第46頁共46頁學生班長家長會發言范文學生班長家長會發言范文。各位家長：你們好。我是“五一”的班長很快樂能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適宜自己，因為每個人的詳細假設沒有一個目的，就會在學習中迷茫;假設沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目的。.f132.每個人都有適宜自己的一套學習方法，美國學者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個可以在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦考慮，舍得在學習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。開學幾個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會獲得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!學生班長家長會發言稿各位家長：你們好。我是“五一”的班長很快樂能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適宜自己，因為每個人的詳細假設沒有一個目的，就會在學習中迷茫;假設沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目的。每個人都有適宜自己的一套學習方法，美國學者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個可以在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦考慮，舍得在學習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。開學幾個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會獲得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!家長會發言稿|家長會發言家長會發言稿|家長會發言知識，它是推動歷史巨輪前進的動力。社會的開展，人類有進步，要靠消費力來推動，而知識可轉化為消費力。阿基米德不是運用光學知識燒毀了敵軍的航隊嗎？瓦特不是運用怒力知識，成功地革新了蒸汽機，使人類進入：“蒸汽時代”嗎？居里夫人發現鐳，“從根本上改變了物理學的根本原理”〔居里語〕使人類進入了原了時代，不也是憑借知識的力量嗎？所以，我們完全可以這樣說：知識是推動社會開展和人類進步的巨在力量。如今，我國的宏偉目的是實鍵的就是科學技術現代化。因此，我們青少年一代應該有像“饑鋨的人扒向面包”那樣強烈的求知欲，刻苦學習科學文化知識，只有這樣，才能跟上時代的步伐，成為對“四化”有所奉獻的人，否那么，將成為一個碌碌無為的庸人，被時代所淘汰。相信在坐的各位家長中，一定有認為學不學知識都一樣，寧愿自已的子女留在身邊為自已干活的吧，那您們就錯了，假設您們真的這樣做的活，將會使您們的子女痛苦一生的。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”親愛的家長們，讓你們的子女張開他們智慧的雙翼理想的臂膀，到知識的宇宙中翱翔、搏擊吧！在許多長輩們的心中，自已子女就是“小太陽”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不愿意他們受一丁點的委屈，更不愿意讓他們吃苦受累，其中也包括著學習的辛苦，家長們寧愿自己的子女不學習，也不愿意讓他們為學習太辛苦，家長們，請你們放心吧，我們都已經長大，會自已照顧自己。但是，也有在許多家長們看來，我們必須把所有的精力都用于學習，不應該東奔西走去效游，否那么就會左教訓右奉勸，一百個不放心。仿佛我們是一匹匹野馬，須隨時用韁繩套住，才不會玩，去瘋。上一代的女性總是愿意長久地守著她的家庭，不知她們年輕時，是否想過振翅高飛，大抵受著知識的限制，傳統思想的束縛，令她們習慣地犧牲。畢竟，時代已經改變，年輕的一輩，總沒有誰愿做井底之蛙。其實，讓我們出去欣賞一下祖國的大好河山也是很必要的。我們可以通過欣賞祖國的大好河山，看到我們偉大祖國的壯觀景象，從而激起我們對祖國的熱愛和對生活的思索，走進大自然的懷抱，也可以加深對收本知識的理解，并運用已學的知識解釋一些生活現象，使知識與實際能嚴密結合起來。有的父母認為游山玩水大可不必，只要看乍電影、電視就行了。殊不知，我們的天性使我們更希望自己去親身經歷世間的一切，用自己的眼去觀察，用自己的耳去傾聽，用自己的大腦去考慮。電影、電視怎能成為我們理解世界的唯一途徑呢？親愛的家長們，你們也當過學生，你們也有過中學時代，中學時代是人生的“黃金時代”，當人們白發蒼蒼時，回憶起那時的情景還常沖動不已。長輩們50年代的學生生活是多么豐富多彩，令人神往，請長輩們設身處地替下一代想想，當20、30年后，我們重溫往事時，難道讓我們不無遺憾地說：“我們年輕時的生活，就是讀書，考試；我們的活動范圍就是家庭、學校嗎？”家長們，既然你們為我們成長費盡心血，渴望“青出于藍而勝于藍”，那么為什么不去為我們創造一個更好的學習天地呢？古詩云“始知鎖向金籠聽，不及林間自由啼。大森林中的畫眉鳥，一會兒引吭高歌，激越昂揚；一會兒低吟淺唱，輕柔妖嬈。金絲籠中的畫眉鳥聲音固然動聽，但又怎及林中之鳥自由飛翔時的歡唱優美呢？人是大自然的兒女，大自然能陶冶我們的情操，分開大自然，我們就像斷的水，離線的風箏。家長們，我們有的是滿腔熱情，有的是充分的精力，我們希望更多地接觸自然，認識社會。我們愿意把自己的青春染上太陽的金輝、百花的斑斕。長輩們，我們理解你們的苦心，也希望你們能理解兒女們的心愿，給我們一個望無涯際的廣闊天地吧！