2021-2022學年湖北省荊州市容城中學高二歷史下學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.“歷史發展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯解體的歷史契機圖謀世界霸權的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現稱霸的夢想，美國稱霸的結果只會加速與其他世界強國實現世界權力均衡的進程。”該材料表明()A．世界格局的多極化趨勢不斷加強B．美國放棄霸權政策奉行單邊主義C．美國與世界各強國之間勢均力敵 D．兩極格局結束單極世界形成參考答案：答案：A分析：試題分析：本題考查世界格局多極化。由材料信息可知，蘇聯解體后，美國謀求建立單極世界，但面臨著“其它世界強國實現世界權力均衡”的巨大壓力。這反映了世界多極化趨勢不可逆轉，其根源是世界經濟多極化趨勢加強。故選A。考點：當今世界政治格局的演變·多極化趨勢的加強·表現

2.如圖是《俄國（蘇聯）實力發展曲線圖》。圖中1935～1975年，蘇聯實力持續增長的主要原因是

A.原有的工業基礎和能源儲備都比較雄厚B.歷次經濟體制改革都取得了明顯的成效C.加強了對東歐社會主義國家的經濟控制D.建立了計劃經濟體制和新型工業化模式參考答案：D試題分析：原有的工業基礎和能源儲備都比較雄厚與史實不符合，二戰期間蘇聯的資源被耗費了很多，所以A項錯誤。B項與蘇聯改革的史實不符合，赫魯曉夫等的改革沒有突破原有體制的框架,也沒有取得明顯的成效。C項是無關項，所以D項是正確項。考點：俄國十月革命與蘇聯社會主義建設·“斯大林模式”·蘇聯的工業化3.一學者這樣評價某國政治制度演進：“較少的腥風血雨，較少的聲色懼厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺，順著經驗走，繞著障礙走，怎么消耗少，怎么發展快就怎么走，……溫和中包含著剛健，漸進中累積著大步。”他評價的是（

）

A.英國君主立憲制B.德國君主立憲制

C.美國總統共和制D.法國共和制參考答案：A4.1999年12月，在20世紀最后一期的《時代》周刊中，評選出了一位“世紀人物”。《時代》周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”，他“以其最偉大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭”。這位“世紀人物”是()A．牛頓

B．達爾文

C．愛迪生

D．愛因斯坦參考答案：D物理學的重大進展。從材料中的“天才、政治難民、人道主義者、原子彈和宇宙迷的開啟者”等信息可以判斷，這位“世紀人物”是愛因斯坦。他是猶太裔德國人，遭到希特勒的迫害而被迫移居美國，他提出的相對論是人類利用原子能的理論基礎，是物理學領域的一次重大革命。本題選D。5.下列表述不符合英國憲章運動的是

A.世界歷史上工人階級第一次獨立爭取普選權的全國性政治運動

B.無產階級建立民主政權的嘗試

C.對19世紀六七十年代英國議會改革法案的內容產生明顯影響

D.推動了歐洲其他國家爭取民主權利的斗爭參考答案：B6.張鳴教授在《重說中國近代史》中說，當時我們只要了白菜，而沒有要到種子和種植方法；通商貿易，沒有按規則出牌；經濟改革，也沒有走完該走的路。以下救國思想中能印證此觀點的是（

）A.“師夷長技以制夷”

B.“中學為體，西學為用”

C.“興民權、開議院”

D.“德先生”和“賽先生”參考答案：B7.西漢宣帝年間發生一次日食時，宣帝即刻下詔說：“皇天見異，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不稱也。”漢宣帝的認識和做法體現了哪種主張()A．“罷黜百家，獨尊儒術” B．“大一統”C．“天人感應” D．“君權神授”參考答案：C8.鄧小平指出：“判斷的標準，應該主要是看是否有利于發展社會主義生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。”他的這段談話A．是鄧小平理論發端的標志

