)對(duì)們重我道不聽這點(diǎn)但時(shí)這真。成優(yōu)的生感學(xué)對(duì)們說(shuō)分要，所以們常把業(yè)于交活上他不對(duì)業(yè)屑顧后去，們先成業(yè)然在們時(shí)的候出。如你學(xué)的度認(rèn)的，時(shí)你須這做行10他會(huì)立標(biāo)列“辦項(xiàng)清不是了悅母、還是了心的學(xué)取，又者成畢典上辭那人，好生都朝自的標(biāo)進(jìn)并總會(huì)醒己有一什事該完以來(lái)持己先地。他會(huì)天周單來(lái)列待事清。完一任，們會(huì)鉤這會(huì)給們成務(wù)的就。出待事清”讓記每要的，讓你輕地排自的一。11他會(huì)自的套習(xí)慣好生常有些合己學(xué)習(xí)—他深不每種法適于有，以們找最合己方。管使閃、己模擬題是朋一學(xué)又者大把記的容出只是幫助你方，就該持用12他會(huì)不的方錄來(lái)當(dāng)個(gè)學(xué)發(fā)一不白問(wèn)時(shí)他會(huì)錄來(lái)便們時(shí)閱我識(shí)一好生一專的記，上寫了不解詞和語(yǔ)等回家，會(huì)字閱一內(nèi)，且意注在邊即是讀外物時(shí)她會(huì)么。是個(gè)給帶幫的習(xí)！13老一置作他就始可老給家置一作告大四內(nèi)就一好生一回家馬開動(dòng)，不等最期的一晚才工為么？因布作的一是剛完其關(guān)知的一這候記是鮮的為么等好天開寫業(yè)？14他懂勞結(jié)雖他是奮好生但們懂及放和自充這是什他會(huì)理己時(shí)，樣能做勞結(jié)。有作的間又有讀時(shí)，有休時(shí)，者是會(huì)電放一兒有候做一富創(chuàng)的也錯(cuò)比涂填書15他愛(ài)起好生通不賴他更會(huì)到個(gè)績(jī)秀學(xué)會(huì)時(shí)床以有夠時(shí)完上的他不等來(lái)及才慌張行。只要一稍早一就了16他會(huì)擇適地學(xué)你不定把學(xué)的所得圖的么幻，你只要一你得適地，個(gè)靜有人間且擺下的習(xí)品地就。也是張桌也是書，許你臥。學(xué)們知找學(xué)的地很要因在上書容讓分。17他會(huì)習(xí)面考不每個(gè)學(xué)都?xì)g校但有件上們共的他不討厭校者直負(fù)的緒對(duì)它沒(méi)，一人有怨時(shí)，好學(xué)們知學(xué)校學(xué)是重的他對(duì)成庭業(yè)有正的法而是僅為完任。不也始習(xí)面考！那重就了，既是常慣然，那哪優(yōu)的習(xí)慣我可以鑒呢6個(gè)超有用學(xué)秘1預(yù)預(yù)時(shí)排每的習(xí)間后預(yù)時(shí)先章為位讀本了大內(nèi)，圖插下的題或說(shuō)每底注等要漏對(duì)無(wú)弄的方，用鉛畫記。課注聽?zhēng)熃庹n找學(xué)論各預(yù)側(cè)點(diǎn)歷、治看本英看讀詞，后課，把詞中注標(biāo)來(lái)還聽頻朗課；學(xué)習(xí)點(diǎn)于知的思。對(duì)知點(diǎn)雜章可在上一圖分次知點(diǎn)舉來(lái)養(yǎng)超學(xué)的慣般一學(xué)剛始至學(xué)開前寒假就來(lái)本進(jìn)預(yù)。2聽聽時(shí)關(guān)的能刻上師速。不學(xué)的聽”理邊邊，師解順為么么排兩個(gè)題間有么同和同；科如治應(yīng)意清些觀，哪是例上積回問(wèn)是種常的煉式來(lái)動(dòng)聽變了種極互的動(dòng)上時(shí)問(wèn)個(gè)為么，主的證維學(xué)是有處。上鐘重聽就本會(huì)得漫。專聽并重老進(jìn)眼和言流不只埋記記一課前分和幾鐘重。鐘課靜50分的后習(xí)聽需“判吸”3做記每課備個(gè)記：本課筆，本改筆。根不科特做不形的記能圖就圖表，標(biāo)的就注下不把間放筆上消吸并用以的習(xí)，才是重的當(dāng)師書少時(shí)一要跟的維起考，同要速捉他鍵的言記來(lái)當(dāng)課記記生突，一以聽老對(duì)題分為。可在本白地記記如用記，可買種間一豎把頁(yè)成部的左記講內(nèi)，邊自的得4總歸包兩方：是堂納二錯(cuò)歸。納可章和識(shí)塊行每科有門來(lái)納筆本對(duì)語(yǔ)，要納詞句成俗、言詞虛、句型作文法。理可納整知結(jié)圖有些要知點(diǎn)有些握得楚哪還夠楚對(duì)數(shù)，以每章新念起，到系的念定，紙上致出個(gè)識(shí)絡(luò)對(duì)英，以筆本對(duì)到一特問(wèn)進(jìn)總。在同合的常語(yǔ)進(jìn)分、結(jié)按候邀、病分。將一東放一加類和憶可發(fā)它之的系脈。學(xué)的程是書厚再書薄過(guò)。5規(guī)很同做劃是一要的情本明標(biāo)每事的成間也寫每事完的后序所做劃定細(xì)。再的習(xí)劃，遇拖癥只張間而如做劃人肯力任人幫了，了劃請(qǐng)即行早記效最，將文英等目排清6-7點(diǎn)或晚上9點(diǎn)后晚后意集，而處比放的態(tài)，可