四川省成都市隆豐中學2022年高三語文下學期期末試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19-21題。愛國者馮軍：執著造夢師雷宇“那是1992年8月8日”，將近20年過去，眼前一身唐裝憨態可掬的馮軍依然能對創業起步的日子稍加思索，脫口而出。

“馮五塊”的故事成為華旗資訊集團總裁馮軍最早的傳奇。

這位清華大學土木工程系的畢業生被分配到了北京建筑工程總公司，在家人和同學的眼中，他無疑會有一個看起來光明的前景：專業對口并且能夠留在北京，工作單位也讓人羨慕。

沒有誰會想到，這個“好孩子”到了新單位，從報到到辭職只用了不到半個小時，丟掉了到手的鐵飯碗，懷揣220塊錢一頭闖入了中關村。

從賣鍵盤做起，只要能掙5塊錢，他就愿意踩著平板三輪車把貨送到買主家門口。幾個月里，中關村回響著他的叫賣聲，中關村白頤路上知道“馮五塊”的人，遠比知道馮軍的多得多。他自己建立的品牌“小太陽”也受到歡迎，甚至出現了仿冒者。從只賺5塊錢的生意起步，而今，馮軍旗下的品牌“aigo愛國者”，已經成長為中國數碼第一品牌，年營業額達到10多億元人民幣。

一路走來，這個對外總是謙遜“不要神話我，我就是一個普通人”的中國數碼科技的領軍人，在一起創業打拼10數年的朋友看來，卻是“一個執著的造夢師，甚至不怕頭撞南墻”。

創業之初，曾有一個北京理工大學畢業的合作伙伴，因為“覺得丟臉”、“怕同學看見”選擇了放棄，而馮軍卻堅持下來。

上個世紀90年代初的中關村，有上千家做電子的企業。“走私”是一個眾人皆知心照不宣的秘密。馮軍也眼紅，雖說自己是“機箱大王”、“鍵盤大王”，可是一個機箱一個鍵盤才掙5塊錢，看看人家，又輕松又不用蹬三輪，一提兜進來就賺幾百萬，“當你拿到了貨源，基本上你就可以理解為你的利潤實現了，賣一個走私內存條，利潤是上百倍的。”有人這樣回憶。可馮軍還是老老實實做著自己的“五塊錢”生意。有人不解和質疑，甚至有人說馮軍很傻，但當馮軍的追隨者們看到，很多企業幾天壯大，又在幾個月后消失，他們開始理解馮軍執著堅守的“高明之處”。

199６年，馮軍給自己的公司取名“愛國者”，“我們的夢想，就是要把愛國者這個品牌建成一個令國人驕傲的國際品牌。”其時的IT產品大多有一個洋氣的名字，所有人都說馮軍有病，“現在無數人說你好聰明啊，起這么好的名字，15年前是沒人要的名字，這就是一個堅持。”

這些似乎都能在馮軍的少年成長路上找到一些印記：馮軍的高中時代，單科考試從來沒有第一，初中甚至是在普通班，“我是一個很笨的人，惟一贏就贏在堅持了，我一心放在學習上，可能不斷有人分心了。”最終，那一屆只有他走進了清華大門。

愛國者在數碼相機領域的戰斗則是馮軍人生中濃墨重彩的一筆。

在國內一個赫赫有名的IT企業放棄數碼相機的研發時，馮軍選擇了堅持，甚至有幾年總是投入性地虧損，他這樣鼓舞員工，“這么大的市場，不能沒有中國自己的品牌。”

2007年11月22日，愛國者成為首個進駐奧林匹克博物館的中國高科技品牌，被銘刻在奧林匹克博物館的榮譽墻上；2009年，愛國者沖入數碼相機市場的前5位，成為國內數碼相機市場僅存的一個中國民族品牌。與此同時，由于愛國者數碼相機的存在，迫使日系品牌全面降價。有媒體分析，“僅此一項，一年替中國人民節省幾十億元的開支。”

有關愛國者的最新爭議是它的哥窯相機。

馮軍去法國，看到很多人排隊購買LV包。LV既有歷史又有文化，通過商業把它變成了一個奢侈品的品牌，“中國能不能有自己的奢侈品品牌呢？”

他選擇了哥窯相機。哥窯是中國宋代五大名窯之一，其獨特的冰裂紋讓每款都獨一無二。哥窯數碼相機，運用愛國者擁有專利的“溫壓時同控技術”確保相機每一款外觀紋路均自然生成，獨一無二，是數碼相機工藝的一次革命創新，也是傳統文化與現代科技的完美融合。但目前，與馮軍始終不渝的執著堅守相伴隨的，則是外界對其理念和業績的質疑。

這些都無法羈絆馮軍向前的步伐，因為他還有一個更大的夢。2008年北京奧運會期間，當媒體記者問及為何要保留華旗與愛國者雙品牌的時候，馮軍反問道：“你知道松下和索尼嗎？”還沒等對方回答，馮軍解釋：“松下是日本的左臉，索尼是日本的右臉。我希望華旗成為中華民族的一面旗幟，是中國的左臉；而愛國者呢，則是中國的右臉。”（選自2011年3月28日《中國青年報》）

19．“執著”就是一種堅持，請根據文本內容，概括說說馮軍在事業方面以執著的精神作了哪些事情。（４分）

20．說說你對文末劃線語句的理解。（５分）

21．馮軍研發哥窯相機“是數碼相機工藝的一次革命創新”，可是為什么外界會對其理念和業績產生質疑？請說說你的看法。（６分）

參考答案：19．【內容概括】（4分）放棄“鐵飯碗”，從只賺5塊錢的生意起步，不怕“丟臉”而堅持自己創業；不為走私豐厚利潤所動，堅持老老實實做生意；堅持打造中國民族品牌的理念，研發“愛國者”數碼系列產品。［４分。答對1點2分，答對2點3分，答對3點4分。意思對即可］20．【內容分析】（5分）這句話借助比喻表現了馮軍要把華旗和“愛國者”品牌建成令國人驕傲、世人矚目的國際品牌的自信，他希望品牌的實力展示是全面的、多元的，只有這樣才是真正的走向世界。［５分。比喻修辭1分，自信2分，希望2分。］21．【個性閱讀】（6分）示例：馮軍以哥瓷的藝術理念來研發數碼相機，顯得比較超前，很多人一時還不能理解、認同、接受；哥瓷數碼相機的研發是屬于奢侈品生產，而中國一向沒有什么奢侈品的品牌，這就讓人對中國能否生產出真正的奢侈品缺乏信心；也對這產品能否最終贏得消費者的認同，站穩中國市場心存疑慮。［６分。答對一點得２分，答對三點得６分。其他答案，扣緊文本，言之成理即可。］

