第57頁共57頁崗位培訓心得體會4篇崗位培訓心得體會4篇。我有幸參加了xx市新班主任崗位培訓活動。雖然培訓時間很短只有半天，但也使我學到了很多很多。在學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解。在這次培訓學習中，x____師給我們作了報告。聆聽了____師的這次講課，對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。這次培訓，正好滿足像我這樣的班主任的需求，確實找到解決班級管理中的實際問題的途徑和方法，進步施行自身的管理才能和程度。在這次培訓活動中，____師所闡述的教育觀點，風格平實，語言或幽默幽默、或樸素真摯，列舉了大量生動感人的實例，深化淺出地向我們闡述了一些新的班主任工作理念。這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期我們的班主任工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些小學班主任的心田。從前輩教師的言談中閃爍著智慧的榮耀，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和考慮。以下就是我在學習中的幾點主要體會：一、管理班級要有一定的方案想要管理好班級，首先要掌握班級情況，可以通過前任班主任理解學生的各種情況包括學習和生活方面;其次要讓管理進入正軌;最后讓整個班級的學生團結互助、和諧相處。二、創造一個溫馨班級想要形成一個溫馨的班集體，最根本的是要構建班級文化，班級文化是班級的靈魂與核心，是一種風氣一種行為方式，是一種無形的教育力量。它包括班級的環境文化;班級制度文化;班級精神文化。環境文化是班級文化之葉，要求注重凈化，注重美化，注重特色。可以設計班級名片，設計班級的留白處為書畫欄、百科欄和榮譽欄等等，設計個性的班級主頁，管理好班級圖書等，優美的環境有助于激發學生的學習興趣。班級制度文化是班級文化之枝干，要以小學生日常標準和學校的相關制度，班級公約，班級學生綜合素質考核制度，一周工作總結制度管理班級。抓好開頭，利用時機制定制度，做到人人參與自主構建班級制度，做到自上而下，精細入微。曉之以理，以理促行;行為理論，以行悟理。精神文化是班級文化之根，主要包括四個內容：班風、班訓、班歌、班級口號。要注重班級精神的培養，注重班級凝聚力的培養，開展豐富多彩的活動，優化班級多方人際關系。精神文化建立堅持傳承與創新想交融。班主任工作時平凡而繁瑣的工作，我將在理論中探究行之有效的工作方法，是班級管理更上一個臺階。工勤技能崗位培訓心得體會范文10月8日，根據人事局的安排我參加了機關事業單位工勤技能崗位考核培訓學習班。在為期四天的培訓中，人事局精心安排區黨校學識淵博的教師深化淺出的授課，是我較為系統的學習了《職業道德》《綜合管理》等一些與實際工作親密相關的理論知識，通過緊張有序的學習，我認清了這次培訓的重要意義，認清了自己工作的重要，認清了自身的缺乏和努力方向，我對這次事業單位工勤崗位課程培訓感觸頗深，對之前的一些疑惑和迷茫有了深化的答案，這次培訓不僅是我更系統的把握新課程，讓我身臨其境，專題學習，互相評論。是我眼界得以開闊，而且更對我的專業知識和技能獲得重大打破和認識，下面我就談談我的體會：一，學習內容及收獲《綜合管理員》一書分三個部分，第一部分概括了綜合管理工作必備的管理理論知識，第二部分介紹了綜合管理人員日常管理工作，第三部分介紹了計算機文錄入相關知識。細數綜合管理，可說千頭萬緒，有文書處理，檔案管理。會議安排。____工作等。每一項工作的完成是對責任心和工作才能的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小本錢換的最高效率，這些都是我們考慮的問題，學到了這些，才能適應事業單位的工作需要。學習計算機，讓我懂得只有純熟掌握計算機應用的根本技巧，才能適應機關和事業單位工作開展需要，更好地為機關和單位效勞。《職業道德》一書讓我熟悉和理解與本職工作相關的道德標準，培養敬業精神，養成良好的職業習慣，樹立行業新風。事業單位人員晉升等級進展職業道德培訓，考核評價，是高技能人才隊伍建立的一項重要措施，不僅有利于進步工勤技能人員職業道德，職業素養和效勞程度，同時，對于促進社會道德建立和各行各業的開展具有重大意義。二，加強學習的重要性加強理論學習，是開展經濟的需要，是企業穩步前行的必要，通過這些理論學習，我深的體會，只有掌握好最根本的計算機技能，才不會被新世紀的高科技所淘汰，擁有完善的職業道德，才能有效的效勞與企業，繼而效勞于人民，這次培訓使我明白通過學習，才能有力促進各方面工作的進步，也更堅決了我以后要不斷加強學習的決心與信心。三，學到所得受益匪淺，為今后工作打下根底理論知識的學習，使我受益匪淺，為以后繼續進步理論素養，也更深化理解了黨和國家的方針政策奠定了良好根底。這就要求我在以后的工作理論中，要從根本上抑制自身的缺點，樹立責任意識，這對我今后的成長，開展都有很大意義。使我學到和掌握了實用的工作技能和方法，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律。踏實學習，以良好的品德樹立好個人形象，在工作崗位上定位自己，用良好的心態，實干的精神，做好本職工作。在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多的缺乏，學習能使人進步，工作能給人自信，相信在以后不斷的學習和工作中，我們的公司會在時代的潮流中不斷穩步前行。總結：希望工勤技能崗位培訓心得體會范文一文能為大家帶來幫助。工勤技能崗位培訓心得體會xx年10月8日，根據人事局的安排我參加了xx年機關事業單位工勤技能崗位考核培訓學習班。在為期四天的培訓中，人事局精心安排區黨校學識淵博的教師深化淺出的授課，是我較為系統的學習了《職業道德》《綜合管理》等一些與實際工作親密相關的理論知識，通過緊張有序的學習，我認清了這次培訓的重要意義，認清了自己工作的重要，認清了自身的缺乏和努力方向，我對這次事業單位工勤崗位課程培訓感觸頗深，對之前的一些疑惑和迷茫有了深化的答案，這次培訓不僅是我更系統的把握新課程，讓我身臨其境，專題學習，互相評論。是我眼界得以開闊，而且更對我的專業知識和技能獲得重大打破和認識，下面我就談談我的體會：一，學習內容及收獲《綜合管理員》一書分三個部分，第一部分概括了綜合管理工作必備的管理理論知識，第二部分介紹了綜合管理人員日常管理工作，第三部分介紹了計算機文錄入相關知識。細數綜合管理，可說千頭萬緒，有文書處理，檔案管理。會議安排。____工作等。每一項工作的完成是對責任心和工作才能的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小本錢換的最高效率，這些都是我們考慮的問題，學到了這些，才能適應事業單位的工作需要。學習計算機，讓我懂得只有純熟掌握計算機應用的根本技巧，才能適應機關和事業單位工作開展需要，更好地為機關和單位效勞。《職業道德》一書讓我熟悉和理解與本職工作相關的道德標準，培養敬業精神，養成良好的職業習慣，樹立行業新風。事業單位人員晉升等級進展職業道德培訓，考核評價，是高技能人才隊伍建立的一項重要措施，不僅有利于進步工勤技能人員職業道德，職業素養和效勞程度，同時，對于促進社會道德建立和各行各業的開展具有重大意義。二，加強學習的重要性加強理論學習，是開展經濟的需要，是企業穩步前行的必要，通過這些理論學習，我深的體會，只有掌握好最根本的計算機技能，才不會被新世紀的高科技所淘汰，擁有完善的職業道德，才能有效的效勞與企業，繼而效勞于人民，這次培訓使我明白通過學習，才能有力促進各方面工作的進步，也更堅決了我以后要不斷加強學習的決心與信心。三，學到所得受益匪淺，為今后工作打下根底理論知識的學習，使我受益匪淺，為以后繼續進步理論素養，也更深化理解了黨和國家的方針政策奠定了良好根底。