2021-2022學年江蘇省揚州市寶應縣魯垛高級中學高三生物上學期期末試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年江蘇省揚州市寶應縣魯垛高級中學高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.人體體液免疫過程中,細胞中有關變化與發生階段最相符的是(

)參考答案:A2.下列關于實驗的敘述,正確的是A.將雙縮脲試劑加入唾液中可顯磚紅色

B.觀察DNA和RNA在細胞中分布需要用到鹽酸C.鑒定脂肪必須用到顯微鏡

D.用甲基綠可將RNA染成綠色并分布在細胞核中參考答案:B3.某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內一個正在進行分裂的細胞示意圖。下列敘述正確的是A.該細胞中非姐妹染色單體之間發生了交叉互換B.等位基因A與a的分離只發生在減數第一次分裂C.減數第二次分裂中不可能出現基因型為AaBB的細胞D.該細胞減數分裂后產生了2種不同基因型的細胞參考答案:A4.乙酰膽堿能引起突觸后膜興奮,某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現為A.自身免疫病,痙攣

B.自身免疫病,肌無力

C.過敏反應,肌無力

D.過敏反應,痙攣

參考答案:【知識點】H6

穩態與脊椎動物生命活動的調節綜合【答案解析】B自身免疫病是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。故乙酰膽堿能引起突觸后膜興奮,某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病為自身免疫病。由于病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,突觸后神經元不能感知刺激,不能反應,故表現為肌無力。故本題選B。5.洋蔥根尖生長點細胞中的由一個共同的著絲點相連的兩個姐妹染色單體上所攜帶的全部基因本應完全相同,但實際上卻有不同的,其原因可能是

A.復制時發生了差錯

B.聯會時染色體間發生了交叉互換

C.該洋蔥是雜合體

D.發生基因突變或交叉互換參考答案:A6.下列各組物質中,由相同種類元素組成的是A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.氨基酸、核苷酸、半乳糖C.淀粉、丙酮酸、纖維素

D.性激素、生長激素、胰島素參考答案:C脂肪酶的本質的蛋白質,元素組成是C、H、O、N,膽固醇和脂肪酸的組成元素是C、H、O,A錯誤;氨基酸的蛋白質的基本單位,元素組成是C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本單位,元素組成是C、H、O、N、P,半乳糖的元素組成是C、H、O,三者元素組成不同,B錯誤;淀粉、丙酮酸、纖維素都屬于糖類,元素組成相同,都是C、H、O,C正確;性激素屬于固醇,元素組成是C、H、O,生長激素和胰島素屬于蛋白質類激素,其元素組成是C、H、O,N等,三者元素組成不同,D錯誤。7.一個處于平衡狀態的豌豆群體中的白化苗的頻率約是4﹪,白化基因是隱性的,那么表現型正常的植株后代中出現白化苗的頻率是()A.1/25

B.2/25

C.1/36

D.1/12參考答案:D8.某夫婦的1對染色體上的基因如圖所示,A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因(不考慮染色體交叉互換和基因突變),則他們孩子的患病概率為() A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.3/8參考答案:C【考點】基因的分離規律的實質及應用. 【分析】分析題圖:父親產生ABD和aBd兩種精子,母親產生Abd和abd兩種卵細胞,后代的基因型為AABbDd(同時患甲病和丙病)、AaBbDd(同時患甲病和丙病)、AaBbdd(只患甲病)和aaBbdd(不患病). 【解答】解:(1)不患病的概率是aaBbdd; (2)AABbDd(同時患甲病和丙病); (3)AaBbDd(同時患甲病和丙病); (4)AaBbdd(只患甲病); 所以后代患病的概率是. 故選:C. 【點評】本題結合親本中三對基因在染色體上的分布圖,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生正確分析題圖,明確父親和母親都能產生兩種類型的配子,再根據分離定律計算出子代的幾種情況,對選項作出準確的判斷. 9.養雞場雞舍中清晨和傍晚用穩定的燈光延長光照時間,以提高產蛋率,下列分析錯誤的是(