謝謝大家！班長在家長會發言稿叔叔阿姨們！大家好！我是來自六〔1〕班的班長曹馨怡，今天能站在這兒，代表我們畢業班全體同學發言，我感到無比的自豪與沖動，這是教師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。這學期，對于我們畢業班的同學來說是至關重要的。幾個月后我們就要面臨人生道路上第一道關口——小升初。面對我們人生中的第一次挑戰，我們一定會英勇地迎接這次挑戰。我想同學們一定都暗下了決心，要在這學期不浪費分秒時間，努力學習。同學們，成績只能代表過去。讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，在教師的悉心指導幫助下，找準方向，投入到緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向教師、父母匯報。今天，利用這個時機，我想給每一位同學提幾點建議：1．有效復習知識，查破綻，補缺乏：全面梳理所學過的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的破綻，為自己制定一個復習方案，明確自己復習什么，復習的重點是什么。2．養成良好習慣，進步學習質量：課上認真聽講，敢于質疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向教師、同學請教。3．加強課外學習，彌補課堂缺乏：培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。4．勞逸結合，科學用腦：復習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動，始終做到心情舒暢，精神愉快。同學們，我們要時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我希望同學們好好復習，以優異的成績邁進中學的大門。謝謝大家！學生代表家長會發言家長會發言稿尊敬的叔叔阿姨：你們好!今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的教師。我們成績的獲得是離不了教師這盞指路明燈的。一直都是教師在不停地提醒我們要認真聽講，要好好復習，要整理好錯題。讓我嘆息的是，教師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學，以致他們獲得了不理想的成績。當然大多數同學都能做到聽話并獲得不錯的成績。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦，其實教師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和教師。水清不清只有魚知道，班里的情況只有學生最清楚。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中，我發現了一些問題，在此報告給您，以謀求解決方案。第一個問題是早飯。有一部分同學為了擠出時間學習，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因為怕家長擔憂，便在中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同學并不能充分利用這一段時間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同學應該注意一下安康狀況和學習效率。趙教師建議讓我代表同學們說一說，希望您們如何與我們交流。我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學都特別優秀。但我們還是喜歡以剛剛發生的趣事為切入點，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優錄取”。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的來訓問我們，更不要隨意提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，肯定沒好好學吧。”這種說法是我們所不能承受的，一那么，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備，肯定受不了。您急我們更急。二那么沒考好，我們自己已經很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您假設這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵。我們的神經對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。由于成文倉促，我也沒和太多同學交流，能想到的只有這么多。最后一個問題：學習，就會涉及到成績。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋。有的同學成績起伏不定，我認為他具備考好的才能，但不具備考好的心理素質，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會這樣了，因為你身邊優秀之人比比皆是。成績好一下很簡單，難的是保持。我想你可以在以下兩方面與出現這種情況的同學討論一下1.階段性順利與人生的拉鋸戰。2.如何給自己準確定位，目的是什么，要到達目的還有哪做得不好，如何做好。關于第二點，我認為是您引路，讓我們自己去考慮。以防止造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析^p下去，找張紙寫一寫。