第42頁共42頁小學生演講稿：樂在讀書中小學生演講稿：樂在讀書中。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭尊敬的教師，親愛的同學們：大家上午好。我是來自五年級二班的李**。我是一個活潑、得意、興趣廣泛的小女孩，在學校我喜歡上語文、數學、英語等各門學科，課余時間，我喜歡唱戲、跳舞，什么黃梅戲、京劇、豫劇、印度舞我都會。你要問我最喜歡什么，我會毫不猶豫的答復：讀書。因為書能給我知識，幫我成長，更能帶給我無窮的樂趣。比方《會飛的教室》中的班長戴瑪亭的聰明和英勇令我敬仰；《皇帝的新裝》中那位愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身子在行進隊伍中出丑，讓我捧腹大笑；《愛的教育》中加羅內的母親因病去世，讓我留下了傷心的眼淚。總之，我會隨著書中人物的情感而歡笑和悲傷。有一次，我在床上看《愛的教育》，看到加羅內的母親因病去世時，我小聲哭泣，留下了傷心的眼淚，媽媽聽見了，走過來對我說：“寶貝，你怎么了？”我連忙說：沒什么，沒什么，我只是為加羅內的母親感到可惜罷了。”“這孩子真是的。”媽媽嘴里嘀咕著分開了。過了一會兒，我又看到《會飛的教室》里烏理因一點小事而做出從15米高的梯子跳下來這種荒唐、可笑的事情，我又哈哈大笑起來。媽媽又過來，說：“你傻了？怎么一會兒哭一會兒笑的？”“媽媽你快過來看哪，烏理做出的事真夠荒唐，真夠可笑的。”“哎！”媽媽嘆著氣，搖著頭分開了。這就是我，一個愛讀書的小女孩，正是因為我愛讀書，所以我的學習成績一直都很棒，尤其是作文成績。記得開學初教師布置了一篇“暑假見聞”，要求是選擇暑假中最難忘或最開心的事來寫。看到題目，同學們都皺起了眉頭，我卻靜思了幾分鐘后，便胸有成竹地動了筆，把暑假中爺爺帶我去合肥玩，教我學游泳的那件事，真實地寫了下來，短短的十五分鐘，一篇五六百字的作文就成功了，教師夸了我，并把我的文章當作范文在班里朗讀。看到同學們投來羨慕的目光，聽到同學們嘖嘖的稱贊，我特別自豪。我知道，這都是我愛讀書的結果。因此，在以后的成長道路上，書永遠是我最忠實的伴侶！同學們，讓我們展開雙翅，在書的海洋里盡情地馳騁翱翔吧。我的演講完畢，謝謝大家！小學生演講稿：在讀書中成長尊敬的各位教師:你們好!我是五年級七班的陳一銘,我演講的題目是《在讀書中成長》。今年我已經10歲了,我的收獲便是養成了閱讀課外書籍的好習慣。我是如何養成這個好習慣的呢那,還有一段經歷呢!三年級的時候,我一寫作文都發急。媽媽發現后,為我定購了很多種報刊和書籍,并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結果媽媽卻說不認真讀的不算,我沒方法,又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學問增添不少,,可以使你心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀標準。閱讀,更可以幫你解悶,當你非常郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養性情除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說、有關歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當作其中的主角,進入書中的情節,讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地朋友,當有人問"你為什么要讀書"恐怕你會有很多答案,但我要告訴你們的就是像周總理一樣:為中華之崛起而讀書。我的演講完畢,謝謝大家!讀書演講稿：樂在讀書代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執著于那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。讀書演講稿：讀書之樂，樂在讀書仿佛只是一夜之間，我們驚訝地發現，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執著于那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。讀書之樂，樂在讀書!我在讀書中成長的演講稿我在讀書中成長的演講稿篇一親愛的教師、同學們：提起書，一些人就會頭昏腦脹，那煩瑣的詞語，復雜的句子，不如看電視，打電腦來的輕松，可我卻喜歡看書。在冬日的陽光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書;或在幽靜的月光下聽聽音樂，看看小說，那該有多愜意啊!雖說我喜歡書，但也不是全都愛看，比方作文書，輔導書，教科書記得有一次，媽媽去逛商場，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以后運用在自己的作文中，我點點頭容許了，雖然嘴上容許了但心里卻有一千個不愿意，一萬個不愿意，身上的每一個細胞都在對抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學區，拿起一本科普小說津津有味地看起來，在書中，我仿佛來到了奧秘的宇宙，看見水星，火星，木星，月球又乘坐時空機來到了原始人的山洞，觀察他們怎樣進食，捕獸。