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文檔簡介
2021-2022學年福建省漳州市龍文區龍文中學高三歷史下學期期末試卷含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.朱熹說:“以唐太宗之聰明英特,號為身兼將相,然猶必使天下之事關由宰相,審熟便安,然后施行,該謂理、勢之當然,有不得而易者。”材料認為A.天理是萬物的本原
B.唐代三省制有利于減少決策失誤C.唐太宗加大宰相的權力
D.唐太宗通過分割相權來加強君權參考答案:A2古代中國·古代東西方的政治制度·從漢至明清政治制度的演變B依據材料強調天下大事必須由宰相審查成熟以后才施行,否則就需更改,這實際上是闡述了唐代三省六部制的運行,結合所學可以得出三省六部制可以在一定程度上減少決策失誤。故選:B【思路點撥】解答本題的關鍵在于科學說明和證明歷史現象。2.中國古代某思想家認為:“不務去天理上著功夫,徒弊精竭力,從冊子上鉆研,名物上考索,形跡上比擬,知識愈廣而人欲愈滋,才力愈多,而天理愈蔽。”這位思想家應是()A.朱熹B.王陽明C.黃宗羲D.顧炎武參考答案:B【考點】程朱理學【分析】根據材料分析可知:作者反對埋首書本,強調尋天理,滅人欲,所以屬于王陽明的心學主張,B正確;
A錯誤,朱熹主張格物致知,不反對埋首書本;
C、D并不主張存天理,滅人欲;
故答案為B
【點評】本題側重于考查宋明理學,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。陸王心學反對埋首書本,主張于生活日常處直接體悟,發明本心。3.針對皇帝強烈地反對某條約的某條款,大學士桂良告訴皇帝說:“夷人最怕花錢,任其自備資斧;又畏風塵,駐之(北京)無益,必將自去。”此事發生在(
)A.鴉片戰爭時期
B.第二次鴉片戰爭時期C.甲午中日戰爭時期
D.八國聯軍侵華時期參考答案:B【試題解析】本題主要考查第二次鴉片戰爭,旨在考查分析比較相關所學的能力。根據題干中“駐之(北京)無益”,聯系所學允許外國公使進駐北京的條款是《天津條約》,所以符合題意的是B項,CDA項不包含此內容,排除。4.下圖反映了1945—1975年間聯合國成員國的變化情況,這表明A.第三世界發展壯大B.歐共體的成員增加C.世界貿易范圍明顯擴大D.經濟區域化的趨勢加強參考答案:A圖中數據變化說明聯合國成員國在20世紀六七十年代數量劇增,認真觀察圖中變化可知,這一變化主要是由于非洲國家數量增多,即第三世界壯大,故A項正確;歐共體成員增加和聯合國成員國增加無關,故B項錯誤;材料和世界貿易無關,故C項錯誤;經濟區域化的趨勢加強是在20世紀90年代,且與材料信息不符,故D項錯誤。5.美國學者芬利指出,在雅典“國家的權力在理論上是不受限制的,沒有任何行動或個人行動的范圍是國家不能合理干涉的——只要公民大會認為這一干涉是正確的。自由意味著法律的統治和參與決策過程,而不是擁有不可剝奪的權利”。這表明雅典A.國家權力制約個人自由 B.主張法律至上C.公民大會保護個人權利 D.強調主權在民參考答案:A本題主要考查雅典民主政治。據材料“國家的權力在理論上是不受限制的”“自由……不是擁有不可剝奪的權利”可知,A項正確;材料強調的是“國家至上”,排除B項;“公民大會保護個人權利”與材料主旨不符,排除C項;材料沒有強調主權在民,排除D項。6.孫中山、華盛頓和甘地都被本國人民尊為“國父”,主要是因為A.領導本國人民實現了歷史巨變
B.實現與友黨的合作C.領導人民大力發展經濟
D.與殖民統治者進行堅決斗爭參考答案:A7.20世紀60年代末,盧森堡首相皮埃爾·維爾納提出后人所稱的“維爾納計劃”,其主要內容包括:資本完全自由流通,各成員國貨幣趨同直至確定一個固定匯率,貨幣儲備集中,通過某種類似“歐洲聯邦儲備局”的機構確定中心貨幣政策和對第三國的共同貨幣政策。其目的是A.實現歐洲貨幣的統一