Ks略2.閱讀下文，完成各題。藝術電影為何難以贏得大眾市場——從電影《地球最后的夜晚》引發爭議說起桂琳①電影《地球最后的夜晚》（下文簡稱《地球》）在2019年新年之際上映后引發了諸多爭議。如果單從藝術性的角度來評論這部電影，它的探索是令人尊敬的，電影中的諸多藝術特質也值得電影研究者進行更深入的探討。但該片最大的問題是，當它將自身定位于走入大眾市場的藝術電影，其制作定位和營銷定位上都出現了失誤。也正因為如此，圍繞著它的爭論也帶來一種討論的契機：什么樣的藝術電影可能獲得大眾市場的認可，藝術電影又如何走向市場。②美國電影史學家大衛·波德維爾認為藝術電影由于缺乏可識別的明星與熟悉的類型，就必然利用作者論的概念來整合文本。而在藝術電影文本中，作者代碼的凸現正是通過對古典規范的違背，并從古典規范中偏離出來，比如一個不正常的角度，一個被強調的剪接，一種被禁止的攝影機運動，一種不真實的布光或場景變換等等。畢贛的第一部電影《路邊野餐》十分符合波德維爾對藝術電影的分析，而《地球》對前作中的“蕩麥長鏡頭”進行了強調與擴展，構成了其在藝術上的繼續探索。③但《地球》因為更大規模的資本投資，對票房的需求大大增加。為了這種需求，不僅加入了明星，還試圖將類型元素融入影片之中，想借助黑色電影的類型慣例讓《地球》具有更強的市場號召力。④類型+藝術并不是簡單地做加法。借鑒哪種類型，如何將類型引入藝術電影，與導演對類型應用的理念有關。藝術+類型的情況主要有兩種：一種是藝術電影借助類型表達自己的藝術理念，類型在這一組合中充當一種工具和靶子，導演借助類型程式來凸現自己對傳統和成規的批判；另一種則是將類型程式放在顯性層面，突出類型的魅力，而將導演個人的思想和藝術表達放在相對隱性的層面。⑤從《地球》來看，首先，影片對黑色電影類型的借鑒與畢贛個人的詩性電影追求之間就沒有很好地融合在一起。黑色電影類型元素的強行加入并沒有給影片整體助力，反而成為一種累贅，更談不上電影借類型來完成一種更高層面的思想表達。其次，《地球》對黑色電影類型本身的類型元素也沒有很好地掌握，所以它無法像

《白日焰火》那樣將黑色電影本身的類型魅力發揮出來。《地球》說到底還是一部藝術電影，黑色電影類型的加入其實還給它的藝術性做了減分，它也不可能借助類型成功地走入大眾市場。⑥老到的營銷方略能激發類型預期，一旦營銷已經告訴觀眾去期待一個他們最喜愛的形式，那么就必須履行諾言。從《地球》的營銷策略來看，正是犯了電影營銷的大忌。選擇抖音這樣的社交媒體，從廣告詞上又強調了《地球》與浪漫愛情片的類型十分接近，而影片實際的情況卻與此大相徑庭。即使從類型上去劃分，這部電影所借鑒的黑色電影與浪漫愛情片也根本是兩個類型。黑色電影本身是帶有批判意味的一種類型，《地球》在營銷上卻突出了浪漫與甜蜜，這種營銷定位必然帶來后面的口碑惡果。同時，如果觀眾沒有一定的藝術電影素養并對畢贛前作比較熟悉，《地球》藝術創新部分的挑戰是非常大的，觀眾看得莫名其妙并感覺上當受騙完全是正常的心理反應，完全不應該苛責觀眾。⑦一個相對成熟的電影市場，本身應該包括不同種類的電影，這些電影的營銷策略和目標受眾也是不同的。以美國電影市場為例，好萊塢從20世紀80年代之后基本形成了三種不同的電影等級：第一是大片，作為主流制作處于第一級，這些電影的平均預算達到一億美元，其中1/3預算用于市場運作，其內容就是為多媒體市場來設計的；第二級包括六大媒體聯盟的子公司發行的藝術電影，類型電影等，其中有主流的一線明星，而且影片有成為市場黑馬的潛力，這些電影的預算平均為4000萬美元；第三級是由獨立制作發行商開發的小眾電影，通常花費在1000萬美元以下，是為特定的市場生產的小眾電影。⑧以這一分類為參照，《地球》應該屬于第二級或第三級的電影，它的電影預算和其電影預期收入也應該屬于這個級別的。它不僅應該在制作預算上有所克制，在營銷上更應該突出自己的藝術特質，營銷方案圍繞藝術電影的核心受眾來展開，可能就不會出現這一次所謂斷崖式的口碑現象了。⑨圍繞著《地球》的這場爭論對中國藝術電影發展和中國電影市場發展來說都是一件好事。藝術電影導演需要考慮自己的每一部電影定位到底是什么，如何制作和營銷才是最合適的選擇。而電影市場的成熟，不同預算和市場預期的電影劃分更加清晰，也更有利于這樣有才華的藝術電影導演走得更好更遠。（選自《文匯報》，有刪改）4.第②段加點詞“作者論”在文中的意思是___________。5.能依據文意做出的一項推斷是（

）。A.盡管存在失誤，但《地球最后的夜晚》在藝術成就和盈利兩方面都超越了《路邊野餐》。B.《地球最后的夜晚》本不該定位于走入大眾市場，因為該片事實上是很適合“小眾”的。C.畢贛把自己藝術表達隱藏在黑色類型之后，造成大眾對《地球最后的夜晚》的難以接受。D.《地球最后的夜晚》營銷時所強調的影片類型與實際出入很大，招致市場的差評是必然的。6.第⑦段以美國電影市場的分級為例，對其作用分析不合理的一項是（

