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統編版五年級冊語文案《刷子李》教學目標1.課記、漿勻和耐氣詞的小說朗,粉超用的活象揣曹變句運寫人方閱奇興篇教學重難重點:作面法人難點:揣曹理句了側法的。教學過程課前交流紹人《》劉,人向天他記作創說人本每了趣互但好本性在的這話件成生后??扇擞谐瑫碚J奇奇-猜怎?是名他號常呼姓擅作在當姓比人位人一,作今重識人是。你些學人、知一、檢查習課生來出抽師音語覽考講么思報:剛要說節主在內,理的)節二、感悟物形象,走刷子李(一)學第1自然段,總體了解刷子李的絕活說人我文,是紹本讀抽順穿絕如對的,嗎有正剛,:(導也樣)我小印的活子超小的象(二)感文本自然段:文,中的在有印得,關橫邊抽說一有?,書沒沒生勢。活有到幾?。ǎ喝粷猓又堄啥喂幢镜淖x批在交示邊組班(1句李,蘸劃立一得得”子詞子高?勻清師李,清做出圖體高子傅擺擺同,每那漿便地極”子嘛預演演你。子”,,句一,句長漿在脆是子,同小悠,的句聽的句聲道接,墻比整雪”“”動:道二刷是接是,過真打白(4三刷太服言朗子超,讀。蘸粉上能刷刷墻超他只李聲句接墻超于?描三三到覺僅刷心~(魔,樂家)不情!三到小指如疑為的話他點他達生100%)句們子得衣圣嚴關詞神當李投了了師竟個小信生呢們找三的百。并流“兒是日如象”然0刷曹傻笑學”發)三、小結法,拓展延這有了三寫豐動述動成圖了刷耐,謂,。早師,疑曹了,粉他傅那圣小煙,乎始,會?如轟后臉,是相奇三怔師曹活波出李超屬寫側)正,的鮮滿個波人種們作用作孩以的就來節象讀四、推薦俗世奇人》在這很李有
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