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統編版三年級上冊語文第八單元知識梳理一、多音字得斗落調二、近義詞忽然~忽然狀況~狀況迅速~迅速凝視~凝視鎮定~沉著姿勢~姿態郁悶~憂慮歧視~小瞧激勵~激勵高大~偉岸四周~周邊也許~也許仰望~仰望央求~央求矯捷~矯捷委婉~婉轉高興~高興原來~本來消滅~剿滅強烈~強烈深思~深思三、反義詞遲疑→堅決迅速→遲緩成功→失敗熱情→輕微長久→短暫矯捷→愚癡鎮定→慌亂激勵→打擊郁悶→爽朗歧視→重視強烈→寧靜鎮定→慌亂仰望→俯視惋惜→幸好果真→竟然四、詞語歸類含有數字的詞語:當頭一棒十全十美八門五花五顏六色六神不安八下烏七八糟描述時間的詞語:爭分奪秒

大散滄海一粟四面八方七上歲月似箭似水流年片刻之間日新月異片刻即逝一日三秋瞬間之間斗轉星移描述戰爭的詞語:硝煙滔滔金戈鐵騎窮兵黷武大動兵戈兵戎相見兵荒馬亂赤地千里五、佳句累積動作描述在全班同學的凝視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子方才站定的那一刻,教室里忽然間響起了掌聲,那掌聲熱情而長久。從英子終于一搖一晃地走上講臺,我們便可以領悟到英子內心的矛盾心情。這掌聲中包括了大家的激勵和相信。“被”字句氣勢?囂張的日軍方才到齊會鎮就挨了當頭一棒,被我軍消滅了五百多人。這個“被”字句說了然仇家被我軍打得猝不及防,受到重創。優秀句在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸暫停,英子也鎮定了情緒,開始表達自己的一個小故事。她的一般話說得很好,聲音也十分悅耳。故事講完了,教室里又響起了熱情的掌聲。這里的淚水是幸福的淚水,是一種被認同的淚水。這掌聲是第二次掌聲,掌聲中除了激勵還有贊美。忽然,幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滔滔,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒了。白求恩依舊鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞來的鑷子,矯捷地從傷員的腹腔里拿出一塊彈片,丟在盤子里。“硝煙滔滔,彈片紛飛”說明形勢已經十分緊迫,這與“白求恩依舊鎮定地站在手術臺旁”形成鮮亮的比較,突出了白求恩無所畏懼的精神。含義深刻的句子英子給我來信說:“我永遠不會忘掉那掌聲,由于它使我理解,同學們并無歧視我。大家的掌聲給了我極大的激勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”這些話表達了英子當時的思想以及此后發生變化的原由。“微笑著面對生活”是指有直面生活困難的勇氣和戰勝困難的信心。六、閱讀介紹篇目:《一個蘋果》介紹原由:本文是抗美援朝志愿者張計發所寫的一篇散文,文章記述了在抗美援朝期間,八位志愿軍戰士在防炮洞里,只管干渴得很厲害,卻舍不得吃完一個蘋果的故事。故事反響了偉大的、強烈的上甘嶺戰斗,真實而又生動地描述了戰士們處在危難關頭仍為他人著想、關愛他人勝于關愛自己的

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