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文檔簡介
天上的街市郭沫若1.了解有關郭沫若的文學常識,朗讀并背誦這首詩。2.品味詩歌的語言特色,學習詩人運用聯想和想象創(chuàng)造詩的意境的寫法,學會把握詩歌的思想感情。3.感悟詩人對理想生活的向往與追求,培養(yǎng)積極向上的生活情趣。學習目標
郭沫若(1892—1978)
原名郭開貞,筆名沫若,四川省樂山縣人,我國著名的作家、詩人、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家。他在文學方面的著作很多,有詩集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等。《女神》是中國新文化運動詩壇的奠基之作,郭沫若也成為中國新詩的奠基人。走進作者這首詩寫于1921年10月,是郭沫若早期創(chuàng)作的新詩,收入詩集《星空》。當時,五四運動的洪波已經消退,新的革命高潮尚未到來。面對黑暗的社會現實和深重的民族苦難,詩人在苦悶中彷徨,他不滿現實,熱烈地憧憬著美好的未來,在燦爛星空的誘發(fā)下,寫下了這首浪漫氣息濃郁的詩歌。背景材料
朗讀課文,整體感知
1.輕松的語調
2.柔和的聲音
3.舒緩的速度
4.注意停頓和重讀整體感知遠遠的街燈明了,好像閃著無數的明星。天上的明星現了,好像點著無數的街燈。我想那縹渺的空中,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。
郭沫若天上的街市你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻,定然在天街閑游。不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。
朗讀吟詠,口中有詩
讀準字音讀好韻腳押韻使音韻和諧,讀起來瑯瑯上口。
郭沫若天上的街市朗讀吟詠,口中有詩
遠遠的/街燈/明了,
好像/閃著/無數的/明星。
天上的/明星/現了,
好像/點著/無數的/街燈。
我想/那縹渺的/空中,
定然/有美麗的/街市。
街市上/陳列的/一些物品,
定然是/世上/沒有的/珍奇。
你看,那淺淺的/天河,
定然是/不甚/寬廣。
那隔著河的/牛郎/織女,
定能夠/騎著牛兒/來往。
我想/他們/此刻,定然在/天街/閑游。
不信,請看/那朵流星,
是他們/提著燈籠/在走。
夜幕降臨了,馬路兩邊的街燈次第亮了起來,閃閃爍爍的,與天上的明星連到了一起,互相輝映,遠遠望去,就好像天上的明星。仰望天空,明星璀璨耀眼,就好像天上點著無數的街燈。慢讀想象,眼中有畫
我想到了在那縹緲的空中,有一個比人間繁華、美麗的街市。在一條寬廣的流光溢彩的天街上,人們穿著閃閃發(fā)光的衣服,邁著輕盈的步子閑逛著。街市上陳列著許多珍奇的物品:有魔毯,有神鏡,有王母娘娘的蟠桃,還有太上老君的仙丹和各種水晶項鏈、寶石等。慢讀想象,眼中有畫
我仿佛看到了天街的兩旁種植著奇花異草,樹上仙果累累。牛郎織女在天街上閑游,牛郎走在前面,他一手提著寶蓮燈,一手牽著黃牛。織女優(yōu)雅的坐在牛背上,此時他們臉上洋溢著幸福甜蜜的微笑。他們的孩子時而躲在牛郎織女的身后,時而用清澈的天河水互相潑灑,清淺的天河上蕩漾著他們清脆歡快的笑聲。慢讀想象,眼中有畫1.作者是怎樣展開聯想和想像的?詩人這樣的想像合理嗎?街燈、明星—街市、物品、珍奇—天河、牛郎織女—流星、燈籠。詩人的想像是合理的。他是依據星象來想像的,因為淡淡的銀河,看上去確是淺淺的,也不很寬廣。深入探究2.作者為什么把天上寫得這么美,把牛郎織女的故事改寫得這么美好幸福?作者對當時軍閥混戰(zhàn)、黑暗如漆的現實十分不滿,但在人間又無法找到光明、自由、幸福,只能借助聯想和想像,描繪出天街美好、自由的生活圖景,來寄托自己的理想,表達對美好生活的向往和追求。這首詩借豐富奇特的聯想和想象,描繪了奇妙的天街景象及牛郎織女自由、幸福生活的畫面,表達了詩人對黑暗社會現實的不滿和對理想生活的向往。課堂小結拓展延伸牛郎織女的故事從前,有個孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩飯、穿破衣,每天天不亮就趕他上山放牛。他沒有名字,大家都叫他牛郎。
后來,牛郎被趕出門,便與老牛相依為命。一天晚上,老牛告訴牛郎去山另一邊的樹林里會有機會遇到一位美麗的姑娘。第二天黃昏,牛郎來到湖邊的樹林里,果然遇到了王母娘娘的外孫女——織女。交談中,牛郎明白了織女的身份,織女也知道了牛郎的遭遇。織女見牛郎心眼兒好,又能吃苦,便決心留在人間,做牛郎的妻子。從此,兩人男耕女織,日子過得美滿快樂。三年后,他們有了一兒一女。這時老牛已經不行了,它對牛郎說:“我死了以后,你把我的皮剝下來留著,碰到緊急的事,你就披上我的皮……”老牛話沒說完就死了。王母娘娘得知織女下嫁凡人,氣得暴跳如雷,發(fā)誓要把織女抓回天庭,嚴厲懲罰。于是她帶領天兵天將闖進牛郎家里,將織女抓走了。牛郎得知織女被王母娘娘抓走,心急如焚。他突然想起老牛的話,便披上牛皮,將一兒一女放在兩只竹筐里,挑起來就往外跑。一出門,他就飛了起來。他越飛越快,眼看就要追上織女了。這時,王母娘娘拔下頭上的玉簪一劃,牛郎的面前就出現了一條天河。天河很寬,波濤洶涌,牛郎飛不過去了。從此以后,牛郎織女只能隔河相望。織女受了很重的懲罰,仍執(zhí)意要跟牛郎過日子。王母娘娘拗不過,便允許她每年七月初七跟牛郎會一次面。每年這一天,成群的喜鵲會在天河上搭一座橋,讓牛郎織女會面。對本詩中心意思理解準確的一項是()A.作者由現實生活聯想到美好的天街生活,表達了熱愛生活的思
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