2021/4/2011．我能用“√”給加點字選擇正確的讀音。(1)在廣東東莞(ɡuǎn

wǎn)看到了美景，她莞(ɡuǎn

wǎn)爾一笑。(2)朝(zhāo

cháo)陽下，每個臨街窗戶里的花都朝(zhāo

cháo)外開放。(3)他曾(zēnɡ

cénɡ)經一人到德國去找自己的曾(zēnɡ

cénɡ)祖父。······√√√√√√2021/4/2022．根據拼音寫詞語。yìnɡjīebùxiájǐlianɡpōhǎohuātuǎnjǐncùchàzǐyānhónɡ

脊梁應接不暇花團錦簇姹紫嫣紅頗好2021/4/2033．給下列加點的詞換一種說法，意思不變。(1)愛美大概也算是人的天性吧。(

)(2)四五十年以前我在德國留學的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。(

)(

)(3)多么奇麗的景色！(

)········瑰麗大約深切驚訝2021/4/2044．根據要求完成句子練習。(1)許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。(仿寫比喻句)許多大樹一起搖曳，奏響了一首________________。(2)讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。(用加點的詞語造句)應接不暇：________________________________________________________________________________····三峽兩岸的美景次第映入眼簾，真讓人應接不暇。歡樂的交響曲2021/4/2055.根據課文，選擇正確的理解。【方法】“變化是有的，但是美麗并沒有改變。”加點部分的意思是(

)①“我”到來的目的沒有改變。②德國人那種“人人為我，我為人人”的風俗習慣依然美好。②·······2021/4/206正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣在屋子里的時候自己的花是讓別人看的走在街上的時候自己又看別人的花人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。。，，；，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2021/4/2071．在原文中，給沒有標點的句子加上標點。2．用“~~~~~”畫出文中的比喻句。這句話把_________________________比作_________。3．“我覺得這一種境界是頗耐人尋味的”中的“這一種境界”指______________________。加點詞的意思是_____________________________________________。連在一起的窗子上的花海洋人人為我，我為人人意味深長，值得仔細體會琢磨····2021/4/2084.聯系上下文，請談談你對“人人為我，我為人人”的理解。【方法】___________________________________________________________________________________________5．在生活中，你有沒有“人人為我，我為人人”的經歷？請你列舉這樣的事情，與大家分享。____________________________________________________________________________________________有。如：在學校里，你為別人打掃衛生，別人也為你打掃衛生。自己種花讓別人看，別人種的花讓自己看。自己為別人著想，別人也為你著想。2021/4/209看到春風里盛開的鮮花，你會想到勃勃的生機；看到磚縫里的小草，你會想到頑強的生命力；看到凌寒開放的梅花，你會想到堅韌不拔……請你用200字左右的文字描繪自己最喜歡的景物，抒發自己的某種情感。運用好借景抒情說理的方法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________優秀示例：大地上到處都回蕩著一個聲音：春天來了，春天來了……看啊！大地復蘇，萬物萌生。在那操場的一角，2021/4/2010___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有春的足跡；在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風箏。春就這樣無聲無息地走進了人們的生活，她的腳步輕捷，優美，走到哪里都會把綠色饋贈。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留地奉獻給大地和人類，她用綠色裝點了大地。2021/4/20112021/4/2012一、按查字典的要求完成表格。容貌美好。查加點的字音序部首除去部首還剩幾畫應取字典中的解釋脊梁嫣然莞爾一笑JYW女艸六十一七人和動物背上中間的骨頭；脊柱。形容微笑。···冃2021/4/2013二、拼寫專家。(看拼音，寫詞語)

