河南省鄭州市新密中學2021-2022學年高二歷史期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.唐代文學家柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個“制”分別是指A.分封制和宗法制B.禮樂制和郡縣制C.分封制和郡縣制D.禮樂制和專制主義中央集權制參考答案：C【詳解】“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”的意思是說，西周之所以失國其原因在于分封制的弊端，而秦之所以滅亡不是他的郡縣制度導致的，而是因為秦朝統治過于嚴酷，因此前后兩個制代表的分別是分封制與郡縣制，故C項正確；宗法制是西周的政治制度，故A項排除；禮樂制是維護宗法分封制的工具，故BD項排除。2.學者認為“在歐洲封建統治者眼里，拿破侖始終是一個擴散‘1789年瘟疫’的‘爆發戶’”。能體現這一觀點的最主要史實是

A．建立執政府

B．建立法蘭西第一共和國C．頒布《民法典》

D．打退反法同盟參考答案：C3.先秦時期某思想家提出：“治世不一道，便國不必法古。”與這一思想屬于同學派的是A.“然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。”B.“儉而難遵，是以其事不可遍循；然其強本節用，不可廢也。”C.“天地與我并存，萬物與我為一。”D.“嚴而少恩；然其正君臣上下之分，不可改也。”參考答案：D材料“治世不一道，便國不必法古”提倡效今不法古，要靈活根據實際情況變通；根據所學知識可知，這是先秦時期法家的思想；A項是儒家思想，排除；B項是墨家思想，排除；C項是道家思想，排除；D項是法家思想，符合題意。4.右圖是上世紀60年代初歐洲某城市中的一景，（圖中是帶刺鐵絲網的預制混凝土塊墻），這座城市最有可能是A．柏林

B．倫敦

C．巴黎

D．羅馬參考答案：A5.一度銷路不暢的《國粹學報》改名《共和雜志》后，重新變得搶手。時人不禁感嘆：今日惟“共和”二字稍可賣幾錢耳！“今日”指的是

A．洋務運動時期

B．戊戌變法時期

C．辛亥革命時期

D．抗日戰爭時期參考答案：C6.有學者在評論戰國時期某一學派時指出：他們的主張，由同情心立腳，但絕對不認親疏遠近的分際，所以最要的精神在兼愛和非攻。這一學派的代表人物是A．孟子B．墨子C.莊子D．韓非子參考答案：B7.與辛亥革命相比，國民革命運動對中國近代化的影響主要表現在A．建立了真正的民主共和國B．最廣泛地發動了人民群眾C．建立了以國共合作為基礎的革命統一戰線

D．基本上推翻了北洋軍閥的統治參考答案：D國民大革命的影響。本題考查比較分析能力。結合所學可知中國近代化的障礙主要是帝國主義和封建主義。國民革命運動消滅了吳佩孚、孫傳芳兩派軍閥，基本上推翻了北洋軍閥的統治，掃清了當時中國近代化阻力北洋軍閥的統治，故選D。A項明顯錯誤；B項錯誤，最廣泛的發動了人民群眾的是解放戰爭；C項說的是抗日戰爭時期的情況。8.孫中山在《北上宣言》中指出：“辛亥之役，吾人雖能推倒滿洲政府，曾不須臾，帝國主義者已勾結軍閥，以與國民革命為敵。十三年來，軍閥本身有新陳代謝，而其性質作用，則白袁世凱以至于曹錕、吳佩孚，如出一轍。故北伐之目的，尤在曹吳覆滅之后，永無同樣繼起之人。”該宣言的發表A.說明北伐戰爭取得重大進展B.表明孫中山認清民主革命的任務C.標志著國共兩黨合作的實現D.動搖了帝國主義統治中國的根基參考答案：B從材料“孫中山在《北上宣言》”“帝國主義者已勾結軍閥，以與國民革命為敵”“北伐之目的，尤在曹吳覆滅之后，永無同樣繼起之人”中可以分析出，1924年孫中山認為反封建、反帝和反軍閥是民主革命的任務，故B項正確；北伐戰爭是從1926年7月開始，北伐動搖了北洋軍閥的統治基礎，故AD項錯誤；1924年1月國民黨一大的召開標志著第一次國共合作的實現，故C項錯誤。點睛：對材料“孫中山在《北上宣言》”“帝國主義者已勾結軍閥，以與國民革命為敵”“北伐之目的，尤在曹吳覆滅之后，永無同樣繼起之人”的理解是關鍵。9.馮太后和孝文帝都主張學習漢族文化，主要原因是()A．二人均受漢族文化的長期熏陶B．學習漢族文化易于改革鮮卑族落后的統治方式C．漢族政權力量強于北魏政權D．漢族與鮮卑族之間矛盾尖銳參考答案：B解析：本題旨在考查學生分析歷史現象的能力。孝文帝統治時期，北魏社會矛盾尖銳，局勢動蕩不安，要鞏固統治，就必須學習漢族先進文化，借鑒漢族封建國家的統治經驗，改革鮮卑族落后的統治方式。10.林則徐和魏源在學習西方的過程中最重要的貢獻是A．翻譯了外國書籍