）。A.證明了不同種類的電影在市場上共存是相對成熟的電影市場應有的常態。B.為《地球最后的夜晚》通過什么樣的營銷策略走向大眾市場指明了道路。C.為國產藝術電影通過什么樣的營銷策略避免口碑惡果提供了權威的參照。D.證明了每部電影都有其既定的等級，越級營銷將會擾亂電影市場的秩序。7.如果電影《地球最后的夜晚》仍定位為走入大眾市場的藝術電影，請運用本文的相關觀念為其制作提出合理的改進建議。8.概括本文的行文思路。參考答案：4.答案示例：藝術電影導演就如作者，在創作中呈現違背古典規范的某種一貫的（或持續的）個性化的（或可識別的）藝術特征（或探索）。

5.D

6.D

7.答案示例：（1）清晰定位藝術+類型的顯隱側重。（2）融合好類型元素和藝術理念，完成更高層面的思想表達。（3）掌握發揮類型魅力，為藝術性加分。（4）參照美國電影分類定位，準確定位制作預算。

8.答案示例：本文由電影《地球最后的夜晚》引發爭議一事提出探討的主題（或論題、議題）：藝術電影為何難以贏得大眾市場（或藝術電影如何才能贏得大眾市場）。然后以《地球》的失誤為例，從制作定位和營銷定位兩方面分析論證，得出不合理的制作定位和不合理的營銷定位是藝術電影難以贏得大眾市場的原因的觀點。最后，作者肯定了這場爭論的價值，對藝術電影的制作和營銷提出了期望（或建議）。【4題詳解】本題考查對文中重要詞語理解能力，考生應結合上下文語境分析作答。本題“作者論”出現在文章第②段，原文為“美國電影史學家大衛·波德維爾認為藝術電影由于缺乏可識別的明星與熟悉的類型，就必然利用作者論的概念來整合文本。而在藝術電影文本中，作者代碼的凸現正是通過對古典規范的違背，并從古典規范中偏離出來，比如一個不正常的角度，一個被強調的剪接，一種被禁止的攝影機運動，一種不真實的布光或場景變換等等”，可見這句話中把“藝術電影”比作“文學作品”，把“導演”比作“作者”，“作者論”即為“在創作中呈現違背古典規范的、從古典中偏離出來的某種一貫的個性化的探索”。【5題詳解】本題考查對文本內容的理解和分析能力。考生應先看清題目要求，然后認真閱讀原文，對應選項分析。本題A項，“《地球最后的夜晚》在藝術成就和盈利兩方面都超越了《路邊野餐》”于文無據，原文表達為“畢贛的第一部電影《路邊野餐》十分符合波德維爾對藝術電影的分析，而《地球》對前作中的“蕩麥長鏡頭”進行了強調與擴展，構成了其在藝術上的繼續探索”，并未涉及二者盈利方面的對比。B項，“為《地球最后的夜晚》通過什么樣的營銷策略走向大眾市場指明了道路”不合文意，原文相關表述為“它不僅應該在制作預算上有所克制，在營銷上更應該突出自己的藝術特質，營銷方案圍繞藝術電影的核心受眾來展開，可能就不會出現這一次所謂斷崖式的口碑現象了”，文中說的是“可能性”，并未指明道路。C項，“畢贛把自己的藝術表達隱藏在黑色類型之后，造成大眾對《地球最后的夜晚》的難以接受”不合文意，從原文“想借助黑色電影的類型慣例讓《地球》具有更強的市場號召力”和“從《地球》來看，首先，影片對黑色電影類型的借鑒與畢贛個人的詩性電影追求之間就沒有很好地融合在一起，黑色電影類型元素的強行加入并沒有給影片整體助力。反而成為一種累贅”可見并非畢贛造成大眾對《地球最后的夜晚》的難以接受。故本題選D。【6題詳解】本題考查理解重要語句在文中作用的能力。考生應先認真閱讀相關文字，概括內容，然后結合上下文分析。本題D項，“證明了每部電影都有其既定的等級，越級營銷將會擾亂電影市場的秩序”不合文意，文中⑦段以美國電影市場的分級為例是為了論證“第一個相對成熟的電影市場，本身應該包括不同種類的電影，這些電影的營銷策略和目標受眾也是不同的”這一觀點，文中“藝術電影導演需要考慮自己的每一部電影定位到底是什么，如何制作和營銷才是最合適的選擇。而電影市場的成熟，不同預算和市場預期的電影劃分更加清晰也更有利于這樣有才華的藝術電影導演走得更好更遠”可見，每部電影并沒有既定的等級。故本題選D。【7題詳解】本題考查對文本內容的篩選和概括能力。解答本題時，考生應先看清題目要求，然后找出文中的相關語句，整合答案，分條作答。如果電影《地球最后的夜晚》仍定位為走入大眾市場的藝術電影，根據第④段“類型+藝術并不是簡單地做加法。借鑒哪種類型，如何將類型引入藝術電影，與導演對類型應用的理念有關”，可得出“要清晰定位藝術+類型的顯隱側重”。根據第⑤段“從《地球》來看，首先，影片對黑色電影類型的借鑒與畢贛個人的詩性電影追求之間就沒有很好地融合在一起，黑色電影類型元素的強行加入并沒有給影片整體助力。反而成為一種累贅，更談不上電影借類型來完成一種更高層面的思想表達。其次，《地球》對黑色電影類型本身的類型元素也沒有很好地掌握”，可概括出“要融合好類型元素和藝術理念，完成更高層面的思想表達”。根據第⑥段“如果觀眾沒有一定的藝術電影素養并對畢贛前作比較熟悉，《地球》藝術創新部分的挑戰是非常大的”可得出“應掌握發揮類型魅力，為藝術性加分”。根據第⑦段美國電影的成功啟示，得出“可參照美國電影分類定位，準確定位制作預算”。【8題詳解】本體可考查把握文章思路，梳理文章結構的能力。考生應認真閱讀原文，概括文章內容，把握文章主旨。本文第①段由電影《地球最后的夜晚》在2019年新年之際上映后引發了諸多爭議一事提出探討的主題（或論題、議題）：藝術電影為何難以贏得大眾市場（或藝術電影如何才能贏得大眾市場）。