--讓每個人公平地提升自我10旗袍爭論報告作文篇一：旗袍作文旗袍旗袍，它還是起源于十六世紀中期滿族婦女的民族服裝，至于這種旗袍是誰設計的，又是怎樣得以推廣的呢？滿族民間流傳著這樣一個秀麗的傳奇故事。傳奇，從前鏡泊湖畔有個滿族漁家姑娘，由于長得臉黑俊美，心靈手巧，人不便利，就自己剪裁了一種連衣帶裙多扣拌長衫，既省布合體，又勞動便利。后來，她被選進宮中封為“黑娘娘”，因過不慣官廷生活，穿不慣又肥又大的山河地理裙，就穿起從前自己剪裁的多扣拌長衫?；噬险J為她擅自轉變官廷服飾有罪，就趕她出宮，并一腳踢中她后心而死去。關東滿人聽到黑娘娘死的消息，大哭了三天，還穿起她剪裁的那種長袍來紀念她。后來，在旗的婦女認為便利，穿的人多了，就叫它條、俊美，據說那是心靈手巧的黑娘娘在晴中幫助她們裝扮哩。固然，這僅僅是民間傳奇，但也說明這種滿族的民族服飾旗袍由原始的寬腰身直筒式漸漸形成現代漢旗婦女寵愛的線條流暢、貼身合體的流線型旗袍，是經受了多少的漫長演化。最早，旗人穿的旗袍，一般不過腳。只有滿族婦女出嫁時，才穿過腳旗袍，作為出嫁禮服。由于，滿族貴族婦女都穿高跟木屐，所以，她們的旗袍過腳，以便將腳蓋住。也統一全國服飾，男人穿長袍馬褂，女人穿旗袍。以后，隨著滿漢生活的融合，統一，旗袍不僅被漢族婦女吸取，并不斷進展革。特別隨著辛亥革命的風云，旗袍快速在全國普及。從二十年月未到三十年月初，吸取了西方女裝盛行的短袍，旗袍亦隨之變短，身長僅過膝，袖口縮口，滾邊變窄。三十年月中期，旗袍又漸漸變長甚至曳地，兩邊的權開得很高，里面襯馬甲，腰身變得極窄，以至貼體，更顯出女性的曲線。四十年月，旗袍再度縮短，而袖子則短到直至全部取消，幾乎又回到二百年前的長馬甲時代，所不同的只是更加輕松適體，變成流線型。近年來，旗袍款式又有的改革，無袖旗袍等等具有當代開放氣息的款式。漢族婦女為啥寵愛穿旗袍？主要旗袍的造型與婦女的體態相適合，線條簡雅俗共賞。依據季節的變化和穿著者的不同需要、愛好，可細條絲綢制作，可顯示出溫順、穩重的風韻；選用織錦類衣料制作，可當迎賓、赴宴的華貴眼飾。因此，當中國旗袍在日本、法國等地展銷對，很受當地婦女人士歡送，她們不借重金爭購旗袍特別是黑絲絨夾金花簍金花的高檔旗袍，最為搶手。總之，旗袍正以濃郁的民族風格，表達了中華民族傳統的服飾美。它不僅成為我國女裝的代表，同時也公認為東方傳統女裝的象征 旗袍的或許起源--旗袍最早是滿族旗人的長袍，寬袍大袖，三百年來沒有轉變?！叭巳硕紝W上海樣，學來學去學不像，等到學到三分像，上海已經變了樣”這是本世紀三、四十年月流行于世的歌謠，但已形象地反映出上海在當時的服裝界占有多么顯要的領先地位。本世紀三、四十年月是中國近代女裝最光輝絢爛的時期，而30年月可以說是這一時期絢爛的頂峰也就是說在此時旗袍奠定了它在女裝舞臺上不行替代的重要地位，成為中國女裝典型代表。被稱作Chinesedress的旗袍，和參加西式風格的海派旗袍，很快地從上海風行全國各地。讓全世界家喻戶曉的實際上是三十年月的旗袍，旗袍比較適合中國女性清瘦玲瓏的身材特點，尤其很受上海女性的歡送。加上這一時期外國的面料不斷地進入中國，各大報刊雜志上都有服裝專欄，還有當時流行的月份牌時裝美女畫，都推動時裝的產生與流行。各大百貨公司也常常進展時裝表演及展覽。