B．提出了建立新式海軍的主張C.啟迪人們去認識世界形勢，探索救國之路

D．主張仿行西方的民主制度參考答案：C考點：思想解放的潮流·向西方學習·林則徐和魏源

【名師點睛】：中國近代歷史思想解放主要歷程經歷了由學習西方物質文明——學習西方政治制度——學習西方民主精神和科學態度——到接受馬克思主義，而林則徐和魏源則處于向西方學習的起點，因此從思想史的角度看，鴉片戰爭后中國思想近代化拉開了帷幕，這可能要比地主階級直接向西方學習軍事的直接作用要大，本題即是從這一角度對其進行了深入的考查。11.周恩來說：“中國的反動分子在外交上一貫是神經衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凱，國民黨的蔣介石，哪一個不是跪倒在地上辦外交呢？中國100年來的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學他們。”新中國成立之初“我們不學他們”的突出表現是A．采取“另起爐灶”的外交方針

B．采取“求同存異”的外交方針C．采取“打掃干凈屋子再請客”的外交方針

D．采取獨立自主的外交方針參考答案：D考查新中國的外交政策。新中國成立之初“我們不學他們”的突出表現是，采取獨立自主的和平外交政策，故應選D。其他是具體的表現。12.《中華文化史》中寫道：“宋詞、宋文、宋畫、宋代文玩及宋代理學，構成了一個精致遼闊而又森嚴的貴族世界，而在這一世界之外，另有一種文化崛起，這就是在人頭攢動的瓦舍勾欄中成長起來的粗俗而生動的市井文化。”這反映了宋代（

）

A、理學推動了貴族文化的興起

B、創造了古典文化輝煌的頂峰

C、市井文化沖擊了貴族的文化

D、社會文化的多元化發展加強參考答案：D

考點：文學成就

解析：本題考查中國古典文學的時代特色。一定時期的社會文化是當時社會經濟和政治的反映，又會對當時社會的經濟、政治等各方面產生巨大的影響。兩宋時期商業高度發達，政治上重文輕武，軍事上對北方少數民族采取懷柔政策，故而宋代出現了燦爛輝煌的思想和文化。材料“宋詞、宋文、宋西、宋代文玩及宋代理學，構成了一個精致遼闊而又森嚴的貴族世界”以及“市井文化”等信息反映了宋代社會文化的多元化發展在加強，故D項正確；“理學推動了貴族文化的興起”“市井文化沖擊了貴族的文化”僅是宋代社會文化的多元化發展的一個表現方面，故A、C項錯誤。B項錯誤，錯在“頂峰”。所以答案選D。13.為了展示14～17世紀歐洲文明的重大成果，瑪麗同學設計了《十日談》、《蒙娜麗莎》、《哈姆雷特》三張卡片。如果再補充一張合適的卡片，你認為應是A.《圣經》

B.《神曲》

C.《百科全書》

D.《論法的精神》參考答案：B《神曲》是意大利文藝復興時期“文學三杰”之一但丁的作品，符合題意，故答案為B項。《圣經》成書于公元一世紀，《百科全書》和《論法的精神》都是啟蒙運動時期的作品，從時間上可以排除ACD項。14.鑒于經書輾轉抄寫，錯誤很多，東漢熹平年間，漢靈帝命人寫定《詩》《書》《論語》等七部經典。經典用標準的八分隸書體寫成，刻成46方石碑，立于太學，以便學人校對是正，被稱為“熹平石經”。對此理解正確的是A.儒家經典在焚書坑儒后大多遺失損毀B.我國古代書畫藝術開始進人自覺階段C.朝廷注重儒家經典的標準化和規范化D.標志著儒學成為官方推崇的正統思想參考答案：C根據材料可知，“熹平石經”為人們校對版本、規范文字提供了準確的范本，為讀書人提供了儒家經典教材的范本，故體現朝廷注重儒家經典的標準化和規范化，C項正確。材料沒有體現儒家經典在焚書坑儒后大多遺失損毀，而是強調朝廷注重儒家經典的標準化和規范化，排除A。“熹平石經”是刻于石碑上的官定儒家經本，而不是書畫藝術，排除B。漢武帝時期，接受董仲舒的新儒學，儒學成為官方推崇的正統思想，排除D。15.上海紡織女工楊秀燕從1965年開始記錄家里的每一筆開銷，小到幾分錢，大到幾百元，無一遺漏，一記就是37年。這本普通百姓的家庭“豆腐帳”，卻被中國歷史博物館當作寶貝一樣收藏起來。它的歷史價值主要在于A．記錄者是普通百姓