還有就是有些同學成績總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同學，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑，晚上12點才從自習室回來。回來后，還要打手電在被窩里學會兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業是不是沒有精神以致學習效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學休息，別的同學不可能沒有怨言。我想這些同學有三點沒注意：一是身體，二是方法，三是實現自己的愿望是不是需要考慮到別人的利益?最后，我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關于成績的事兒，但是我還想說，經歷比名次更重要，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止____的成績，應更加____為人處世的才能。為善樹德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。人生當如朝飛燕，借得青翼上藍天。我想您和教師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天。到這里，我的演講或者說匯報就要完畢了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!謝謝!家長會發言尊敬的家長：下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!在我帶這個班級的這一段時間里，領導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家可以批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。，今天，借此時機和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和進步。初中三年，八年級是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基矗畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間，監視孩子學習。假設孩子在您的監視和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操心，包括以后分開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其開展。所以當孩子不懂得珍惜學習時機，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、教師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大懊悔莫及!即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望!假設連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?今天的會議有四項議程：一是有我結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映；二是有請任課教師反映學生情況三是家長交流教育孩子的方法；學生介紹學習方法。四是與個別家長個別交流。(完畢語)各位家長，家長會到這兒已接近尾聲，以往每次家長會完畢，好多家長都會留下來問問自己的孩子在學校的情況，但走時差不多都是同樣的一句話，請教師抓緊點，在此，我就向大家說在校可以說是抓得實實的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數同學不能好好的利用，以致于星期一上課的效果特別不好，出現了所謂的“5+2=0”現象.這就需要家長配合，嚴格管好學生的這段時間的學習.總之，初二是人生的關鍵時期，也是學生的分流期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培養成理想的人才.家長會到此完畢，謝謝大家。家長代表家長會發言家長代表家長會發言家長代表家長會發言尊敬的董事長、學校領導、教師，親愛的家長朋友們、同學們：上午好！很榮幸我能作為家長代表在這里發言，我想我和所有家長一樣，非常關注自己小孩的成長。**學校是一所很好的學校，這里環境幽雅，交通便利，空氣清新，很適宜孩子們在這里學習和生活。**學校的管理很到位，嚴格而不失人文關心，細致且浸透到方方面面。無論學生在思想上，還是在日常行為上，都表達出受到了良好的養成教育。教師們敬業的精神也令人感動。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學生的身影；中午，是人最困乏的時候，我又看到他們巡視在熟睡的學生身旁；晚上，萬家燈火，他們又伏案備課、修改作業……有如此愛崗愛學生、樂教樂奉獻的教師，我們還擔憂什么？如同世界萬物，不能只看如今，更重要的是要看將來一樣，**的開展前景也是極其廣闊的，學校董事會和學校領導在短短的時間內把學校建成區一級學校之后，又開始了向市一級學校邁進的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有長進的！今天，我們相聚在**，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了**人的熱情和豪邁。教育是每個家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個家長都能多關注教育，多關注自己小孩的成長與進步，家校多聯絡，圓我們得意的孩子們的夢想！