蘇教版語文選修《短篇小說選讀》《紀念愛米麗的一朵玫瑰花》同步練習一、選擇題1.下列詞語中加線的字，每組的讀音都不相同的一項是()A.主角/角斗雋永/雋秀婀娜押解/渾身解數B.綻放/破綻彈劾/彈冠相慶間隙/間不容發C.度量/忖度抹布/拐彎抹角游說/說一不二D.朝暉/朝覲紕繆/未雨綢繆削減/削足適履答案：C解析:【分析】A項，jué，juàn/jùn，jiè/xiè;B項，zhàn，tán，jiàn/jiān;C項，dù/duó，mā/mò，shuì/shuō;D項，zhāo/cháo，miù/móu，xuē。【點評】此題考查學生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區分、準確記憶。2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是()怎樣使新聞報道寫得別具一格，克服平鋪直敘的缺陷，它不僅需要從語言的豐富多彩上下功夫，還從文體上探索創新，引人入勝的散文化手法使新聞更加生動、更令人回味。因此書中的每篇作品在寫作上最突出的特點無不是有生動活潑的現場感、生動感，有美輪美奐的人物刻畫，有如臨現場的人物對話，使筆下描寫的人物立體地躍然紙上、呼之欲出。A.別具一格B.引人入勝C.美輪美奐 D.呼之欲出答案：C解析:【分析】C項，美輪美奐:形容房屋高大華麗。現也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。用在此處與語境不符。A項，別具一格:另有一種獨特的風格。B項，引人入勝:引人進入佳境，一般指風景或文章等。D項，呼之欲出:形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。【點評】此題考查學生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區分與之意思相近的成語的意思，多進行相關地練習。3.下列各句中，沒有語病的一句是()A.打假斗士方舟子向韓寒發射了一枚名為“代筆”的炮彈，紛爭的緣由最早起源于今年1月15日麥田發表了一篇博文公開質疑韓寒的作品，同時也引起了方舟子的注意。B.昆明理工大學內有一座五星級標準設計的酒店，日房價最高2000元。據稱，酒店用于接待來校交流訪問的外國政要、知名專家、學者，搞得過于寒酸，難免會丟了中國人的臉。C.農業部25日表示，康菲公司提供的10億元將用于解決河北省和遼寧省部分區縣養殖生物以及渤海天然漁業資源損害賠償、補償問題;地方政府部門將組織做好資金發放工作。D.國際網球女子協會最新一期排名李娜連降三位，但其狀態的回升有目共睹。加上目前排名第17位的彭帥及傷愈復出的鄭潔，三朵金花同時躋身世界前二十的輝煌極有可能實現。答案：D解析:【分析】A項，“緣由最早起源于”雜糅，改為“緣由是”或“紛爭最早起源于”;“引起了方舟子的注意”的主語不明確。B項，“一座”后面應加上“按照”一詞。C項，“河北省和遼寧省部分區縣”表意不明，有歧義，應為“河北和遼寧兩省的部分區縣”。【點評】此題考查學生對句子經常出現的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優秀作品，培養語感，提高做題能力。4.把下面的語句組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當的一項是()瘦肉精是一類動物用藥，。