我遨游歷史長河，穿越上下五千年，我翱翔在知識空間，叩問十萬個為什么。突然閃過一個黃色的人影，啊，是媽媽!我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背后，抬起頭來，吁，原來不是媽媽，而是穿著一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無險啊!這時，我看見掛在墻上的鐘，不知不覺已經過了兩個多小時，媽媽就要來了!我趕緊放好書，跑到作文區，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來。章悅!我突然聽到有人喊我名字，回家了!哦，原來是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又快樂又懼怕，更是膽戰心驚啊!當然，我也不是每一次看書都那么心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受。當我枯燥煩悶時，讀書使我心情愉悅;當我迷茫惆悵時，讀書讓我看清前路;當我心情愉快時，讀書讓我發現生活是多么美妙!讀不同的書，滋味也大不一樣：讀校園小說，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營養豐富;看童話故事，就是咀嚼玲瓏得意，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無限美麗遐想;讀一篇散文，就是在品味種種新穎水果，清心怡神讀書實在是一種美的享受!我在讀書中成長的演講稿篇二親愛的教師、同學們：生活，是一幅內容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味;你過得充實，生活便會五彩斑斕。充實的生活需要自己去創造，在學習、工作之余，有的人會選擇娛樂消遣，有的人會選擇外出旅游，有的人會去鍛煉身體我想，更多的人會像你、我一樣，選擇這樣的業余生活方式讀書。當你走進圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實，每一本書都能帶你進入一個魔幻的世界。你會跟著作者的腳步被那個世界一點點吸引。有時，讀完一本書，你會覺得自己經歷了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。我的讀書生活應該是從一年級開始的，那時我通過漢語拼音漸漸地學著讀書，每當讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精巧的封面讓我愛不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書像一個個敞開的窗口，溫暖的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的教育》、四年級讀的《西游記》、五年級讀的《淘氣包馬小跳》回憶這一本本曾經讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數的感想。如今，我已養成了手不釋卷的習慣。書包里放上一本《時文選粹》，在學校的閑暇光陰，便從其中悟出了深化的人生道理;書桌上擺上一本《百科全書》，通過它理解了什么叫大千世界;茶余飯后拿上一本《特別文摘》，領略興趣橫生、看遍五洲脈象;床頭總少不了幾本經典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長日久，大塊頭也能看上幾本了可以說，書是我成長道路上不可缺少的精神食糧。因為有了書，我的生活變得多姿多彩;因為有了書，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活一直延續下去，讓書香伴隨我每一天!我在讀書中成長的演講稿篇三親愛的教師、同學們：有位名人曾說過書猶藥也，善讀之可以醫愚。閱讀的重要在這個比喻中恰當形象地表現出來。因此，我常與書為伴，醫治自己的愚笨，陶冶自己的情操。在茫茫的書海中，我發現，最有魅力的不是莎士比亞的戲劇，不是狄更斯的現實作品，也不是泰戈爾熱情洋溢的詩篇最吸引我的，莫過于中華的古典韻味。花謝花飛飛滿天，魂消香斷有誰憐質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂《紅樓夢》中的詩詞，風格多樣，從初唐體到五言律詩再到七言律詩，無所不有。華美精辟的語句往往讓我過目難忘。然而，《紅樓夢》的魅力，不局限于詩詞曲賦中。更在于它的博大精深。魯迅先生曾從多個角度高度評價過《紅樓夢》。過去在閱讀的過程中，我有個壞習慣，考慮問題時只會從一個方面去考慮，但通過閱讀《紅樓夢》，我學會了從多角度看一本書。從賈政薛寶釵等一而再再而三地勸導寶玉好好讀書、做文章，走仕途經濟道路，我看到在當時參加科舉、做八股文是可以建功立業的途徑，然而這種途徑有較多缺陷;從賈寶玉林黛玉的感情糾葛中，我看到那個時代，人在很多事情上是沒有自由的，一切的根本出發點要從封建家族的自身利益考慮;從賈雨村判案的態度上，我認為官府失去了設立的意義，一切都是人情錢財說了算，毫無公正可言社會萬象，一應俱全。