尤其是上海，成了全國的時裝中心，由于當時歐美的追最款式僅隔三、四個月就流行到上海，全國各地都以上海為樣板，競相仿照國內外通商溝通的時機越來頻繁歐洲進口的布匹、羽紗、呢絨、蕾絲等紡織品大量涌入，使得人們選擇的范圍廣了、著裝的觀念也轉變了。作為海派文化的重要代表，海30社會名門閨秀追趕時髦、享受奢華的生活，在中國歷史上是空前絕后的，她們崇尚西化的生活：游泳、騎馬、跳舞、打高爾夫球，30就更表達出女性美，這就注定旗袍會變得更修長而緊身，并有高叉，從而符合30年月精巧玲瓏、開放活潑的抱負形象。篇二：中國傳統旗袍行業進展爭論報告核心內容提要市場規?！睲arketSize〕市場規?！睲arketSiz的是目標產品或行業的整體規模，通常用產值、產量、消費量、消費額等指標來表達市場規模。千訊詢問對市場規模的爭論，不僅要對過去五年的市場規模進展調研摸底，同時還要對將來五年行業市場規模進展推測分析，市場規模大小可能直接打算企業對產品設計開發的投資規模；此外，市場規模的同比增長速度，能夠充分反響行業的成長性，假設一個產品或行業處在高速成長期，是格外值得企業關注和投資的。本報告的第三章對傳統旗袍行業的市場規模和同比增速有格外具體數據和文字描述。消費構造消費構造是指被消費的產品或效勞的構成成份，本報告區域構造。1、產品構造，主要爭論各類細分產品或效勞的消費狀況，以及細分產品或效勞的規模在整個市場規模中的占比；2、用戶構造，主要爭論產品或效勞都銷售給哪些用戶群體了，以及各類用戶群體的消費規模在整個市場規模中的占比；3、區域構造，主要爭論產品或效勞都銷售到哪些重點地區了，以及某些重點區域市場的消費規模在整個市場規模中的占比。對消費構造的爭論，有助于企業更為精準的把握目標客戶和細分市場，從而調整產品構造，更好地效勞客戶和應對市場競爭。市場份額〔Marketshares〕市場份額，又稱市場占有率，指一個企業的銷售量〔或銷售額〕在市場同類產品中所占的比重。市場份額是企業判斷自身市場地位的重要指標之一，也是很多大中型企業爭論和制定市場戰略的重要依據。對市場份額的爭論，又分為總體市場市場份額和目標市場市場份額，本報告以中國市場為爭論對象，中國市場即為總體市場，而某些特定的省、市則為目標市場。市場集中度〔MarketConcentrationRate〕市場集中度〔MarketConcentrationRate〕是對整個行業的市場構造集中程度的測量指標，是打算市場構造最基本、最重要的因素，集中表達了市場的競爭和壟斷程度，經常使用的集中度計量指標有：行業集中率〔CRn以下簡稱赫希曼指數、洛侖茲曲線、基尼系數、逆指數和熵指數等，其中集中率〔CRn〕與赫希曼指數〔HHI〕兩個指標被常常運用在反壟斷經濟分析之中。本報告對市場集中度的爭論承受的計量指標是行業集中率〔CRn，CRn業的指定市場內前n家最大的企業所占市場份額的總和，例如，CR4CRn的值越大，說明該行業的壟斷程度越高，大多數客戶都集中到有數的幾家企業去了。千訊詢問-《中國傳統旗袍行業進展爭論報告》第1頁中國傳統旗袍行業進展爭論報告【報告類型】多用戶、行業/市場爭論報告【交付時間】3-8個工作日，特別要求另行商定￥5500.0〔共16￥0資深版￥6800.00〔21￥8500.00〕【公布機構】千訊詢問【報告格式】PDF版＋WORD版＋紙介版〔限一份〕數據更等效勞?！