B.發展盧森堡經濟C.實現歐洲政治一體化
D.削弱法國和聯邦德國在歐共體的影響參考答案:A8.世界某個組織類似于合作社形式的金融機構,成員國加入時需存入一筆認繳款,份額多少由其經濟地位決定。該組織用各成員國繳納本金組成基金庫,向遇到金融困境的成員國提供國際收支融資,幫助會員國暫渡難關,并實施經濟調整和改革。該組織成立之初的宗旨是A.為成員國提供長期貸款和技術支持 B.消除貿易壁壘實現貿易自由化C.促進成員國經濟和社會的均衡發展 D.消除妨礙世界貿易的外匯管制參考答案:答案:D解析:本題考查布雷頓森林體系的建立。材料提及該組織是金融組織,其宗旨是“向遇到金融困境的成員國提供國際收支融資”“幫助會員國暫渡難關”,聯系所學知識可知,此組織是國際貨幣基金組織,D項符合題意。A項指世界銀行,B項指世貿組織,C項是歐盟,三項都不符合題意,均排除。9.觀察右面圖片中原始社會的文物。如果要確認其產自哪一地區,除調查其流傳的來龍去脈、分析其制作材料,比較其工藝、形制特征等方法外,還有一個比較可靠的方法是A.確認現存何處
B.查證當時名稱C.試驗它的用途
D.探究其上符號參考答案:D10.“既然已經認識上帝的意思,就不需要問別人”,也不需要由教士舉行儀式。他主張“從頭到腳”改良教會。上述觀點主要反映馬丁路德的思想是A.極力反對教會神學
B.天主教徒不應盲從教會說教C.主張簡化宗教儀式
D.虔誠信仰并與上帝直接對話參考答案:D11.下列各項不屬于自然法范疇卻與自然法的理念相符合的是A.執行死刑時由刑事事務官監場。對一切刑事判決不服的,有權上訴。……任何人非經審判,不得處死刑。(選自公元前449年《十二銅表法》)B.婦女不得參與任何公務,因而她們不能擔任法官,或行使地方官吏的職責,或提出訴訟,或為他人擔保,或擔任律師。(選自公元6世紀《民法大全》)C.我們認為下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主賦予他們若干不可讓與的權利,其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利。D.任何政治結合的目的都在于保護人的自然的和不可動搖的權利。這些權利即自由、財產、安全及反抗壓迫。參考答案:A12.王家范在《中國歷史通論》中曾論述中國古代社會:“國家軍事、行政消費大大超過生產性消費,非生產人口的消費大大超過生產人口的消費,生活性消費大大超過生產性消費,奢侈性消費大大超過正當性消費。四大比例失調,消費重心嚴重傾斜,說明這是一種……具有強烈政治軍事色彩的、畸形病態的社會消費結構。”材料反映的這一現象產生的根源是
A.實行重農抑商政策
B.專制集權政治體制
C.生產資本短缺所致
D.周家面臨邊疆危機參考答案:B13.《宋代宰輔制度研究》一書指出:宰輔是歷代帝王治理國家的輔佐大臣,在古代政治體制中發揮著舉足輕重的主導作用,中國古代宰輔制度經歷了三個階段的變化。這三個階段依次是A.三公制、三省制、軍機制
B.三公制、六部制、內閣制C.三公制、三省制、六部制
D.三公制、三省制、內閣制參考答案:D14.2010年12月21日光明網發表《從科舉制度的廢除看近代以來的文化斷裂》一文指出,農村知識分子大量地單向地向城市流動,并在城市中去尋求自己的生存與發展的機會與空間,是清末民國以來社會變動的一個基本趨勢。這一趨勢說明的實質問題是A
近代中國工業化的發展趨勢
B
近代農村生活的艱辛導致人才外流
C
近代城市生活對農村人才的強大吸引力
D