這就要求我在以后的工作理論中，要從根本上抑制自身的缺點，樹立責任意識，這對我今后的成長，開展都有很大意義。使我學到和掌握了實用的工作技能和方法，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律。踏實學習，以良好的品德樹立好個人形象，在工作崗位上定位自己，用良好的心態，實干的精神，做好本職工作。在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多的缺乏，學習能使人進步，工作能給人自信，相信在以后不斷的學習和工作中，我們的公司會在時代的潮流中不斷穩步前行。新教師崗位培訓心得體會在走上教師工作崗位之前，我參加了教師進修學校組織的新教師培訓。通過幾天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的理解。教育局領導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，教育局領導為我們考慮得非常周全。從職業規劃到專業成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。這引領我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。教育形勢快速開展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學經歷的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來進步自己的教育教學才能。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創設了一個良好的學習環境。通過對教育法規的學習，我理解了作為一名教師最根本的義務教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起典范。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的程度。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的根底上對教學有所創新，才能逐漸進步教學程度。在培訓期間，最讓我印象深化的就是關于教師職業道德方面的內容。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生將來的品德開展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。我覺得教師的職業道德，集中表達在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心開展，關系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反響和變化，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣都是教師的根本責任。假設缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業業地為學生效勞了。光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、保護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的表達和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的目光去對待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理安康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向開展。除了關心他們在校的行為，還應理解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們安康成長。教師的職業道德還表達在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，進步工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關鍵看一個教師如何對待。假設只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。假設要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得考慮，充分發揮主觀能動性，這就是件困難的事。優秀教師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經歷，更要邊教邊考慮，有所理論，有所創造。培訓內容中，對加強師德師風建立這部分內容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為標準。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦.這些都是師德師風的表達。我想，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身，入乎其內，根據教學現場當時的內在真實，來展示教學的真實相貌。在教育這個舞臺上每天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經歷的事件中，我們可以學到很多東西，得到很多大啟發，甚至會產生心靈的震撼。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最根本的道德素養。經過培訓學習，我更堅決了自己教書育人的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅決不移地熱愛自己的教學事業。(一)做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。我不會有當一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為根底的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。(二)要熱愛自己的學生教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面安康地開展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進展情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的我與你的關系，變成我們的關系。愛使教師與學生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為根底;愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向所有學生。(三)要鼓勵自己學無止境我要在今后的工作過程中，不斷學習別人的新經歷，使自己具有一條不斷的活水。假設不強化自育意識，力學苦練，做到問道在先術業有專攻恐非易事。以上是我幾天培訓所感。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德標準自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面開展，將來成為祖國的棟梁。【以下為贈送相關文檔】心得體會擴展閱讀崗位培訓心得體會五篇每個崗位都是不一樣的，崗位培訓給你的體會是什么呢？