《紅樓夢》真不愧為清朝的百科全書，在感受清代人情世態的同時，我又學會了多角度地看書、看生活、看社會。知否知否，應是綠肥紅瘦簾卷西風，人似黃花瘦花自飄零水自流才下眉頭，卻上心頭吟誦著照的詩詞，幽怨傷感，無限的才情在字句間傾瀉出來。在女子無才便是德的封建社會中，女性社會地位非常低下，能識幾個字就算不錯了。而易安卻不被這些所束縛，大膽地提起筆來在詞海中遨游，一次次的嘗試為后人留下了許多經典詩篇，成為了一代詞宗。或許，成名并不是她所期盼的，她只是以詩抒情、表達自己的離懷別愁罷了。但通過閱讀她的詞和事跡，我仿佛得到了感染，懂得不要被條條框框所束縛，大膽地嘗試。中華的古典韻味讓我回味無窮，回味間，我懂得了不要片面地看問題，懂得了不要拘泥于條條框框，懂得了做事要大膽去嘗試我的生活開始漸漸離不開閱讀，每天，我一杯清茶一本書，逍遙自在書中游。我在讀書中成長的演講稿篇四親愛的教師、同學們：我愛讀書，書是我的朋友，對于讀書，我甚至已經到達了癡迷的程度，爸爸媽媽已經不止一次的戲稱我為小書蟲。我也曾經說過：我愿做一條小魚，在書海中暢游，去飽覽那充滿神奇魅力的文字的天堂。你或許會問我是怎樣愛上讀書的，這還要從我五歲那年的夏天說起。那一年，媽媽出國，為了排遣我對媽媽的思念，爸爸堅持每天晚上給我讀故事，陪伴我。可是爸爸的工作越來越繁忙，沒有時間再給我讀故事了，怎么辦呢?爸爸便在晚上抽出空來，教給我認一些簡單的字，又教給我了的方法，然后交給我一本小畫書，讓我自己去閱讀。等媽媽回國時，我已經可以閱讀一些簡單的畫冊了。在北京機場，我向媽媽報告這一消息后，媽媽快樂地抱起我來說：太棒了，寶貝會讀書了，這是你和爸爸送給媽媽的最好的禮物了!于是我的讀書生活便在爸爸媽媽的鼓勵下開始了。從讀帶畫面的小人書，到簡單故事書，到兒童版的中國四大古典小說，再到古希臘羅馬神話故事就這樣，由簡到難，我就像一個登山運發動，去攀登書的山峰。當我步入了小學的殿堂，隨著年級的增長，我的學習越來越繁忙了，幾乎無暇去看書。于是，我便爭分奪秒，利用一切空余時間來看書。上廁所的時候看，走路的時候看，坐車的時候也看。我對書和知識的渴望遠遠超出了一切，有時甚至耽誤了吃飯睡覺和學習，并由此招來爸____評和反對。但是，其中也引發了許多關于我讀書的趣事。有一次，我正在廁所里津津有味地讀著書，忘了出來，爸爸媽媽到處找不到我，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他們在家里找不到我，又到外面去找，也找不到。正當他們垂頭喪氣地開門回家，碰巧我正拿著書邊走邊讀地從廁所里走出來，爸爸媽媽真是拿我這條超級書蟲沒方法。從此，爸爸媽媽養成了一個習慣，只要是找不著我，第一反響就是從廁所里找，找不到再說。書帶給我了無窮無盡的歡樂，開闊了我的視野，豐富了我的知識，為我的作文輸送著不斷的靈感泉。它不僅令我的作文文筆優美，而且讓我有著與眾不同的見解和思維方式，有著深沉真摯的思想情感。更為重要的是，書交給我了應該怎樣做人、做事，怎樣充滿愛心、快樂地去生活。一本好書，相伴一生。書成了我形影不離的伙伴。在書的陪伴下，我度過了美妙快樂的童年光陰，讀書生活也成為了我的童年記憶中最為亮麗的一道風景線。我在讀書中成長的演講稿篇五各位教師、同學：大家早上好!今天我演講的主題是讀書明理做人成才，這八個字總讓我想起____奉行一生的箴言鐵肩擔道義妙手著文章。讀書本來是快樂的事，不能讓功利性的目的充盈讀書的歷程，否那么就算你滿腹經綸、學富五車，也可能道德淪喪，品行低下。一直以來，我總被一封信所深深震撼，總想推薦給自己的學生，這是二戰完畢后一個德國納粹集中營的幸存者寫給位中學校長的信，信的內容如黃鐘大呂發人深省。親愛的教師：我是納粹集中營的一個幸存者。我親眼看到過別人沒有看到過的事實：高級工程師建造了毒氣站;醫術高超的醫生毒死了孩子;受過嚴格教育和培訓的護士殘害了嬰兒;高中和大學的畢業生們用槍打死或活埋了婦女和兒童。因此，我對教育產生了疑心。我懇求：幫助你的學生成為人吧!再也不要培養出學問淵博的惡魔、技術高超的精神變態者以及受過高等教育的劊子手。讀、寫、算只有幫助孩子成為一個更完善的人的時候才是重要的。這封信的撼人心魄之處在于，它鋒利地提出了課堂教學的一個根本問題：傳道、授業、解惑，其終極目的是什么?顯然不是僅僅教授某種專業或技能，把教育中智力的、體力的、美感的、道德的和社會的組成部分加以分隔，這是人類互相疏遠、輕視和支離破碎的一種跡象。試想，在二戰時期，從德國納粹奧斯維辛集中營日處理量竟達l000具尸體的高效焚尸爐，到____731在中國人身體上試驗的細菌武器，哪一樣不是出自德、日教育培養出的高級研究人員之手?他們莫非是未及開化的野蠻人?顯然不是，他們屬于有知識、有技能的精英階層，但卻沒有安康的情感態度與價值觀。為此，我國教育家潘光旦先生曾經指出，教育是養成人格的事業，教人做人總是第一位，教人有一種專業還是余事。因此，培養有道德、有人格的公民，才是教育的第一宗旨。法國哲學家蒙田曾經劇烈地鞭撻了傳統的那種滿是知識而無心靈的課堂教學的弊端;草木因太潮濕瘋長而郁悶，燈兒因油上得太滿而窒塞;心靈的活動也膠滯于過多的智識與鉆研，因為受這許多繁雜的事物所占據和羈絆，它必定失掉自由行動的才能。而這些事物的重量也必定使它彎曲佝僂起來我們只孜孜不倦地去充塞我們的記性，任我們的悟性與良心空虛。正如有些鳥兒間或外出尋覓谷物，未經嘗過便用嘴帶回去哺喂小鳥兒。