中小學教育網課程推薦小學：劍橋少兒英語小學數學思維訓練初中：初一、初二、初三強化提高班人大附中同步課稈高中：高一、高二強化提高班全國高中數學聯賽人大附中同步課稈高考：高考全程輔導高考專業介紹與報考指導高考考前沖刺輔導特色：網絡1對1答疑Q版英語人大附中校本選修課競賽：初中數學聯賽高中數學聯賽高中物理奧林匹克競賽高中化學奧林匹克競賽推薦“華杯賽”專題講座官網獨家四川省綿陽市2014年中考語文試卷第I卷（選擇題，共21分）—、（15分，每小題3分）1、下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是A、造詣zhi充塞se乳臭未干chou棱角分明lengB、對峙si顫抖chan不容置喙hui稱心如意chenC、訕笑shan烙印luo扣人心弦xian揠苗助長yaD、瑣屑xie魔爪zhao溯流而上su磕磕絆絆ban2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是B、蔥蘢臉頰一泄千里空空如也C、湛籃句型鴉雀無聲旁逸斜出D、狡黠忌憚涸澤之鮒向偶而泣3、下列各句中，加點詞語使用不正確的一句是A、外公是鄉下人，自學成才，有為人看病的學力，鄉親們都非常信任他。B、宜家超市正式入駐我們小區，我和媽媽前去惠顧了一下，感覺還不錯。C、面對可能發生的極端天氣，綿陽市政府未雨綢繆，采取了一系列措施。D、即使實體經濟利潤很低，我們也堅持搞下去，它是經濟發展的支撐。4、下列各句中，沒有語病的一句是A、“我的文學行當------黃永玉作品展”包括“太陽下的風景”“比我老的老頭”“罐齋二重唱”三部分組成。B、歐洲的債務危機以及相伴隨的經濟社會危機提醒人們只強調當代人早退休的福利而不顧后代的福利。C、新東方總裁俞洪敏觀察到一個現象：飛機上，老外基本上人手一書，中國人要么看電視，要么玩游戲。D、現在孩子的生活在未來或許成為月球居民，所以，質疑航天事業的意義就如同質疑生物走上陸地的意義。5、把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序恰當的一項是這會使草場資源因負荷量過重而衰竭，先是產草量下降，繼而草場開始退化，接著草原植被日趨稀疏低矮。目前內蒙古草原每頭家畜所占草場面積不足聯合國沙漠化會議規定的臨界放牧面積的三分之一。然后地皮硬結破碎，形成眾多風蝕破口，在風力作用下導致草場沙漠化。⑤牧民們普遍反映，羊多了，草少了，風沙大了------這暴露了當地所面臨的嚴重的生態危機。A、④②①③⑤B、②①③④⑤C、①③⑤④②D、④⑤②①③二、（6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成6-9題祖逖，字士稚，范陽遒人也。逖輕財好俠，慷慨有節尚，散谷帛以?周貧乏，鄉黨宗族以是重之。與司空劉琨俱為?司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞雞鳴，蹴琨覺曰："此非惡聲也。”因起舞。及京師大亂，逖率親黨數百家避地淮泗，以所乘車馬載同行老疾，躬自徒步，藥物衣糧與眾共之?，又多權略，是以少長咸宗之，推逖為行主。達泗口，元帝逆用為徐州刺史，尋?征軍諮祭酒，居丹徒之京口。逖以社稷傾覆，常懷振復之志。賓客義徒皆暴杰勇士，逖遇之如弟子。時揚土大饑，此輩多為盜竊，攻剽富室，或為吏所繩?，逖輒擁護救解之。談者以此少逖，然自若也。時帝方拓定江南，未遑北伐，逖進說曰："晉室之亂，非上無道而?下怨叛也。由藩王爭權，自相誅滅，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志。大王誠?能發威命將，使若逖等為之統主，則郡國豪杰必因風向赴，庶幾國恥可雪，愿大王圖之。”帝乃以逖為?奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自招募。仍將本流徙部曲百余家渡江，中流擊楫而?誓曰："祖逖不能清中原而復?濟者，有如大江！辭色壯烈，眾皆慨嘆。屯于江陰，起冶鑄兵器，得二千人而后進。（節選自《晉書?列傳三十二》，有刪改）6、下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A、尋征軍諮祭酒尋：不久B、或為吏所繩繩：處治C、大王誠能發威命將誠：如果D、祖逖不能清中原而復濟者復：恢復7、下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是A、散谷帛以周貧乏鄉黨宗族以是重之B、與司空劉琨俱為司州主簿帝乃以逖為奮威將軍C、藥物衣糧與眾共之是以少長咸宗之D、非上無道而下怨叛也中流擊楫而誓曰第II卷（共129分）三、（28分）8、把第I卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語（8分）⑴中夜聞雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也”⑵今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志。