B．促進了改革開放深入發展C．明確了經濟體制改革目標

D．有力地推進了祖國統一進程參考答案：B9.俄國1861年改革的最大作用是A.徹底廢除了農奴制

B.使俄國走上了發展資本主義的道路C.維持了沙皇專制統治

D.籠絡了資產階級，擴大了統治基礎參考答案：B10.下列文獻中宜傳馬克思主義的是A.《孔子改制考》B.《文學改良芻議》C.《庶民的勝利》D.《資政新篇》參考答案：C李大釗的《庶民的勝利》介紹1917年的俄國革命，是宣傳馬克思主義的文章。故答案為C項。《孔子改制考》是康有為宣傳維新變法思想的作品，排除A項；《文學改良芻議》是陳獨秀提倡新文學的文章，排除B項；《資政新篇》是洪仁玕提出的在中國發展資本主義的方案，排除D項。11.蘇軾說：“故詩至于杜子美，文至于韓退之，書至于顏魯公，畫至于吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣”。這段話說明了A．宋元時期文學藝術的全面繁榮B．大唐盛世政治經濟的繁榮C．盛唐時期文學藝術的全面繁榮D．唐朝是中國古代文學藝術的最高峰

參考答案：C12.“未經檢討與反省的生命是沒有生存價值的生命。”這句話表明蘇格拉底A、探討人類社會，開創希臘哲學的新方向B、關注自然界，強調生命的偉大意義C、追求美德，改善人類的靈魂D、主張不斷認識自我，追求生命的真諦參考答案：D13.董仲舒在《春秋繁露·十指》中提出：“天下之大，事變之博……大略之要，有十指。……強干弱枝，大本小末，一指也。”這種思想被認為是有建設性的，這是因為它A.契合統治階級的意志B.有利于加強對地方的控制C.吸收了法家等學派思想D.從根本上代表民眾利益參考答案：B【詳解】董仲舒思想形成于漢武帝時期，當時加強中央集權、維護國家統一是歷史發展趨勢。“強干弱枝，大本小末”的思想正符合這種趨勢，故答案為B項。統治階級的意志不一定能作為判斷其是否具有建設性的依據，排除A項；判斷董仲舒思想的建設性不能看是否吸收了其他思想，排除C項；從根本上講，董仲舒的思想是代表統治階級利益的，排除D項。14.戊戌維新最突出的歷史功績在于

(

)A、挽救民族危亡

B、推動政治改革

C、發展社會經濟

D、促進思想啟蒙參考答案：D15.“為保護窮人不受法官濫用職權之苦，他制定了一項條款，使受冤枉的市民有權力向30名雅典同胞組成的陪審團面陳冤情。”梭倫通過這項措施①打破了貴族對司法權的壟斷②實現了公民權力的平等③進一步打擊了氏族貴族的殘余勢力④為雅典民主政治制度的確立奠定了基礎A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C16.下表為1800～1900年歐洲和中國在世界制造業產量中所占份額（%）。

18001830186018801900歐洲28.034.153.662.063.0中國33.329.819.712.56.2據此可知A．傳統手工業在中國越來越占據優勢

B．中國所占份額減少緣于制造業衰退C．工廠的出現加速了歐洲工業化發展

D．工業化是歐洲超越中國的主要原因參考答案：D17.《全球通史》記述意大利準備侵略埃塞俄比亞時寫道：“墨索里尼在拿定主意后決定立即行動，因為他認為當時外交形勢對他很有利。”這種外交形勢是指A.英法縱容了1935年希特勒對《凡爾賽和約》的破壞B.日本發動了“九?一八”事變轉移了國際視線C.德軍開進萊茵區得到英法默認D.意大利加入了反共產國際協定參考答案：A18.與巴黎公社相比，俄國十月社會主義革命顯示出的特點有（