同樣。我們的學究們到書里去拾取知識。把它帶在唇端，只為要吐出來使之漫步于空中。他們然而至少應該帶一顆豐盈的靈魂回來假設說讀書的境界最初是為了求知、為己，那么我覺得境界就是為人。成為一個真正的人，也為了身邊的人，成為一個有才之人，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。讀書演講稿范例：讀書之樂，樂在讀書仿佛只是一夜之間，我們驚訝地發現，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執著于那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。讀書之樂，樂在讀書!在讀書中,我學會了感恩演講稿范文第一次讀張曉風的《畏敬生命》，我同作者一樣驚異于生命的偉大無私：任何生命的延續都要付出“豪華的、奢侈的、不計本錢的代價”，每個個體生命的存活都以無數個體生命的犧牲為代價。每個生命的存活都只有幾萬、幾十萬、幾百萬分的可能，每個生命都是一次造化，都是上天的恩賜。明白了這些，我們還會覺得生命的廉價嗎？我們還會浪費時間，虛度生命嗎？感謝生命，給了我們一切；感謝給了我們生命的人，給了我們一切的一切。朱自清的《背影》用樸實、深沉的語言給我們塑造了一位愛子勝己的父親，同時文中也透出了兒子感謝、迷戀、酸楚、無奈、思念等復雜的感情，讀后使人潸然淚下。是啊，面對如山的父愛，誰又能輕松起來呢？我有一位平凡的父親，但他卻讓我感遭到了不平凡的父愛。十幾年前陌生小城里的一家小店里，一位中年人面對桌上的小菜難以下咽。剛一舉杯卻淚流滿面，惹得店里的人也落淚。這就是我的父親。在送我走進陌生的校門后，父親可憐我闊別故土獨安閑外，竟在校門外的酒館里舉箸茫然，聲淚俱下。這就是我的父愛。十幾年后，每每想起我仍然百感交集。魯迅先生的《藤野先生》講述了自己與恩師的相見、相處、分別及分別后恩師對自己的鼓舞和鞭策。這又使我不由想起小學里的一位教師。那年，作為全校唯一的代表我要到鄉里參加作文比賽。十幾里的山路，教師用自行車帶著我走了很久才到。作文比賽的結果，早已忘了，但教師被汗水浸濕的后背我卻清楚的記得。以后的日子里，不管學習還是工作，當我稍有懈怠的時候，我就會想起教師汗流浹背，費力蹬車的情形。直到如今，我仍然相信，我只所以有今天，教師的背影給了我莫大的鼓勵。讀書，讓我明白了生命的珍貴；讀書，讓我感遭到一段段真情；讀書，讓我明白了感恩。小學生助人為樂演講稿小學生助人為樂演講稿尊敬的教師，同學們：大家好！世界上有一種玫瑰叫做“幫助”，給予別人時，自己手指上也會留下淡淡芳香。世界上有一種禮物叫做“支持”，贈送別人時，自己心中也會刻下幸福的痕跡。幫助別人，我們快樂；看到別人經過自己的指導，露出燦爛的微笑，心里更是甜蜜。助人為快樂之本，小之，讓我們得到真摯的友誼，溫馨的班級，大之，更讓我們的社會變得更加和諧。對于幫助，我們不一定要做到有求必應，但別人的幫助，我們定不能嚴詞回絕，甚至挖苦、嘲笑別人……當我們過完假期，回到校園卻仍然沉浸在節日的歡樂時，是誰一遍遍提醒我們校園禮儀？當我們歡呼雀躍，在校園里四處奔跑時，是誰提醒我們要小心行走？當烈日照耀下，同學們都在蔭蔽的教室里看書，是誰已汗如雨下，卻仍然堅守“崗位”？當寒風冷冽，同學們在溫暖的教室里學習時，又是誰凍得滿臉赤紅，卻寸步不離，仍然微笑著提醒我們？是志愿者啊！春、夏、秋、冬、他們無時無刻都在默默地幫助我們，提醒我們，無怨無悔。在我們攀爬人生之山時，他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的穩固，我們才能越過一道道險峰。志愿者們一點一滴幫助著我們，讓我們變得謙遜不張揚，沉穩不急躁。那微笑背后又經歷過多少次不理解、挖苦和咒罵呢？。“同學，請把衣服拉好……”一個志愿者向一位開著胸膛，漫不經心走路的男同學好心的提醒道。那同學，斜了她一眼，繼續往前走。志愿者跑上前去，微笑著對他說：“同學，衣服要拉到胸上……”不料，同學卻打斷他的話，“嘩——”的將衣服拉開。沖著志愿者吼道：“不行嗎！”便揚長而去。志愿者辛苦的堅持一直站著，為了我們。卻還挨了罵，這對他們公平嘛！難道我們祖國的“花朵”就這樣報答滋潤我們的水珠？就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛？助人為快樂之本，因為他們以幫助我們而幸福，以幫助我們為驕傲！請那些不理睬志愿者的同學，捫心自問。你從漫不經心、丟三落四到沉穩挺拔，井井有條，一次次蛻變的過程里不浸透著志愿者們一句句好心的提醒啊！助人是快樂的，我們更應該以志愿者為榮，配合他們，讓校園變得更加美妙！在陽光下、在寒風中、那身影一直屹立不倒……我的演講完畢，謝謝大家！小學生讀書演講稿小學生讀書改變，從閱讀開始〔西郊實驗學校徐小玉〕各位領導教師大家好：我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開始”。我想我是最應該去認真讀書、汲取更多知識的人。從高中起開始學美術，藝術生的文化課相對較差一些，高中、大學，很多的時間給了專業課，本就懶惰的我讀的書屈指可數。如今我擔任小學二年級的工作，面對孩子們純潔求知的眼睛時，我常常覺得慌亂、心虛，總覺得自己可以帶給孩子的太少太少。