近代城市和農村的差距日益擴大參考答案:A略15.劉錫鴻是晚清首任駐英副使,不僅驚訝于火車輪船機器的功效,對英國民主的細節也頗為了解,私下里羨慕“西洋國政民風之美”。受朝中一些權貴指使,他卻不斷密告公使郭嵩燾要“以夷變夏”,甚至連郭披了洋人的雨衣,看了洋人的節目單都被當成罪行來告發,詆毀郭學西言行是“迎合洋人,壞亂風俗”。對此理解正確的是A.洋務派固守中體西用導致洋務運動失敗B.官場的功利主義嚴重阻礙了近代化進程C.晚清外交官員未能對西方有正確的認識D.劉錫鴻的言行植根于自給自足小農經濟參考答案:B劉錫鴻本人羨慕“西洋國政民風之美”,卻受朝中一些權貴指使,不斷密告公使郭嵩燾要“以夷變夏”,這體現了劉錫鴻的官場功利主義,這嚴重阻礙了近代化進程,故B正確;材料主旨不是強調洋務派固守中體西用導致洋務運動失敗,故A錯誤;材料反映了晚清外交官員對西方有一定的認識,故C錯誤;劉錫鴻的言行與小農經濟無關,故D錯誤。故選B。16.2004年8月中國外交部副部長王毅在不結盟運動第14次外長會議上的發言中指出“中國一向重視不結盟運動在國際事務中的重要作用,始終與不結盟國家風雨同舟,相互支持。進一步加強與包括不結盟在內的廣大發展中國家的團結與合作,是中國政府堅定不移的方針”。這表明A.中國積極參加不結盟運動
B.新時期中國堅持不結盟的政策C.中國積極推進新型區域外交合作D.不結盟運動是代表發展中國家利益的重要國際力量參考答案:D17.在某一學校的一節歷史課堂上,學生這樣表演皇帝處理朝政的情景:①“三公”坐著在議事,各自對自己所管轄的事情提出自己的處理意見。皇帝只是聽取三人的情況匯報,當意見相左時,大臣可與皇帝據理力爭。②皇帝作出了一個重大決定,他把想法告訴中書省,然后由中書省起草一份文件,交由門下省審核,門下省官員認真審核后,認為還有不合理之處,于是將之駁回,由中書省再次請皇帝略作修改。當門下省再次審核通過后則交給尚書省,尚書省再按事情所屬部門交給六部辦理。請回答:劇本①、②分別反映的情況最主要代表的是什么朝代的中央官制A、秦朝、漢朝
B、漢朝、宋朝
C、秦朝、唐朝
D、唐朝、元朝參考答案:C18.18世紀早期英國作家笛福在《不列顛島旅游記》中寫道,有一個小城市諾福克為許多小城鎮與鄉村包圍,這些鄉村“是如此之大和住滿了人,使它們足以與其他地方的鎮相比”,這樣的中心小城市布滿了英國各地。這主要反映出當時的英國A.國內工商業發展,推動了地區間的分工
B.國內市場發展,為工業革命創造了條件C.圈地運動大規模開展,加速城市化進程
D.工業革命深入到農村,縮小城鄉間差距參考答案:B解析:本題主要考查工業革命。小城市被小城鎮與鄉村包圍說明英國鄉村經濟得到發展,結合時間“18世紀早期”可知,這為工業革命創造了條件。故本題選B項。題干沒有體現地區性分工,故不選A項;圈地運動促使農民與土地分離,故不選C項;18世紀中期,工業革命開始,故不選D項。19.唐德剛在《晚清七十年》中提出,中國歷史的社會政治形態發展可分為封建、帝制與民治這三大階段。從封建轉向帝制是第一次轉型,下列選項屬于這一歷史時期轉型特征的是A.由“公天下”至“家天下”
B.專制社會向民主社會轉型C.農耕文明向工業文明轉型
D.貴族政治向官僚政治轉型參考答案:D20.一位美國科學家指出,1960年,中國的二十五萬科學家和工程師中,有90%是在建國后培養出來的;這一時期,中國工科畢業生數量大約是美國工科畢業生的75%。這反映了當時中國A.建成較完整的教育體系
B.教育深受計劃經濟影響C.中美教育差距大大縮小
D.科教興國戰略初見成效參考答案:B【試題解析】建成較完整的教育體系是在改革開放后,故A項錯誤;材料表明這一時期培養的工科畢業生數量較多,說明教育深受計劃經濟影響,故B項正確;材料無法反映出中美教育差距大大縮小,故C項錯誤;科教興國戰略是在1995年提出的,故D項錯誤。21.下圖所示中國古代書體中,哪一副是唐代書法家張旭的作品A.