最后，預祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿成功！在辭舊迎新之際，祝學校師生和各位家長新年愉快，合家歡樂！謝謝大家！家長會發言稿學生各位叔叔阿姨們：大家好!我叫，我是*******的班長，在此，我首先感謝各位教師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。第一，學習一定要有目的、方案。拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。同樣，學習也是這個道理，假設沒有一個目的，就會在學習中迷茫;假設沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目的。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。假設執行不了，就請家長來幫助監視。當然，最終的結果必須是能自我約束。第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在獲得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，不經歷風雨怎么見彩虹!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經歷。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。假設當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。第四，學習要講究效率。學習是一個承受知識的過程，教師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，假設感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。最后，我總結一下我的四點體會：有目的方案;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會獲得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!家長會發言要點1.每天的聽寫內容要認真完成。聽寫之前要提醒孩子寫上自己姓名，經常有忘寫現象，修改時發現錯誤不知發給誰改錯。2.作業內容以短信形式發給家長，目的在于讓家長理解作業內容，催促孩子按時、認真完成作業，養成良好的學習習慣。為節約時間，今后對于不交作業的同學不再發短信通知，家長假設在意孩子學習，可以根據短信自己檢查。3.鼓勵孩子重視背誦積累名篇佳作，進步語文素養。課本上要求背誦的課文以及每個單元的日積月累都要純熟背誦，有些內容甚至要正確默寫。4.對于語文根底較差的同學要重視提早預習，做到提早識字，正確朗讀課文。5.鼓勵孩子多讀經典書籍。讀著經典長大的人文化底蘊濃，讓人刮目相看。6.習作。為了進步孩子的寫作才能，孩子每周寫的日記和，您可以讓孩子讀給您聽。您聽完后提出您的意見讓孩子修改，要知道，寫作習慣是培養出來的，好文章是修改出來的。相信有了您的幫助，孩子學習語文的興趣更濃，語文成績突飛猛進。兒子家長會發言兒子家長會發言尊敬的王教師，家長朋友們：大家好！今天很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先懇請各位家長朋友允許我代表大家，向悉心教育和關心我們孩子成長的辛勤的教師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！在短短的不到三個月的時間里，看到自己心愛的孩子不斷長大，不斷懂事起來，我們心里真的非常快樂。感謝班主任王教師不斷的標準孩子的言行，不斷地鼓勵他，使他有了奮斗的目的和信心；感謝戎教師一絲不茍的嚴格教育，使孩子漸漸改掉粗心大意、丟三落四的壞缺點；感謝丁教師耐心地等待孩子適應初中的生活和學習，激起孩子學習數學的興趣和信心。感謝學校召開的運動會，使我們看到我們的孩子原來并不弱不禁風；尤其還要感謝王教師那次召開的關于孝的主題班會課。那天，當孩子在飯桌上第一次對我說“媽媽，辛苦了”的時候，我真的好沖動。謝謝教師們，謝謝你們的辛勤付出。家長朋友們，今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，教師眼里的家長。所以我想借此時機就孩子的成長教育談幾點自己的體會。一、在孩子面前樹立教師絕對的權威。父母和教師是一條戰線上的“戰友”。父母應該信任教師，協同教師工作。千方不要當著孩子的面，議論、指責教師。相反地，我們要在孩子面前不斷地說教師的好，讓孩子喜歡上教師，喜歡上教師教的這門功課，這樣孩子的學習成績也會在不知不覺中進步。二、要熟悉孩子。我們要擅長探究總結孩子的成長規律，理解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關系外，還應該是朋友關系。我們應該理解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。應該常跟自己的孩子溝通交流，應該知道孩子的每次考試成績，應該記住班上各科教師的聯絡，并經常同他們保持聯絡等等。三、關心孩子的安康。孩子的安康包括身體安康和心理安康。在孩子身體安康方面，我和孩子他爸除了把每天的伙食安排得豐富多樣之外，還堅持做到以下幾點：1、早晚為孩子泡一杯牛奶。早餐時喝牛奶，給一上午的學習提供充分的營養保證；晚上喝牛奶有助于睡眠。2、每天在家里吃早餐。每天早晨，孩子吃得飽飽的去上學，我們放心，孩子也可一心一意地投入到一天的學習當中去。3、每天中午睡一覺。中午睡一覺，可以讓孩子下午上學和晚上寫作業時精力更充分一些。4、周末陪孩子打籃球，鍛煉身體。除了關心孩子的身體安康，我們同時也關注孩子的心理安康。