B．記錄時間具有連續性C．記錄內容是民眾的日常生活細節

D．反映一定時期的社會歷史變遷參考答案：D16.在隋朝，地方官員通過科目考試由專門部門選拔。于是寫文章成為榮進之路。“夫其始，測試寫作能力，專主于詞章；其既仕，付之于勘籍小吏，而專查驗其資格。于是選賢與能之意，無復存者矣”。材料所述現象反映了A.科舉制破除了世家大族壟斷官場的情形B.儒生地位提升同時成為專制政治的仆從C.科舉制度在實施初期存有弊端尚不完善D.儒學依附科舉制度淪為奴化臣民的工具參考答案：C【詳解】材料“于是選賢與能之意，無復存者矣”表明科舉制在實施過程中存在問題，無法達到“選賢與能”的效果，故C項正確；材料強調科舉制的局限，而A項是科舉制的積極影響，故排除A項；材料沒有體現儒生地位的變化，排除B項；材料中沒有體現儒學的作用，故D項錯誤。17.“國王是上帝派到世間的最高權威，有無限的權力。”歐洲啟蒙運動中，與此相對立的關于國家起源的主張是A．社會契約

B．三權分立

C．天賦人權

D．君主立憲參考答案：A18.王國維《宋元戲曲考》稱：“凡一代有一代之文學……唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。獨元人之曲，為時既近，托體稍卑，故兩朝史志與四庫集部，均不著于錄；后世儒碩，皆鄙棄不復道。”這反映了A.元代文學不為后世所重視

B.厚古薄今的觀念影響深刻C.士大夫對市民文化的排斥

D.八股取士抑制文學形式參考答案：C19.毛澤東在一篇文章中寫道:“中國革命的歷史進程，必須分為兩步，其第一步是民主主義的革命，其第二步是社會主義的革命，這是性質不詞的兩個革命過程。而所謂民主主義，現在已不是舊范疇的民主主義，已不是舊民主主義，而是新范疇的民主主義，而是新民主主義。”這篇文章應發表于A．五四運動時期 B．國共十年對峙時期

C．抗日戰爭時期 D．解放戰爭時期參考答案：C

20.“文化大革命”期間，我國的民主法制遭到空前的踐踏，最主要的表現是（）A．憲法成了一紙空文，公民的基本權利都失去了保障B．造成了一大批冤假錯案C．公檢法無法正常工作D．各級各部門遭到奪權風暴的襲擊參考答案：考點：FB：文化大革命．分析：本題考查文化大革命，文革是一場由領導人錯誤的發動的，被反革命集團所利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難和損失的內亂的運動．解答：依據所學知識可知，“文化大革命”期間，我國的民主法制遭到空前的踐踏，最主要的表現是憲法成了一紙空文，公民的基本權利都失去了保障，故A正確；BCD均不符合題意，排除．故選A．21.磁針是鐵打磨成的，鐵屬金，按五行生克說，金生水，而北方屬水，因此北方之水是金之子。鐵產生于磁石，磁石是受陽氣的孕育而產生的，陽氣屬火，位于南方，因此南方相當于磁針之母。這樣，磁針既要眷顧母親，又要留戀子女，自然就要指向南北方向。對材料理解正確的是（）A．介紹了我國最早的指南工具“司南”B．借用了陰陽學說的某些思想C．科學地解釋了磁針指南的原理D．該理論促進了指南針的發明參考答案：考點：3B：四大發明及其對世界文明發展的貢獻．分析：本題考查四大發明的相關知識．需要掌握指南針的發明原理及其來源．解題的關鍵是抓住關鍵信息“按五行生克說”、“磁石是受陽氣的孕育而產生的”、“磁針”、“磁石”進行分析理解即可．解答：依據題干“按五行生克說”、“磁石是受陽氣的孕育而產生的”可以看出指南針借用了陰陽學說的某些思想，故B項正確．依據題干“磁針”、“磁石”可知，反映的是指南針，而不是“司南”，故A項錯誤．C項錯在“科學”，應排除．依據題干可知，此時指南針已經發明了，故D項錯誤．故選B．22.明代王艮在傳承陽明心學的基礎上，提出“百姓日用即是道”，認為“道”就存在于老百姓的衣、食、住、行等日常生活中，這反映了心學A.理論體系發生根本變化B.進一步得到民眾的支持C.受到儒家民本思想影響D.開始出現平民化的趨勢參考答案：D【詳解】“百姓日用即是道”““道”就存在于老百姓的衣、食、住、行等日常生活中”說明心學逐漸從精英化向民眾中發展，體現出心學發展平民化趨勢，故D項正確。心學的理論化體系沒有發生根本變化，故A項錯誤。材料是心學研究平民化趨勢，并不能說明得到民眾支持，故B項錯誤。心學研究平民化并不是受到儒家民本思想的影響，故C項錯誤。23.就“中國古代制瓷業發展歷史”這一主題，某班學生開展了研究性學習，形成了以下四組認識，其中哪一組認識將得到大家的贊同?A．漢代制瓷業已經成為獨立的生產部門