然后第②段—第⑧段以《地球》的失誤為例，如“類型+藝術并不是簡單地做加法。借鑒哪種類型，如何將類型引入藝術電影，與導演對類型應用的理念有關”，“首先，影片對黑色電影類型的借鑒與畢贛個人的詩性電影追求之間就沒有很好地融合在一起，黑色電影類型元素的強行加入并沒有給影片整體助力”，“其次，《地球》對黑色電影類型本身的類型元素也沒有很好地掌握”和“從《地球》的營銷策略來看，正是犯了電影營銷的大忌選擇抖音這樣的社交媒體，從廣告詞上又強調了《地球》與浪漫愛情片的類型十分接近，而影片實際的情況卻與此大相徑庭”，從制作定位和營銷定位兩方面分析論證，得出不合理的制作定位和不合理的營銷定位是藝術電影難以贏得大眾市場的原因的觀點。最后第⑨段，“圍繞著《地球》的這場爭論對中國藝術電影發展和中國電影市場發展來說都是一件好事。藝術電影導演需要考慮自己的每一部電影定位到底是什么，如何制作和營銷才是最合適的選擇”作者肯定了這場爭論的價值，對藝術電影的制作和營銷提出了期望（或建議）。全文按照總——分——總的模式圍繞“藝術電影為難以贏得大眾市場”的話題展開論述。【點睛】答此類題目時最關鍵的是在找出答題區間后，將文本內容同選項內容表述進行認真而仔細的比較，注意出題者經常設置的各種陷阱，比如無中生有、以偏概全、張冠李戴等。選擇題用好“比對法”；解答主觀題，考生需通讀所有材料，整體把握文本內容，然后仔細審題，抓住問題的指向，到文中搜尋相應的答題區間，抓住重點詞句，歸納概括要點，然后順應問題的方向組織答案，分條回答即可。3.現代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11～14題。冰雪消融的河面[俄羅斯]鮑·克拉夫琴科⑴他坐在桌前喝茶，聽憑暴風雨呼嘯。小木房里暖暖烘烘，敏捷的火苗顫顫悠悠，將灰蒙蒙的亮光灑滿一屋。突然一陣響聲傳進屋來，火舌躥到一邊，差點熄滅了。接著門砰的一聲關上，響聲頓時消失，門口站著一個女人。她朝桌子走過去，緩緩地坐到凳子上。⑵“你有什么事？”“他聲音低沉地問道，一邊掏衣袋找煙。⑸女人嗚咽著說，最后已是泣不成聲了。“我的安德留沙……一大早就到樹林去了……直到現在還沒有回來……”⑹他十指交叉，望著屋角，問道：“到哪兒去了？”⑺女人趕緊把話說明白。⑻“也就是說，你需要我了？你想起我來了？”他不客氣地說道，臉上閃現出幾分譏笑。⑼她垂下頭，無言以答。他點燃一支煙，深深吸了一口，緊鎖雙眉，把煙搓滅，狠狠地扔到地上，一只手扶著桌子站起來，朝屋門走去，開始穿衣服。女人目不轉睛地注視著他的每一個舉動。當他從墻上取下獵槍，抓住門拉手的時候，她站了起來。⑽“坐下”，他說，“你呆著吧，難道要我在樹林里背兩個人？”⑾女人對著屋門凝視了片刻，然后起身走到窗前。窗外，光線昏暗一片的土地上，他一襲黑衣，漸行漸遠，消失在黑夜里，暴風雪在雪地里卷動飛揚……⑿有一個時期她覺得自己愛他，但是格奧爾吉來了。生活中常有這樣的事。不過，格奧爾吉只住了一年時光就走了。來去自由。女人們都對她說，再嫁吧。夠了，已經有過教訓了。她為什么還要一個男人？格奧爾吉常寄來一筆生活費，每逢節日還另送禮物。這就是說他并沒有忘記她，仍在思念她，或許他還會回來……只要把兒子安德留沙找到就好了。他會找到他的。而她還能求助于誰呢？沒有別的人可以……這并非她的錯，既然他不貼心……⒀她的目光在屋里環視，瞥見旁邊的窗上放著一封信。她拿起一看，頓感驚奇。眾所周知，他在世間孤獨一身。信封上的字跡好面熟。她回首張望了一眼，把信箋取出展開，慢慢地坐到凳子上，信是格奧爾吉寫給他的：⒁“你好！”他寫道，“你大概發瘋了。我辦這點事微不足道，你寄來轉交給她的錢，我都及時寄出，也許你的錢花不了？禮物我也及時寄出去了。我憐憫你，如同一個男子漢憐憫另一個男子漢，但我也無能為力，你別太難過，我還會給自己物色到一個稱心如意的老婆的。可是你別打算同她結婚，她是個固執的女人。老實講，我娶她只不過是為了故意氣你，你還記得我打獵時，你抓住我嗎？此時此刻我向你坦誠道歉。行了，發生的事已時過境遷。再見！格奧爾吉。”⒂持信的手垂到膝上……⒃門敞開了。她的兒子出現在門口。她如石像一般呆呆地佇立在那里，繼而向兒子撲過去，摟抱著他哭了起來，兒子兩手撐著她的胸脯，凍得發紫的嘴唇艱難地微微顫動著。⒄“叔叔在那里……掉進了……他說，讓你快點……”⒅她跑出小木房，從這里可以清楚地望見那條小河，離河岸不遠的河面上露出一個黑色的斑點，濃黑得像一團焦油。而暴風雪在小河上放聲怒號……（節選自《世界微型小說：名家名作百年經典》）

11．請簡要分析男主人（他）的人物形象。（6分）

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12．結合上下文，分析第⑿段插敘的作用。（4分）

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13．第⒂段畫線句子表現了人物怎樣復雜的心理？(4分)

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14．請結合全文內容，探究文章以“冰雪消融的河面”為題的作用。(6分)

