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文檔簡介
湖南省益陽市沅江白沙中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)理月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.右圖是一算法的程序框圖,若輸出結(jié)果為,則在判斷框中應(yīng)填入的條件是(
)
(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:D2.設(shè)函數(shù)定義如下表,數(shù)列滿足,且對任意自然數(shù)有,則的值為1234541352
A.1
B.2
C.4
D.5參考答案:D3.已知全集,設(shè)函數(shù)的定義域為集合,集合,則等于(
)
參考答案:D4.函數(shù)f(x)=(x﹣a)(x﹣b)(其中a>b)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=ax+b的大致圖象是(
)A. B. C. D.參考答案:B【考點】指數(shù)函數(shù)的圖像變換.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)一元二次函數(shù)的圖象確定a,b的取值范圍,即可得到結(jié)論.【解答】解:由圖象可知0<a<1,b<﹣1,則g(x)=ax+b為減函數(shù),g(0)=1+b<0,則對應(yīng)的圖象為B,故選:B【點評】本題主要考查函數(shù)的圖象識別和判斷,利用一元二次函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.5.在各項均不為零的等差數(shù)列中,若,則(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:B6.正三棱錐的高是,側(cè)棱長為,那么側(cè)面與底面所成的二面角是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A略7.下列函數(shù)中,與函數(shù)
有相同定義域的是
(
)(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:A8.若集合(
)A.“”是“”的充分條件但不是必要條件B.“”是“”的必要條件但不是充分條件C.“”是“”的充要條件D.“”既不是“”的充分條件也不是“”的必要條件參考答案:A9.(4分)設(shè)tanα,tanβ是方程x2﹣3x+2=0的兩個根,則tan(α+β)的值為() A. ﹣3 B. ﹣1 C. 1 D. 3參考答案:A考點: 兩角和與差的正切函數(shù);根與系數(shù)的關(guān)系.專題: 計算題.分析: 由tanα,tanβ是方程x2﹣3x+2=0的兩個根,利用根與系數(shù)的關(guān)系分別求出tanα+tanβ及tanαtanβ的值,然后將tan(α+β)利用兩角和與差的正切函數(shù)公式化簡后,將tanα+tanβ及tanαtanβ的值代入即可求出值.解答: ∵tanα,tanβ是方程x2﹣3x+2=0的兩個根,∴tanα+tanβ=3,tanαtanβ=2,則tan(α+β)===﹣3.故選A點評: 此題考查了兩角和與差的正切函數(shù)公式,以及根與系數(shù)的關(guān)系,利用了整體代入的思想,熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵.10.對于a∈R,直線(a-1)x-y+a+1=0恒過定點C,則以C為圓心,以為半徑的圓的方程為A.x2+y2-2x+4y=0 B.x2+y2+2x+4y=0C.x2+y2+2x-4y=0
D.x2+y2-2x-4y=0參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.某校高一、高二、高三年級學(xué)生共700人,其中高一年級300人,高二年級200人,高三年級200人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取一個容量為35的樣本,那么從高一年級抽取的人數(shù)應(yīng)為
人.參考答案:15【考點】B3:分層抽樣方法.【分析】先求出抽取樣本的比例是多少,再計算從高二學(xué)生中應(yīng)抽取的人是多少.【解答】解:根據(jù)題意,得抽取樣本的比例是=,∴從高一學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為300×=15.故答案為15.12.在等比數(shù)列中,如果,,那么等于
.參考答案:813.函數(shù)的值域是
參考答案:略14.在△ABC中,若sinA:sinB:sinC=7:8:13,則C=
度.參考答案:120【考點】HP:正弦定理.【分析】利用正弦定理可將sinA:sinB:sinC轉(zhuǎn)化為三邊之比,進而利用余弦定理求得cosC,故∠C可求.【解答】解:∵由正弦定理可得sinA:sinB:sinC=a:b:c,∴a:b:c=7:8:13,令a=7k,b=8k,c=13k(k>0),利用余弦定理有cosC===,∵0°<C<180°,∴C=120°.故答案為120.【點評】此題在求解過程中,先用正弦定理求邊,再用余弦定理求角,體現(xiàn)了正、余弦定理的綜合運用.15..若,則的最大值為