B.
C.
D.
參考答案:D考察中國古代的文學藝術。張旭擅長草書,故選D。22.漢武帝命地方長官每年選舉孝子廉吏,以為進仕之路,后來改為規定每郡滿二十萬戶的舉一個,孝廉不分;由于出現了請托舞弊的情況,之后朝廷于察舉外再加上一番考試,同樣分區定額。這些做法A.有利于推動地區協調發展B.保障了君主集權高效運轉C.充分擴大了王朝統治基礎D.標志科舉選官維形的出現參考答案:A【詳解】依據材料“規定每郡滿二十萬戶的舉一個”“朝廷于察舉外再加上一番考試,同樣分區定額”可知,該選舉制度給予經濟落后地區的人和經濟發達地區的人平等的參加國家官僚選舉的權利,在一定程度上保證選舉公平,有利于落后地區的經濟文化發展,從而縮小與發達地區的差距,促進地區協調。故答案為A項。BC項,保障了君主集權高效運轉、充分擴大了王朝統治基礎的表述與材料主旨不符,排除;D項,根據所學可知,科舉制興起于隋朝,與材料中時間不符,排除。【點睛】表明類選擇題是高考中相對穩定的題型,該類選擇題主要借用了“表明”或“說明”、“反映”、“旨在”、“體現”一詞“相當肯定地顯示”的含義。它要求考生獲取材料中比較確切的信息,重點考查學生的概括能力。試題的題干部分一般描述歷史現象,考生需要根據所學知識,用簡潔的語言準確、清楚地概括現象背后的歷史結論。一般解題步驟有三步,第一步:概括材料的主體信息;第二步:聯系選項,進行“等價轉換”。“等價轉換”是指第一步概括出的主體信息要與選項完全匹配;第三步:檢驗其他選項的正確性。23.1850年,美國駐廈門領事說:“這里對棉織品的需要,和在廣州、上海一樣,長期受到限制。”這從本質上反映了:A.自然經濟的封閉性
B.自然經濟的分散性
C.中國開放程度不高
D.美國棉織品價格高
參考答案:A
24.西周制度下,姬姓貴族與異姓貴族通過世代的婚姻關系結成親戚。周天子常稱同姓諸侯為伯父、叔父,稱異姓諸侯為伯舅、叔舅。這說明西周A.親戚成為分封制的重要依托B.對諸侯區別對待引起了動亂C.嫡長子繼承是宗法制的核心D.宗法制豐富內容而淡化等級參考答案:A分封制是周王室鞏固統治的政治制度,分封的主要對象是王族即姬姓貴族,與異姓貴族通過世代的婚姻關系結成親戚,使得親戚成為分封制的重要依托。故答案為A項。B項不符合史實,排除;材料信息為分封制,C、D項與材料無關,排除。點睛:分封制又稱封邦建國,是在保證周王室強大的條件下,將親族、功臣和古代帝王的后代分派到各地,廣建封國以拱衛王室。在分封中,以周王的名義“授土”、“授民”,使周的親族、姻親和功臣在新占領地建立了一批新興國家。分派到地方的諸侯也可對下分封,從而形成了“周王—諸侯—卿大夫—士”的等級序列。通過分封,西周諸侯與王室之間的臣屬關系更加明確,各諸侯國必須承認周王的權威,并承擔各種義務。25.“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。穿越時空,輕拂史塵,我們不難發現《中華民國臨時約法》和美國“1787年憲法”具有的共同點是:A.都是民主與封建專制斗爭的結果B.都使本國走上了獨立自主的發展道路C.都是工業近代化的產物D.都深受法國啟蒙思想的影響參考答案:D26.1948年6月,華僑領袖馮裕芳等人發表的聲明中說:“一年以前,都市里許多不關心政治的上層人物,表示并不反對國民黨打共產黨,但希望早一點打完共產黨,快點給他們和平。現在呢,他們改變了,他們希望共產黨早點打完國民黨,快點給他們和平。”導致上述變化的主要原因是這些“上層人物”A.對國民黨獨裁統治的失望
B.受到《國內和平協定》的影響C.對政治局勢缺乏正確判斷