）

①無產階級用暴力奪取政權

②走的是從城市到農村的道路

③始終有布爾什維克黨的堅強領導

④創建了一支英勇善戰的紅軍

A、①②③④

B、②③

C、①②④

D、①③④參考答案：B略19.羅斯福新政的主要內容之一是大幅度增加稅收，如1929年美國最高稅率是24%，1935年則提高到79%。這一做法A．消除了經濟危機的影響B．損害了資產階級的根本利益C．帶來了經濟滯脹的問題D．有利于社會福利制度的實施參考答案：D20.秦朝時期，今北京地區的最高長官應該是A.燕王B.廣陽郡守C.幽州牧D.范陽節度使參考答案：B試題分析：本題主要考查中國古代地方行政制度。秦朝在地方推行郡縣制，因此B符合秦朝制度內容。A屬于分封諸侯，它符合明朝初年，朱元璋分封后來的明成祖朱棣。C出現于漢朝。D指的是節度使，它出現于唐朝中后期。故本題選B。考點：古代中國的政治制度．秦朝中央集權制度的形成．郡縣制【名師點睛】例題：下圖是一幅古代北京地區的政區示意圖。圖中反映的地方行政制度實行于A．西周B．秦朝C．漢朝D．唐朝解析：西周實行分封制，地方上是由王族、功臣和古代帝王后代建立封國，不存在州或郡的行政單位；秦朝實行郡縣制，地方行政單位為郡、縣；唐朝地方行政單位是道、州、縣。根據地圖，這一時期地方行政單位有郡、有國，還有州的建制，說明這一時期實行郡國并行制，符合這一歷史狀況的只能是在西漢時期。本題難度不大，根據示意圖所反映的史實，只要知道西漢時實行郡國并行制，即可選出正確答案。21.美國國防部阿蘭·坎彭在《第一場信息戰爭》中寫道：海灣戰爭是一場“一盎司硅片比一噸鈾還要有作用的戰爭”，這說明（

）A.核武器的破壞作用已消失

B.電腦網絡技術在戰爭中發揮越來越大的作用C.現代信息技術是決定戰爭勝負的根本因素

D.現代戰爭不需要人的參與參考答案：B22.“一時間，從通都大邑到窮鄉僻壤，從垂暮老人到黃髫稚子，無不喊出‘打倒帝國主義’‘打倒軍閥’‘廢除不平等條約’‘工農兵聯合起來’的口號。”報據上述表述可以推斷，該時期指的是（）A．新文化運動時期 B．五四運動時期C．國民大革命時期 D．土地革命時期參考答案：考點：9L：國民大革命．分析：本題考查國民大革命，要求了解國民大革命的過程、高潮、失敗的原因以及大革命的影響．解答：材料中“打倒日本帝國主義的走狗張作霖”“工農兵聯合起來”可見是與“打倒列強、除軍閥”的國民革命有關，國民革命運動的高潮就是北伐戰爭，故C符合；新文化運動主要是批判傳統儒家文化，故排除A；五四運動主要是工人、學生、商人的斗爭，而且斗爭矛頭也不是指向張作霖，排除B；土地革命戰爭屬于國共十年對峙時期，革命對象主要是國民黨，排除D．故選C．23.新中國建立后，中國共產黨審時度勢，不斷探索，執政能力不斷提高。這表現在()①七屆二中全會解決了由新民主主義革命向社會主義革命轉變的重大問題；②十四大決定建立社會主義市場經濟體制；③十一屆三中全會決定把工作重心轉移到經濟建設上來；④中共十三大闡明了社會主義初級階段的理論；A．①②③

B．①③④

C．①②

D．②③④參考答案：D24.1941年12月，日本偷襲珍珠港，羅斯福總統要求國會批準對日宣戰，當時聯邦參議院82票對0票通過，眾議院388票對l票通過。為保護投反對票的那個女議員的人身安全，國會專門派人派車，護送她上班、回家。她在1973年去世，國會大廈前豎立起她的雕像。與此最為接近的啟蒙思想家的觀點是（

）

A、伏爾泰：我不同意你說的話，但我誓死捍衛你說話的權利

B、孟德斯鳩：自由是做法律所許可的一切事情的權利

C、盧梭：人是生而自由的，但卻無所不在枷鎖之中

D、康德：良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能參考答案：A

考點：啟蒙運動

解析：本題主要考查學生的知識運用能力，材料中“保護投反對票的那個女議員的人身安全”“國會大廈前豎立起她的雕像”體現了對女議員敢于堅持不同意見的偉大精神表示崇高敬意，據此分析可知與伏爾泰“我不同意你說的話，但我誓死捍衛你說話的權利”觀點最為接近，A符合題意。B、C是說民主、自由要受到一定的限制，D反映的是人的美德，故不符合題意。故選A。25.下表是16-17世紀中國著名科學家及其成就簡表，從中能夠分析得出的信息有姓名生卒年代著作李時珍1518-1593《本草綱目》徐光啟1562-1633《農政全書》徐霞客1586-1641《徐霞客游記》宋應星1587-？《天工開物》 ①中國傳統科技進入總結階段 ②當時中國科技成就與社會生產和生活密切相關 ③當時中國科技在研究方法上主要采取整理典籍和總結經驗的方法 ④當時中國科學家缺乏勤奮研究精神，沒有產生近代自然科學 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④參考答案：C26.“歷史前進到一定階段，解決民族獨立和政治民主兩大問題。就愈來愈成為打開中國近代化前進通道的首要的、第一位的問題。”下列史實最能證明這一觀點的是A．“師夷長技”思想出現