所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來；靈敏多變的教育機智，旁征博引的課堂講解，因讀書而來；妙趣橫生的師生互動，和諧輕松的教學風格，亦因讀書而來。我一直堅信讀書能讓我成為有魅力的教師！一、與孩子們共讀共樂為了培養孩子們讀書的興趣，我經常與孩子們一起讀書，所以童書也就成了我的必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時間定期向孩子們推薦一部書，有的是學校里發給班級的，有的是從孩子們那尋來的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的準備一個推薦語錄，簽上我的名字，在班級傳閱。一般推薦的這本書班級只有一兩本，我也不要求必須去買，互相傳閱著讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書，借著讀更香”。書籍，拉近了我與孩子們的間隔；書籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。二、閱讀經典教育著作在新教師上，一位校長曾說“讀書，是成為名師的必由之路”，作為教師，要閱讀經典教育著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠。因此，也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作，增強自己的教師專業素質，打下堅實的理論根底。感謝學校定期給教師發一些書籍、報刊，提供了濃重的讀書氣氛。《孩子的早期閱讀課》一書，為我解決了最實際的困難，上半學期剛執教，我搞不清讀寫繪、晨誦該怎么上，上哪些內容才適宜，怎樣才能上精彩，在這本書里我找到了答案，眾多的教學案例及分析^p，以及繪本書目、童詩的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學作文系列用書為馬上就要執教三年級，面臨作文教學的我先打下了根底。教給學生一滴水，教師應有一桶水，但杯水不添，又怎會不干，“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，惟有常學，方得常新。三、不拘一格，廣泛閱讀“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理學使人深化，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”我們不一定只是把自己限制在教育理論的著作上，當你覺得枯燥了，不妨看看其他的，對人的成長、氣質都是有利的。對了，還有網絡也是不可無視的哦，如今不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開闊了許多。我還有個習慣喜歡看電子書，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過要注意保護眼睛，似乎有點損傷視力。四，讀書心得——《改變，從習慣開始》最后，我講一點點近期正在閱讀的《改變，從習慣開始》，看她的書之前先理解了有關她的，知道了顧教師用書籍的力量改變了一個小女孩的真實故事，知道了顧教師曾承受失去愛人僅一個月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學中時，我真的被她感動了。看完了書里那73篇飽含真情的書信時，我覺得顧教師不再“普通”，那一封封書信傳遞著顧教師對學生的愛，對教與事業的愛。每周一篇給家長的信，在信中及時反響學生的學習狀況，并給家長提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學生課外讀物供家長參考。一封封的書信無疑使家長更信賴教師，架設起了家校溝通的橋梁。這本書中，有很多地方值得我們學習借鑒，對我們的工作有很強的指導性，尤其適宜我們年輕教師學習。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。改變，從閱讀開始。小學生演講稿：小學生讀書演講稿4篇親愛的教師，親愛的同學們：大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認不多的學生，后來，教師了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們翻開了知識的大門。讀書，讓我們理解到中國曾經的輝煌和屈辱，理解了埃及神秘的金塔和古巴比倫的輝煌文明。讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的教師!讀書開闊了我們的視野，讀書更了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《機密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了英勇堅強…….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。通過讀書，我漸漸的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。