下面一起去理解一下吧！崗位培訓心得體會1通過本次培訓使自己迅速成長了。教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過培訓，我有以下幾點體會。一、教師必須具備創新觀念與創新思想。教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進人的開展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的根本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養學生才能為主要教學目的的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氣氛，營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛；鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性；要敢于打破常規，激發學生創造性解決問題的欲望；尊重學生個性，擅長發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態度對待學生；注重理論，打破封閉式教學。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過理論活動親身感受詳細而豐富的客觀世界，從而激發其好奇奇心和求知欲，使其在理論過程中發現問題、解決問題。二、教師必須具備較高的業務素質。要施行創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(１)有豐富的知識構造，這是教師發揮創造性的根本保證。(２)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。三、力求成功教育。成功教育認為,教育面向的是人,培養的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的根底上獲得成功，獲得開展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素質的準備。成功教育既有改革教育目的的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目的的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務本來就應該為社會培養成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動開展。成功教育把激發、形成學生的內部學習動力機制作為培養目的，強調為學生修身開展的長遠需要效勞。改革教育方法的意義在于：改變傳統的外壓式的強迫教育，通過教師創造成功時機，學生主動參與的活動方式，使學消費生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發內在潛能，主動開展個性。四、教師要有敬業精神。能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，到達超我的境界。倘假設不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業。有了這個根底，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。區崗培班的學習和自主在教育信息網上的學習讓我對幼兒教育工作有了更深一層的認識和理解，對于我個人業務的進步上也有很大的幫助！班上師傅也對我說過幼兒園的每一個活動環節對于我們剛工作的教師來說都需要仔細的不斷研究、總結、反思。從一日生活常規這個方面來說，班里共有32名幼兒，我們班是小班，經過這一年，這些幼兒根本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織也比較熟悉了班里的出勤率很高，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。在生活自立才能方面，像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都可以自己獨立進展。午睡質量很好，小朋友們都會自己穿衣服、鞋襪，而且吃飯時根本不用教師喂。看到孩子一點一滴的進步，我也由衷的欣慰。作為新教師的我最容易犯的錯誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以后的游戲中要讓幼兒充分的自主選擇培養幼兒的交往才能并促進幼兒的個性化開展，讓幼兒在游戲中真正的體會到主人公的快樂，滿足幼兒身心開展的需要。游戲和平日的教學活動也要進展整合，兩者是不可以分割的！同時創造性游戲中幼兒的表現大多來于幼兒平時在日常生活中的積累和經歷，所以教師也要與家長多溝通和交流，家園共育！鼓勵家長在平日的生活中多為幼兒提供一些生活的時間和經歷！在今后的教育教學中要使幼兒可以自主、合作、探究地去學習，充分表達幼兒的主體性，培養幼兒的理論與創新才能，以游戲為根本活動，讓課堂真正充滿活力與活力，在幼兒園領導的帶著和自己的不斷努力下最終實現自己的奮斗目的。從教育教學這個方面來說，作為新教師的我虛心向師傅請教，聽取師傅的意見，認真備課，上課以及做好課后反思。為進步自身的素質修養，認真學習幼教理論，作到理論指導理論，理論充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細理論中。多讀書、多看報，不斷充實自我，不斷進步自身的業務才能，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。崗位培訓心得體會2為了讓我們新進員工更快地理解公司、適應工作，公司特地在上周星期天進展了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次時機，早早地就來到公司，為會議做準備。這一次培訓的主要內容主要是公司的根本情況介紹，然后____還特地講了整合營銷傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時間里理解到公司的根本運作流程，以及公司的企業文化、企業現狀、戰略規劃和系統的整合營銷傳播方面的專業知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資有了更深化的認識和理解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優勢資，最大效果的為公司創造效益，公司的快速開展也是我們個人的開展。通過培訓，我們理解了什么是職業化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原那么與方法，從而和之前的自己進展對照，認識到自己的缺乏，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的開展都是非常有好處的。在職業化的態度方面，每個人都應該有一顆創業的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要擅長打破、有創意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。在專業方面，廣告行業最注重的是理論和傳播效果，需要我們不僅僅在專業技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析^p才能。