①將瘦肉精添加于飼料中②可以增加動物的瘦肉量、減少飼料使用、使肉品提早上市、降低成本③有數種藥物被稱為瘦肉精④例如萊克多巴胺及克倫特羅等⑤各國開放使用的標準不一⑥但因為考慮對人體會產生副作用A.③④①②⑥⑤ B.①③⑤④⑥②C.②⑤④③⑥①D.①④③⑥②⑤答案：A解析:【分析】③④緊承上句，對瘦肉精作具體的解釋。①②說明瘦肉精的作用。⑥⑤說明瘦肉精的副作用。【點評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯系，以及出現的提示性的詞語。5.下列詞語中加線的字，每對讀音都不相同的一項是()A.中風/中斷痊愈/鬈發炫耀/旋渦B.教唆/嗾使 裨益/奴顏婢膝 熾烈/胼胝C.茁壯/拙劣 深邃/半身不遂 雪茄/伽藍D.抨擊/怦然心動 抽搐/酗酒 擯棄/繽紛答案：C解析:【分析】A項，zhòng/zhōng，quán，xuàn/xuán;B項，suō/sǒu，bì，chì/zhī;C項，zhuó/zhuō，suì/suí，jiā/qié;D項，pēng，chù/xù，bìn/bīn。【點評】此題考查學生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區分、準確記憶。6.下列語段中畫線成語使用不正確的一項是()清代的學者積累知識是明代人無法望其項背的，許多傳統的學問在清代復興了，但這種繁榮是以清代的文化限制、壓迫和文字獄為前提的。清代是文字獄最頻繁的時代，只言片語就有可能招致飛來橫禍，清代一朝禁毀之書達數千種之多，制造出一種非常恐怖的氛圍，弄得文人士大夫危若累卵，動輒得咎，他們只好躲進離現實最遠的文字訓詁和考據當中去了。A.望其項背B.飛來橫禍C.危若累卵 D.動輒得咎答案：C解析:【分析】C項，“危若累卵”指危險的情形，不能和人搭配使用，可用“人人自危”。【點評】此題考查學生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區分與之意思相近的成語的意思，多進行相關地練習。7.下列各句中，沒有語病的一句是()A.說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經常在該報發表文章的都是一些大家。B.種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴，讓購房者對房價下降充滿信心。C.那些以繁體字作為生活、工作、創作必需品的書法家，與生活、工作中不需要繁體字也使不上毛筆的人比較，其作品的味道是不同的。D.扶起老人反被訛詐，一個歷來以“助人為樂”為傳統美德的民族遭遇了嚴峻考驗。我們應該如何防止此類事件不再發生呢?答案：C解析:【分析】A項，屬兩面對一面的錯誤，可去掉“能否”或“否”;B項，主謂搭配不當，“觀望”不能“堅持”“加入”，“從嚴”不能讓購房者充滿信心，應改為“觀望的購房者”“從嚴的政策”，關聯詞位置不對，“非但”調到“觀望的購房者”之前;D項，“防止此類事件不再發生”有誤，應刪掉“不”。【點評】此題考查學生對句子經常出現的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優秀作品，培養語感，提高做題能力。8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()我們的文學對于神話的淘汰，或者說是神話的褪色，速度比希伯來，比印度，比希臘都要快，為什么?

①就是因為我們確立了一個以人為本的文明，把神的意義貶低了。②這是因為“子不語怪力亂神”，所以我們的文明都不太喜歡神話，甚至想把這東西去掉。③我們發現，在商代的甲骨文文化中，神秘性和幻想性都很高，但到了周朝，很快就進入理性思想中。④當我們滿足于人的世界時，怎么會愿意去嘗試飛起來呢?⑤缺少了神話以后，你會發現我們的文明，少掉了豐富，少掉了對宇宙更大的好奇。A.①②③④⑤ B.②③①⑤④C.①③②⑤④D.②③①④⑤答案：B解析:【分析】②是對題干的總括性回答，①是對③情況的原因分析，⑤④是推論，④是⑤的假設遞進。