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參考答案：11．答案：①對女人的癡情和關愛，由男主人公請格奧爾吉轉交錢物給女人可以看出來；②內向，羞于表達，由男主人公一直默默把這份愛戀埋藏心中而不愿表白看出；③粗獷、不體貼人，可以由開篇女人有困難來找男主人公，他不冷不熱的態度和挖苦的話可以看出來，還有第12段，女人的心理描寫“這并非她的錯，既然他不貼心……”也可以看出來。（每點2分）12．答案：①交代了三個人之間的情感糾葛，對小說主要情節起到了補充作用，豐富了文章的內涵；（2分）②交代了上文女人在兒子走丟了之后，不得不來找他的原因，情節上照應；（1分）③插敘的內容與下文信中的內容形成呼應，為表現她內心的震驚作鋪墊，豐富了男主人公的形象。（1分）13.答案：①知曉真相后的震驚；②等待丈夫回來的希望破滅后的沮喪；③知道他一直幫助掛念自己而自己卻冷落他的內疚；④對他在如此暴風雪能否找到兒子并安全回來的擔憂。14．答案：①寫出環境的惡劣，突出表現男人真心愛慕女人的性格特征；②交代了男人落水的原因；③給讀者留下了想象的空間，暗示二人感情的堅冰有可能因為這場風波走向消融，甚至最終兩人會走到一起，凸顯了主題。

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4—7題。賀循，字彥先，會稽山陰人也。族高祖純，博學有重名，漢安帝時為侍中，避安帝父諱，改為賀氏。循少嬰家難，流放海隅，吳平，乃還本郡。操尚高厲，童齔不群，言行進止，必以禮讓，國相丁乂請為五官掾。刺史嵇喜舉秀才，除陽羨令，以寬惠為本，不求課最。后為武康令，俗多厚葬，及有拘忌回避歲月，停喪不葬者，循皆禁焉。政教大行，鄰城宗之。然無援于朝，久不進序。趙王倫篡位，轉侍御史，辭疾去職。后除南中郎長史，不就，會逆賊李辰起兵江夏，征鎮不能討，皆望塵奔走。辰別帥石冰略有揚州，逐會稽相張景，以前寧遠護軍程超代之，以其長史宰與領山陰令。冰大將抗寵有眾數千，屯郡講堂。循移檄于寵，為陳逆順，寵遂遁走，超、與皆降，一郡悉平。循迎景還郡，即謝遣兵士，杜門不出，論功報賞，一無豫焉。及陳敏之亂，詐稱詔書，以循為丹陽內史。循辭以腳疾，手不制筆，又服寒食散，露發袒身，示不可用，敏竟不敢逼。是時州內豪杰皆見維縶，或有老疾，就加秩命，惟循與吳郡朱誕不豫其事。及敏破，征東將軍周馥上循領會稽相，尋除吳國內史，公車征賢良，皆不就。廷尉張闿住在小市，將奪左右近宅以廣其居，乃私作都門，早閉晏開，人多患之，論于州府，皆不見省。會循出，至破岡，連名詣循質之。循曰：“見張廷尉，當為言及之。”闿聞而遽毀其門，詣循致謝。其為世所敬服如此。陸機上疏，薦“循可尚書郎”，循不就。（選自《晉書·賀循傳》有刪改）4．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

（3分）（

）A．政教大行，鄰城宗之宗：尊崇B．辰別帥石冰略有揚州略：謀略C．循少嬰家難嬰：纏繞，遭遇D．是時州內豪杰皆見維縶維縶：捆綁5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

（3分）（

）A．以前寧遠護軍程超代之愿以十五城請易璧B．及陳敏之亂，詐稱詔書之二蟲又何知C．論于州府，皆不見省于其身也，則恥師焉D．以循為丹陽內史既自以心為形役6．下面全能表現賀循淡泊名利的一組是

（3分）（

）①族高祖純，博學有重名②停喪不葬者，循皆禁焉③轉侍御史，辭疾去職④杜門不出，論功報賞，一無豫焉⑤公車征賢良，皆不就⑥陸機上疏，薦“循可尚書郎”，循不就A．①③④B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．①②⑥7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）刺史嵇喜舉秀才，除陽羨令，以寬惠為本，不求課最。（5分）譯文：