A.雞的產蛋行為受神經調節和體液調節共同作用

B.雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關

C.雞的產蛋行為受遺傳因素和環境因素共同影響

D.延長光照刺激可直接通過體液調節提高產蛋率參考答案:D10.下圖是某種二倍體動物個體內的兩個細胞分裂圖。下列有關敘述中錯誤的是(

)A.甲是減數分裂圖像,乙是有絲分裂圖像 B.該動物的體細胞中有四個染色體、兩個染色體組 C.該動物個體的基因型是AaBB

D.甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數目依次是2、4、4參考答案:C11.下圖為人體對性狀控制過程示意圖,據圖分析可得出A.M1和M2不可能同時出現在同一個細胞中B.老年人細胞中不含有M2

C.②過程需要RNA聚合酶參與

D.鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因在①過程出現差錯參考答案:A12.ATP是細胞內流通的能量“通貨”。下列關于ATP的說法中,正確的是A.只要提供02,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATPB.洋蔥表皮細胞中能形成ATP的細胞器只有線粒體C.細胞吸收K+的過程中,ATP中高能磷酸鍵的能量都會釋放出來D.有氧呼吸和無氧呼吸的全過程都有ATP的合同參考答案:B試題分析:葉綠體在光反應階段能產生ATP,不需要線粒體為其提供ATP,故A錯誤;洋蔥表皮細胞中沒有葉綠體,故形成ATP的細胞器只有線粒體,故B正確;ATP中含有兩個高能磷酸鍵,而在生物體內只有遠離腺苷的高能磷酸鍵水解,故C錯誤;無氧呼吸只有第一階段有ATP形成,故D錯誤。考點:本題考查細胞呼吸有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。13.如圖是幾種物質進出細胞方式中運輸速率與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,正確的是()A.與水進出細胞相符的圖有①③⑤B.與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥C.與K+進入麗藻細胞相符的圖有②③⑥D.與蛋白質進出細胞相符的圖有②③⑥參考答案:A【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同.【分析】根據題意和圖示分析可知:①圖表示影響因素為濃度,運輸方式為自由擴散;②表示影響因素為濃度和載體蛋白數量,運輸方式為協助擴散或主動運輸;③說明該物質運輸不消耗能量,運輸方式為被動運輸;④表示影響因素為能量和載體蛋白,該物質運輸方式為主動運輸或者胞吞胞吐;⑤表示載體蛋白不影響該物質運輸,其運輸方式為自由擴散或胞吞胞吐;⑥說明該物質運輸需要載體,方式可能為主動運輸或協助擴散.自由擴散可以用①、③、⑤表示,協助擴散用②、③、⑥表示,主動運輸用②、④、⑥.【解答】解:水分子進出細胞方式為自由擴散,符合的有①、③、⑤,A正確;B、葡萄糖進入紅細胞的方式為協助擴散,符合的有②、③、⑥,B錯誤;C、K+進入麗藻細胞的為主動運輸,符合的有②、④、⑥,C錯誤;D、蛋白質進出細胞方式為內吞外排,需要消耗能量,不需要載體,符合的是④、⑤,D錯誤.故選:A.14.將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質雜種細胞具有M、N兩種抗性.該實驗證明了()A.該胞質雜種細胞具有全能性B.該胞質雜種細胞具有無限增殖能力C.抗M基因位于細胞質中D.抗N基因位于細胞核中參考答案:C【考點】1C:核酸的種類及主要存在的部位.【分析】1、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質,非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA.2、基因是具有遺傳效應的DNA片段.3、真核細胞的DNA主要存在于細胞核,在線粒體和葉綠體中也有少量分布.4、基因控制生物的性狀,基因對性狀的控制途徑是:①基因可以通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀;②基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀.5、分析題干信息:由“將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質雜種細胞具有M、N兩種抗性”,該實驗可證明抗M基因位于細胞質中,抗N基因位于細胞質、或位于細胞核中.【解答】解:A、細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發育成完整個體的潛能,題干中的信息不能證明該胞質雜種細胞是否具有全能性,A錯誤;B、題干中的信息不能證明該胞質雜種細胞是否具有無限增殖的能力,B錯誤;C、由以上分析知,抗M基因位于細胞質中,C正確;D、由以上分析知,抗N基因位于細胞核、或位于細胞質中,D錯誤.故選:C.15.某科研所為提高蔬菜產量進行了相關生理活動的研究(均在最適溫度下進行),結果如右圖所相關分析合理的是()。A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時,O2的吸收量等于CO2的釋放量B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環境中D.圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體參考答案:【知識點】C1