當孩子考試成績不理想或被教師批評而氣餒的時候，我們幫他分析^p原因，找差距，鼓勵他以后不犯類似錯誤；當孩子自責自己的考試或聽寫成績不如某某同學時，我們告訴他每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我們不和別人比，我們跟自己比。我們可以不在乎結果，但必須重視努力的過程。四、營造良好的家庭學習氣氛。記得開學初的那次家長會上，金校長在講座中說的一段話。他說：“學習假設只是孩子的事情，它可能就是一種勞役；學習假設是孩子和父母共同的事情，它就變成一種樂趣。”我們家，孩子做作業時我們大人從不看電視，開電腦也只是因為工作的需要，我們從不在電腦上玩游戲，聊qq。每天晚上，孩子寫作業，我們做完家務活后，要么寫備課筆記，要么看一些專業書籍或看一些小說雜志。當孩子作業做完時，我們都陪著他靜靜地看一會兒書。第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。偉人都會犯錯誤，我們自己也會犯錯，那么我們為什么要求孩子一貫正確呢？我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應該多鼓勵孩子。教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準道路，也無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷考慮，耐心地陪伴孩子漸漸成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠地希望能得到教師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和教師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子明天更加美妙！我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家！期中家長會發言各位家長：大家晚上好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分表達了作為家長對孩子安康成長的關心和無微不至的保護，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的開展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子、對你們負責的態度，希望咱們能及時發現問題，幫著孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向開展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會互相交流一下學生在校及在家的情況，增進教師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯絡，以便我們可以更有針對性的施行教育，更好地教育子女做人與成才。今天的會議我主要講以下幾個問題：一、期中考試成績分析^p;二、介紹班級根本情況;三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議。一、期中考試成績分析^p(詳細分析^p見平臺)首先，分析^p這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分，總分700.年紀最高分681年級前二十名我們班有2名上次期末是三人。年級前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學科，比初一有了明顯進步，比方我班薛恒偉，趙有為，趙魯寧，彭宇浩，翟金玉，許岳，韓文靜，石寧陽，陳長歌，張浩然張涵等同學在考前狠抓學習，搞好復習，并能一直努力所以這些孩子在年級班級獲得了好的成績。考試成績看卷子，還有平臺，每人都有成才號，進入以后可以看學生分析^p，就能和以前的成績比照。。2、本次考試的進步生：進步最大的是薛恒偉(1)，許岳(4)朱睿，(11)韓文靜(10)進步生還有：李永磊，(15)趙亞文(22),學習一直很努力的有：薛佳欣，趙羽，左欣然，寇天思，張璐芳，王亞茹，孫顯志，侯翰林。以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業認真完成，能做到在完成作業的情況下，去主動復習，學習習慣好。要看到孩子的點滴進步，以此為契機進展鼓勵教育，培養孩子的自信心。3、結業學科地理。這次是全區統考，但從整體情況來看，成績不甚理想，考試時間：。6月13日(星期一)地理、生物學業成績等級為c級及以下的，根據自愿可以報名補考，分數75分以上(含75分)的為b等級，60分-74分為c等級，60分以下的為d等級。隨初中學生學業考試參加考試，考試時間為6月13日下午。6月13日下午，安排非畢業年級初中學生學業考試，14∶30—15∶30，三年制初二和四年制初二學生考地理;16∶10—17∶10，三年制初二學生考生物;16∶10-18∶10,四年制初三學生考生物、歷史。畢業認定初中學生畢業資格由學業考試(含考察)成績和綜合素質評價兩部分組成。學業考試各學科成績的80%、65%、50%分別為畢業成績優秀、良好、及格的分數線，未到達50%為不及格。綜合素質評價六個方面指標中，四項到達c(合格)即到達綜合素質評價畢業標準。初中學生學業考試(考察)科目成績到達合格和綜合素質評價結果到達畢業標準方準予畢業;學業考試成績為d等級的學生，由初中學校組織補考，補考合格者準予畢業。未經學校批準不參加初中學生學業考試的考生不能補考，不予核發畢業證書，只發放義務教育結業證書。臨近考試正好還有一個月的時間，希望各位家長根據本次考試成績催促孩子加強對這兩門功課的復習，以期順利通過。