D.看到國民黨軍隊主力已被消滅參考答案:A27.以下是一位美國政治家的著名演講:“美國應該做任何她能做的來幫助世界經濟的恢復。……我們的政策不是針對任何國家或是教條,而是針對饑餓、貧窮、絕望和騷動。它的目標應該是世界范圍內的經濟復蘇,以使得自由體制能存在的政治和社會條件得以出現。……我相信任何政府誠意協助復興工作的,將從美國政府那里獲得完全的合作。”該演講的歷史背景是A.世界性經濟危機爆發
B.歐洲經濟一體化進程加快C.二戰后冷戰局面出現
D.全球化導致貧富差距加大參考答案:C28.《史記·儒林列傳》記載,漢初竇太后好讀老子書,轅固說:“此是家人言耳。”竇太后說,這怎么能比得上你們管制犯人似的儒家詩書呢!隨后懲罰轅固“入圈刺豕(豬)”。漢景帝派人往豬圈里遞進一把刀讓轅固得以殺豬自存。“太后默然,無以復罪,罷之”。這反映了漢景帝時期A.采用儒家思想治國
B.放棄休養生息政策C.維持無為而治思想
D.存在無為、有為之爭參考答案:D試題分析:本題旨在考查考生正確解讀歷史材料信息,運用所學知識,說明歷史現象的能力。根據材料中的故事表明,漢初立國,由于“匈奴之患”和秦末戰亂,社會各階層“人心思定”,統治者的政府意識形態和施政方針采用的是黃老學說的“無為而治”理論并以其為立國之本。在此時期,法家、儒學和道家思想仍時有爭論,只是由于當時的社會政治實際情況,道家的黃老之學,仍占絕對統治地位的,故選D。考點:中國傳統文化主流思想的演變·漢代儒學成為正統思想·存在無為、有為之爭29.“我無須對諸位說:世界局勢很是嚴重……我們的政策是不反對任何國家,任何主義,而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。美國政府應用科學盡力緩和局勢,協助歐洲走上復興之路……”。與材料直接相關的是A.杜魯門主義與美蘇“冷戰”
B.馬歇爾計劃與美蘇“冷戰”C.馬歇爾計劃與戰后“新經濟”
D.“北約”成立與美蘇“冷戰”參考答案:B略30.“幾家早期的民族資本紗廠,包括上海的華新、裕源和裕通、寧波的通久源、無錫的廣勤等都和洋務運動中創辦的上海機器織布局有密切關系,廣勤紗廠創辦人楊宗瀚曾主持過上海機器織布局。……廣州民族機器工業中的技術元老陳桃川,便是洋務企業廣州機器局的工人出身。”對材料解讀錯誤的是A.洋務企業刺激了民族資本主義產生B.洋務企業為民族企業培養了管理和技術人才C.民族企業存在官商勾結現象
D.民族資本主義企業主要誕生在東南沿海地區參考答案:C試題分析:本題要求選擇否定項,據材料“幾家早期的民族資本紗廠,……都和洋務運動中創辦的上海機器織布局有密切關系”,結合所學知識可知,洋務企業刺激了民族資本主義產生,故A正確,排除。材料反映了洋務企業為民族企業培養了管理和技術人才,故B正確,排除。材料無法體現民族企業存在官商勾結現象,故C錯誤,符合題意。材料也反映了民族資本主義企業主要誕生在東南沿海地區,故D正確,排除。考點:近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展·近代中國經濟結構的變動·民族資本主義二、非選擇題(共40分)31.社會制度創新是推動人類文明進步的重要舉措。閱讀下列材料,回答問題材料一:下圖是中國古代一項重要的政治制度的結構圖材料二:第3表
債權人可將無力償還的債務人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴。第5表
死者的財產需按其遺囑進行處理第8表