【點評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯系，以及出現的提示性的詞語。9.下列詞語中加線的字，每對讀音都相同的一組是()A.河堤/提防芳菲/菲薄夾襖/汗流浹背B.熾熱/旗幟殷紅/殷勤質樸/風塵仆仆C.親昵/拘泥慰藉/蘊藉纖維/纖塵不染D.綺麗/旖旎信箋/棧道剎那/鎩羽而歸答案：C解析:【分析】A項，dī，fēi/fěi，jiá/jiā;B項，chì/zhì，yān/yīn，pǔ/pú;C項，nì，jiè，xiān;D項，qǐ/yǐ，jiān/zhàn，chà/shā。【點評】此題考查學生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區分、準確記憶。10.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()(1)國家主席習近平在美國訪問時說，中美雙方完全有智慧、有能力、有辦法維護和發展好合作伙伴關系，前無古人、后啟來者的典范。

(2)越來越多的民眾漸漸習慣于通過屏幕進行社會交往，一些傳統的、面對面的文化禮儀逐漸淡化，退出了歷史舞臺。

(3)時下泛濫的穿越題材電視劇整體思想內涵沒有提升，只是好玩好看、新奇怪異，而人物設置更是，對歷史文化不尊重，過于隨意，這種創作主張不足以提倡。

A.樹立甚至天馬行空B.豎立甚至天花亂墜C.樹立并且天花亂墜D.豎立并且天馬行空答案：A解析:【分析】樹立:建立，多指抽象的好的事物。豎立:使物體與地面垂直而立，多指具體事物。甚至:連詞，更進一層提出突出的事例。并且:連詞，表并列或遞進。天馬行空:比喻詩文書法等氣勢豪放，不拘一格，流暢自然，也指思維的不同尋常的跳躍，還指不切實際的想法。天花亂墜:比喻說話有聲有色，非常動聽，多指夸大的或不切實際的言語。【點評】該題考查學生根據具體語境辨析同義詞的能力。做該題時，需要學生首先熟悉出題人提供的語言環境，然后仔細辨析意思相近的幾個詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細微差別，再用排除的方式得出正確答案。11.下列各句中，沒有語病的一句是()A.日前，國務院已責成有關部門抓緊完善校車標準，做好校車設計、配備、生產等工作，并建立了相應管理制度。B.不能把中國文化簡單地理解為中國菜、太極拳、中國結、京劇等形式化、概念化的符號，而是要潛心挖掘我們的文化底蘊和內涵，為“文化走出去”創造良好條件。C.凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。D.她的創新設計投入生產僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，她為這項設計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。答案：B解析:【分析】A項，語序不當，應為“設計、生產、配備”;C項，句式雜糅，“造成對……遭到傷害”應改為“對……造成傷害”或“使……遭到傷害”;D項，搭配不當，“取得的成績”不能與“得到了回報”搭配，可刪掉“和取得的成績”。【點評】此題考查學生對句子經常出現的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優秀作品，培養語感，提高做題能力。12.將下列句子組成一個語段，順序恰當的一項是()①語段，又叫句群，是由句子組成的語言表達單位。②它是建筑在邏輯思維基礎上的表意“層次”。③語段正是這樣一個相對獨立的較大語義單位。④但是，要表達多方面的、比較復雜的思想，往往需要把幾個句子組織起來，結成更大的言語片段，以表達“一層”的意思。