高考(ɡāokǎo)化學實驗總復習四川省閬中市二龍(èrlónɡ)中學：李軍精品資料復習(fùxí)目標

一、知識目標1.了解化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法．2.掌握化學實驗的基本操作．3.掌握常見氣體的實驗室制法．4.綜合運用(yùnyòng)化學知識對常見的物質進行分離、提純和鑒別．5.掌握化學實驗的記錄方法和運用(yùnyòng)化學知識設計一些基本實驗．6.以上各部分知識與技能的綜合應用．精品資料

二、實驗能力要求1.用正確的化學實驗基本操作，完成規定的“學生實驗”的能力．2.觀察記錄實驗現象，分析實驗結果和處理實驗數據，得出正確結論的能力．3.初步處理實驗過程中的有關(yǒuguān)安全問題的能力．4.能識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力．5.根據實驗試題的要求，設計簡單實驗方案的能力．精品資料三、高考試題的特點(tèdiǎn)和趨勢

1.實驗基本操作和技能2.正確運用實驗原理和正確認識實驗裝置(zhuāngzhì)3.運用所學知識和技能進行實驗設計或處理精品資料一、常用的化學(huàxué)儀器二、化學常用(chánɡyònɡ)儀器的重要用途和使用方法第一節化學常用儀器和使用方法精品資料一、常用(chánɡyònɡ)的化學儀器精品資料二．常用儀器的主要用途和使用(shǐyòng)方法1、容器、反應器：（1）能直接加熱的（2）能間接加熱的玻璃容器（3）不能加熱的玻璃容器2、測量儀器（粗量器、精量器、計量器）3、過濾分離儀器4、干燥儀器5、其它常用儀器6、夾持儀器7、存放、取用藥品儀器精品資料（1）、能直接加熱(jiārè)的儀器精品資料精品資料精品資料精品資料水浴加熱等（2）間接(jiànjiē)加熱玻璃儀器（隔石棉網）精品資料精品資料精品資料（3）不能加熱的玻璃(bōlí)容器精品資料精品資料精品資料2、測量(cèliáng)儀器（1）計量(jìliàng)儀器精品資料精品資料（2）粗量儀器(yíqì)精品資料移液管:用于準確量取一定體積(tǐjī)的液體或溶液（精度0.01ml）（3）精量儀器(yíqì)精品資料精品資料注意(zhùyì):所量氣體為不溶性，進氣管不能接反，應“短進長出”量氣裝置(zhuāngzhì)精品資料測量液體(yètǐ)體積裝置精品資料3、過濾分離(fēnlí)儀器精品資料精品資料洗氣瓶:盛液體(yètǐ)干燥劑(濃H2SO4),長進短出4、干燥(gānzào)儀器精品資料精品資料精品資料5、其他常用(chánɡyònɡ)儀器精品資料精品資料6、夾持(jiāchí)儀器精品資料精品資料精品資料歸納總結：1.在中學階段，有哪些(nǎxiē)實驗需用到玻璃棒，其作用分別是什么？攪拌(jiǎobàn)：溶解、蒸發。

引流：過濾、轉移溶液（配制一定物質的量濃度的溶液）。蘸取：測pH時蘸取待測液;做NH3和HCl反應的實驗時，蘸取反應物.粘貼：檢驗氣體性質時，把試紙粘在玻璃棒的一端精品資料歸納(guīnà)總結2哪些儀器具有(jùyǒu)零刻度？（1）滴定管（2）托盤天平（3）溫度計等。哪些儀器在使用之前，必須檢查其是否漏液滴管、分液漏斗、容量瓶、滴定管精品資料精品資料物質(wùzhì)的加熱1、直接(zhíjiē)加熱2、間接加熱（1）隔石棉網精品資料（2）、水浴加熱精品資料水浴加熱實驗(shíyàn)1硝基苯的制取（50-60℃）2銀鏡反應（熱水浴）3酯的水解（70-80℃）4糖類的水解（熱水浴）5固體(gùtǐ)物質溶解度的測定6酚醛樹脂的制取精品資料【課堂練習1】量筒與滴定管的比較1圖Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A與B，B與C刻度間相差1mL，如果刻度A為4，量筒中液體的體積是_mL。2圖Ⅱ表示50mL滴定管中0．1mol／LHCl溶液液面的位置，如果液面處的讀數是a。把滴定管中的溶液全部放入錐形瓶中，滴人3滴酚酞試液，然后以0．1mol／LNaOH溶液進行滴定，當溶液剛好(gānghǎo)變為淺紅色時，消耗NaOH镕液的體積.A.是amL、B.是(50-a)mL、C.一定大于amL；D.一定大于(50-a)mL3若圖Ⅰ表示50mL量筒中液面位置，A與C間刻度相差10mL，如刻度A為40。將此量筒中的液體全部放入到50mL滴定管中，則液面讀數___14mL。（填“大于”、“小于”、“等于”）精品資料[課堂練習2]A～D是中學化學實驗中常見的幾種(jǐzhǒnɡ)溫度計裝置示意圖（1）請從①～⑧中選出必須使用溫度計的實驗，把編號填入最適宜的裝置圖A～C下的空格中（多選要倒扣分）

精品資料①酒精(jiǔjīng)和濃硫酸混和加熱制乙烯

②電石跟水反應制乙炔

③分離苯和硝基苯的混物

④苯和溴的取代反應

⑤石油分餾裝置

⑥濃硫酸和二氧化錳混合加熱制

⑦測定硝酸鉀在水中的

溶解度⑧食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫（2）選用裝置D做苯的硝化實驗，D中長玻璃管的作用是什么？精品資料分析與解答：本題(běntí)的第（1）問既考查了化學實驗基本操作中關于溫度計的使用問題，題目內容十分基礎但知識組合又特別巧妙，而且覆蓋了整個中學化學中關于溫度計使用的問題。在第（2