9、祖逖是我國歷史上的著名將領，結合本文，簡要概括祖逖能成為一代名將的原因。（3分）10、閱讀下邊這首唐詩，然后回答問題。（6分）孟浩然八月湖水平，涵虛混太情。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）本詩標題與全詩內容是什么關系？請簡要說明。（2分）⑵本詩尾聯中的“徒”字有哪幾層意思？（4分）11、綜合性學習。（11分）第四屆中國詩歌節落戶四川綿陽。作為綿陽學子，你積極地參加了此次活動。【報道詩歌節】⑴請為下面的新聞稿擬一個標題，不超過20字。（3分）5月16日，由文化部指派、中國文化界著名人物組成的第四屆中國詩歌節開幕式策劃組，與第四屆中國詩歌節執委會相關工作人員就開幕式整體方案進行商討。據悉，第四屆中國詩歌節開幕式將于7月15日在綿州大劇院舉行，主題為"重訪詩仙故里，騰飛詩國大夢”按照目前暫定的方案內容：開幕式演出前，將特邀綿陽本地大學生扮演部分著名詩人，在主會場、分會場、市區主要景點，進行大型現場行為秀《風流人物》表演，營造出古今詩人重訪“詩歌故鄉"的人文景觀，為詩歌節開幕宣傳造勢；開幕式現場將通過優秀作品匯演、觀眾實時互動等活動，積極調動市民的參與熱情，營造出"全民詩歌"的詩歌節氛圍。【參與詩歌節】⑵學校的“詩歌朗誦比賽”由你主持，艾青的《我愛這土地》朗誦在先，徐志摩的《再別康橋》朗誦在后。請你寫一段串詞，把這兩首詩串聯起來，不超過80字。（5分）【詩歌天天讀】⑶為使詩歌成為綿陽人日常生活的一部分，特倡導“讀睡”活動，即“讀一首詩再睡覺”。下面是某同學為“讀睡”活動推薦的一首詩，請你用斜線（/）為詩歌正文標出詠讀節奏。（3分）尋李白（節選）余光中酒入豪腸七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個盛唐四、（10分）12、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（10分）⑴，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑵忽如一夜春風來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑶獨憐幽草澗邊生，。（韋應物《滁州西澗》⑷誰道人生無再少？。（蘇軾《浣溪沙》）⑸，匹馬戍梁州。（陸游《訴衷情》）⑹，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）⑺，，山河表里潼關路。（張養浩《山坡羊?潼關懷古》⑻風一更，雪一更，，故園無此聲。（納蘭性德《長相思》⑼子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，，”（《論語》）⑽一位對聯愛好者以“風景這邊獨好”為上聯征求下聯，我們可以用毛澤東《沁園春?雪》中的“”應征。五、（31分）閱讀下面的文字，回答13-20題（一）（18分）愧疚角角落落，瓶瓶罐罐，都種著花花草草。紅紅的月季越過墻頭，白白的薔薇爬上屋頂，梔子花開呀開，甜香甜香的-----我家院子，因為母親，變得很美很美。嫩黃嫩黃的玉米皮，經過母親的手，不久就成了圓圓的"蒲團”我，母親，胖乎乎的貓咪，舒坦坦地各占一席，又相互偎依。母親拿著芭蕉扇，驅趕不懷好心的蚊子，不緊不慢地，有時會忽然拍到我的頭上。“牛郎織女塊團圓了。"母親望著星星，絮絮叨叨這個爛熟的故事。講完照例要說："該背書了，我不說你是不背的。我打著哈欠，囁囁嚅嚅。至今，我還覺得奇怪，我背那些文章，母親聽不懂，卻總愛聽。等我打起精神，背得帶點感情的時候，她那搖動的芭蕉扇，也仿佛打著拍子，連那貓咪也伴和著，溫柔地咕嚕咕嚕。這樣的夜晚，總是撩人心弦。“春草碧色，春水綠波。送君南浦，傷如之何——”有一晚，我背江淹的《別賦》，母親忽然打斷我說：‘'春草'’春水’和’綠波’，我聽得懂了。接著問文章里說的是什么，我對她講了，不想，這一講，她傷心起來，深深地嘆了口氣："這文章也做到別人心里了。親近的人出遠門，誰不難受！就說我和你爹，早先，他到高麗國去，家中只留下我一個人你哥那時還不知在哪兒刮旋風呢！你爹每次來家，只過個年，一開春就上路，他前腳走，我后腳端起洗衣盆追，一直追到春草剛發芽的東河邊，看著他過大橋；那橋下面嘩嘩流著的水，不就是’春水’和’綠波’嗎？