B．“中體西用”觀點產生

C．新三民主義的提出

D．民主和科學思想興起

參考答案：C27.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人。在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”從其創作風格來看，該作品屬于A．先秦時期的民歌B．戰國時期的楚辭C．文采華麗的漢賦D．講求規范的唐詩

參考答案：A試題分析：材料所述為收錄在《詩經》中的詩歌。《詩經》中的詩，以四言為主，多重章疊句，語言豐富、內容古樸，現實感強。《詩經》出現于春秋末年，屬于先秦時期的詩歌總集。故答案為A項。BCD項不符合材料內容，排除。考點：古代中國的科學技術與文學藝術·輝煌燦爛的文學·《詩經》28.1983年12月1日，商業部通告全國：敞開供應棉布，取消布票。從此，自1954年9月9日開始使用的布票成為歷史文物。這說明（

）A.中國已經全面邁向小康社會B.政府逐漸改變以行政手段調配資源的做法C.中國逐漸由計劃經濟向市場經濟過渡D.中國的棉布生產已經出現了供過于求的局面參考答案：BC29.下圖是近代中國四種經濟成分——自然經濟、洋務企業、民族企業、外資企業之間的（

）關系示意圖。圖中序號依次對應的是A.自然經濟、外資企業、洋務企業、民族企業B.自然經濟、民族企業、洋務企業、外資企業C.民族企業、外資企業、洋務企業、自然經濟D.外資企業、洋務企業、自然經濟、民族企業參考答案：A首先看這張圖片之間的相互關系，只有3和4之間只有一條線相連，且是3對4起到壓制和誘導的作用，結合所學知識判斷，只有洋務企業和民族企業存在這種關系，所以鎖定3為洋務企業，4為民族企業。再從1受到其他三種的瓦解作用，可以得知1是自然經濟，所以2為外資企業，故本題選擇A選項。點睛：本題可以采取排除法來進行選擇。根據3和4之間的關系，我們就可以確定3為洋務企業，4為民族企業。再根據選項中的內容，由此就可以排除B、C、D選項，直接選出A選項。30.人們在研究歷史的過程中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關于鴉片戰爭這一事件：過去，英國史學家總以英國利益為中心來理解；我國史學家則從民族命運來思考；在當今文明史觀的指導下，人們又會有新的結論。能正確反映上述說法的排列是A．英國史學觀/文明沖突，中國史學觀/侵略戰爭，文明史觀/商業戰爭B．英國史學觀/商業戰爭，中國史學觀/侵略戰爭，文明史觀/文明沖突C．英國史學觀/侵略戰爭，中國史學觀/商業戰爭，文明史觀/文明沖突D．英國史學觀/商業戰爭，中國史學觀/文明沖突，文明史觀/侵略戰爭參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.材料：第一條、在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第三條、整個主權的本原主要是寄托于國民。任何團體、任何個人都不得行使主權所未明白授予的權力。第六條、法津是公共意志的表現。全國公民都有權親身或經由其代表去參預法律的制定。……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔任一切官職，公共職位和職務，除德行和才能上的差別外不得有其他差別。第十條、意見的發表只要不擾亂法律所規定的公共秩序，任何人都不得因其意見、甚至信教的意見而遭受干涉。第十七條、財產是神圣不可侵犯的權利。——摘自法國《人權和公民權宣言》（1789年8月）根據材料概括《人權和公民權宣言》的主要內容。根據材料并結合所學知識，評價《人權和公民權宣言》。參考答案：參考答案：（1）天賦人權、自由平等；人民主權；法律至上；言論自由；保護私有財產。（2）否定君主專制；成為法國大革命的綱領性文件；它將啟蒙思想發揚光大，并用法律的形式固定了下來，起到承前啟后，繼往開來的巨大作用；對資產階級革命或改革，都產生了廣泛而深遠的影響；推動了世界資產階級民主化的進程。但是建立在私有財產貧富懸殊基礎上的“自由”和“平等”實際上只能維護資產階級利益。試題分析：第一問可以直接依據材料提取信息。第二問注意從政治、思想方面、從對法國、歐美角度、從進步性和局限性等組織答案。第一問屬基礎題，依據材料回答即可。第二問著重考查學生分析評價問題的角度和方法，回答時需結合法國大革命期間的政治、經濟、思想等方面，同時兼顧該宣言產生的進步性與局限性。32.（8分）閱讀下列材料并回答問題：材料一：人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普羅塔哥拉材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！