5、暴露出的問題：第一，部分學生偏科現象嚴重，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或催促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時還應看到孩子將來的上升空間大，有潛力可挖。第二，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發生宏大變化的原因。二、班級根本情況介紹優點：與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現評價是：總體來說都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能認真聽講，按時完成學校、教師布置的任務，團結、和諧的班級氣氛越來越好。我應該感謝長期以來為班級效勞的班委成員：像班長翟金玉、衛生委員(左欣然，宋青雙)、一直以來每天負責考勤紀律的值日班長(翟金玉，薛恒偉，趙有為，石寧陽，趙羽，薛佳欣，張浩然，趙魯寧，左欣然，許岳)、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責任，學會了怎樣為別人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的將來積累資本。但問題同時也是存在的：1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高：走神發呆、或者是自己玩自己的、不聽教師講，懶于動腦，極少發言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業的完成。2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。詳細表達在：不及時完成作業或假設干作業少寫、不寫，作業書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照教師要求寫作業，晨讀來學校補作業或抄作業，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視并予以催促。3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什么事都要教師看著，趕著，比方課前預備時間，晨背晨讀的時候，教師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向教師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草;5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網絡，青春期早戀，上課狀態不好，作業完成不佳，成績下滑嚴重。6、如今班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠;有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好;有的同學對班集體漠不關心;有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和教師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔的、有責任感的人。總歸一點，良好成績的獲得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而如今的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去鼓勵孩子的學習斗志。三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：1、到校離校時間：早上7:20到校(晨背地理，有的同學遲到。)中午11:30放學;中午2:00開校門，2:10到校(開始午背每天都有內容，帶好書，但就是有人不帶，希望家長催促代書)，5:45放學。如今有部分學生到校過早，都聚集在校門口，第一是容易發生爭執，第二是早來到秀水城玩鬧瞎逛。夏天作息時間調整之后中午有將近三個小時的時間，希望家長提醒催促孩子在家午休，不要早到校。個別學生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校。(統計中午不回家吃飯的學生)2、舊話重提，學校要求不準帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了，學校肯定不會翻身，但是只要學生在校內使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領取才予以歸還。3、假設孩子在校內與其他學生出現矛盾糾紛，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決，否那么一旦出現問題后果自負。4、如今班內個別女生的變化較大，希望家長予以重視。5、接下來一個月的時間催促孩地理的學習。結業的成績要納入中考成績，家長一定要重視。6、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業家長檢查簽字、學生不能按時到校請及時通知我、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發生意外等。7、幾點建議：(1)學會欣賞自己的孩子，擅長發現他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。(2)工作再忙也要抽點時間來多理解孩子的學習情況和在校表現。經常與學校保持聯絡，互通情況，共同尋請教育孩子的最好方法。(3)號碼如有變動，請及時轉告我。