唉，男子漢到底心硬，就像那大橋下的水，連頭也不回，我可忍不住，眼淚就像斷了線的珠子，直往河里滾。哪一年不是如此呢!”我爹是一個能干的石匠，年輕時就漂泊海外，打工異鄉，一去就是四十多年，有時幾年不回家，只為省下路費，給家多捎幾個錢。母親敘說著和爹別離的情景，也使我難過，以致每每再讀《別賦》，都不禁暗自落淚。一個秋夜，窗外月如鉤，屋內燈如豆，我和母親坐在暖炕上。"為什么好久不背書了？”母親問我。"現在讀的是新書，不用背。”她似乎很詫異，要我念一段給她聽。我便逐字逐句地朗讀《背影》，還沒念完一段，母親便欣喜地說:"這書好懂!”當我念到買桔子的父親蹣跚地穿過鐵道，又爬上月臺，兒子瞧著他的背影流淚的時候，我母親竟也哭了。過了好一會兒，她說："這書寫得太真切了，就像你爹去國外，每次我看著他跨過東河大橋，他只留給我一個背影，我這一輩子看了他多少背影！可現在，一連三年沒見他的背影了！”母親的眼淚，使我也想起爹的背影，并且以后多年，不斷憶起：中等個兒,頭戴灰色氈帽，身穿粗布夾袍，上罩線呢馬褂，肩挎舊錢褡子，褡子一頭鼓鼓囊囊，里面裝著甜餅、熟雞蛋、母親親手做的納底鞋-----步履匆匆，漸行漸遠，漸遠漸小，以致于無。小時候，爹每次離家，我都一路小跑，追著喊："爹！你回來呀!”爹頭也不回，大聲回答："回！你趕快回家吧!”直到他年近花甲，我仍然追他過橋，不過那時，那背影已不再挺直，腳步也蹣跚起來了。唉!D—個人的背影，曾經打濕兩代人的眼睛；一篇文章，可能打濕無數代人的記憶。Qi）我輕輕拿起筆，又遲遲放下。心中充滿愧疚！（取材于丁寧同名散文，有改動）13、結合全文，簡要說明第①段的作用。（6分）14、本文在第③段、第⑤段兩次寫道母親流淚，請分別概括兩次流淚的原因。（4分）⑴第一次⑵第二次爹頭也不回，大聲回答："回！你趕快回家吧!”16、從本文中，你得到了哪些關于讀與寫的啟示？請簡要寫出3點。（3分）（二）（13分）提籠架鳥算不算愛鳥？唐錫陽許多人喜歡飼養一些觀賞鳥類，訓練它們說話唱歌，陪伴自己生活，正如許多人養貓、養狗一樣，本來無需非議；但還美其名曰"愛鳥”，第一個站出來反對的，可能是900年前的大文豪歐陽修。他在《畫眉鳥》詩中寫道："始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”清代的鄭板橋說得更清楚："平生最不喜籠中養鳥。我圖娛悅…彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎？”他不僅反對，而且提出了植樹招引，為鳥類和人類共建良好環境的設想:"欲養鳥莫如種樹，使繞屋數百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家。”近代畫家豐子愷作了一幅題為"囚徒之歌”的畫，半空中一方形鳥籠，籠中一鳥棲架上，作哀鳴狀。他的老師弘一法師從旁題詩曰：“人在牢獄，終日愁欷。鳥在樊籠，終日悲啼。聆此哀音，凄入心脾。何如放舍，任彼高飛。”古人反對提籠架鳥，主要是出自熱愛大自然，出自人類的同情心。社會發展到今天，隨著科學文化的進步，人們對野生動物的認識和感情也在不斷變化，因此更不能容忍把提籠架鳥的行為宣揚為一種社會美德。我們還要看到一種情況：一個人提一個籠子不夠，自行車上掛著四個五個，甚至一輛三輪上架著十幾個籠子。養鳥之風刮邪了，自然刺激鳥市的惡性發展，刺激很多人到野外濫捕鳥類，在捕捉和販運的過程中，鳥的死亡率相當高；而且捕鳥者不分青紅皂白，物以稀為貴，越貴越捉，越捉越少，使得一些珍貴稀有的保護鳥類更加瀕危。這些現象雖然多次遭到輿論的指責，但屢禁不絕。這能說和養鳥毫無關系嗎？養鳥者可能要反對："我們花那么多錢，那么多精力和時間來養鳥，難道不是愛鳥嗎？”這是愛，一種純屬個人的愛。但這些和我們所提倡的熱愛鳥、熱愛野生動物、愛護生物的多樣性還不是一回事。譬如說，西方人喜歡去野外觀鳥，隨身攜帶一個望遠鏡、一本鳥的圖譜和一個筆記本，在大自然中觀察鳥的生活，尋找和發現鳥的種類。就好比野游、聽音樂、看球賽一樣，是一種精神享受。誠然，養鳥也可給人帶來一定的愉悅，但觀鳥絲毫不影響鳥的自在生活。有的地方在觀鳥的季節還正式組織比賽，把觀鳥者組織成若干對，看哪個隊在一天之內看到鳥的種類最多，給予獎勵。如果這個比賽的規模比較大，就等于對這個地區的鳥類區系做了一次本底調查。所以，這種吸引大家都來觀察鳥、認識鳥、保護鳥的群眾活動，把個人的愛和社會美德融合在一起的社會風尚，值得大大提倡。相比之下，提籠架鳥卻不足取，而應當引導和提高他們的情趣和"愛鳥”方式。17、請簡要梳理本文的論證思路。（4分）18、本文第一段大量引用詩文有什么好處？（3分）19、與“提籠架鳥”相