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第二章生物學的研究方法第二節中學生物學實驗的常用工具你知道中學生物學實驗常用工具有哪些么？他們又是怎么規范使用的呢？一、規范地使用解剖器具解剖剪剪斷、剪開解剖刀切開、割斷、剝離解剖針分離、刺孔、探洞鑷子撿取、夾放學習活動：練習使用解剖器目的要求：學會正確使用解剖器具。材料器具：4種不同形態的植物葉片各一片；解

剖剪、解剖刀、解剖針、鑷子；膠水。方法步驟：分別使用解剖剪、解剖針、、解剖刀

和鑷子按照書中的要求作出對應的形

態。討論課本問題二、規范地使用顯微鏡顯微鏡的基本結構顯微鏡的操作步驟1、提取安放2、轉動轉化器3、調節光線4、安放玻片5、調焦觀察6、移動玻片7、觀察玻片8、復原放回學習活動：練習使用顯微鏡目的要求：說出顯微鏡各個部件的用途，練習

顯微鏡的操作方法。材料用具：寫有“上”字的玻片，青霉永久裝

片；顯微鏡。方法步驟：閱讀課本29-34頁，根據要求規范操

作。思考討論1、為什么向下降鏡筒時，眼睛要看著物鏡鏡頭？2、為什么使鏡筒上升時，要先轉動粗準焦螺旋，

再使用細準焦螺旋。3、在顯微鏡視野中，上字的物象是怎樣的？為

什么？4、為什么用完顯微鏡后，要轉動轉換器使物鏡

朝向前方，并將鏡筒下降至最低？隨堂練習1、視野右上角的圖象移至視野中央，移動玻片

的方向是（

）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角2、下列探究器具中哪個屬于計量器具（

）A、量筒B、試管C、解剖刀D、酒精燈3、下列有關生物學實驗的說法正確的是（

）A、用高倍鏡觀察時，可隨意調節粗調節器B、在解剖鯽魚時，沿側線將魚腹腔剪開C

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