⑤我們知道，句子在一定的語言環境中能夠單獨地使用，能夠單獨地表達相對完整的思想。⑥它是句子和語篇之間的中間層次。A.①②⑤④③⑥B.①⑤④③⑥②C.①⑥⑤④③②D.①⑤④③②⑥答案：C解析:【分析】注意②⑥句中的“它”和③句中的“這樣”代指的內容，注意④句中的“但是”連接的內容。②是對題干的總括性回答，①是對③情況的原因分析，⑤④是推論，④是⑤的假設遞進。【點評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯系，以及出現的提示性的詞語。13.下列詞語中加線的字，每對讀音都不相同的一組是()A.裁決/柴火逾越/愉悅悶熱/煩悶B.教誨/污穢內疚/針灸請帖/字帖C.蠟燭/接納棱角/菱角間隔/間距D.紳士/犧牲脈絡/賄賂供職/口供答案：C解析:【分析】C項，là/nà，léng/líng，jiàn/jiān;A項，cái/chái，yú，mēn/mèn;B項，huì，jiù/jiǔ，tiě/tiè;D項，shēn/shēng，luò/lù，gòng。【點評】此題考查學生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區分、準確記憶。14.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是()加快轉型升級，建設幸福廣東，“雙轉移”成功“騰籠換鳥”，“雙提升”戰略瞄準“擴籠壯鳥”，提升產業競爭力和提升自主創新能力。廣東從“拼汗水”“拼體力”到“拼知識”“拼智慧”，從生產到創意，從制造到創造，從貼牌到品牌，再次未風先雨，在加快轉變經濟發展方式，踐行科學發展觀中，敢為人先，正奮力“闖出一條新路”。A.騰籠換鳥B.未風先雨C.敢為人先 D.奮力答案：B解析:【分析】A項，騰籠換鳥:經濟發展過程中的一種戰略舉措，就是把現有的傳統制造業從目前的產業基地“轉移出去”，再把“先進生產力”轉移進來，以達到經濟轉型、產業升級。B項，未風先雨:比喻未見事實先下結論。應改為“一馬當先”。C項，敢為人先:比別人早預知的事情，能果斷地作出相應的決策，敢于做別人不敢做的事情。敢，勇敢、有膽量;先，先知先覺。D項，奮力:充分鼓起勁來。【點評】此題考查學生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區分與之意思相近的成語的意思，多進行相關地練習。15.下列各句中，沒有語病的一句是()A.河北醫生余文麗帶著偏癱丈夫去援疆，不僅為400多名產婦提供服務，讓近百名新生命平安降臨，更以高尚的醫德贏得了維吾爾族群眾的信任和贊美。B.天津某鎮綜治信訪服務中心主任介紹:“實行多部門聯合辦公，他認為簡化了辦事流程，節約了群眾的時間、成本，僅交通費一項每年就能給老百姓省下數萬元。”C.有專家認為當前西方勢如騎虎，或許將對伊朗發動襲擊;當然，不但伊朗權衡利弊，見機而作，作出妥協，而且化干戈為玉帛，也是有可能的。年德國“中國文化年”活動在德國拉開帷幕，中國電影在柏林引起受到了觀眾和媒體的極大關注、熱捧，特別是影片《金陵十三釵》。答案：A解析:【分析】B項，搭配不當，直接引用中不能再出現間接引用的“他認為”。應去掉“他認為”。C項，不合邏輯，關聯詞使用不恰當。將“不但……而且……”換成“假若……從而……”。D項，句式雜糅，“引起……關注”和“受到……熱捧”只保留一個。【點評】此題考查學生對句子經常出現的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優秀作品，培養語感，提高做題能力。填空

威廉·福克納(1897一1962)，美國“___”代表作家，1949年獲得___文學獎。答案：南方文學|諾貝爾解析:【分析】威廉·福克納(1897一1962)，美國“南方文學”代表作家，1949年獲得諾貝爾文學獎。【點評】該題考查學生對相關文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。