公司在媒體以及電視節目方面有著很大的優勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的理解相對來說還是比較缺乏的，而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反響，我們不僅僅要考慮怎么有效的利用好媒介資去傳播、更需要的是以一個整體的目光來對待傳播，這就需要我們對產品的營銷和市場有深化的理解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進展培訓和指導，這樣我們就能以市場的目光來考慮品牌傳播，從而能更好的為客戶效勞，公司員工的知識層面也會更加全面。這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常看重的，劉總也做了很多的準備，讓我們在一天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態度和良苦用心，也讓我們在將來的工作中端正心態、更加努力！崗位培訓心得體會3金融業的競爭，是一種信譽的競爭，更是一種效勞的競爭。誰的信譽好，誰的效勞好，誰就能更適應顧客的需要，誰就能占領更多的市場。銀行效勞表達的是銀行管理程度的上下，其中也包含著銀行本身的文化內涵和員工的精神風貌，而展如今公眾面前的是一種品牌。銀行作為效勞行業，而效勞是立行之本，只有不斷的增強效勞意識，轉變效勞的觀點，強化效勞的措施，從效勞的質量，效勞的手段，效勞的內容，效勞的態度，效勞的環境等方面入手，這樣才能進步優質文明效勞的程度。我個人認為效勞是一種管理。優質的文明程度的進步一定需要嚴格的、標準的、科學的管理，嚴格標準的管理又可以使優質文明效勞程度進步。優質文明效勞的好壞表達著一家銀行管理程度的上下。所以，銀行在施行優質文明效勞的過程中應該嚴格的依靠管理制度。這包括崗位標準、著裝統一、儀表舉止、文明用語、用語等，這些都必須形成制度，成為每個員工的行為準那么，要嚴格執行。效勞是一種文化。銀行構建效勞文化體系應該包括：員工要有愛崗敬業的效勞精神，要有以效勞為本的道德觀、價值觀、要有無私奉賢、團結奮進的互幫互助和艱辛奮斗的務實精神這種行業特有的企業精神，可以使銀行員工樹立風險意識和效益意識，從而充分的發揮這種效勞文化的鼓勵作用。效勞是一種精神。銀行文明優質效勞活動的核心內容是引導員工樹立一種正確的價值觀念、職業道德、敬業精神，以行興我榮，行榮我榮為效勞理念，以信譽第一、優質效勞、廉潔守法為職業道德標準為標準。確立和完善員工的效勞意識和效勞行為，一定要樹立客戶。銀行效勞的核心是維護和加強與客戶的聯絡。所以我們銀行要隨時以客戶為中心，調整自身，效勞要從單純經營金融產品轉移到維護和加深與客戶的聯絡上，僅僅重視滿足客戶的需要是不夠的，還必須研究客戶需要背后復雜的各種因素，只有緊緊抓住維護與客戶的關系這一核心，以市場為導向，以高質、多樣化的特色效勞，滿足客戶的多層次需要，才能獲得自身開展的持續動力。“客戶”的概念是一個“大客戶”的概念，不僅銀行直接效勞的對象是客戶，與銀行效勞有制約關系的部門，甚至銀行自身的員工都應該視同為客戶。所以銀行在處理與客戶的關系上，應樹立大市場、大客戶的意識以及“效勞是一個全過程”的概念。構建新型銀行與客戶關系，對制約與客戶關系的因素進展協調管理，增強客戶的穩定性，沒有良好的效勞作為保障，即使一時被拉過來的客戶也可能會跑掉，所以優質的效勞就是信譽。所以強化和進步效勞意識，這是開展優質文明效勞的前提。所以就要全面發動，深化發動，大造聲勢，宣傳優質文明效勞。優質的文明效勞關系到一個企業的形象，因此，一定要做到全面發動，全員參與。使我們的員工做到每天從接待第一位客戶到送走最后一位客戶，工作的各個環節都要有統一、詳細、明確的標準，是每位員工接待客戶有禮、有節、有度、處理業務標準、快速、準確，讓顧客感到和諧，友愛，溫馨。所以搞好效勞這是事關銀行的社會形象，影響銀行的各項經營活動的綜合性工作，因此銀行的每個機構，每個部門，每個員工都要互相支持、互相配合、增強效勞意識，顧全大局，發揮整體功能，努力進步全行的效勞程度和效勞質量。優質文明效勞要獲得好的效果，關鍵是以人為本，通過教育培訓和強化管理，進步員工的政治素質和業務素質，以員工的高素質創造出優質效勞的高程度。從對全體員工進展愛崗敬業、老實守信、辦事公正、效勞群眾、奉賢社會的職業道德教育，使每位員工懂得，自己的行為代表著銀行的形象，在本職工作的崗位上奉賢一份光和熱，自覺的維護全行的形象和榮譽，是優質效勞上一個新臺階。如柜面是銀行接觸社會公眾最為頻繁的地方，也是直接辦理業務、衍生存款的地方，銀行好的效勞形象要靠柜面效勞詳細表達出來。崗位培訓心得體會4轉眼間，培訓完畢了，對于這幾天的培訓課程，教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深化的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不可以將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：一、讓自己更加理解漣鋼，理解煉鋼的工藝過程，理解漣鋼的規模和組織構造。想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很理解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以致于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠開展到如今的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃開展，并屢次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，抑制不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織構造，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼開展，我想我們也應該主動的去理解這些的。二、理解了更多的消費平安、交通平安和消防平安的知識。這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習消費平安、交通平安和消防平安的知識，因為平安是人們非常重視的東西，人們通常會把平安放在首位，也就是我們經常說的平安第一。雖然平時我們也學習過一些平安方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統的，并聯絡我們以后的工作崗位進展培訓過。通過這次培訓學習，理解了漣鋼的諸多會發生不平安事故的因素，甚至有的到達了恐懼的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，防止它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，理解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的平安消費方針—平安第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。三、學習了不少禮儀與修養。這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學到了應該如何發揮自己的情商，處理好與別人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養。讓自己在為人處事方面漸漸走向成熟與穩重。四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表。