(4)讓孩子多讀書，讀好書，培養孩子積極向上的心態，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。8.看素質平臺，分析^p學生的情況，在校表現，看學生的變化，作業都能情況。可以前后比照總之，所有教我們班的每一位任科教師都很盡心盡力，他們想法設法催促學生的學習，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力進步孩子們的學習成績，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認真聽取各位任課教師的意見和建議，包括平時他們通過打或是考評向你反映孩子的日常表現，都要予以聽取并催促孩子不斷改正不好的習慣。還是那句話：學生成績的進步，才能的進步，離不開教師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育。我相信只要我們攜起手來，互相配合，一定可以讓讓我們班的孩子們安康快樂地學習成長。再見，謝謝!大班家長會發言各位家長，大家好!為了孩子成長得更好這一目的，在開學之初我們相聚在一起，讓我感到很快樂。首先我代表本班兩位教師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養成幸福的人!力爭把孩子的行為習慣培養好，讓他們充實的生活，為入小學打下堅實的根底!信天家長會主要講以下幾個方面：(一)班級情況分析^p我們班共有37名幼兒，通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題才能等方面，都有了較快的開展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的進步。但孩子們這間還是有一定的差異的，比方有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，抑制。在新學期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務方案，針對本班幼兒的實際，制定教育目的，以新世紀幼教目的為預定基石，力爭在開發每個學生的潛能;開展幼兒安康的個性;初步形成孩子為適應將來社會開展變化的根底上為培養幼兒所必須的終身學習的愿望和各項才能的開展做出努力。經過兩個月下來，經過我們的觀察孩子在各方面都有進步。在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有時機也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發現孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。(二)孩子學習習慣的培養1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否那么將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某(才記。)件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處分聯第在一起。2、讓孩子學會對自己的事情負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地開展到對家庭、對別人、對集體、對社會負責。3、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立典范，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模擬對象。(三)家長配合方面在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。1.希望家長一如既往的積極支持和配合教師的工作。2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不平安的隱患。3.如孩子服藥請家長一定要教到教師的手中，寫好紙條，以防出現錯誤。4.假設你的號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯絡不上。5.希望家長在家的教育要與教師的要求根本保持一致，給孩子養成良好的習慣。6、在家注意培養孩子的責任感和一定的規那么意識。7認名字，書寫準備(筆、本子、保持良好的坐姿)。各位家長，讓我們攜起手來，為孩子安康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝!愿您今天能不虛此行!家長會發言提綱家長會發言提綱學校情況的介紹1、學校的全員管理2、全市視導時獲得的成績班級情況介紹1、日常管理2、宿舍情況3、考試成績成績背后的問題1.部分同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現開小差。有些學生作業馬虎，作業過失多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；教師講評過的練習部分學生始終沒有養成訂正的習慣，已做過的練習屢做屢錯。2.平時放松學習，臨考試才匆忙復習。3.學生自覺性缺乏，教師在與不在教室不一樣，學習沒有主動性。4.部分同學有抄襲作業的現象。問題之后的反思〔一〕部分學生沒有目的和追求不學習追求奇裝異服拉幫結伙〔二〕部分學生擁有手機敗壞了學風和考風1、上課、自習玩手機、上qq造成攀比2、晚休不睡覺上qq、發短訊3、是“早戀”現象的主要聯絡方式4、是“打架斗毆”現象的主要聯絡方式5、是“考試作弊”的主要方式6、是男女生聯絡社會的主要方式〔三〕喜歡網絡小說，途徑多樣化1、有的同學用手機看網絡小說2、有的同學看紙質的網絡小說〔錢從何而來？〕〔四〕上網成癮，請假隨意1、兩周休整時，上學放學時間上網2、晚休時間，徹夜上網，有時候晚上12點以后走。