威廉·福克納作品有長篇小說___、《圣殿》《押沙龍，押沙龍！》等。___被譽為福克納最負盛名的短篇小說。答案：《喧嘩與騷動》|《紀念愛米麗的一朵玫瑰花》解析:【分析】威廉·福克納作品有長篇小說《喧嘩與騷動》、《圣殿》《押沙龍，押沙龍！》等。《紀念愛米麗的一朵玫瑰花》被譽為福克納最負盛名的短篇小說。【點評】該題考查學生對相關文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。18.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。①?往事知多少!小樓昨夜又東風，。

(李煜《虞美人》)②連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。，。

(李白《蜀道難》)③既見復關，載笑載言。，。以爾車來，以我賄遷。

(《詩經·氓》)④，凡在故老，，況臣孤苦，特為尤甚。

(李密《陳情表》)答案：春花秋月何時了|故國不堪回首月明中|飛湍瀑流爭喧豗|砯崖轉石萬壑雷|爾卜爾筮|體無咎言|伏惟圣朝以孝治天下|猶蒙矜育解析:【分析】名句默寫的要求是不能漏字、添字，更不能錯字。【點評】該題考查學生準確默寫名言名句的能力。要求學生再平時的學習中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。19.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。①淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程，，。

(姜夔《揚州慢》)②看萬山紅遍，;漫江碧透，。

(毛澤東《沁園春》)③，。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

(李商隱《錦瑟》)④昔聞洞庭水，今上岳陽樓。，。(杜甫《登岳陽樓》)答案：過春風十里|盡薺麥青青|層林盡染|百舸爭流|滄海月明珠有淚|藍田日暖玉生煙|吳楚東南坼|乾坤日夜浮解析:【分析】名句默寫的要求是不能漏字、添字，更不能錯字。【點評】該題考查學生準確默寫名言名句的能力。要求學生再平時的學習中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。20.將下列句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。①一般而言，衡量一部論著的價值，一個學者的水準，要看同行怎樣評論，其中應當包括批評的聲音。②這反過來也造成學術批評缺少合格的評價對象。③要保證這種批評的價值，就需要在專業領域有一個嚴肅而活躍的學術批評的氛圍。④公正的學術評價是以學術評論為基礎的。⑤因此，在學術批評缺席下產生的大量學術作品，質量就難免不盡如人意。⑥但是在現行的評價機制中，學術的批評幾乎不被容納，不能公正、有效地進行。答案：④①③⑥⑤②解析:【分析】④是中心句，放在段首，①③是正面闡述，⑥是反面闡述，⑤②是說明后果。【點評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯系，以及出現的提示性的詞語。問答題21.閱讀下列小說，完成=1\*GB2⑴－=3\*GB2⑶題回家意大利，戰爭剛剛結束不久。一個年輕人站在一個小村莊外，他無法說清楚自己的確切年齡，他的童年似乎只有一天，沒有歷史，也沒有以往。戰爭對他來說非常重要，但現在結束了。他很想回到他的小村莊里住，實現自己做玩具的愿望。