（2）循移檄于寵，為陳逆順，寵遂遁走，超、與皆降，一郡悉平。（5分）譯文：

參考答案：4．B（略，侵占。）5．A（A介詞，用；B助詞，主謂間，取消句子獨立性/代詞，這；C、介詞，到/介詞，對于；D介詞，做，擔任/介詞，被）6．C（①與賀循無關②不屬于淡泊名利③不與叛賊合作）7．（1）刺史嵇喜推舉他為秀才，授官陽羨縣令，（他）把寬恕恩惠當作根本，不苛求考核最好。（舉、除、寬惠、課各1分，句意1分）（2）賀循將檄文轉交給抗寵，替（他）陳說叛逆歸順（的利弊），抗寵于是逃走，程超、宰與都投降了，整個州郡完全平息。（移檄、陳逆順、遁走、悉平各1分，句意1分）附【參考譯文】梁冀，字伯卓。他兩肩上聳，像鴟鳥棲止一樣，眼睛像豺一樣豎立，斜眼，眼光總是直勾勾的，說話口緊閉又含糊不清，勉強能寫字計數。他從小就是顯貴皇戚，四處游樂，自我放縱。章帝永和元年，梁冀被任命為河南尹。梁冀在任期間殘暴放縱，做了許多違法的事，他的父親梁商所親信的賓客洛陽縣令呂放，稍稍和梁商說了梁冀的一些缺點，梁商因此責備梁冀，梁冀就派人在路上刺殺了呂放。又擔心梁商知道，就嫁禍給呂放的仇家，請求讓呂放的弟弟呂禹任洛陽令，前去捉拿呂放的仇家，把他的整個宗族及一百多個賓客全都殺掉了。梁商去世還沒有下葬，順帝就任命梁冀為大將軍，任他的弟弟侍中梁不疑為河南尹。質帝年幼卻很聰慧，他知道梁冀驕橫，曾經在群臣朝會時，盯著梁冀說：“這是專橫跋扈的將軍。”梁冀聽了，非常痛恨他，就讓侍從把毒酒加到湯面里給質帝吃，質帝當天就死了。然后他又擁立漢桓帝，并屈殺了李固和前任太尉杜喬，天下的人都嘆息恐懼，這事在《李固列傳》里有詳細的記載。梁冀聽從孫壽的話，剝奪了許多梁家人的職權，對外給人一種謙讓的感覺，實際上抬高了孫氏宗親的地位。他們當中假托他人名義擔任侍中、卿、校尉、郡守、長吏等官職的有十幾個人，都十分貪婪殘忍、兇暴荒淫，（他們）各自派遣自己的賓客去登記屬縣富人的名單，然后給這些人加上其他的罪名，把他們抓到監獄嚴刑拷打，讓他們出錢贖出自己，給錢物少的人甚至被處死或流放。扶風人士孫奮家境富裕卻很吝嗇，梁冀就贈送給他四匹馬，然后向他借錢五千萬；孫奮只借給他三千萬，梁冀大怒，就向郡縣告狀，指認孫奮的母親是他過去守庫的奴婢，說她偷了十斛白珠、一千斤紫金，反叛主人；于是就把孫奮兄弟抓起來拷打，打死在獄中，把他們一億七千多萬的財物全部沒收了。元嘉元年，桓帝因為梁冀對自己有援立之功，就想用特別的禮遇來顯示他的崇高地位，就召集朝中全部公卿，共同商議對待他的禮遇。于是有關官員上奏說梁冀可以入朝不小步快走，可以佩劍穿鞋上殿，謁見皇帝可以不自稱名，享受和蕭何同等的儀禮規格。梁冀還覺得他們奏請的禮遇不夠優厚，很不高興。他專橫行事，玩弄權勢，一天比一天兇殘放縱，各種大小的機要事務，沒有一件不是先征詢他的意見才做出決定的。梁不疑喜好儒家經典，善待士人，梁冀私下里十分痛恨他，就通過中常侍勸說皇帝，讓他轉任光祿勛。梁不疑因為兄弟之間有裂痕，感到很可恥，就辭去官職回到家中，和弟弟梁蒙一起閉門自守。梁冀不想讓他們與賓客來往，暗地里派人穿著便服到他家門口，記下和他們來往的人。南郡太守馬融、江夏太守田明，第一次上任前，拜謁梁不疑，梁冀就暗示州郡的人以其他的事情來誣陷他們，結果他們都被剃光頭發遭到毒打并被流放到朔方去。馬融自殺未遂，田明就死在路上了。延熹元年，太史令陳授通過小黃門徐璜，向皇帝陳述出現了日食等異常災害，責任在大將軍。梁冀聽說后，暗示洛陽令逮捕了陳授，在獄中將他拷打至死。桓帝因此發怒了。朝廷沒收梁冀的全部財產，共獲三十多億，用來充實國家府庫，因此減免了天下百姓一半的租稅。5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。純禮字彝叟，以父仲淹蔭，為秘書省正字，知陵臺令兼永安縣。永昭陵建，京西轉運使配木石磚甓及工徒于一路，獨永安不受令。使者以白陵使韓琦，琦曰：“范純禮豈不知此？將必有說。”他日眾質之純禮曰陵寢皆在邑境歲時繕治無虛日今乃與百縣均賦曷若置此使之奉常時用乎琦是其對。滬南有邊事，調度苛棘，純禮一以靜待之，辨其可具者，不取于民。草場火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。純禮曰：“草濕則生火，何足怪！”但使密償之。庫吏盜絲多罪至死，純禮曰：“以棼然之絲而殺之，吾不忍也。”聽其家趣買以贖，命釋其株連者。徽宗立，以龍圖閣直學士知開封府。前尹以刻深為治，純禮曰：“寬猛相濟，圣人之訓。今處深文之后，若益以猛，是以火濟火也。方務去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。”由是一切以寬處之。中旨鞫享澤村民謀逆，純禮審其故，此民入戲場觀優，歸途見匠者作桶，取而戴于首曰：“與劉先生如何？”遂為匠擒。明日入對，徽宗問何以處之，對曰：“愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德，以不應為杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外間知陛下刑憲不濫，足以為訓爾。”徽宗從之。曾布奏：“議者多憂財用不足，此非所急也，愿陛下勿以為慮。”純禮曰：“古者無三年之蓄，曰國非其國。今大農告匱，帑庾枵空，而曰不足慮，非面謾邪？”又曰：“自古天下汨亂，系于用人。太祖用呂余慶，太宗用王禹偁，真宗用張知白，皆從下列置諸要途。人君欲得英杰之心，固當不次飭拔。必待薦而后用，則守正特立之士，將終身晦跡矣。”純禮沉毅剛正，曾布憚之，激駙馬都尉王詵曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”詵怒。會詵館遼使，純禮主宴，詵誣其輒斥御名，罷為端明殿學士、知潁昌府，提舉崇福宮。五年，復左朝議大夫，提舉鴻慶宮。卒，年七十六。（節選自《宋史》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.他日/眾質之純禮/曰/陵寢皆在邑境歲時繕治/無虛日/今乃與百縣均賦/曷若置此使之/奉常時用乎/B.他日/眾質之/純禮曰/陵寢皆在/邑境歲時繕治無虛日/今乃與百縣均賦/曷若置此/使之奉常時用乎/C.他日/眾質之/純禮曰/陵寢皆在邑境/歲時繕治無虛日/今乃與百縣均賦/曷若置此/使之奉常時用乎/D.他日/眾質之純禮/曰/陵寢皆在邑境/歲時繕治無虛日/今乃與百縣均賦/曷若置此使之/奉常時用乎/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“蔭”指封建時代子孫因先輩有功勞而取得的入仕權利，是一種封建特權的表現。B.“徒”在古代有多種含義，可以指步兵，也可以指弟子、門徒，還可以指刑徒，文中的“徒”指刑徒。C.“陵”指古代的墳墓，為帝王修建陵墓往往工程浩大，耗費大量人力、物力、財力。D.古代臣子不能直呼君名，當面可以稱君主“萬歲”“陛下”等，對第三者可稱呼君王為“天子”“寡君”以表恭敬。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.范純禮有深謀遠慮。在永昭陵興建期間，范純禮不接受使者攤派的任務，實則是從長遠發展的角度看問題，他的解釋得到了陵使韓琦的肯定。B.范純禮仁義愛民。草場失火，范純禮沒有責罰看守草場的官吏，只讓他們暗中賠償；庫吏偷絲太多當判死罪，他不忍心，便放任這事不管。C.范純禮直言敢諫。當曾布上奏說議事之人所擔心的財務用度不足不是急務時，范純禮予以批駁，并指責他當著皇上的面說謊。D.范純禮曾遭受誣陷。曾布畏懼范純禮，就挑撥王詵，使其對范純禮心生怒意，王詵于是誣陷范純禮對皇上不敬，范純禮因此遭到貶謫。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）草場火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。（2）人君欲得英杰之心，固當不次飭拔。參考答案：10.C