給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能漸漸在工作中磨練自己，成長自己。學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感慨與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建立好漣鋼，為我們的漣鋼更好的開展奉獻自己微薄的力量。崗位培訓心得體會5通過學習培訓，使我認識到英語課假設增加生動性和興趣性，一定會大大進步學習效果，并且，我總結出幾點如何進步自己才能和英語程度的感悟：一要多聽。只有多聽才能做到多模擬，也許有一個沒上過一天學的英國人要比一個學過多年英語的中國人說的好得多，那是因為作為一個英國人，他每時每刻都在聽其別人說英語，他正是在這不停的聽的模擬中學會的。既然我們沒有如此好的語言環境，就要多聽英語。二要多問。多提幾個“為什么”也是學習英語的要點之一，當你在英語上有什么不懂的問題時，一定要學會問。問教師、問同學、問你身邊任何可以給你解答的人。兩個同等英語程度的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學習成績好。所以學習英語要多問。三要多復習。溫故而知新，英語也是一樣，學過的單詞或句式假設長時間內不復習就自然會忘掉，因此要常復習。回想六天的學習，讓我們收獲了不少相關教學知識、新的思維方法，尤其是英語聽力、口語得語法對于英語學習的重要性是眾所周知的。雖然小學英語教學的側重點在于詞匯和語句的掌握和運用上，弱化了英語語法在小學英語課堂上的教學。可英語教師不得不面對的是在小學高段的英語教學中語法的教學事實上是無法防止的，而且教學語法相對而言又是比較令小學教師們棘手的。如何使學生在學習英語語法時變被動為主動，又防止枯燥乏味，我想發現語法教學是一種比較不錯的教學方法：1、根據心理學理論，興趣是兒童進展活動的主要動力。兒童的興趣總是和一些積極、肯定的情緒相聯絡，它可以激發兒童的求知欲，可以降低兒童意志努力的程度，使其注意力較長時間集中在一定活動內容上，并能喚起兒童豐富的想象力和創造的欲望。有了興趣，兒童就會主動地、自覺地參與到教學過程中來，在教學過程中充分表現自我、完善自我。因此，在英語的教學中，采用直觀教具、簡筆畫、游戲、全身性的反響活動、都能引起學生對語言本身的興趣，并能幫助他們加深理解，加深記憶。例如：在教食物時有許多的單詞，假設靠單純的記憶的話，會顯的很枯燥，印象也不深化，而采用了直觀教具，像照片，實物，不僅使學生記憶深化，也使課堂氣氛活潑，學生也樂意承受。又如：在教culour時,在課堂上采用互動的學習形式，讓大家互相介紹各自衣服的顏色，有時，會鬧出笑話，隨后大家一起糾正，這樣學習，學生感到很快樂，同時，也覺得印象特別深化。2、注重與學生的交流，開展以學生為中心的互動式教學。參加本次培訓的教師都是來自各個學校的骨干教師，他們都擁有豐富的教學經歷，我身為一名年青教師，能與他們同窗學習，覺得非常榮幸。在這次培訓過程中，我們互相分享自己的教學經歷。我們一致認為在英語教學中，應注重與學生的交流，開展以學生為中心的互動式教學，才能真正到達新課改的要求，使學生在學習中體會成功，對英語學習產生濃重的興趣。崗位培訓給了我們互相交流學習的時機。因為在很多學校出現這樣的情況，學校里英語教師不多，這樣就使我們缺少了互相討論和互相學習的時機。教師的崗位培訓恰好給我們創造了一個互相學習，互相交流的平臺。在培訓中教師組織我們展示我們自己的課堂，使我們有了鍛煉自己的舞臺。通過課堂展示，使在教學中的缺乏可以及時被發現，通過學員們的提出進展改正，不斷進步。通過課堂展示，還可以使學員們學習到別人在課堂組織和課堂設計方面的優點。同時，教師讓我們互相評課，互相交流意見，這樣既進步了我們的評課程度，同時又使我們進步理論聯絡實際的才能。如，某學員的語音浸透教學，她那有趣，新穎的語音浸透練習設計，既進步學生的學習興趣又使學生對英語單詞音、形的聯絡進步了認識，教給了學生記憶單詞的方法。指導著我的教學。再如，某學員的英語模擬秀游戲，對學生語音、語調方面的掌握很有幫助。還有一些學員設計的新穎、有趣的游戲，都對我的平時教學提供了很大的幫助。通過這幾天的學習我深化的感受到新課程下英語教師專業素質提升和英語課堂細節處理的重要性，讓我更加全面的反思自己，在今后的工作中不斷的進步自身才能，利用教師的能動性和創造力創設良好的學習環境，讓學生更快樂的學習英語。崗位培訓心得體會通過本次培訓使自己迅速成長了。教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過培訓，我有以下幾點體會。一、教師必須具備創新觀念與創新思想。教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進人的開展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的根本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養學生才能為主要教學目的的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氣氛，營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛；鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性；要敢于打破常規，激發學生創造性解決問題的欲望；尊重學生個性，擅長發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態度對待學生；注重理論，打破封閉式教學。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過理論活動親身感受詳細而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和求知欲，使其在理論過程中發現問題、解決問題。二、教師必須具備較高的業務素質。要施行創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(１)有豐富的知識構造，這是教師發揮創造性的根本保證。(２)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。三、力求成功教育。成功教育認為,教育面向的是人,培養的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的根底上獲得成功，獲得開展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素質的準備。成功教育既有改革教育目的的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目的的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務本來就應該為社會培養成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動開展。成功教育把激發、形成學生的內部學習動力機制作為培養目的，強調為學生修身開展的長遠需要效勞。改革教育方法的意義在于：改變傳統的外壓式的強迫教育，通過教師創造成功時機，學生主動參與的活動方式，使學消費生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發內在潛能，主動開展個性。四、教師要有敬業精神。能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，到達超我的境界。