酶、ATP及代謝類型C8

光合作用和呼吸作用的綜合應用【答案解析】C解析:圖一中O2濃度為A時,CO2的釋放量是O2的吸收量的2倍,A錯;因研究是在最適溫度下進行的,故圖一中DE段CO2的釋放量有所下降的原因不可能是溫度抑制了酶的活性,B錯;圖二中,從與縱軸的交點可見,品種乙比品種甲的呼吸速率低,且品種乙在較弱的光照強度下其光合速率即達到最大值,故品種乙更適于生長在弱光環境中,C正確;圖二中F點時只進行呼吸作用,故消耗ADP即產生ATP的場所只有細胞質基質和線粒體,D錯。16.下列關于生物學實驗的說法,正確的是(

)A.用紫色洋蔥鱗片葉表皮不能觀察DNA和RNA在細胞中的分布B.“生物組織中蛋白質的檢測”實驗中,NaOH用于營造堿性環境C.用健那綠染液對解離后的細胞染色,可觀察其線粒體的分布D.在葡萄糖溶液中加入活酵母菌的提取液后,不可能產生二氧化碳參考答案:B用紫色洋蔥鱗片的葉內表皮可以做為觀察DNA、RNA在細胞中的分布,故A錯誤。檢測蛋白質需要先加入NaOH是為了創造堿性環境,然后在加入硫酸銅,故B正確。健那綠染液是染活細胞中的線粒體,解離后的是死細胞,故C錯誤。在葡萄糖溶液中加入活酵母菌的提取液后,酵母菌無論是進行有氧呼吸和無氧呼吸都可以產生二氧化碳,故D錯誤。【考點定位】本題考查生物學實驗相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【名師點睛】物質或結構的檢測試劑與結果預測物質

試劑

預期實驗結果

蛋白質

雙縮脲試劑(先加A液搖勻,再加B液,搖勻)

紫色反應

脂肪

蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液

橘黃色或紅色

淀粉

碘液

藍色

還原糖

斐林試劑(現用現配,水浴加熱)

磚紅色沉淀

染色體(質)

龍膽紫溶液或醋酸洋紅液

深紫色或紫紅色

DNA

吡羅紅甲基

綠染色劑

DNA被甲基綠染成綠色

RNA

RNA被吡羅紅染成紅色

線粒體

健那綠染液

藍綠色

CO2

Ca(OH)2溶液

CO2使Ca(OH)2溶液變混濁

酒精

濃硫酸中的重鉻酸鉀

灰綠色

17.下圖為部分碳循環示意圖,下列敘述正確的是:A.圖中由生產者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的B.生產者為第一營養級,①②⑥⑧之和為生產者固定的總能量C.生態系統的物質循環指的是各種化合物在生物群落與無機環境之間往復循環D.途徑①主要是通過光合作用實現的,途徑⑦⑧是通過呼吸作用實現的參考答案:D【分析】分析題圖:Ⅰ是大氣中的二氧化碳庫,Ⅱ是初級消費者,Ⅲ是次級消費者,Ⅳ是分解者;①主要是指是光合作用,⑧是生產者的呼吸作用,②③是動物攝食,④⑤⑥表示殘枝敗葉、尸體糞便的碳以有機物的形式流向分解者,⑦是分解者的分解作用。【詳解】Ⅳ是分解者,不參與食物鏈的組成,食物鏈由生產者和消費者構成,A錯誤;生產者為第一營養級,①為生產者固定的總能量,B錯誤;生態系統的物質循環指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落與無機環境之間往復循環的過程,C錯誤;根據分析可知,途徑①主要是通過光合作用將二氧化碳固定到生物群落中,途徑⑦是分解者的分解作用,實質是通過分解者的呼吸作用完成,⑧是生產者的呼吸作用,D正確。故選D。【點睛】本題考查生態系統能量流動和物質循環相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。18.巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有獨特的經濟價值。巨胚與正常胚是一對相對性狀,由一對等位基因Ge、ge控制,為研究巨胚的遺傳特性,科學家用經典遺傳學的研究方法獲得了以下數據:組別純種親本組合觀測粒數F1平均胚重(mg)F1平均粒重(mg)甲巨胚×巨胚300.9219.47乙正常胚×正常胚300.4721.84丙正常胚♀×巨胚♂300.4721.30丁巨胚♀×正常胚♂300.4821.37根據實驗數據分析:(1)上述一對相對性狀中,巨胚為________性狀。(2)現有兩種觀點:第一種觀點認為母本為胚發育提供營養而決定胚的性狀;第二種觀點認為胚的基因型決定胚的性狀。你同意哪種觀點?請結合上述實驗,用遺傳圖解和文字加以說明。觀點:________________________。遺傳圖解(4分):