11.D

12.B

13.（1）草場失火，百姓疑慮害怕，看守草場的官吏驚恐地等待責罰。（2）國君要想贏得英雄豪杰的心，本來就應當不按次序加以選拔。【10題詳解】試題分析：題干是“下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題：“純禮曰”的意思是純禮說。故應在“純禮曰”的前后停頓。排除A項、D項。“陵寢皆在邑境”的意思是陵寢都在永安縣境內。狀語后置句。故應在“邑境”后停頓，排除B項。故選C項。【11題詳解】試題分析：題干是“下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。平常的學習中，考生在平時學習中應多多識記積累相關的知識，應有意識的進行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。D項，錯在“對第三者可稱呼君王為‘天子’‘寡君’”。【12題詳解】試題分析：題干是“下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是”。本題考查學生歸納內容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節的毛病，例如事件的前后倒置，內容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。B.項，錯在“庫吏偷絲太多當判死罪，他不忍心，便放任這事不管。”原文是說他聽任庫吏的家人立刻出錢買下絲來贖罪，命令釋放受到牽連的人。【13題詳解】試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。”本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現代漢語的規范，達到詞達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關鍵點：“火”：“失火”；“惕息”：“驚恐地”；“俟”：“等待”；“誅”：“責罰、懲罰”。第二句關鍵點：“固”：“本來”；“次”：“按次序”；“拔”：“選拔”。參考譯文范純禮字彝叟，因父親范仲淹的恩蔭，擔任秘書省正字、陵臺令和永安縣令。永昭陵興建，京西轉運使把木材、石料、磚和工匠役徒攤派給一路，只有永安不接受命令。使者把這件事報告給陵使韓琦，韓琦說：“范純禮難道不知道這件事嗎？一定有他的說法。”后來，眾人責問他，純禮說：“陵寢都在永安縣境內，一年四時都要修繕管理，沒有閑著的時候，現在竟然和各縣平攤賦役，怎么比得上將賦役擱置，用它來貢奉平時的用度呢？”韓琦肯定了他的回答。滬南有邊防事務，征調賦稅嚴苛急切，純禮一概以靜應對，分辨其中可以備辦的，不從百姓那里征取。草場失火，百姓疑慮害怕，看守草場的官吏驚恐地等待責罰。純禮說：“草濕就會產生火氣，有什么值得奇怪的！”只讓他們暗中賠償。庫吏偷絲太多當判死罪，純禮說：“因為亂糟糟的絲殺了他，我不忍心。”聽任他的家人立刻出錢買下絲來贖罪，命令釋放受到牽連的人。徽宗即位，（純禮）以龍圖閣直學士的身份擔任開封知府。皇帝直接下誥命令審訊亨澤村村民謀反一事，純禮審問事情的緣由，（原來是）這個人到戲場看戲，回來的路上見到工匠做桶，就把桶戴在頭上說：“和劉先主相比怎樣？”于是被桶匠抓住。純禮第二天上朝應對，徽宗問怎么處理這件事，純禮回答說：“村野愚人無知，如果以叛逆定罪，恐怕違背陛下愛惜生靈的仁慈，按不應做此事的罪名杖責他，就夠了。”皇帝說：“（這樣做）憑什么告誡后人呢？”純禮回答：“正是要外面的人知道陛下不濫用施刑罰，足夠作為典范了。”徽宗聽從了他的話。曾布上奏說：“議事的人大多擔心財物用度不足，這不是急務，希望陛下不要為此擔憂。”純禮說：“古時候沒有三年的積蓄，就說國家不成其國家了。現在大農上報財物匱乏，庫藏金帛虧空，卻說不必擔心，不是當面欺騙君主嗎？”又說：“自古以來天下治亂，都和用人緊密相關，太祖任用呂余慶，太宗任用王禹偁，真宗任用張知白，都是下層將他們提拔到重要位置。國君想要贏得天下英雄的心，本來就應當不按順序加以提拔。如果一定要等到推薦然后才任用，那么恪守正道、操守堅定的人，將一輩子默默無聞了。”純禮沉穩堅毅剛強正直，曾布畏懼他，挑撥駙馬都尉王詵說：“皇上想要升任你為承旨，范右丞不同意。”王詵發怒。恰逢王詵招待遼國使者，純禮主持宴會，王詵誣告他動不動就直稱皇上名字，純禮被罷免為端明殿學士、穎昌府知府、崇福宮提舉。五年，復任左朝議大夫、鴻慶宮提舉。去世，享年七十六歲。【點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析。所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，還有細節方面容易出題，應仔細查對原文的詞句，特別是細節處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。6.閱讀下面的文言文,完成問題。劉仁贍字守惠,彭城人也。父金事楊行密,為濠、滁二州刺史,以驍勇知名。仁贍為將,輕財重士,法令嚴肅,少略通兵書。事南唐,為左監門衛將軍、黃袁二州刺史,所至稱治。李景使掌親軍,以為武昌軍節度使。周師征淮,先遣李谷攻自壽春,景遣將劉彥貞拒周兵,以仁贍為清淮軍節度使,鎮壽州。李谷退守正陽浮橋,彥貞見周兵之卻,意其怯,急追之。仁贍以為不可,彥貞不聽,仁贍獨按兵城守。彥貞果敗于正陽。世宗攻壽州,圍之數重,以方舟載炮,自淝河中流擊其城;又束巨竹數十萬竿,上施版屋,號為“竹龍”,載甲士以攻之。攻之百端,自正月至于四月不能下,而歲大暑,霖雨彌旬,周兵營寨水深數尺,淮、淝暴漲,炮舟竹龍皆飄南岸,為景兵所焚,周兵多死。世宗東趨濠梁,以李重進為廬、壽都招討使。景亦遣其元帥齊王景達等列砦紫金山,下為夾道,以屬城中。而重進與張永德兩軍相疑不協,仁贍屢請出戰,景達不許,由是憤惋成疾。明年正月,世宗復至淮上,盡破紫金山砦,壞其夾道,景兵大敗,諸將往往見擒,而景之守將廣陵馮延魯、光州張紹等,或走或降,皆不能守,雖景君臣亦皆震懾,奉表稱臣,愿割土地、輸貢賦,以效誠款,而仁贍獨堅守,不可下。世宗使景所遣使者孫晟等至城下示之,仁贍子崇諫幸其父病,謀與諸將出降,仁贍立命斬之,監軍使周廷構哭于中門救之,不得,于是士卒皆感泣,愿以死守。三月,仁贍病甚已不知人其副使孫羽詐為仁贍書以城降世宗命舁仁贍至帳前嘆嗟久之賜以玉帶御馬復使入城養疾是日卒