倘假設不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業。有了這個根底，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。區崗培班的學習和自主在教育信息網上的學習讓我對幼兒教育工作有了更深一層的認識和理解，對于我個人業務的進步上也有很大的幫助！班上師傅也對我說過幼兒園的每一個活動環節對于我們剛工作的教師來說都需要仔細的不斷研究、總結、反思。從一日生活常規這個方面來說，班里共有32名幼兒，我們班是小班，經過這一年，這些幼兒根本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織也比較熟悉了班里的出勤率很高，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。在生活自立才能方面，像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都可以自己獨立進展。午睡質量很好，小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時根本不用教師喂。看到孩子一點一滴的進步，我也由衷的欣慰。作為新教師的我最容易犯的錯誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以后的游戲中要讓幼兒充分的自主選擇培養幼兒的交往才能并促進幼兒的個性化開展，讓幼兒在游戲中真正的體會到主人公的快樂，滿足幼兒身心開展的需要。游戲和平日的教學活動也要進展整合，兩者是不可以分割的！同時創造性游戲中幼兒的表現大多來于幼兒平時在日常生活中的積累和經歷，所以教師也要與家長多溝通和交流，家園共育！鼓勵家長在平日的生活中多為幼兒提供一些生活的時間和經歷！在今后的教育教學中要使幼兒可以自主、合作、探究地去學習，充分表達幼兒的主體性，培養幼兒的理論與創新才能，以游戲為根本活動，讓課堂真正充滿活力與活力，在幼兒園領導的帶著和自己的不斷努力下最終實現自己的奮斗目的。從教育教學這個方面來說，作為新教師的我虛心向師傅請教，聽取師傅的意見，認真備課，上課以及做好課后反思。為進步自身的素質修養，認真學習幼教理論，作到理論指導理論，理論充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細理論中。多讀書、多看報，不斷充實自我，不斷進步自身的業務才能，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課2023崗位培訓心得體會(3篇)20xx年x月xx日，根據局里的要求，我代表公司參加了第四十四期河南省檔案業務人員崗位培訓，本次培訓為期八天，從20xx年x月xx日到20xx年x月22日，通過本次關于檔案相關知識的培訓，獲益匪淺，讓我學到了很多專業知識，現總結如下：檔案的專業知識分為三大類：第一類為檔案人員培訓根底知識;第二類為檔案法律規章;第三類為檔案技術標準。學習檔案相關知識，首先就要理解什么是檔案，檔案是指過去和如今的國家機構、社會組織以及個人從事政治、軍事、經濟、科學、技術、文化、宗教等活動直接形成的對國家和社會有保存價值的各種文、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。古明代內閣大學士邱濬說檔案的作用：今世賴之以知古，后世賴之以知今者也。由此可知檔案從古至今，都具有非常重要的作用，是機關文件查考的根據、消費建立的豐富資料、科學研究的根底和條件、政治斗爭的必要手段和宣傳教育的生動素材。是歷史的真憑實證，是第一手的參考資料。根據不同的檔案分類，分為公文管理、文書檔案管理、科技文件管理、科技檔案管理、會計檔案與聲像檔案管理，不同的檔案管理方法不同，對于檔案保管的庫房有八防的要求：防火、防盜、防潮、防光、防鼠、防蟲、防塵、防污染。當然隨著科技的開展，檔案也不再僅僅局限于過去的檔案，從而出現了電子文件與電子檔案，在計算機系統中生成的社會活動記錄，即以數碼形式記錄在磁帶、磁盤、光盤等載體，依賴計算機系統月度、處理，并可以在通信網絡上傳送的文件，稱之為電子文件。具有保存價值的已歸檔的電子文件及相應的支持軟件、參數和其他相關數據稱為電子檔案。對于這一類檔案，管理有以下幾個原那么：1、確保電子文件及電子檔案的原始性、完好性、有效性和平安;2、實行全過程管理;3、掌握電子文件至電子檔案的管理環節;4、確保電子文件歸檔的質量;x、我國電子檔案應采取集中管理形式。接下來學習了檔案的相關法律規章，其中包括《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法施行方法》、《關于加強和改進新形勢下檔案工作的意見》、《黨政機關公文處理工作條例》、《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》、《企業文件材料歸檔范圍和檔案保管期限規定》。檔案工作能否做好，直接影響著一個企業檔案事業的開展。就像細胞之于生命體的作用一樣，具有重要的意義。九尺之臺，起于壘土，合抱之木，生于毫末。跟檔案打交道，就應該樹立起自己的檔案意識，樹立起扎根如今，立足長遠的為祖國和民族歷史負責的廣博胸懷。檔案是在朝夕中形成，在時間中積累，在歷史中綿延，在平淡中嬗變。十年、二十年，放到歷史的長河中，可以忽略不計，一百年的風雨留下的記憶也不過是戰爭和殺戮。而人卻是十年，二十年能經歷悲歡離合，能風華正茂，也能草木知秋。《荀子勸學》中的一句話，來概括檔案事業非常貼切：不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。我們要著眼于跬步、小流，胸懷著千里、江海。這樣，我們看似平常的付出就有大的社會意義了。電視專題片《大國崛起》中有一段話講的非常深化，無視過去的人們，在歷史的行程中，只是一個缺乏思想準備的過客;無視過去的國家，面對世界變局，將不會有成熟的選擇，甚至有迷失方向的風險。我覺得，用這段話來闡釋檔案事業的意義，非常生動貼切。《公司的力量》中有這么一句話，你能看到多遠的過去，就能看到多遠的將來。感謝局里和公司給了我這次時機讓我學到這么多知識。企業文化理念培訓心得體會來到公司兩年，聽很多____說過錫鐵山的老故事，當我真正踏上錫鐵山的這片土地的時候，我才深化感受到了那一個個老故事所詮釋出來的精神。從一個基層員工三項專利的楊作軍、到鋰業公司員工的堅韌、再到西豫公司的精細化管理，這正是西礦企業文化的點點滴滴浸透，我們需要一個個楊作軍，一個個鋰業人，更需要像他們一樣的，每一個西礦人。此次宣傳企業文化培訓交流會，8個兄弟單位就本單位企業文化案例進展了討論分析^p，感受最深的是兄弟單位的企業文化之所以做的好，有一個共同的特點，那就是將西礦的企業文化與當地文化以及企業本身的特點相結合，形成屬于自己的企業文化，這種企業文化不僅接地氣，更暖人心。內樹信心外塑形象，西礦上下共同努力，全力開展二次創業，這是最近我在工作中聽到最多的一句話、也是最讓人振奮的一句話，如何才能將西礦一萬多名職工的力量會聚到一起，這就需要我們將企業文化理念浸透到每個員工心中，浸透到大家的效勞工作和管理工作中;貫穿于每個工作流程、工作標準、工作考核中，把企業文化理念作為我們的行動指南，讓所有員工都可以共有企業文化所表達的思維方式和行為習慣，處處嚴格要求自己，那么企業文化才能真正的發揮其終極的效果。培訓過程中，恰逢集團公司董事長張永利到錫鐵山分公司考察工作，張永利董事長參加企業文化推進會時的講話，將企業文化的本質及內涵提煉了出來，展如今大家面前，讓人耳目一新，為之一振。當面對新的挑戰、新的機遇，我們有新的領導班子，我們更有百折不撓的錫鐵山精神，這必將為公司的開展注入新的血液和活力，當面臨的開展瓶頸一定會因此而打破，那么實現我們每個人心中的西礦夢還遠么?