文字說明(2分):_________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:(1)隱性(2)同意第二種觀點遺傳圖解:(4分)文字說明(2分):采用正交和反交,不論為胚發育提供營養的母本是巨胚(gege)還是正常胚(GeGe),F1基因型都為Gege,都表現為正常胚。說明第二種觀點正確(其他答案合理即可)19.甲(人的成熟紅細胞)和乙(高等植物的成熟篩管細胞)都沒有細胞核和核糖體,其中前者沒有其他細胞器,但后者有線粒體和葉綠體。甲能存活120天左右,而乙能存活好幾年。下列相關敘述或推理不合理的是A.甲的ATP來自呼吸作用,而乙的ATP來自光合作用B.乙更新的蛋白質可通過胞間連絲由相鄰的細胞提供C.甲通過主動運輸吸收某種物質的速率不受氧濃度限制D.細胞壽命的長短與細胞結構的完整程度有一定關系參考答案:A結合題意可知,人的成熟紅細胞中由于沒有線粒體,所以細胞內的ATP只能來自于無氧呼吸產生;高等植物的成熟篩管細胞內由于含有線粒體和葉綠體,所以既可通過有氧呼吸產生ATP,也可通過光合作用產生ATP,A推測不合理;高等植物細胞之間由于存在胞間連絲,使細胞之間進行物質交換,所以B推測合理;由于人的成熟紅細胞內不能進行有氧呼吸,所以主動運輸中所消耗的能量只能來自于無氧呼吸,而無氧呼吸不受氧濃度限制,C推測合理;由于細胞乙的結構比細胞甲的結構更完整,所以細胞乙的壽命比細胞甲更長,D推測合理。20.在證明DNA是遺傳物質的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質,在下圖中標記元素所在部位依次是(

)A.①、④

B.②、④

C.①、⑤

D.③、⑤參考答案:A21.研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學家們做了下列實驗。請回答問題:(1)豚鼠和胰腺腺泡細胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細胞具有發__________。(2)科學家將一小塊胰腺組織放入含放射標記__________的培養液中短暫培養,在此期間放射性標記物被活細胞攝取,并摻入到__________上正在合成的蛋白質中。組織內的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發現細胞中含放射性的位點,這一技術使研究者能確定__________________________________________________在細胞內的位置。(3)科學家將短暫培養的胰腺組織洗去放射性標記物,轉入不含放射性標記物的培養液中繼續培養。實驗結果如圖所示。隨著__________的變化,放射性顆粒數的百分比在不同細胞結構上有規律的變化,據此推測,分泌蛋白轉移的途徑是______________________________。(4)細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡之中,這些膜泡能夠精準的運輸。為了確定參與膜泡運輸的基因(sec基因),科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異sec12基因突變體突變體細胞內內質網特別大sec17基因突變體突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據此推測,sec12基因編碼的蛋白質的功能是與__________的形成有關。sec17基因編碼的蛋白質的功能是______________________________。參考答案:

(1).內質網和高爾基體

(2).氨基酸

(3).核糖體

(4).放射性標記物質(或“放射性標記蛋白質”)