。參考答案:9略16.關(guān)于函數(shù),有下列命題:①函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱;②函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱;③函數(shù)的最小值是0;④函數(shù)沒有最大值;⑤函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù)。其中正確命題的序號是___________________。參考答案:①③④略17.求值:
.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知△ABC的頂點A(5,1),AB邊上的中線CM所在的直線方程為2x﹣y﹣5=0,AC邊上的高BH所在直線的方程為x﹣2y﹣5=0.(1)求直線BC的方程;(2)求直線BC關(guān)于CM的對稱直線方程.參考答案:【考點】IJ:直線的一般式方程與直線的垂直關(guān)系.【分析】(1)由已知得直線AC的方程為:2x+y﹣11=0.聯(lián)立,解得C坐標.設(shè)B(a,b),則M.M在直線2x﹣y﹣5=0上,可得:﹣﹣5=0,化為:2a﹣b﹣1=0.B在直線x﹣2y﹣5=0上,可得:a﹣2b﹣5=0.聯(lián)立聯(lián)立解得B坐標.可得直線BC的方程.(2)點B關(guān)于直線CM對稱的點B(x,y)在所求的直線上,由,解得B即可得出所求直線方程.【解答】解:(1)由已知得直線AC的方程為:2x+y﹣11=0.聯(lián)立,解得C(4,3).設(shè)B(a,b),則M.M在直線2x﹣y﹣5=0上,可得:﹣﹣5=0,化為:2a﹣b﹣1=0.B在直線x﹣2y﹣5=0上,可得:a﹣2b﹣5=0.聯(lián)立,解得a=﹣1,b=﹣3,B(﹣1,﹣3).于是直線BC的方程為:6x﹣5y﹣9=0.(2)點B關(guān)于直線CM對稱的點B(x,y)在所求的直線上,由,B.∴直線BC關(guān)于CM的對稱直線方程為38x﹣9y﹣125=0.19.(本大題滿分15分)某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一臺儀器需增加投入100元,已知總收益滿足函數(shù):(其中x是儀器的月產(chǎn)量).(1)將利潤表示為月產(chǎn)量的函數(shù);(2)當(dāng)月產(chǎn)量為何值時,公司所獲利潤最大?最大利潤為多少元?(總收益=總成本+利潤)參考答案:20.已知圓C經(jīng)過A(﹣2,1),B(5,0)兩點,且圓心C在直線y=2x上.(1)求圓C的標準方程;(2)設(shè)動直線l:(m+2)x+(2m+1)y﹣7m﹣8=0與圓C相交于P,Q兩點,求|PQ|的最小值.參考答案:【考點】圓的一般方程.【分析】(1)設(shè)圓C的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0,建立方程組,即可求圓C的標準方程;(2)直線l過定點M(3,2).由圓的幾何性質(zhì)可知,當(dāng)l⊥CM時,弦長|PQ|最短.【解答】解:(1)設(shè)圓C的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0,則,解得D=﹣4,E=﹣8,F(xiàn)=﹣5.所以圓C的方程是x2+y2﹣4x﹣8y﹣5=0,即(x﹣2)2+(y﹣4)2=25.(2)直線l的方程化為(2x+y﹣8)+m(x+2y﹣7)=0.令,得x=3,y=2,所以直線l過定點M(3,2).由圓的幾何性質(zhì)可知,當(dāng)l⊥CM時,弦長|PQ|最短.因為|CM|==則|PQ|min=2=421.(本小題滿分12分)為了分析某個高一學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.現(xiàn)對他前次考試的數(shù)學(xué)成績、物理成績進行分析.下面是該生次考試的成績.數(shù)學(xué)888311792108100112物理949110896104101106(1)他的數(shù)學(xué)成績與物理成績哪個更穩(wěn)定?請給出你的證明.(2)已知該生的物理成績與數(shù)學(xué)成績是線性相關(guān)的,若該生的物理成績達到分,請你估計他的數(shù)學(xué)成績大約是多少?并請你根據(jù)物理成績與數(shù)學(xué)成績的相關(guān)性,給出該生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理上的合理建議。參考公式:回歸直線的方程是:,其中對應(yīng)的回歸估計值.參考答案:略22.已知函數(shù).(1)求證:f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù);(2)若f(x)在上的值域是,求a的值.參考答案:【考點】函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明;函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).【分析】(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義,設(shè)x2>x1>0
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