電力新員工崗位培訓心得體會時間一晃，培訓已過半，對于自己在這一個月的成長連自己也不敢相信，從前的懶惰不見了，從前的散漫不見了，從前的過一天是一天的日子也不見了，人生注入了新的血液，讓我在這一個月的生活中無比充實，這一切的變化都于自己對于以后的人生有了重新的定義，于xx嚴格的管理和人性的關心。通過xx的學習，我不再擔憂自己對于以后工作的茫然無措，也不再擔憂自己以后的成長方向。培訓生活的安排給我們營造了一個非常好的學習氣氛，尤其是聽到了各位教師精心準備的課程時，我心中無不感到幸運，同時也暗暗下決心要更好的完成學業。既然是學習，就必然要遇到困難。上課的第一天聽到教師說，我們繼電保護班的課程是這次培訓四個班中比較難的，而班里同學關于繼電保護的掌握程度也有所不同，這就需要教師的授課內容全面而通俗，我們當然從心里是非常重視這次培訓的，所以很晚了，仍有人不肯分開教室是常有的事，當然其中也常常包括我。如今培訓以接近尾聲，我的感觸最大的是第一天的培訓，教師的規定相當嚴格，比方遲到三次或曠課一次取消考試資格，開始我們真的被嚇到了，但是后來才發現，這條規定完全沒有意義，因為大家求學的愿望都非常強烈，生怕漏掉課上的蛛絲馬跡，記得上課期間，曾有位同學對教師說了這樣一句話：“教師，您的課我一個都不想漏掉，您講的太精彩了！”其實我心里感覺也是這樣，我們可以感覺到教師在上課前的功夫真的到位了。也就是因為這樣良好的學習氣氛讓我們的成長都相當快，我們幾個同學常常感慨，這段時間學懂了不少東西。當然，后來的理論考試，我們也獲得了不錯的成績，我們都很快樂。xx的生活也非常的開心，教師無微不至的關心，同學之間互相幫助從不吝嗇自己的才華，這也是我們能有很大進步的原因之一，當然人是鐵飯是鋼，我們每天都享受著公司領導為我精心準備的飯菜，讓我們可以100%的投入到學習生活中，在此，我非常感謝公司領導對我的培養，相信通過努力，我可以在不久的將來，為企業付出自己應盡的那份力量，不枉曾經的那份關心和培養。教師崗位培訓心得體會教師崗位培訓心得體會黃莊小學段春芳教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好教師卻不易。隨著時代的開展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去考慮的問題。這次崗位培訓，我有以下幾點體會。一、教師必須具備創新觀念與創新思想。教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進人的開展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的根本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養學生才能為主要教學目的的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氣氛，營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛；鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性；要敢于打破常規，激發學生創造性解決問題的欲望；尊重學生個性，擅長發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態度對待學生；注重理論，打破封閉式教學。二、教師必須具備較高的業務素質。要施行創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(１)有豐富的知識構造，這是教師發揮創造性的根本保證。(２)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。三、教師要有敬業精神。能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否熱愛這項職業。要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。年鑄造愛崗敬業的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于人民的教育事業。有了這個根底，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。英語新課程中的師生關系是新型的師生關系。英語教育是教師和學生之間的平等對話，它既不是教師一味教訓，學生絕對服從教師，也不是教師只能造就學生，圍著學生轉，而是師生平等、互相合作，教師引導、學生探究。樹立以學生為主體的觀念，把自己置于與學生平等對話的地位，教師是組織者和引導者。語文課程的教學活動中，學生不再是被動的、消極的，不再是被灌輸的器皿、收本的奴隸，不再是課堂的聽眾，而是具有個性的、生動活潑的、思想活潑的、充滿生命力的學生；教師不再是站在學生的對立面居高臨下、不再僅僅是“傳道、授業、解惑”，教學就是教師和學生的平等對話。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關注將來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢于創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講務實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養“成人”。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學理論，把研究和探究教育、教學規律結合起來，努力做一個專家型、學者型的教師，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號。新教師崗位培訓心得體會在走上教師工作崗位之前，我參加了教師進修學校組織的新教師培訓。通過幾天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的理解。教育局領導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，教育局領導為我們考慮得非常周全。從職業規劃到專業成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。這引領我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。教育形勢快速開展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學經歷的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來進步自己的教育教學才能。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創設了一個良好的學習環境。通過對教育法規的學習，我理解了作為一名教師最根本的義務教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起典范。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的程度。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的根底上對教學有所創新，才能逐漸進步教學程度。在培訓期間，最讓我印象深化的就是關于教師職業道德方面的內容。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生將來的品德開展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。