举Y料來源】/Industry/7/3536065.html名目〔資深版〕本報告關于傳統旗袍行業的界定和分類1．行業定義、根本概念行業根本特點行業分類一、全球傳統旗袍行業進展概況1．全球傳統旗袍行業進呈現狀主要國家和地區進展狀況全球傳統旗袍行業進展趨勢二、中國傳統旗袍行業進展概況中國傳統旗袍行業進展歷程與現狀中國傳統旗袍行業進展中存在的問題一、宏觀經濟環境三、宏觀政策環境千訊詢問-《中國傳統旗袍行業進展爭論報告》第2頁四、傳統旗袍行業政策環境五、傳統旗袍行業技術環境一、市場規模過去五年中國傳統旗袍行業市場規模及增速傳統旗袍行業市場飽和度影響傳統旗袍行業市場規模的因素將來五年傳統旗袍行業市場規模及增速推測二、市場構造三、市場特點1．傳統旗袍行業所處生命周期技術變革與行業革對傳統旗袍行業的影響差異化分析二、重點區域市場需求分析〔需求規模、需求特征等〕三、區域市場需求變化趨勢一、產能產量分析過去五年傳統旗袍行業生產總量及增速過去五年傳統旗袍行業產能及增速影響傳統旗袍行業產能產量的因素將來五年傳統旗袍行業生產總量及增速推測二、區域生產分析1．傳統旗袍企業區域分布狀況2．重點省市傳統旗袍行業生產狀況三、行業供需平衡分析1．行業供需平衡現狀影響傳統旗袍行業供需平衡的因素傳統旗袍行業供需平衡趨勢推測第六章細分行業分析千訊詢問-《中國傳統旗袍行業進展爭論報告》第3頁一、主要傳統旗袍細分行業二、各細分行業需求與供給分析三、細分行業進展趨勢一、重點傳統旗袍企業市場份額二、傳統旗袍行業市場集中度三、行業競爭群組六、供給協商價力量一、傳統旗袍產品價格特征二、國內傳統旗袍產品當前市場價格評述三、影響國內市場傳統旗袍產品價格的因素四、主流廠商傳統旗袍產品價位及價格策略五、傳統旗袍產品將來價格變化趨勢一、用戶構造〔用戶分類及占比〕二、用戶需求特征及需求趨勢一、替代品種類二、替代品對傳統旗袍行業的影響三、替代品進展趨勢一、互補品種類二、互補品對傳統旗袍行業的影響三、互補品進展趨勢第十二章傳統旗袍行業主導驅動因素分析千訊詢問-《中國傳統旗袍行業進展爭論報告》第4篇三：旗袍教案范文篇一：旗袍神韻教案《文化在繼承中進展》學問與技能：1、理解文化繼承與文化進展的關系2、文化傳承的含義3、識記影響文化進展的因素4、明確教育在文化傳承中的作用過程與方法：通過文化繼承和文化進展關系的探究，提高學生分析和歸納力量；情感態度價值觀目標：在生疏中國豐富的文化歷史中樹立正確的態度，并且做出正確的選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。教學重難點：文化繼承與進展的關系、教育對文化進展的作用課推動：材料一：旗袍文化介紹旗袍的起源、旗袍文化、旗袍百年老字號瑞蚨祥和旗袍的演化1：從材料中來看，瑞蚨祥旗袍繼承了什么？進展了什么？它們之間的關系是什么？總結：繼承：旗袍文化的內涵、傳統工藝、花色等等。進展:旗袍的種類、款式、造型、面料等等。在繼承的根底上進展，在進展的過程中繼承。〔一〕同一過程的兩個方面1、繼承和進展的關系繼承是進展的必要前提，進展是繼承的必定要求，文化的繼承和進展，在繼承的根底上進展，在進展的過程中繼承是同一過程的兩個方面2、文化進展的過程在繼承根底上進展，在進展的過程中繼承，這就是文化傳承。