——莎士比亞《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段獨白材料三：馬丁·路德提出“因信稱義”說。他認為，靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰，根本不需要教會的煩瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為，全憑信仰。要得救上天堂，不靠教會或行善，更不靠贖罪券。

——《路德選集》材料四：人生下來就是自由的，人可以說是自由的動物。那么，人民的自由雖可用法律加以保障，但它原是天所賜予的，為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由，那就是對天犯了大罪，對自己又是莫大的恥辱。

——盧梭《社會契約論》請回答：（1）材料一中普羅塔哥拉的觀點有何積極意義？（2分）（2）材料二的核心思想是什么？（1分）與材料一有何關系？（1分）（3）如何理解馬丁·路德“因信稱義”學說的人文主義色彩？（2分）（4）材料四是怎樣發展人文主義思想的？（2分）參考答案：（1）強調人的價值和決定作用，否定神或者命運等超自然力量對社會人生的作用，是古代希臘人精神覺醒的重要標志。（2分）Ks5u（2）歌頌人的偉大和高貴，肯定和突出人的地位、價值和力量。(或答”人文主義”。)（1分）是對古希臘人文精神的“復興”與發展（繼承與發展）。（1分）（3）否定教皇的權威，打破了教會的精神枷鎖，使人們獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，樹立了人文主義宗教觀。（2分）（4）認為自由是天賦人權。不僅人們不應當自己拋棄它，社會也不可侵犯，并應以法律保障之。（2分）

33.【中外歷史人物評說】康熙一生，文治武功，臻于極至。閱讀下列材料：材料一

毛澤東說康熙皇帝的頭一個偉大貢獻是打下了今天我們國家所擁有的這塊領土，我們今天繼承這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定了的……﹣﹣薛澤石《聽毛澤東講史》材料二

夫兵者兇器，圣人不得己而用之，譬之人身瘡瘍，方用針灸，肌膚無恙，而妄尋苦楚可乎？治天下之道亦然，亂則聲討，治則撫綏，理之自然也。自古以來，好勤遠略者，國家元氣，圈不虧損，是以聯愈不以生事為貴。﹣﹣《圣祖圣訓》卷六材料三

（康熙晚年在總結自己施政感受時說）：“共四海之利為利，一天下之心為心。體群臣，子庶民。保邦于未安，制亂于未亂。夙夜孜孜，夜寐不遑。寬嚴相濟，經權互用，以圖國家久運而已。”﹣﹣章梫《康熙政要》請回答：（1）結合所學知識，論證材料一中“這大塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定了的”觀點。（2）據材料二，概括康熙的民族政策，并指出其積極意義。（3）材料三中康熙帝的自我評價縣否客觀合理？談談理由。參考答案：考點：V6：康熙帝的歷史功績；V7：康熙帝的評價．分析：（1）考查對康熙帝鞏固統一的措施，考查對課本知識點的有效掌握；（2）第一問考查對材料中有效信息的提取能力，第二問考查對康熙帝民族政策意義的掌握；（3）考查對康熙帝歷史功績知識點的掌握；解答：（1）該問本質上考查了對康熙帝鞏固統一的舉措，主要由：平定三藩，統一臺灣，抗擊沙俄，平定噶爾丹叛亂；（2）第一問：由材料中“亂則聲討，治則撫綏”可知康熙帝的民族政策是以和平為主的，以戰爭為輔助的；第二問：康