我覺得教師的職業道德，集中表達在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心開展，關系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反響和變化，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣都是教師的根本責任。假設缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業業地為學生效勞了。光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、保護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的表達和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的目光去對待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理安康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向開展。除了關心他們在校的行為，還應理解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們安康成長。教師的職業道德還表達在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，進步工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關鍵看一個教師如何對待。假設只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。假設要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得考慮，充分發揮主觀能動性，這就是件困難的事。優秀教師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經歷，更要邊教邊考慮，有所理論，有所創造。培訓內容中，對加強師德師風建立這部分內容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為標準。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦.這些都是師德師風的表達。我想，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身，入乎其內，根據教學現場當時的內在真實，來展示教學的真實相貌。在教育這個舞臺上每天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經歷的事件中，我們可以學到很多東西，得到很多大啟發，甚至會產生心靈的震撼。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最根本的道德素養。經過培訓學習，我更堅決了自己教書育人的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅決不移地熱愛自己的教學事業。(一)做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。我不會有當一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為根底的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。(二)要熱愛自己的學生教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面安康地開展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進展情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的我與你的關系，變成我們的關系。愛使教師與學生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為根底;愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向所有學生。(三)要鼓勵自己學無止境我要在今后的工作過程中，不斷學習別人的新經歷，使自己具有一條不斷的活水。假設不強化自育意識，力學苦練，做到問道在先術業有專攻恐非易事。以上是我幾天培訓所感。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德標準自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面開展，將來成為祖國的棟梁。財政崗位培訓心得體會篇一：財政崗位培訓心得體會在所里的一個月，我跟著我們的總預算會計學____預算。以前的理解的預算會計是做預計費用的，其實在我們實際工作中，總預算是相當于總賬會計，負責一個地方的總賬，往來的記錄。首先學習的是開票，開票雖然比較簡單，但是在蓋章的時候被我反復了好屢次才蓋好。一次是因為蓋章邊緣沒有完全蓋全，還有一次是因為我認為沒有蓋好所以就又印在原有的上面繼續加蓋的這些都是要作廢的。通過這件小事，我體會到了會計工作需要我們認真嚴謹細心。預算會計接下來就是學習編制憑證還有報表之類的，這些都是以前接觸過的，雖然和以前學習的會計科目不一樣，但大體的方法都是一樣的。帶我的領導也特別有耐心，讓我先自己做一遍憑證，然后他幫我修改，加深了我對做錯業務的理解。上個月，我還積極參加了債務清理審計的表格填寫工作，在填寫過程中，每個工程，每張憑證，都要求有根有據。讓我更加認識到，作為一個會計工作者，我們要求真務實，細心認真，不能馬虎大意，每個數字都要核實準確。這幾天在會計站的培訓，我們進展了了財政涉及的各項業務的理解，各項制度規定的學習。全面理解了財政系統的各項業務，拓寬了自己的知識和業務程度。認識到，財政和各個系統都有掛鉤，我們是和其他各單位一起為農民效勞，為老百姓效勞的。財政系統的業務很多，好多知識，好多業務都是以前沒有接觸過的。所以我們要加強自己的業務知識拓展，加強各方面的理論學習，與時俱進，進步自己的業務程度，以更好的為老百姓效勞。謝謝局里這次給予我們大家在一起培訓的時機，這幾天學到了很多，和大家相處的也很開心。以后，我會加強學習的交流，繼續進步。篇二：財政培訓學習心得8月31日至9月20日，區財政局對財政系統的干部進展了集中培訓，局組織的這次學習培訓，內容豐富，安排科學，注重實效，為我們進一步做好本職工作奠定了堅實的根底，真可謂是“帶著問題來，滿載成果歸”。在第一天的開班典禮上，局領導對我們提出的要求當中也著重提到了學習的重要性，特別是吳局長對這次培訓班的學習很重視，他再三強調，只有不斷的學習才能進步財政干部的自身素質和綜合工作才能。這次的集中培訓，學習時間長，參訓人員多，師資層次高，內容緊貼實際，學習安排合理，通過精心的組織安排，全體學員的共同努力，達到了增長知識，開拓思路，互相促進，共同進步，增進友誼的培訓目的。現就這次培訓情況談談自己的學習體會：一、領導重視，精心安排。為舉辦好這期培訓班，局領導進展了專門的研究，制定了實在可行的施行方案。目的就是為了給大家營造一個良好的培訓學習環境，提供一個互相交流學習的平臺。二、師資層次高，培訓內容豐富。此次培訓班所邀請的教師都是從事財政工作的人員。他們理論功底深沉，工作經歷豐富，講座的內容既有針對性，而且還具有前瞻性。在培訓內容的設置上，遵循財政干部應具備的知識構造要求，我們學習了會計職業道德、根底會計、政