---中班環保小衛士主題環境教育活動方案環保知識:全球資源日益減少，污染問題日趨嚴重，環境保護也日顯緊迫，成為地球人共同的責任和義務。當今的孩子是 21 世紀的主人，是未來世界的締造者， 讓孩子從小就有作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，至關重要。從小樹立良好的環境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。活動主題： 爭當綠色環保小衛士活動形式：澆水、除草勞作活動活動目標：1、初步了解 6 月5 日是世界環境日，知道其簡單寓意。2、通過本次活動的開展，懂得人與自然和諧共存的道理，關注周圍環境，增強環保意識。3、通過實踐活動為維護環境做一些力所能及的事。4、知道綠色代表著潔凈，知道綠色植物對人類的好處，產生保護綠色的情感。活動時間：2011、6、5（上午）活動地點：幼兒園綠化場地。參加對象：中班全體師生、保育員阿姨。活動準備：1、進行綠色環保宣傳。2、水桶、水杯，垃圾袋等。活動過程：1、各班進行環保知識教育，了解 6月5 日世界環境日。2、組織幼兒集體進行澆水、除草活動。1）談話，了解綠色植物對人類的好處，產生保護綠色的情感。2）老師示范講解澆水方法，認識雜草。3）幼兒實踐活動，指導幼兒把垃圾放入垃圾袋中，集中處理。3、活動后談話，激發幼兒關注周圍環境的意識，增強環境保護意識------幼兒環保主題活動策劃 —— 環保大沙包［活動目標］1、體會游戲的樂趣，發展幼兒的創造力、想象力，提高幼兒對運動的興趣，培養互助合作意識。2、引導幼兒在生活中注意廢物利用，提高幼兒環保意識。［活動準備］1、音樂磁帶、錄音機2、環保大沙包3、大球門［活動過程］一、準備活動1、熱身運動師：炎熱的夏天帶給我們豐富的熱量， 也給我們帶來了舞動的熱情。來，小朋友們，讓我們隨著好聽的音樂舞動起來！ （幼兒隨音樂在老師帶領下舞動起來）2、交流活動師：小朋友的舞真好！ 現在坐下來休息一下。 （教師示意幼兒自由的坐在自己身邊）問：你們玩過沙包嗎？什么樣子的？今天老師要和你們玩的沙包和以前有什么不一樣？3、介紹環保大沙包，剛才我們見到的大沙包， 它的外衣是用廢舊布料縫制的， 內里填充的是我們用過的廢舊塑料袋 ，它的整個身體都是用廢舊材料做成的，保護了環境，所以我們叫它環保大沙包，這個大沙包是不是很有意思啊？不光這個大沙包的出身很有趣， 它還很好玩呢！ 你們看老師會跟它這樣做游戲呢！ （教師演示）小朋友，看你們還有沒有其他的玩法？二、探索活動（一）自由探索1、自由玩耍，教師觀察記錄2、限制條件，如果不用小手，你會用身體的什么部位玩沙包？（二）相互學習1、師：小朋友，試一下把大沙包當作小椅子， 坐下來休息一下 ，（示意幼兒安靜坐下）真舒服，誰來向大家說一下，剛才是怎樣玩沙------包的？選出 4——5 個玩法，讓大家一起玩一玩。2、老師這里有個大球門，看誰投得準，把大沙包投進大球門里。（三）游戲師：小朋友相互學習就會有更多的玩法， 就會有得到更多的樂趣，其實，我們不僅可以向身邊的小伙伴小朋友學習， 我們還可以向我們的動物朋友學習， 我們知道小小的螞蟻可以搬運比自己身體重很多的糧食，它們可以稱為螞蟻大力士，它們能夠得此美名，離不開集體合作。現在我們來做一個螞蟻運糧食的游戲， 五個小朋友為一組， 分成四組，分組站好后，簡要介紹游戲玩法，在同樣的時間內運糧食，多者為勝。簡要小結，引出下一個游戲。師： “齊心協力不怕困難是取得勝利的重要保證，在戰爭中，為前方作戰的戰士運送糧食， 需要突破敵人的封鎖線， 戰士們經常匍匐前進，也就是爬著前進，以免被敵人發現，現在我們來做一下匍匐運糧的游戲。 ”分組站好后簡單介紹游戲玩法，以全組人員通過敵人封鎖線到達指定地點，最先到達者為勝。三、結束師：有趣的大沙包很好玩， 現在我們用這些大沙包擺出一條曲折的小路，讓我們沿著這條小路去尋找另一個有趣的地方。（幼兒隨音樂走出活動室）地球的“生日”———幼兒園大班環保活動方案活動目標：1、知道4 月22 日是地球日。2、了解地球日的意義。3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。4、培養幼兒的環保意識。活動準備：地球儀一個；微機課件： 1.地球外形特征及運轉規律。 2.美麗的風光圖片。 3.污染環境的種種原因與現象；地球與太陽頭飾若干。------活動過程：一、猜謎引出課題1、不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。2、每個小朋友都有自己的生日， 誰知道地球的 “生日 ”是哪天呢？（出示卡片） 4月22 日是地球日。3、為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家園，但地球上的環境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。 ）二、認識地球的外形特征和運轉知識。1、地球在哪里呢？地球是什么樣子的呢？課件展示（地球是圓形的，自西向東轉，它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年。 ）2、游戲 “地球圍著太陽轉 ”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉的同時要自轉， 并說自轉一圈是一天， 圍著太陽轉一圈是一年。3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢？人們根據地球的樣子做了個模型叫地球儀。（出示地球儀）請幼兒在地球儀上找出我們的祖國 ——— 中國。你還知道哪些國家的名字呢？4、地球上都有什么呢？（人、動物、植物）三、保護和愛護環境。1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發幼兒熱愛地球的情感。2、“地球媽媽生病了 ”課件展示：污染環境的種種原因與現象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環境。3、我們應該怎樣做呢？對幼兒進行環保教育。活動延伸：------1、實驗：地球上為什么會有 “白天、黑夜 ”。2、爭做 “地球小衛士 ”，保護地球。------人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近 。與人太近了，常常看人不清。一個人既有優點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。人與人之間最美的距離，就是不遠不近，遠中有近，近中有遠，遠而不離開，近而不相丟。太遠的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優美的詩。------人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近 。與人太近了，常常看人不清。一個人既有優點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人