部編版語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列劃線字，注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（3分）A.殷紅（yīn）．咳嗽（sou）．吩咐（fù）．．鍥而不舍（qiè）．B.骨碌（lu）．嗚咽（yè）．山澗（jiàn）．切切察察（chá）．C.憎惡（zēng）．菩薩（sà）．．侮辱（wū）．．鮮為人知（xiǎn）．D.打顫（chàn）．修葺（qì）．菌子（jùn）．誨人不倦（huì）．2.下列字形全部正確的一項(xiàng)是（分）A.深宵B.煩燥C.振悚D.朦朧疙瘩峭壁詰問簡(jiǎn)陋元?jiǎng)讈児呕钠跫s婦儒皆知苛捐雜稅晴天霹靂悲天憫人3.下列各句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（分）以來(lái)卻鮮為人知。B.每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動(dòng)問老師。的暗殺。D這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有多個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。4.下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A.我省要全面加強(qiáng)草原生態(tài)文明建設(shè)，提高旅游資源開發(fā)利用的效率和范圍。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。愛好。D.廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶。5.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（分）蘇轍、王安石、曾鞏。成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。分）上聯(lián)：唐伯虎點(diǎn)秋香風(fēng)流倜儻下聯(lián)：7.默寫（每空1分，共10分）（1）（2）故園東望路漫漫，（3）斯是陋室，（4）（5）有約不來(lái)過夜半，（6）（8）李商隱的《賈生》中揭示晚唐皇帝求仙仿道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，詩(shī)句是：，二、閱讀理解(45分)(一)閱讀下文，回答問題。(14分)父親的田園秋也的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來(lái)。花瓣飛走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來(lái)香噴噴的橡皮糖、好看的花衣裳。靠近籬笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去……②果樹散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打我將水壺遞過去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種……蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父活兒，和來(lái)人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來(lái)，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子里玩?zhèn)€夠。⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最悠閑的時(shí)候。吃完晚飯，父親將草席搬出來(lái)，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來(lái)，好戲才剛金蟬脫殼，勇敢地、義無(wú)反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣……⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。(選自《文苑》2019年第四期，有刪改)1．文章主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)2．文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用？(3分)3．品讀第②段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。(3分)他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，散發(fā)著清香的土地……4．第④段中畫波浪線的句子刻畫了父親怎樣的性格特征？(3分)5．在橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要求：呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)明主旨。(3分)(二)閱讀下面的文章，回答問題。(13分)人，要有五識(shí)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。②積累了一定書本與現(xiàn)實(shí)中得來(lái)的知識(shí)，你就應(yīng)該擁有一定的“常識(shí)”了。一個(gè)普通人并不需要搞清登月火箭的燃料構(gòu)成與DNA得知道基本的善惡與美丑這些常識(shí)。世界觀了。我常常遇到一些人，由于知識(shí)有限，連基本常識(shí)也分不清，一見面就想發(fā)表一通“高見”，顯得他很有“見識(shí)”，弄得你聽也不是，不聽也不是。當(dāng)然，更讓人難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者，卻一點(diǎn)“見識(shí)”也沒有。④有了上面三種“識(shí)”，你就是一個(gè)有學(xué)問、有點(diǎn)看法的人了。不過，大多膽識(shí)。⑤“膽識(shí)”是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個(gè)人哪怕學(xué)富五車，亦有缺乏的就是“膽識(shí)”。敢”，也不能稱他有“膽識(shí)”。路上踽踽獨(dú)行，都有偶遇他人賞識(shí)的時(shí)候，請(qǐng)問，你是什么感覺？我相信，有時(shí)調(diào)的“賞識(shí)”，就是你是否懂得賞識(shí)他人。高傲甚至目空一切的毛病，他們失去了“賞識(shí)”他人的能力。而不會(huì)、不能、不愿賞識(shí)他人的人，往往也就開始故步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠(yuǎn)呢？1．作者認(rèn)為“人，要有五識(shí)”，具體指哪“五識(shí)”？(3分)2．本文主要運(yùn)用的論證方法是。(2分)3．第⑥段在文中有什么作用？(4分)4．讀了這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“賞識(shí)”的理解。(4分)(三)閱讀下面的文言文，回答問題。(12分)賣油翁歐陽(yáng)修睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。1．下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)()A．公亦以此自矜矜：矜持．B．睨之久而不去睨：斜眼看．C．但微頷之頷：點(diǎn)頭．D．以錢覆其口覆：蓋．2．下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是(3分)()A．陳康肅公善射多謀善斷．B．有賣油翁釋擔(dān)而立手不釋卷．．C．惟手熟爾深思熟慮．．．D．乃取一葫蘆置于地置之不理．．3．下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是(3分)()表現(xiàn)了他傲慢無(wú)禮、驕矜急躁的個(gè)性。舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長(zhǎng)者形象躍然紙上。C．從陳堯咨的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從陳堯咨“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。D．故事雖短，但生動(dòng)有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長(zhǎng)處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。4．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。(四)閱讀下面的唐詩(shī)，回答問題。(6分)晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。1．這首詩(shī)突出運(yùn)用了什么修辭手法？結(jié)合詩(shī)句具體分析這一手法。(4分)2．詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)三、寫作（50分）閱讀下面文字，按要求作文。張照片最令你難忘呢？那其中一定珍藏著一段特殊的記憶吧。請(qǐng)以“藏在照片里的記憶”為題，寫一篇不少于600字的文章。提示：①要有具體事件，嘗試運(yùn)用敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式，不可空發(fā)議論或抒情；②書寫認(rèn)真，寫楷體字，卷面整潔。（書寫、卷面占3分）；③不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。參考答案一、積累與運(yùn)用1.B2.D3.A4.C5.D6.周敦頤愛蓮花高潔傲岸；劉禹錫喜陋室安貧樂道（高潔傲岸）（2）雙袖龍鐘淚不干（3）惟吾德馨（4）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（5）閑敲棋子落燈花（6）政入萬(wàn)山圍子里（7）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花（8）可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神二、閱讀理解2.為下文寫父親的田園勞作及“我”對(duì)田園生活的熱愛奠定感情基調(diào)。3.示例：用動(dòng)作描寫的方法，通過連貫的動(dòng)作，細(xì)膩地刻畫出父親動(dòng)作的嫻熟和流暢，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的敬佩之情。用比喻的修辭手法，將父親的熱愛和崇敬之情。4.刻畫了父親熱情、好客、善良、豁達(dá)、善待鄰里鄉(xiāng)親的性格特征。5.示例：父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無(wú)憂無(wú)慮的童年，既承載著我對(duì)父親的懷念，更承載著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛。（二）1.知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、膽識(shí)、賞識(shí)。2.道理論證3.承接上文，補(bǔ)充論證了“‘膽識(shí)’是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄”這一觀點(diǎn)，使論證更充分、更嚴(yán)密、更有力度。4.示例：我認(rèn)為一個(gè)人在擁有了知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、