凡故意傷人肢體而又未能取得調節時,則傷人者也需要受到同樣的傷害。不過,如有人打斷自由人的骨頭,他需償付300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。材料三:1787年憲法規定了橫向的立法、行政司法三個機關之間的權力的分立和縱向的聯邦之間的權力的分立。……政府結構使權力為公眾福利和正義的目的有效行使其管理職能,同時又保持對權力的優良控制,實現公共權力與公民權利的平衡,管理與控權的動態平衡,這是分權和制約的歸宿。華盛頓說:“行使政治權時,必須把權力分開并分配給各個不同的受托人以便相互制約,并指定受托人為公眾福利的保護人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現代的試驗中顯示出來。”
——范亞峰《華盛頓的憲政思想》材料四:孫中山是中國近代政治文明——共和制的重要催生人。他的學說是“內審中國之情勢,外察世界之潮流,兼收眾長,益以創新。
——《中華文明史》第4卷(1)材料一所示的是中國古代哪一項重要的政治制度?其確立并完善于哪一歷史時期?對這一制度你有何評價?(2)材料二的內容出自哪部法律的規定?透過材料所示內容并結合你所學過的相關知識,談談你對這部法律的看法。(3)材料三體現了什么原則?根據材料并結合所學知識說明其積極作用。(4)材料四中孫中山的學說體現了怎樣的特點?結合所學知識,你如何理解孫中山是中國“共和制的重要催生人”?(5)以上材料對于今天中國推進政治文明建設有何啟示?參考答案:(1)三省六部制、隋唐。相互牽制與制約;削弱相權,加強皇權;避免或減少決策失誤;提高行政效率。(2)《十二銅表法》;羅馬成文法誕生的標志,是羅馬的基本法。限制貴族的特權,一定程度上保護了平民的利益。但平民不能真正享有與貴族平等的權利。原則:分權制衡;作用:分權制衡原則,既加強中央政府權力,又避免權力的高度集中,體現了民主精神,防止專制的出現。(4)特點:將西方三權分立學說和中國國情相結合。理解:創建同盟會,提出三民主義;領導辛亥革命,推翻封建君主專制制度,建立資產階級民主共和國;頒布《臨時約法》,維護民主共和;把舊三民主義發展為新三民主義,促成第一次國共合作。(5)吸取古今之精華,兼收中西之優長,結合國情與時俱進地加以創新,發揚社會主義民主,加強社會主義法制建設。32.(13分)世界形勢風云變幻,國際關系錯綜復雜。閱讀下列材料:材料一
單極加多極世界對美國政策將產生下述影響:第一,美國人必須不再把當今世界看作單極世界,在處理國際問題時,美國至少需要得到某些大國的合作。美國單方面的制裁或干預只會招致災難。第二,美國雖不可能建立一個單極世界,但可利用其超級大國地位,以有利于美國利益的方式處理國際問題,并尋求他國的合作。第三,與歐洲的關系是美國對外政策能否取得成功的關鍵。與歐洲保持良好合作是消除美國作為超級大國所患的孤獨癥的良藥。——亨廷頓《孤獨的超級大國》材料二
在當前的國際政治中,大國確實是極為重要的力量,但是,在大國之外,還存在許多其他重要力量。例如,在某些特定的場合和問題上,發展中國家仍然可以團結起來發揮決定性的作用。世貿組織西雅圖會議的夭折和美國多次企圖在聯合國通過譴責中國人權的決議遭到失敗都說明了這一點。我認為,政治多極化應該把這些力量都考慮在內。政治多極化的真諦應是:世界是豐富、復雜和多樣化的,世界上的事只能由各國人民共同來管,不能由一個超級大國搞一言堂。