書，翻開了我們心靈的窗戶，了我們仁慈、英勇、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!謝謝大家!小學生讀書匯報演講稿小學生讀書演講稿〔2〕|返回目錄大家好！我叫xx，來自xx小學，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。我最近剛剛讀完一本小說，名叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的屢次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷著各種困難！當讀完好部小說時，我抱著書趴在桌子上哭了起來！為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動！假想一下，在那種情況下，我會有她那么強大的內心嗎？想想自己在練舞蹈時，有時覺著壓腿又疼又累，不想練；做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決；在學校有時受點委屈，就掉眼淚比照艾羽的堅強，我慚愧萬分！在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯！有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的漂泊貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧！讀完《流螢谷》，覺得自己長大了！用心去感受世界，需要的不僅僅是仁慈，真誠，更需要堅強獨立，持之以恒。在今后的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去抑制困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩！我的演講完畢，小學生讀書節演講稿小學生讀書演講稿〔3〕|返回目錄她是一個神話小說，是一個流傳千古的動人故事，她是我的一個“知心朋友”，她更是一個無言的教師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的，樸樸素素的外套，簡簡單單的插圖，故事卻是起伏跌宕！她是爸爸送我的新年禮物！我對她愛不釋手，經常翻閱，她使我的課余生活豐富而又充實！《西游記》的電視劇已看過多遍，爛熟與心。而這部名著以流暢的語言，細膩的描寫，夸張的白描手法深深地吸引我，感染我，震撼我！書中充滿夢想的故事情節：大鬧天宮，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個個人物形象栩栩如生，讓人回味無窮！在生活中她還給我幫過大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起，那時我們全家人正圍著一張圓桌，吃著年夜飯，突然爸爸心血來潮，問了一個問題：你們看這煙霧迷漫，誰能用一個好成語來形容呢？大家都在認真考慮，唯獨我心不在焉。當爸爸問到我時，我隨口說了個：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對火眼金睛呀！我整個心都縮緊了，心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣，面帶微笑地又問了一個問題說；“我剛剛的眼睛叫什么？”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精！”說道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說：“那你給我們講一個片段聽聽！”“行，小意思！”我二話沒說，便娓娓動聽地講了起來：話說，唐僧師徒四人分開了萬壽山，繼續向西天而去。這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險，陰風陣陣，原來他們來到了白骨精的管轄內我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時，熱烈的掌聲回蕩在屋內，爸爸也聽得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對我加以表揚，我的臉像鍍了一層金，感到非常榮耀。這個故事給我救了急，從那一次起，我更加喜歡它，更加欣賞她。《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文的魅力，還讓我明白做人就應該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長路上的好教師！小學生讀書演講稿小學生讀書演講稿〔4〕|返回目錄親愛的教師、親愛的同學們：大家好！我是五年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。