3、利用手機上網4、請假時不回家上網，只要請假需要家長5、不管什么事情，家長都隨孩子的意，隨意請假，只管回家時，不管返校時。〔五〕教師的教育無法浸透的學生的心靈怪現象：1、自習期間，教師眼看著學生在教室玩手機，教師到學生身邊，學生仍拒不成認。2、學生參入打架斗毆事件，在被打方和同伙指證的情況下，仍拒不成認。所有的幫兇都說自己只是去“看了看”。〔六〕家庭教育缺失家長沒有有效配合學校1、家長不會教育，且不及時與班主任教師溝通。2、嬌慣孩子，給生活費太高。一部手機兩個卡，抽煙，喝酒上網早戀3、學生犯錯誤，家長與學生共同逃避懲罰。4、學生給的家長手機號是假的。5、班主任聯絡不上家長，錯失處理時機。6、聯絡上家長，卻叫不來，以種種理由拒不到校。〔七〕部分學生沒有良好的道德修養和行為習慣1、沒有感恩之心。不懂家長的艱辛，不懂教師的辛苦。自我為中心，處處隨自己的性。2、沒有擔當，不知道自己是家庭的希望；犯錯誤不敢承擔責任，投機心理嚴重。3、不會勞動，不愛勞動，沒有集體觀念。4、行為粗俗，說話就罵人，反而不以為恥。反思之后的工作一、親密配合班主任教師的工作：1、堅決的杜絕學生擁有手機。2、和班主任教師及時溝通和聯絡。3、及時抽查學生的在校表現。4、控制學生的零花錢數量。5、配合學校嚴格控制奇裝異服、染發湯發及各種怪發、杜絕佩戴各種首飾。二、嚴格控制學生的請假學校嚴格的請假制度下學生請假外出玩耍1、“哥哥”、“妹妹”來找2、“病假”網吧里治療3、回家帶衣物馬路上遛彎4、開學時，家長認為學生到了學校，學校不見人，教師認為未到校，打不通。三、親密注意學生的平安孩子是家庭的將來，孩子是家族的希望，孩子我們將來依靠，平安第一。1、注意交通平安。2、杜絕拉幫結伙、打架斗毆。參加小團伙，做人家打架的幫兇爭風吃醋個別言語上的輕浮、行為上粗俗引起3、個別學生不自愛，早戀。4、個別學生徹夜不歸，上網，個別女生如此。四、不要和別的家庭攀比因為每個家庭的條件都不一樣。假設我們不是高干、不是富商，不能給孩子提供非常優越的物質條件和社會環境，那你也不必抱怨：我們可以通過家校親密結合的教育讓我們擁有一個高素質、強才能的優秀兒子〔女兒〕。家長會發言材料家長先生們您們好：我校全體師生真誠的歡迎您們來到東區中心小學，你們今天的到來是對我校工作最大關心和支持，你們的到來將會對我校的各項工作起到積極地推動作用，同時也搭建了家、校交流的平臺，架起了家、校溝通的橋梁。作為家長我們都有望子成龍、望女成風的迫切希望，是的，孩子是祖國的將來、是家庭的希望，孩子的成長無不牽掛著所有家長的心，為孩子選擇一所環境優雅、教學質量高、教師工作認真負責的學校是我們的共同心愿，為了孩子將來可以成才有一個幸福的人生我們不求回報甘愿付出一切。這是新時代家長關心孩子的共同心聲。家長先生們你們的心情我們完全理解，今天你們能把孩子送到我們東區中心小學是對我們工作的最大支持和信任、是對我們工作的肯定，也是對我們建校以來所取成績的認可，謹此我代表東區中心小學全體師生對所有與會的學生家長致以崇高的敬意和衷心的感謝！東區中心小學是義馬市唯一的一所寄宿制學校，科學管理造就了一批高素質的教師隊伍。他們安貧樂教，頑強拼搏；他們甘受寂寞，勇于探究；他們團結務實，銳意進取。我們的教育思想是：“教育為每一個孩子的成長精心設計，讓優生更優，后進生變優”。創辦四年來，先進的辦學理念呈現著獨特的校園文化個性，贏得了群眾的滿意和社會的贊同。我們用堅決的信念踐實著“為孩子早日成才奠基，為學生全面開展鋪路”的諾言。環境陶冶情操，文化營造氣氛。氣氛成就人才,在市教體局的關心和區中心校的支持下，目前市委市政府投資3千多萬元進展學校擴建，擴建后的學校將成為豫西地區校容校貌教學設施一流的寄宿制小學。建校以來我們始終保持艱辛創業的工作思路，首先安裝了先進校園播送系統。創辦了匠心獨運的校園文化墻，為每個班級提供了自我形象展示的平臺，內容豐富新穎，書法、美術、活動照片深受廣闊師生的喜歡。紅領巾校園播送站每天的《點歌臺》、《我身邊的故事》、《新聞袋袋庫》、《美文鑒賞》、《每日一星》等五個欄目，豐富了師生的校園文化生活。讓美在校園中燦爛綻放。讓愛的陽光灑滿勃勃活力的校園，讓下一代在教師的關愛中茁壯成長。制度標準人的行為，精神鼓勵人的斗志，目的讓人產生動力，我校三年一個規劃，確立學校開展目的，制定各項管理制度，層層簽訂目的責任書，實行目的管理。在履行職責中做到領導模范遵守，率先垂范。把教師的量化考核作為各項工作公平競爭的平臺，有效的調動了教師教書育人，愛崗敬業的積極性。無聲自習獨具特色，食宿學生的早晚自習實行自主管理：第一節，獨立做作業，培養學生的獨立習慣。第二節，課內閱讀，不限范圍，拓寬學生的知識視野。每周三學生觀看新聞，關注社會熱點，理解國家大事〔因目前擴建，該項活動暫停進展〕。紅領巾值班崗輪流監視打分，每周一政教處公示評比結果。作為班級考核的重要根據，四年來我們堅持不斷為學生效勞，領導教師晚上帶學生外出看病2千余例，為學生墊付醫療費1千余元。支助貧困生衣物100余件，學生拾金不昧事例3千余例，深受社會的好評。五星級班級管理全市第一，為培養師生的集體觀念，增強師生的凝聚力，學校在師生中開展“平安文明星、勤奮學習星、遵紀守法星、環境衛生星、保護公物星”五星級班級評比活動，各處室制定責任內的評比細那么，公正、公平、公開、評比打分，每周五放學前將結果報送政教處，周一升國旗集會政教處負責表彰掛星。XX年被授予義馬市“文明單位”。食宿衛生管理有條不紊，學生住宿做到一人一床、一卡、卡上填明姓名、年級、班級、編號、家庭住址、聯絡，以便家訪和家長獲得聯絡，隨時理解掌握學生的心理動態。新生到校要進展一周的生活習慣培訓，每天早上起床，晚休前，進展一次10分鐘的疊被、鋪床、物品擺放訓練,做到各歸其位，擺放整齊、美觀大方。一日三餐排隊進入餐廳就餐，值班領導和生活教師監視管理，并負責學生的外出看病的記錄和護理工作。紅領巾崗隨時在校園抽查學校編印的“一日常規”和“文明行為三字歌”的落實情況。后勤人員組織衛生委員天天檢查評比，以促使學生養成良好的衛生習慣。讓校園