請同學們閱讀教材第44頁的觀點一和觀點二。問題：對于我國古代的教育思想，你是如何對待這兩種觀點的？總結：觀點一是要擺脫我國古代的教育思想，并列出其負面的對學生學習和進展的不利影響；觀點二是要回歸我國古代教育思想，列舉我國古代教育思想中的精華及其正面的影響。這兩種觀點均有肯定道理，但均不全面。它們分歧的焦點在于對待傳統文化只是一味繼承還是徹底拋棄，正確的態度應當是取其精華、去其糟粕，推陳出、革故鼎。練習：2：是什么因素在推動旗袍文化這種傳統服裝文化的進展？除了這些，影響文化進展還有哪些重要因素？〔二〕影響文化進展的重要因素1、社會制度的更替2、科學技術的進步練習：材料二：隨著科技的不斷進步，教育已經走向現代化，教師“一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺”的傳統教學方式將漸漸地離我們遠去，現在我們有了多媒體技術。學校使用電化教學，教學中通過用圖象、聲音、動畫、多媒體影片等多種方式向學生展現書本學問，使得課堂越來越生動、逼真、好玩了。想一想：材料反映了什么問題？你能談談你的看法嗎？總結：興總結：思想運動促進文化的進展〔三〕教育對文化傳承的作用教育是人類特有的傳承文化的能動性活動教育在文化傳承中發揮著越來越大的作用。教育具有保存、傳遞和活化傳統文化的功能。教育具有選擇、整理傳統文化的功能。教育具有吸取、融合和更制造文化的功能。課堂探究：總結私塾、課堂教學和網絡教學三種教育方式各自的特點及其對文化傳承所起到的作用。總結：特點：私塾是一種個別化教學，一個教師只能教幾個至多十幾個學生，無固定教材，教育質量主要取決于教師個人水平；課堂教學是按學生的年齡和學問水平編班，以班為單按規定的科學的系統的教學打算、教學大綱和教科書進展教學，課堂活動在教師的指導下進展；網絡是一個巨大的資源庫，現代信息技術的使用，將整個學習活動，從教育者到受教育者直至教學資源的使用，實現真正的共享，打破了時空的界限。作用：私塾這種教育方式對文化傳承起過肯定的作用，但規模小，影響有限；課堂教學這種教育方式，大大提高了教學效率和教學質量，使學校成為文化傳承的主要途徑；網絡學習這種教學方式，使文化傳承的方式和手段發生了根本的變革，極大地促進了文化的傳播、繼承和進展。練習：思考題：課件上面這幅圖反映了什么文化現象？如何對待這種文化現象？結合上面這幅圖，分析應當如何正確對待中國傳統文化。[結論]總之，對于浩瀚如海的中國傳統文化，我們在批判繼承和保存的同時，還要順應時代要求去進展有中國特色的社會主義文化。篇二：服裝制圖旗袍公開課教案泉州服裝學校XX年春季《服裝構造制圖》科——《旗袍構造制圖》公開課教案課題:旗袍構造制圖授課時間：第十一周授課班級：11(1)班授課課型：授課授課教師：姚紅授課課時：1教學目標：1旗袍構造制圖方法與原理2出旗袍構造制圖，提高動手力量3觀看分析力量，以及科學求實的學風和嚴禁的思維方法教學重點：對旗袍款式的理解和制圖公式的把握教學難點：旗袍構造制圖中省道的繪制方法教學預備：教案、教材、圖片關心教學教學過程一、組織教學〔2分鐘〕2、組織課堂紀律，提示學生做好課堂筆記，集中學生留意力并貫穿課堂的始終。