piānpōhuātuánjǐncù

yǔzhòuyìnɡjiēbùxiá

應接不暇偏頗花團錦簇宇宙2021/4/2014三、讀句子，寫出加點詞語的近義詞。1.愛美大概也算是人的天性吧。(

)2.我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。(

)3.我說“美麗”指的東西很多，其中也包含著美麗的花。(

)4.正是這樣，也確實不錯。(

)本性境地包括的確········2021/4/2015四、按要求寫句子。1．人人為我，我為人人，這一種境界難道不耐人尋味嗎？改成陳述句：________________________________________2．迎接我們的主人問我：“你離開德國這樣久，有什么變化沒有？”改為間接引語：________________________________________________________________________________________3．家家戶戶的窗子前都開滿了姹紫嫣紅的鮮花。縮句：_____________________________________________4．我對德國人愛花之真切不能不感到吃驚。改成肯定句：_______________________________________我對德國人愛花之真切感到吃驚。窗子前開滿了鮮花。迎接我們的主人問我，我離開德國這樣久，有什么變化沒有。人人為我，我為人人，這一種境界耐人尋味。2021/4/2016一、背景探源1.了解德國全稱：_____________共和國；位置：歐洲_______，歐洲鄰國最多的國家；人口：約_______萬人；領土面積：__________平方公里；國花：_____________。2.了解作者季羨林：國際著名________大師、語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。德意志聯邦中部8110357167矢車菊東方學2021/4/2017二、愛花，令人吃驚1.愛花的國度：愛花的民族也很多，德國在其中占_____________。這說明_________________________________________________________________。2.愛花的程度：我在德國留學的時候，曾多次對德國人______________感到吃驚。___________都在養花。這說明_________________________________。重要的地位德國是一個有名的愛花的國度愛花之真切家家戶戶養花的人多，形成了氣候2021/4/2018三、種花，與眾不同1.選擇位置：他們是把花都栽種在_________________。這樣方便別人_____，而自己“只能看到_________”。2.形成風景(1)走過________________，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是_________________、___________________。(2)許多窗子____________，匯成了一個______________。臨街窗戶的外面賞花花的脊梁任何一條街花團錦簇姹紫嫣紅連接在一起花的海洋2021/4/2019四、境界，耐人尋味1.花的境界：在屋子里的時候，自己的花是___________；走在街上的時候，自己又_______________________。2.思想的境界：_________為我，我為________。由花寫到____________，生活的哲理，就是____________。讓別人看的看別人的花人人人人人情風俗由小見大2021/4/20203．耐人尋味(1)我為人人：每個人心中要有______，要有___________，要用實際行動為______著想，為社會盡到___________。(2)人人為我：“我”是別人心中的“__________”，也就能分享_____________________________________。(3)“我為人人”是“人人為我”的________。不能只強調“人人為我”而丟掉“我為人人”。他人社會責任感大眾自己的義務他人別人的勞動和思想果實前提2021/4/2021一、主題積累(季羨林名言)1．要說真話，不講_____。假話_______，真話_______。2．生命只有和_____________融合在一起才有價值，離開___________的個人追求，總是_________的。假話全不講不全講民族的命運民族大業渺小2021/4/2022二、延伸閱讀只砍有記號的樹1944年冬，盟軍完成對德國的鐵壁合圍，整個德國籠罩在一片末日的氣氛里，經濟崩潰，物資奇缺，老百姓的生活陷入困境。對普通貧民來說，食品奇缺是人命關天的大事。更糟糕的是，德國處在歐洲的中部，冬季非常寒冷，家里如果沒有足夠的燃料，根本無法熬過漫長的冬天。在這種情況下，各地政府只能允許老百姓上山﹒2021/4/2023砍樹。政府部門的林業人員，在林海雪原里拉網式地搜索，找到老弱病殘的樹，就做上記號，再告誡民眾，如果砍伐沒有記號的樹，將受到處罰。在有些人看來，這簡直是笑話，國家都快要滅亡了，誰還來執行處罰？當時的德國，由于希特勒的垂死掙扎，幾乎把所有的公務人員全部抽調到前線，到處看不見警察，更看不到法官，整個國家處在無政府狀態。但是，在國家崩潰前夕的德國人，在自己的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2021/4/2024生命受到威脅時，他們并沒有去哄搶樹木。令人不可思議的是，直到二次世界大戰結束，德國也沒有發生一起砍伐無記號樹木的事，每一個德國人都非常忠實地執行著這個毫無約束力的規定。這是國學大師季羨林在回憶錄《留德十年》里講的一個故事。當時他在德國留學，目睹了這一幕。時隔多年，他仍對此事感嘆不已，說：“德國人具備了無政府的條件，卻沒有無政府的現象。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2021/4/20251．根據下列意思，從文中找出合適的四字詞語，填在相應括號里。(1)指有關人命的重大事件。(

)(2)臨死前的最后掙扎。(

)(3)原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。(

)2．文中“具備了無政府的條件”是指什么？在文中找出相關的句子，畫“——”。人命關天垂死掙扎不可思議2021/4/20263．“沒有無政府的現象”是指什么？在文中找到相關的句子，畫“~~~~~”。4．你認為是一種什么力量使得德國人在如此糟糕的情況下，仍能表現出超出一般人想象的自律？__________________________________________________________________________________________示例：是認真，而且這也成為每一個德國人的習慣，這習慣滲透到德國人的血液里。2021/4/2027三、百字練筆“人人為我，我為人人”是一種美好的境界。那你眼中的美好境界是什么呢？請以“我眼中的美”為題，寫一段話，來發表你的觀點。100字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________