假設我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；假設我是一只小鳥，那么書就是聽憑我高飛的天空；假設我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：*說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著光陰的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個有一個機密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！讀書中的故事演講稿讀書中的故事演講稿篇一親愛的教師、同學們：在孩子的樂趣中，最重要的是讀書。而且幼年時期讀的書往往能左右這個孩子的一生。作為孩子的家長要擅長引導孩子讀書，鼓勵他在閱讀中尋找樂趣。媽媽語錄人生之樂在讀書。爸爸語錄書啊，我要書!!!我的伙伴，我的摯友，我要讀書!!!小艾語錄我們家的讀書故事每天都在上演漫步書山，暢游學海，縱觀幾千年的中華文明，其歷史遠流長，其博大精神，而國學經典就像一條堅韌的紐帶，將形形色色，方方面面的中華文明串連在一起，幻化出千般華彩、萬種風流的圣賢智慧。俗話說，半部論語治天下。所以，國學經典就從論語開始學起吧!聽說曲阜的孔府、孔林和孔廟，只要能背過三十條論語，就可以免票。所以，論語不僅要欣賞，還要把這些富有哲理的話深深的刻入腦海當中。用在我們的日常行為中。子曰：君子不器。爸爸找了一個好方法，就是從字少的逐漸攻向字多的，而且每一條都要先理解它的意思，再背過。我印象最深的一條是子曰：志于道，居于德，依于仁，游于藝。它的意思是：以道做志向，以德做根本，以仁做根據，以六藝做娛樂活動范圍。這就是我們應該遵循的。背完之后，我們搞了一個比賽。看看誰背的比較多。我憑借純熟程度和年輕的記憶力背過了31條，奪得了第一;老爸憑借天天學習傳統文化以及對論語的熱愛背過了23條，獲得第二;而老媽那么憑著扎實的文學功底現場背過19條，獲得了鼓勵獎。我好開心呀!通過學論語，我們家的氣氛變得很融洽，它可以給人凈化心靈，讓人們都回到那個人之初，性本善的時候。我們家的讀書故事充滿歡樂與感動，我們家的讀書故事每天有新收獲。我們家的讀書故事正在進展讀書中的故事演講稿篇二親愛的教師、同學們：我是一名一年級的小學生，我最大的愛好就是讀書，一讀起書來，我會把很多事情都給忘到腦后。媽媽為了這個都說了我好多回了，可我就是記不住。這不前兩天我又因為讀書的事情惹媽媽生氣了。上個星期五媽媽外出有事沒來接我，我一回到家放下書包就直奔書柜，找出我之前還沒看完的《笑貓日記》里的《球球老老鼠》來看。這會兒，我早把媽媽說的回家要先寫作業的事忘到九霄云外去了。這本書真是太有意思了，我不知不覺地看得入了迷，一直看到六點多媽媽進門，我還沒覺察呢!媽媽進門時我正趴在沙發上看得起勁呢，媽媽一看我在看書就問我，曉曉，你的作業完成了嗎?媽媽說了兩遍，我才從老老鼠的世界里出來，看著媽媽那張生氣的臉，我知道，媽媽又要開始嘮叨了。果然，媽媽放下手里的東西，把我從沙發上拎起來，說：我不是告訴你了嗎，回到家要先寫作業，寫完作業再看書。要不星期六、星期天還要去美術班、書法班，還要練習古箏，我看你什么時間來寫作業!還有，都說了多少遍了，看書要好好的坐到書桌旁看，怎么又趴在沙發上看了，這樣你的眼鏡就一直都摘不下來了!唉!都怪這本書，它真的是太好看了啊!這會還是要忍痛割愛，先寫作業了。那天晚上吃完飯后，我寫作業一直寫到了九點多，連我最喜歡看的《貓和老鼠》的動畫片都沒看成。唉!真應該聽媽媽的話，回家先寫作業的。這就是我讀書過程中經常發生的事情。媽媽跟我說，多讀書是好事，但是也不能為了光讀書而耽誤了別的事情啊。以后自己要合理地安排讀書時間，還有就是一定不要趴著讀書。大家一定不要學我這樣哦，一定要養成一個良好的讀書習慣!讀書中的故事演講稿篇三親愛的教師、同學們：人人都說，書是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外，愛讀書的人太多太多。我也不例外。當我輕輕從床頭柜上拿起一本書，翻開來看時，我就喜歡上了這本書。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書使我知道要擁有顆天真、純善、美妙和莊嚴的心。一天晚上，窗外下著傾盆大雨，我單獨一人在家，媽媽還沒下班。我坐在床頭，沉浸在書的世界里。我如癡如醉地看著林清玄的這本《散文自選集》。這時，我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文，望著題目，迫不及待地往下讀了下去。到宜蘭山區，把布袋翻開，發現滿布袋都是血，血還繼續從狼狗的嘴角流溢出來，看到這時，我的金豆子終于忍不住掉了下來。看完了這篇散文，我又回想起里面的內容：一個司機他家的狗吵得人不能安寧，所以不養了，把它丟棄到很遠的野外，這條狗又歷盡千辛萬苦回來找主人沒想到它的主人再次的丟棄它，結果，狗咬舌自盡了我想著想著，終于忍不住號啕大哭起來。媽媽下班回來，看見我在哭，于是立馬把書拿起來，迅速閱讀了一遍，最后抱著我說：不哭了!只要我們不像司機一樣，無情無義、鐵石心腸就夠了!只要這樣的人，不在現今社會上出現就夠了!這本書使我明白：挫折，學習智慧;離散，學習成長;忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。這些話無時無刻都會提醒我。