二、課程導入〔3分鐘〕有一首歌曲唱得好“五十六個民族，五十六朵花，五十55構制圖，這節課我們學習帶有少數民族滿族特色的服裝——旗袍。三、授課內容〔30分鐘〕旗袍作為滿族婦女的民族服飾，旗裝大多是平直的線條，衣身寬松，兩邊開衩，胸腰圍度與衣裙尺寸比例較為接近。20世紀90而旗袍經過屢次改進之后，變成最能襯托女性的時裝而廣為〔一〕款式圖〔二〕款式特點這里介紹的款式為常見的立領，斜開襟長袖旗袍。前后片中心線不分割，前片側縫及腰部收省，兩側開衩較高。袖子為一片袖，袖山較高，袖子較瘦，袖口向前偏，在后袖縫線肘部收一只省。〔三〕制圖規格160/84a單位：cm(四〕構造制圖四、師生互動〔5分鐘〕依據本節課所學的學問，對旗袍構造制圖的部位公式及制圖方法進展提問。五、課堂小結〔3分鐘〕1、了解旗袍款式特征、外形特征及制圖規格。2、把握旗袍制圖方法、部位公式及構造制圖。3、留意直線與弧線的圓順清楚、制圖畫面的干凈。六、作業布置〔2〕旗袍構造制圖繪制二遍。制圖比例1：500.七、板書設計篇三：服裝制圖旗袍公開課教案課題:旗袍構造制圖教學目標：1旗袍構造制圖方法與原理2出旗袍構造制圖，提高動手力量3觀看分析力量，以及科學求實的學風和嚴禁的思維方法教學重點：對旗袍款式的理解和制圖公式的把握教學難點：旗袍構造制圖中省道的繪制方法教學方法：講授法演示法舉例法教學預備：教案、教材、圖片關心教學教學過程一、組織教學〔2分鐘〕2、組織課堂紀律，提示學生做好課堂筆記，集中學生留意力并貫穿課堂的始終。二、課程導入〔3分鐘〕有一首歌曲唱得好“五十六個民族，五十六朵花，五十55制圖，這節課我們學習帶有少數民族滿族特色的服裝——旗袍。三、授課內容〔30分鐘〕旗袍作為滿族婦女的民族服飾，旗裝大多是平直的線條，衣身寬松，兩邊開衩，胸腰圍度與衣裙尺寸比例較為接近。2090是高挑，平肩，窄臀。而旗袍經過屢次改進之后，變成最能襯托女性的時裝而廣為流行?！惨弧晨钍綀D〔二〕款式特點這里介紹的款式為常見的立領，斜開襟長袖旗袍。前后片中心線不分割，前片側縫及腰部收省，兩側開衩較高。袖子為一片袖，袖山較高，袖子較瘦，袖口向前偏，在后袖縫線肘部收一只省。〔三〕制圖規格160/84a單位：cm(四〕構造制圖四、師生互動〔5分鐘〕依據本節課所學的學問，對旗袍構造制圖的部位公式及制圖方法進展提問。五、課堂小結〔3分鐘〕1、了解旗袍款式特征、外形特征及制圖規格。2、把握旗袍制圖方法、部位公式及構造制圖。3、留意直線與弧線的圓順清楚、制圖畫面的干凈。六、作業布置〔2〕旗袍構造制圖繪制二遍。制圖比例1：500.案中國文化教學與傳播?????教學對象〔上大學才開頭學漢語的大學生–東方系漢語專業〕教學目的讓學生把握中國傳統文化，特別是穿著文化。了解中國旗袍的來歷和持續，同時比照中國旗袍和越南國服有什么區分。教學內容介紹中國傳統的旗袍的來歷，演化過程，旗袍經過那教學方法講解、看視頻、比照越南國服〔aodai。教學重點與難點+語法難點。教學課時〔90〕+中國其他的一些傳統服裝。旗袍的來歷和進展。現代的旗袍和越南國服有什么區分。教學補助用具電視開視頻，ppt展現。教學安排***解釋生詞和重點語法。1).導入請同學們翻開書：144次學過的內容，介紹今日要學的內容。-今日連續學中國旗