他先前在北非作戰，失敗被俘，被送到澳大利亞一個戰俘營里，戰俘營的周圍是一望無際的平原，附近有一個名叫哈伊的小鎮。戰俘們被押到小鎮周圍的農場上勞動，他和另一個名叫吉諾的年輕人在離哈伊半個小時車程的一個大農場工作。大農場的主人叫伍德曼，伍德曼唯一的兒子也在戰爭中被俘。伍德曼夫婦理解戰俘們的難處，對年輕人和吉諾很友好，他們在大農場勞動的時光是快樂的時光。走進小村莊，年輕人發現村里的變化非常大，但他并不感到奇怪。戰爭已經改變了太多東西，但他沒料到玩具店已經沒有了，取而代之的是一個咖啡店。咖啡店的店主慵懶地倚在門上。年輕人問倚在門上的店主:“那個玩具店呢做玩具的人呢”她回答說:“他在戰爭還沒結束時就死了。他的年紀大了，不是死于戰爭，是自然死亡。你認識他”年輕人痛苦地“噓”了口氣，說:“他是我的父親。”女人嘲笑道:“不可能，吉貝托從來沒有小孩。”是的，吉貝托從來沒有小孩，他去世時，因為戰爭的混亂，他的房產被劃給當局了。對年輕人來說，這是個很大的打擊。他不知道去哪里，也不知道怎么辦。他想得到吉米尼的建議，吉米尼會告訴他怎么辦，只要他能找到吉米尼。年輕人向那座專門收治窮苦人的、由一座倉庫改成的醫院走去，在一個臨終病房里，他找到了吉米尼。吉米尼臉色蒼白，呼吸都很艱難，但看到年輕人那一刻，他的臉上閃過一點亮光。吉米尼問年輕人在戰爭中的經歷。年輕人述說了自己如何被俘，如何在農場勞動，如何跟吉諾一起使農場免遭火災。吉米尼對年輕人講的故事很感興趣，叫他繼續講下去。但護士走了進來，叫年輕人出去，她說:“今天的探望暫停吧，吉米尼太累了，過于興奮會讓他的病加重的。”年輕人走到夜色里，走在戰后迷茫的意大利，他是迷茫的一份子。吉貝托死了，過幾天吉米尼也會死的。玩具店沒有了。他回家了，卻發現自己成了千百萬無家可歸的人之一。看到在黑暗的天空里只有一顆星星，他許了一個愿。澳大利亞政府部門來的人員正在找人去為澳國建設出力，他向那位年輕人解釋說，澳大利亞有很多特別的項目，非常非常歡迎像他那樣健康的小伙子。年輕人說:“如果你們不介意。”以前當伍德曼先生給出一種方案時，吉諾常常那樣對伍德曼先生說，“如果你不介意……”接著說出另一種方案，伍德曼先生會很快樂地接受。“如果你們不介意。”年輕人說，“我有在澳大利亞農場工作的經歷。我愿意跟你們去。”年輕人又回到了伍德曼先生的農場，他看到很多的圍籬傾斜了，看到農場的屋子也需要粉刷了。看到年輕人回來，伍德曼夫人跑過來緊緊地摟住他，她的眼里涌滿了激動的淚水。這個擁抱，她為迎接兒子在心里演練了無數次，可是她的兒子還沒有回家。伍德曼先生握著年輕人的手，說:“我們經常想你，你能來看我們真是太好了。”“如果你們不介意，”年輕人說這話的時候，感到自己的心跳加快了，“如果你們不介意，我就把這次來當成回家了。”（1）“看到年輕人回來，伍德曼夫人跑過來緊緊地摟住他，她的眼里涌滿了激動的淚水。”請簡要分析伍德曼夫人緊緊摟住這個意大利年輕人時的復雜心理。答案：①因重逢而欣喜感動，預感到年輕人必然孤單無依才歸來，因他的凄涼遭遇而感傷，所以給予他母親般溫暖的擁抱。②同時為自己兒子的生死未卜而憂傷，為兒子平安歸家而祈禱祝愿。③盼兒子歸家卻不得，就把年輕人當作自己的兒子來擁抱迎接，以此來慰藉自己苦苦的思念。（2）小說中的年輕人是一個什么樣的人物形象請結合故事作簡要分析。答案：①他身世孤苦不幸，是戰爭的受害者。②他勤勞質樸，勇敢善良，曾奮力撲滅農場的火災，丑惡的戰爭并未泯滅其人性。③他沒有親人，又被卷入了侵略無義的戰爭中，內心惶惑不安，情感無所寄托，心靈無所皈依，是被戰爭所戕害的精神上的無家可歸者。（3）本文的標題為“回家”，它表達了什么樣的含意請結合原文，簡要分析。答案：①“回家”既指年輕人戰后的回家之旅，又指其歸返農場開始新生的尋家之路。“回家”成為小說的線索，貫穿全文。②“回家”的象征意義。