書中的行為不一定都是對的，就比方，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機，雖無情無義，但后來改正自新就是對的。有些書中人物的良好品質或行為值得我們學習，但并不全要學習。一個人，擁有了事業、家庭、財富還不夠，假設沒有一顆真誠、仁慈的心，他也不會得到真正的快樂!這個道理我從書中得來。今晚我又坐在床頭，翻開了林清玄寫的《散文自選集》讀書中的故事演講稿篇四親愛的教師、同學們：今天是一個風和日麗的假日，我來到讀書圣地光谷圖書城。我找到一本連做夢都在看的書《我們仨》，我找了一個不僅沒有多少人、很安靜而且燈光亮堂的地方，如饑似渴的讀起來：一頁、兩頁、三頁看到二十九頁的第七段船很干凈，后艙空無一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡直像在醫院里，鍾書(作者的爸爸)側身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜。讀到這里我更佩服楊絳了：把一個普普統統的船艙里，描寫的如此細致。我正在繼續看，一位美麗的阿姨路過，跟我說話：小朋友，都十二點半了，你怎么還不回家吃飯呀。我看得太認真了，沒聽到，繼續看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我幾下，我就一下子清醒了，我生氣的答復：阿姨，我一點要補習，請你不要打攪我。這時我的肚子已經在打鼓。一會兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問阿姨：請問如今幾點了?阿姨這時看著我用略帶嘲笑地口吻說：如今已經十二點半了。我馬上丟下書，以十萬碼的速度往車站跑，并對阿姨說：阿姨，幫我把書放到原來的地方，謝謝。等我到了光谷國際，發現電梯上貼了一張紙：電梯維修。看到這里我頓時傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補習的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計都補完了。唉!那又能怎么樣呢，只能無賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三非常鐘就下課了，我的腿感覺好似斷了。教師火冒三丈，生氣地說：出去站著。我解釋的：電梯壞了，所以教師更生氣了，說：玩了就是玩了，還扯謊，非要給你的家長打。看著小教師這么生氣，我想今天回家又逃不了一場棍棒燒肉了。唉，看來要有收獲，就必需要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由啊!讀書中的故事演講稿篇五尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!我演講的題目是：我讀書，我快樂!每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關于大自然的奧秘、還有生活中的趣事書中的故事伴隨著我的成長，我許多道理。每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不舍得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家里的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在博文書店辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨游在知識的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致閱讀一下里面的內容。每次到了分開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。書，讓我明白了許多道理!時常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。高爾基說：書是人類進步的階梯，生活中分開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的坐標，沒有努力的方向。讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧!讀書中成長演講稿范文尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是在讀書中成長。自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛____，博覽群書，雄才偉略，振興中華。讀書，給我以力量，讀書，給我以樂趣，讀書，給我的感覺是自豪、是榮耀，我對好書，似乎有一種特殊的情感，覺得它是我最親密的朋友。我愛讀書，只想從讀書中體會到無窮的快樂感，讓你覺得世界如此之大，自然如此微妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。拋開一切煩惱，靜靜地享受著我的快樂。任美妙的句子在我腦海穿梭，任翻書的輕響在我耳畔回蕩，任書墨的清香在我指尖彌漫，任自己在書中——陶醉！在讀書中成長，生活因讀書而精彩；在讀書在成長，人因讀書而美麗。書是生活中重要的調