B．唐代越窯的白瓷名揚天下C．宋代首創釉下彩繪工藝

D．清代康熙時期發明粉彩瓷器工藝參考答案：D24.有學者認為：宋元以后，中華文明開始呈現出復雜的二元性：一是商品經濟發展所帶來的文化世俗化傾向；二是理學和文化專制強化以后表現出的高雅文化傾向。他最可能選擇的依據分別是()A．風俗畫和文人畫

B．話本和小說C．漢賦和唐詩

D．元曲和雜劇參考答案：答案：A分析：試題分析：宋元以后，商品經濟發展，市民階層壯大，文化的世俗化日趨明顯，話本、宋詞、風俗畫、元曲、小說都是文化世俗化的體現，排除BD項；漢賦和唐詩不符合題干中的時間“宋元以后”，排除C；而高雅文化的代表是文人畫，故選A項。考點：古代中國科學技術和文學藝術·漢字的起源演變和書畫的發展·古代的繪畫25.1808年5月3日，拿破侖的軍隊入侵西班牙，首都馬德里近郊的民眾奮起抗擊。法軍集體屠殺了上千名起義者。受此事件激發，西班牙作家戈作了畫作《1808年5月3日夜槍殺起義者》。此畫可以從側面解釋拿破侖帝國走向末日的重要原因是（

）A．歐洲民族主義逐漸覺醒

B．歐洲反法同盟的持續軍事打擊C．法國人民厭惡非正義的戰爭

D．歐洲封建勢力大于資本主義勢力參考答案：A26.要了解歷史上的重大事件，一個直觀的方法是閱讀歷史地圖。從下面這幅地圖中可以看出，德國要想在未來的戰爭中取勝，應當選擇的戰略是A.速戰速決，避免兩線作戰