它含蓄生動地表現了文章主旨:“家”是生命情感的寄托與心靈的皈依，“回家”寓意戰后迷茫的人們渴求擺脫戰爭陰影，回家與親人團聚，尋求和平、安寧的幸福生活。解析:【分析】（1）母親的擁抱有幾個用意，比如，母親盼兒不歸，這個擁抱也許是對未歸兒子的祈愿；也許母親是對歸來的年輕人不幸遭遇的撫慰。等等（2）年輕人是不幸戰爭的受害者，殘酷的戰爭并沒有更改年輕人的本性，等；（3）這個題主要是想讓學生探究小說的主題，家應該是人心靈的皈依之地，小說的主題其實是渴望人們戰爭陰影，希望與親人團聚，尋求和平，安寧的幸福生活的美好愿望。【點評】此題考查學生對小說中的人物形象、小說的主題以及文章當中重要語句含義的掌握情況。22.閱讀下面的文章，完成題目。對話李培俊副所長是岳所長要來的。岳所長之所以竭力要個副所長，是為宋史研究所長遠著想，岳所長59歲了，年底到屆，手續一辦，沒個接手的人能行？人來了，是個年輕人，30多歲，原是外省一所高校的教授。老岳有些擔心，這么年輕，能擔起這副千斤重擔？可既然讓他來，就一定有讓他來的理由。報到那天，岳所長一問，副所長竟姓秦，不但姓秦，籍貫竟是南京。岳所長不禁一聲暗笑，說，秦所長姓秦秦副所長何等聰明，哪里聽不出來其間意思，笑了笑，反問說，所長姓岳？岳所長點點頭說，不但姓岳，而且是岳飛正兒八經的后人，不是冤家不聚頭啊。秦副所長也說，800年前那樁公案不會影響咱倆合作吧岳所長說，哪里會。岳所長這人肚子里有貨，雖主攻宋史，可三皇五帝，夏商周，都在腦子里裝著。上任不久，秦副所長上門拜訪，岳所長把他延至一室，沙發、茶幾、陶壺、杯具，空空蕩蕩，別無他物。秦副所長問道，這間房是做什么的？岳所長說，書房。秦副所長又問，怎么沒書呀？岳所長說，猜猜。秦說，過目不忘誦罷，即便燒了一切，都在腦子里裝著。岳所長不置可否，轉了話題，說起了所里的事。秦副所長家在外地，常到岳家蹭飯，兩個清素小菜，一壺燙熱的小酒，吱吱地喝上一陣。飯后，兩人坐進書房，品著茶談天論地。既然搞宋史研究，自然繞不開風波亭那段公案，這一繞，便把兩人的關系繞得有些微妙。終于有一天，圍繞岳飛的死因打了一次口水仗。話頭是老岳挑起來的。老岳說，世間的事真是妙不可言，你呢，秦檜后人，我呢是岳飛嫡傳，可咱倆卻坐在一起喝茶，放到800年前，非把老祖宗氣死不可。小秦也感慨一聲，說，其實呢，岳帥之死應該是高宗所為，秦檜不過是當了一回替罪羊而已。老岳說，小秦，歷史定案的事，咱就別翻燒餅了，否則，怎么會有“人自宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦”那副對聯呀。小秦當然知道，此聯是乾隆狀元秦大士所作。小秦說，那是秦大士為討好天下人的應時之作，或者說，是個表態。你老岳想想，岳帥時任高官，又是抗金主帥，沒有趙構指使，秦檜能殺得了岳飛。你注意那個細節了嗎？就是岳帥死前夜，趙構親往監牢探望老岳說，注意到了，可毒酒卻是秦檜所賜。小秦說，咱先把這個問題放下，討論一下《滿江紅》，寫下這首詞時岳飛33歲，已當上節度使。30歲當上節度使，顯非常人，皇帝忌這個。那首詞可謂激懷壯烈，成為千古絕唱，可岳帥根本沒想趙構的皇位是怎么來的，假若不是徽、欽二宗被擒，九五之尊哪有他的份？如若岳帥直搗黃龍，迎回徽、欽二宗呢？趙構還有什么理由再坐龍椅？所以說，是一曲《滿江紅》殺了岳飛，換句話說，是岳飛自己殺了自己。秦檜不過是替人承擔了罵名而已。老岳擺擺手制止小秦，小秦卻不管不顧，順著自己的思路說下去:岳飛不好酒，不好色，不貪錢，不要官，人過于完美，容易被人誤解，趙構不禁要想:那他要什么呢？老岳竟有些無言以對，隔了許久，老岳說，該吃飯了，在這喝兩杯。老岳是第一次這么讓小秦，以前都是:中午在這吃啊，不容小秦推托的。小秦知道這是虛讓了，人家巧讓客，怎好當個熱粘皮？便笑笑，說，算了，答應了朋友的飯局，就不在這兒吃了。