(5).追蹤時間

(6).附有核糖體的內質網→高爾基體→分泌小泡

(7).內質網小泡

(8).參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合試題分析:本題考查細胞的生物膜系統,考查對分泌蛋白合成、分泌途徑的理解和識記。解答此題,可根據坐標,推測分泌蛋白合成、分泌途徑;根據表格信息,分析兩種突變體分泌蛋白分泌受阻的位點。(1)消化酶等分泌蛋白的分泌與內質網、高爾基體密切相關,胰腺腺泡細胞具有發達的內質網和高爾基體。(2)研究分泌蛋白的合成、分泌途徑,可用放射性同位素標記氨基酸,放射性標記的氨基酸被活細胞攝取,在核糖體上合成蛋白質。該技術可以確定放射性標記物質(或“放射性標記蛋白質”)在細胞內的位置。

(3)據圖可知,隨著追蹤時間的變化,放射性顆粒首先集中出現在附有核糖體的內質網上,然后下降,隨之高爾基體中放射性顆粒比例增加,并在一段時間后下降,最后放射性顆粒在分泌小泡中逐漸增加,據此推測,分泌蛋白轉移的途徑是附有核糖體的內質網→高爾基體→分泌小泡。(4)sec12基因突變體細胞內內質網特別大,推測內質網小泡不能形成,sec12基因編碼的蛋白質的功能是與內質網小泡的形成有關。sec17基因突變體細胞內,尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡,說明sec17基因編碼的蛋白質的功能是參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合。22.下列有關科學史的敘述,不正確的是A.施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發育而來B.魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞C.桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型D.薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶參考答案:A施萊登和施旺提出動植物都是細胞發育而來,A錯。【考點定位】生物的科學發展史【名師點睛】掌握生物的科學發展史,屬于識記內容。23.國槐、月季是北京的市樹和市花。在國槐和月季細胞的生命活動中,不會發生的是A.分生區細胞分裂時形成紡錘體 B.水分透過原生質層進入液泡C.花瓣細胞的細胞質基質中分解葡萄糖 D.葉肉細胞葉綠體外膜上合成ATP參考答案:D具有分裂能力的細胞組成分生區,在細胞分裂的前期會形成紡錘體,A正確;植物細胞的原生質層相當于半透膜,當外界溶液濃度小于細胞液濃度時,水分會透過原生質層進入液泡,B正確;花瓣細胞的細胞質基質進行細胞呼吸的第一階段,進入細胞內的葡萄糖被分解為丙酮酸和[H]并釋放少量能量,C正確;光合作用中只有光反應才能產生ATP,而葉肉細胞的葉綠體外膜不能進行光反應,所以葉綠體外膜不會產生ATP,D錯誤。24.一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產生了一個AAaXb的精子,則另外三個精子的基因型分別是 (

) A.aXb,Y,Y

B.aXb,aY,Y

C.AXb,aY,Y

D.AAaXb,Y,Y參考答案:A25.某同學在進行光合色素的提取和分離實驗時,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,將會得到近似同心的四個色素環。下列說法錯誤的是A.通常提取液呈現綠色是因為葉片中葉綠素含量比類胡蘿卜素高B.色素能彼此分離是因為不同色素在層析液中的溶解度不同C.最外側兩圈色素環的色素主要吸收藍紫光D.若提取液取自缺鎂葉片,最外側兩圈色素環顏色較淡參考答案:D提取液呈現綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高,A正確;色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是色素在層析液中的溶解度不同,B正確;最外側兩圈色素環的色素為葉黃素和胡蘿卜素,主要吸收藍紫光,C正確;如果葉片取自缺鎂的培養液培養的植物,最內側兩圈色素環顏色較淡,D錯誤。26.在常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1,F1測交結果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則下列正確表示F1基因型的是

(

)參考答案:B27.下列關于有關免疫的敘述正確的是:

A.進行細胞免疫時,抗原也需要經過吞噬細胞的吞噬和處理

B.體液中的可溶性免疫活性物質干擾素抵抗病毒感染屬于體液免疫

C.過敏原就是抗原

D.在器官移植中,只要供者與受者的HLA有一半以上相同,就可以進行器官移植參考答案:A28.下列有關實驗的敘述,正確的是A.提取菠菜綠葉中色素的原理:不同色素在層析液中的溶解度不同B.利用雞血細胞提取DNA時,需用0.14mol/L的NaCl溶液將DNA溶解C.用龍膽紫溶液染色,可觀察低溫誘導后的洋蔥鱗片葉表皮細胞的染色體數目D.根據C02通入溴麝香草酚藍水溶液后的變色速度,可判斷酵母菌的呼吸方式參考答案:D不同色素在層析液中的溶解度不同是分離菠菜綠葉中色素的原理,A錯誤;DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最低,B錯誤;洋蔥鱗片葉表皮細胞是高度分化的成熟植物細胞,沒有分裂能力,因此低溫誘導不能使之染色體數目加倍,C錯誤;有氧呼吸產生二氧化碳的速率比無氧呼吸快,且量比無氧呼吸多,因此根據C02通入溴麝香草酚藍水溶液后的變色速度,可判斷酵母菌的呼吸方式,D正確。29.某些生物概念之間有一定的包括關系。下列概念之間的關系中,符合右圖所示的選項是(

)供選項abcA體液調節激素調節反饋調節B原核生物細菌青霉素C生態系統群落種群D免疫調節過敏反應類風濕性關節炎

參考答案:C30.發生霧霾天氣時,空氣質量和能見度較差。下列有關敘述錯誤的是A.從生態系統的成分分析,霧霾屬于非生物的物質和能量B.從生態系統穩定性分析,霧霾說明生態系統的自我調節能力喪失C.從生態系統的信息傳遞分析,霧霾可作為物理信息影響種群繁殖D.從生態系統的保護分析,霧霾是人類生產和生活所造成的環境污染參考答案:B從生態系統的成分分析,霧霾屬于空氣中的成分,在生態系統中屬于非生物的物質和能量,A正確;從生態系統穩定性分析,霧霾污染環境,導致生態系統的自我調節能力減弱,并不是完全喪失,B錯誤;從生態系統的信息傳遞分析,霧霾可作為物理信息或者化學信息影響種群繁殖,C正確;從生態系統的保護分析,霧霾是人類生產和生活產生的廢氣、顆粒性粉塵等對環境造成的污染,D正確。31.下列有關生態學觀點的敘述,錯誤的是A.綠色植物的光合作用是生態系統中最基本的能量固定B.桑基魚塘生態系統體現了生態工程的物質循環再生原理C.生態系統的信息傳遞只發生在生物之間,不會發生在生物與無機環境之間D.無機環境中的物質可被生物群落反復利用,形成物質循環參考答案:C32.下列關于生物大分子的敘述,不正確的是(

)A.蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子C.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子D.多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子參考答案:C蛋白質以是氨基酸為基本單位構成的生物大分子,A正確;核酸是一切生物的遺傳物質,其能儲存遺傳信息和控制蛋白質合成,B正確;核糖是單糖,是小分子物質,C錯誤;多糖、蛋白質和核酸都是以碳鏈為骨架的生物大分子,D正確.【考點定位】生物大分子以碳鏈為骨架;糖類的種類及其分布和功能【名師點睛】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統稱,是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體,它們都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子.33.下列有關“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗的敘述,正確的是A.在開始培養酵母菌之前必須通過顯微鏡觀察后估算10mL培養液中酵母菌的初始數量B.在連續培養的過程中,每天定期采用抽樣檢測的方法估算培養液中的酵母菌總數C.若用“邊長1mm,刻度為25中格×16小格”的血球計數板計數,則計數時只需計數四個角上的四個中格中的酵母菌數量D.若一個小格中酵母菌過多,難以數清,可用自來水進行稀釋參考答案:答案:AB34.下列對“試管嬰兒"和克隆動物培育過程的敘述中,正確的是

(

)①“試管嬰兒”的產生是有性生殖

②克隆動物的產生是無性生殖

③“試管嬰兒”是輔助生殖的技術④可以用雄性動物的體細胞核進行克隆

A.①②③

B.①②④

C.③④

D.①②③④參考答案:D本題考查試管嬰兒與克隆動物的知識。試管嬰兒的產生過程是有性生殖,克隆動物的產生是無性生殖,可用雌雄動物的體細胞核進行克隆。35.23.下列各選項為組成生物體的元素及其化合物的有關敘述,其中錯誤的是(