B.突襲對手，兩面出擊C.積極防御，打陣地戰

D.誘敵深入，打運動戰參考答案：A27.南宋朱熹提出“存天理，滅人欲”的觀點，明朝王陽明認為“心外無物，心外無理”。兩者①都屬于唯心主義②都帶有民主色彩③都企圖維護封建統治秩序④都沖擊了當時儒家思想的統治地位A.①②④B.②③④C.①③D.②④參考答案：C程朱理學和陸王心學都是唯心主義思想，都是企圖通過強調道德倫理來教導民眾服從統治，為封建統治者所提倡，因此①③說法正確，故答案為C項。二者都不具有民主色彩；二者都是對儒家思想的繼承和發展，而不是沖擊了儒學的統治地位。②④說法錯誤，排除含有②或④的A、B、D項。點睛：本題作為組合式選擇題，可以采用排除法來解答。聯系所學可知，程朱理學和陸王心學都不具有民主色彩，都是對儒家思想的繼承和發展，因此②④說法錯誤，排除含有②或④的選項，剩下的選項就是正確答案。28.黃宗羲指出：“治天下者既輕其賦斂矣，而民間之習俗未去，蠱惑不除，奢侈不革，則民仍不可使富也。”對該觀點理解正確的是A.發展商業，工商皆本B.治貧需與治愚相互結合C.整幀吏治，懲治腐敗D.統治者應實行輕徭薄賦參考答案：B試題分析：本題主要考查運用所學知識解決問題的能力。根據材料“治天下者既輕其賦斂矣，而民間之習俗未去，蠱惑不除，奢侈不革，則民仍不可使富也。”并結合所學知識可知這句話的意思是統治者減輕了賦稅，而不改變民間路后的習俗，不除愚昧，不改奢侈，仍然不可能是人民富裕起來，因此要讓百姓富裕還需要使他們擺脫愚昧。故選B項。考點：中國傳統文化主流思想的演變·明末清初的思想活躍局面·黃宗羲29.魏晉南北朝時期，統治者“引禮入律”；《北魏律》則規定：“諸犯死罪，若祖父母、父母年七十以上，無成人子孫，旁無其親者”，可改判流放并施以鞭笞之刑，以“留養其親”；隋唐更將“不孝”列為十惡重罪之一，此項規定一直延續至晚清。這表明A.倫理規范制約了法制化進程B.儒家人倫綱常的法律化C.法外特權思想披上儒學外衣D.禮法并用彰顯人文關懷參考答案：B材料中“引禮入律”，“不孝”列為十惡重罪之一都說明儒家的倫理綱常作為法律化的重要依據，B正確；材料中不是制約法制化過程，A錯誤；C不符合材料主旨；D中人文關懷不符合倫理道德概念。30.中國古代文學在漫長的發展過程中，成就璀璨，高峰迭現，但各個時期又有不同的特色，下列佳句中能體現宋代文學特色的是A.關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。B.與天地兮同壽，與日月兮齊光。C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。D.大江東去，浪淘盡，千古風流人物。參考答案：D【詳解】結合所學知識可知，“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”屬于《詩經》，不屬于宋代，故A錯誤；“與天地兮同壽，與日月兮齊光”屬于楚辭，不屬于宋代，故B錯誤；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”屬于唐詩，故C錯誤；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”屬于宋詞，故D正確。二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答問題。材料“沖擊—反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統框架的內部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發生劇烈變化。有人據此圖示中國近代歷史變遷。根據材料并結合所學知識，評析“沖擊—反應”模式。（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進行評析，史論結合。）參考答案：略。試題分析：本題考查的是從19世紀中期開始，西方工業文明對近代中國社會的影響。本題需要學生具備較強的歸納、概括以及分析、認知能力，兼顧考查學生史學理論與歷史素養相關內容——“一分材料，說一分話”、“論從史出”。從而本題在總體上具有較大難度。本題屬于觀點評論題，解答本題，要做到以下步驟：第一，要對材料所表述的史實進行準確歸納、概括，提煉出觀點。“沖擊—反應”模式有一定道理，但既不準確也不全面，可從肯定，也可以否定，或綜合起來全面認識。第二，對提煉出來的相關觀點，要結合所學相關史實進行論證說明，可以從內因、外因等多個視角展開，論證說明要充分；第三，論證說明的過程，要符合相關史實，言之有理，言之成文。評分標準：一等（12～9分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證說明充分，邏輯嚴密，表述清楚。二等（8～5分）①能夠結合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證說明較完整，表述清楚。三等（4～O分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證說明欠缺說服力，表述不清楚。考點：近代中國思想解放的潮流·向西方學習·從“技術、器物”階段到“制度”階段，再到“思想、文化”階段；史學理論與歷史素養·歷史研究和認識的方法·“一分材料，說一分話”、“論從史出”32.閱讀下列材料，回答相關問題。材料一：“如果我看得遠,那是因為我站在巨人們的肩上”。——牛頓材料二：“我不知道世人對我是怎樣看法，但是在我看來，我不過象一個在海濱玩耍的孩子，為時而發現一塊比平常光滑的石子或美麗的貝殼而感到高興；但那浩瀚的真理之海洋，卻還在我的面前未曾發現呢？”——牛頓材料三：德國著名的物理學家普朗克年輕時曾向他的老師表示要獻身于理論物理學，老師勸他說：“年輕人，物理學是一門已經完成了的科學，不會再有多大的發展了，將一生獻給這門學科，太可惜了。”19世紀理論物理學達到了巔峰狀態，但其中也隱含著巨大的危機。海王星的發現顯示出牛頓力學無比強大的理論威力，電磁學與力學的統一使物理學顯示出一種形式上的完整，并被譽為“一座莊嚴雄偉的建筑體系和動人心弦的美麗的廟堂”。在人們的心目中，古典物理學已經達到了近乎完美的程度。材料四：兩位決定時代發展的科學家和他們的成果