不久，老岳遞了辭呈，請求辭去宋史研究所所長職務，在辭呈最后，他建議由小秦接替所長職務，提前到位。走那天，小秦抱著老岳哭了，說，岳所長，多來啊，好多事離不開你呀。老岳拍拍小秦肩膀，什么也沒說，眼睛濕濕的，提了一個請求:能給我弄一套宋史嗎？小秦說，你不是讀過了嗎？老岳說，我想再讀讀，再說，我家書房里也該有一部書了。(選自2023年10期《百花園》)（1）這篇小說多處運用了照應的手法，請找出其中的兩處并作簡要分析。答案：①小說開頭交代岳所長59歲了，年底到屆，馬上退休。小說結尾寫到老岳遞了辭呈，讓小秦接替了他的職務。②小說中間寫秦副所長問書房怎么沒書，暗示岳所長學問大，記憶力好，一切都在腦子里裝著。小說的結尾岳所長提了一個請求，要小秦弄一套宋史說想再讀讀，并且書房里也該有一部書了，表現了岳所長的困惑。（2）小說中秦所長認為是宋高宗趙構殺了岳飛，其依據是什么？答案：①岳帥時任高官，又是抗金主帥，沒有趙構指使，秦檜能殺得了岳飛?②岳帥死前夜，趙構親往監牢探望。③趙構的皇位因為徽、欽二宗被擒而來，如若岳帥直搗黃龍，迎回徽、欽二宗，趙構還有什么理由再坐龍椅?所以說，是一曲《滿江紅》殺了岳飛，是岳飛自己殺了自己。④岳飛不好酒，不好色，不貪錢，不要官，人過于完美，容易被趙構誤解。所以，岳帥之死應該是高宗所為，秦檜不過是當了一回替罪羊而已。（3）這篇小說名為《對話》，有什么深刻的內涵。答案：①指小說交代的老岳和小秦圍繞風波亭冤案而展開的對話。②所長姓岳，副所長姓秦，所以兩人的對話也暗含著他們的祖先岳飛和秦檜關于冤案原因的對話。③從小說的整體來看，還暗含著歷史和現在的對話。歷史好像是定案，不可更改，但今天的人們對歷史的解讀更加富有現代色彩。對話的結果是在復雜的現實人心面前，歷史似乎也開始陷入到自我懷疑的泥潭中。解析:【分析】（1）文中有兩處照應，比如小秦的最終接替岳所長的職務，以及岳所長最后的向小秦索要史書是與他的房間里沒有書籍，全憑自己的記憶，而結果導致自己和小秦談話失誤相照應；（2）通讀文章就能夠知道這個原因；（3）題目中的對話指的是小說當中老岳和小秦在岳飛究竟是被何人所害這個話題展開的對話。【點評】此題考查學生對小說中結構、題目的含義等問題的理解能力。23.下面是我國“國家節水標志”圖，請說說你對構圖設計含義的理解。答案：圖形由地球、水滴、水（手掌）三個部分組成。寓意：圖象征著地球，每個人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，大家要節約用水。解析:【分析】做此題首先要看懂圖畫的內容和理解圖畫的寓意，然后用合適的語言組織出答案。【點評】此題考查學生對圖畫的寓意的理解能力。24.下面是“中國電信（ChinaTeleCom）”的圖標，仔細觀察后，根據你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標的創意。（1）根據你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標的創意；答案：①“C”“C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關系；②“C”“C”兩副牛角，聯想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；③“C”“C”地球的圖形或經緯線，可推測其意是中國電信走向世界；④鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。（2）結合這一圖標，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。答案：廣告詞：中國電信，開創人類美好未來。②中國電信，溝通你我他。③中國電信，為你架起通往世界的橋梁。④中