——張毅君《全球化與多極化、單極化、美國化》材料三請回答:(1)據材料一,指出亨廷頓的國際格局觀,并概括這一格局對美國對外政策的影響。(4分)(2)據材料一、二,并結合所學知識,指出亨廷頓與張毅君對國際格局認識的相同之處。(4分)(3)指出材料三所反映的國際關系格局特征。據上述材料并結合所學知識,指出這一特征對世界歷史發展產生的影響。(5分)參考答案:(1)格局觀:單極加多極世界(1分)影響:尋求大國合作;以維護美國利益為出發點;保持與歐洲的良好合作。(3分)(2)相同:都承認多極世界;都承認大國力量的重要性。(4分)(3)特征:“一超多強”(多極化趨勢加強)。(1分)影響:有利于建立公正合理的國際政治新秩序;有利于抑制霸權,維護世界和平。(4分)解析:(1)第一小問格局觀,材料一中他認為當今是“單極加多極世界”。第二小問影響,材料一中關鍵信息:“在處理國際問題時,美國至少需要得到某些大國的合作”“以有利于美國利益的方式處理國際問題”“與歐洲的關系是美國對外政策能否取得成功的關鍵”,概括即得。(2)兩人認識的共同點,材料二中張毅君認為“大國確實是極為重要的力量”,兩人都承認多極世界;材料二中張毅君認為“世界上的事只能由各國人民共同來管,不能由一個超級大國搞一言堂”,兩人都承認多極世界。(3)第一小問特征,材料三反映的是“一超多強”(多極化趨勢加強)。第二小問影響,多極化趨勢抑制了美國建立單極世界的企圖,有利于世界和平和國際政治新秩序的建立。
33.(24分)古今中外,有識之士都在不斷地追求政治進步,尋求更好的政治制度,不同的歷史因素造就了各具特色的政治制度。閱讀下列材料,回答問題。材料一、周有天下,裂土田而瓜分之,設五等,邦群后。布履星羅,四周于天下,輪運而輻集;合為朝覲會同,離為守臣捍(捍)城。……秦有天下,裂都會而為之郡邑,廢侯衛而為之守宰(地方長官),據天下之雄圖,都六合之上游,攝制四海,運于掌握之內,此其所以為得也。——柳宗元《封建論》材料二、“論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動”,“倘使我們說,中國傳統政治是專制的,政府由一個皇帝來獨裁,這一說法,用來講明清兩代是可以的。”——黃仁宇《中國大歷史》材料三、歷史學家黃仁宇認為:中國在歷史上產生過九個統一全國的大朝代,我們可稱秦漢為“第一帝國”,隋唐宋為“第二帝國”,明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性格,世族力量強大。第二帝國則大規模和有系統地科舉取士,造成新的官僚政治,而且將經濟重心由華北的旱田地帶逐漸轉移到華南的水田地帶。……若將第二帝國和第三帝國比較,則可以看出第二帝國“外向”“開放”,帶“競爭性”。與明清之“內向”“保守”及“非競爭性”迥然不同……第二帝國帶擴張性,而第三帝國則帶收效性。——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》材料四、中西政治文化的差異及兩者的個性可以從多種維度來考察。當我們對這兩種政治文化從宏觀上作一個粗略的觀察后,有一種現象令人十分醒目。這里權且將其概括為“一”與“多’。無疑,這是一對模糊的概念,這里用來概括中西政治文化的兩種個性特征。它們包括這兩種政治文化發展的歷史道路、它們在政治制度和政治思想層面的表現、以及隱于政治制度和政治思想深處的政治思維定勢和政治心態。——叢日云《“一”與“多”:中西政治文化的兩種個性分析》(1)結合材料一,說明“周”與“秦”各自建立了什么制度?有何優越性?(4分)(2)結合所學知識,說明材料二中秦漢和唐朝政治制度“大變動”分別指什么?(2分)請用明清時期各一個典型史實證明材料一中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。(2分)(3)根據材料
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