)A.若某化合物是由C、H、O、N和P元素組成,則該化合物可能具有催化作用B.若由DNA分子控制合成的RNA完全水解,則水解后得到的化學物質是核糖、堿基和磷酸C.若某化合物含C、H、O、N和S等元素,則該化合物能攜帶氨基酸進入細胞和核糖體D.若某蛋白質由M條肽鏈、N個氨基酸組成,則該蛋白質至少含有M+N個氧原子參考答案:C36.研究人員從胡蘿卜中提取過氧化物酶(P0D)所做的實驗結果如下圖所示,有關分析正確的是A.處理時間從15分鐘增加到80分鐘,40℃下POD活性減小最顯著B.處理時間60分鐘內,在所有的溫度下POD活性都顯著下降C.該實驗的因變量是POD活性,自變量有溫度、時間和底物濃度D.H2O2濃度過高會抑制POD的活性,與溫度對POD活性的影響完全相同參考答案:C據圖分析,處理時間從15分鐘增加到80分鐘,45℃下POD活性減小最顯著,A錯誤;處理時間60分鐘內,45℃下POD活性下降不顯著,B錯誤;據圖分析可知,該實驗的因變量是POD活性,自變量有溫度、時間和底物濃度,C正確;H2O2濃度過高會抑制POD的活性,與溫度對POD活性的影響不完全相同,D錯誤。37.某蛋白質由n條肽鏈、m個氨基酸組成,該蛋白質至少有氧原子的個數是

A.n+m

B.n-m

C.m-n

D.n+2m參考答案:A38.以下有關細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質的敘述中,錯誤的是(

)A.它們的成分不同,功能不同

B.它們都含有大量的酶,是代謝的重要場所C.它們都含有大量的自由水

D.它們都含有大量的DNA和RNA參考答案:D39.如圖是物質進出細胞方式的概念圖.下列分析正確的是()A.③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體C.質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④D.①方式表示協助擴散參考答案:A【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同.【分析】據圖分析,①表示主動運輸,②表示被動運輸,③表示胞吞(胞吐),④表示胞吐(胞吞),⑤表示自由擴散(協助擴散),⑥表示協助擴散(自由擴散).【解答】解:A、③、④表示胞吐和胞吞,物質不直接通過細胞膜,通過囊泡與細胞膜融合運輸,與細胞膜流動性相關,A正確;B、⑤、⑥為協助擴散和自由擴散,共同特點是運輸方向是順濃度運輸,而協助擴散和主動運輸的共同點都需要載體,B錯誤;C、質壁分離實驗中蔗糖直接通過全透性的細胞壁,由于細胞膜具有選擇透過性,則不能通過細胞膜,C錯誤;D、①方式表示主動運輸,協助擴散屬于被動運輸,D錯誤.故選:A.

40.右圖為水平衡調節機理,請據圖判斷A、B、C依次為

()A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D.渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(20分)分析回答下列列問題:(1)人體內各種生命活動是受激素調節的,請完成下列表格,將與所描述的活動有關的激素名稱和產生這些激素的腺體名稱填在表格內。功能激素腺體促進蛋白質合成

促進糖元合成

促進子宮內膜發育

對幼仔的照顧行為

(2)與神經調節相比,寫出激素調節生理活動的兩個特點

。(3)動物行為的產生,是

系統共同作用于運動器官的結果。(4)已知某種哺乳動物一小片組織有分泌功能。設計一個簡要實驗方案,探究其分泌物是否能起到激素的作用。

。參考答案:答案:42.果蠅(2n=8)是遺傳學研究中常用的材料。回答下列與果蠅遺傳有關的問題:(l)研究果蠅的基因組時,應該研究的染色體類型和數目為____。(2)果蠅的氣門部分缺失(A)和正常氣門(a)為一對相對性狀。若現將一只變異的氣門部分缺失果蠅與另一只未變異的正常氣門果蠅進行雜交,子代中氣門部分缺失果蠅與正常氣門果蠅數量之比為5:1,則可以判斷果蠅的變異來源最可能是_______________(3)已知果蠅的灰身和黑身分別由常染色體上的基因B和b控制,當基因B和b所在的染色體發生缺失突變時,會引起含片段缺失染色體的雌配子或雄配子致死(注:只有其中之一致死)。如圖表示某果蠅個體的一對染色體,若讓具有該變異

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