制曰:“劉仁贍盡忠所事,抗節無虧,前代名臣,幾人可比!”乃拜仁贍檢校太尉兼中書令、天平軍節度使。仁贍不能受命而卒,年五十八。世宗遣使吊祭,喪事官給,追封彭城郡王,以其子崇贊為懷州刺史。李景聞仁贍卒,亦贈太師。壽州故治壽春,世宗以其難克,遂徙城下蔡,而復其軍曰忠正軍,曰:“吾以旌仁贍之節也。”(選自《新五代史》卷三十二,有刪改)4．下列對文中加粗部分的斷句,正確的一項是A.仁贍病甚已/不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降世宗/命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復使入城/養疾是日卒/B.仁贍病甚/已不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降/世宗命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復使入城養疾/是日卒/C.仁贍病甚/已不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降世宗/命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復使入城養疾/是日卒/D.仁贍病甚已/不知人/其副使孫羽詐為仁贍書/以城降/世宗命舁仁贍至帳前/嘆嗟久之/賜以玉帶御馬/復使入城/養疾是日卒/5．下列對文中畫線詞語的相關內容的解說,不正確的一項是A.“節度使”是唐代開始設立的地方軍政長官。因為在官員受職之時,朝廷賜以旌節,所以稱之為節度使。B.“彌旬”是滿十天的意思。一旬不僅可指十天,還可指十歲,“年過七旬”中的“旬”即為十歲的意思。C.“貢賦”指賦稅。其中,“賦”原指向君主進獻珍貴土特產品,“貢”原指向君主繳納軍需用品。D.“治”可以指社會安定太平,如“治世”;也可以稱地方政府的所在地,如“治所”。文中的“治”取第二個意思。6．下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A.劉仁贍軍功卓著。在鎮守壽州時,劉仁贍成功抵御了周世宗的攻擊;在周世宗攻破紫金山營寨、南唐君臣震驚害怕的情況下,劉仁贍獨自堅守城池。B.劉仁贍有治政才能。曾擔任左監門衛將軍、黃袁二州刺史、武昌軍節度使等職,他所任職的地方都治理得很好。C.劉仁贍能大義滅親。他的兒子劉崇諫趁著他病重,和將領們出城投降,劉仁贍得知后,立刻命人斬殺劉崇諫,周廷構在中門大哭要救劉崇諫,也沒能成功。D.劉仁贍忠君守節。當南唐君主奉上奏章向周稱臣并表示愿意割讓土地之時,劉仁贍仍以死守城;他病逝后,受到了南唐、周兩國君主的追封。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)李谷退守正陽浮橋,彥貞見周兵之卻,意其怯,急追之。(2)世宗以其難克,遂徙城下蔡,而復其軍曰忠正軍,曰:“吾以旌仁贍之節也。”參考答案：4．B5．C6．C7．(1)李谷退守正陽浮橋,劉彥貞見周朝的軍隊退卻,猜測他們害怕了,急忙追趕他們。(2)周世宗因為它難以攻克,于是將城遷移到下蔡,而恢復它的軍鎮建置,稱為忠正軍,說:“我用這來表揚劉仁贍的忠節。”4．本題考查文言斷句的能力。解答斷句題,首先應當通讀語句,力求對語句內容有個大體的了解,然后將能斷開的先斷開,運用排除法逐步縮小范圍。如本題中,“命舁仁贍至帳前”的主語應為“世宗”,其間不應斷開。據此可排除A、C兩項。又“復使入城”的目的是“養疾”,其間不應斷開。據此可排除D項。5．本題考查識記文言文化常識的能力。本項對“貢”“賦”的解釋有誤。“貢”原指向君主進獻珍貴土特產品,“賦”原指向君主繳納軍需用品。6．本題考查理解文章內容的能力。“和將領們出城投降”錯。原文是“謀與諸將出降”。7．本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。【備注】劉仁贍字守惠,彭城人。他的父親劉金,侍奉楊行密,擔任濠州、滁州二州刺史,憑借勇猛聞名。劉仁贍任將領,輕視錢財,尊重將士,法令嚴肅,年少時就粗通兵書。他在南唐做官,任左監門衛將軍、黃袁二州刺史,所到的地方都稱贊他治理得很好。李景讓劉仁贍掌管親軍,任命他為武昌軍節度使。周朝的軍隊攻打淮河一帶,先派李谷從壽春進攻,李景派遣大將劉彥貞抵抗周朝的軍隊,任命劉仁贍為清淮軍節度使,鎮守壽州。李谷退守正陽浮橋,劉彥貞見周朝的軍隊退卻,猜測他們害怕了,急忙追趕他們。劉仁贍認為不可,劉彥貞不聽,劉仁贍獨自按兵不動守衛城池。劉彥貞果然在正陽被打敗。周世宗攻打壽州,把它重重包圍,用兩船相連裝載大炮,從淝河中流炮擊壽州城;又把幾十萬根巨竹捆在一起,上面建造木屋,號稱“竹龍”,上面載著士兵來攻城。用各種方法攻城,從正月到四月都沒能攻下。而這年非常炎熱,連續下了十天的大雨,周軍軍營水深數尺,淮河、淝河暴漲,炮船和竹龍都漂到南岸,被李景的軍隊燒了,周軍死了很多人。周世宗東赴濠梁,讓李重進擔任廬州、壽州都招討使。李景也派遣他的元帥齊王景達等在紫金山安營扎寨,在山下修建夾道連接城中。但是李重進與張永德兩軍相互猜疑不合,劉仁贍多次請求出戰,景達都不允許,劉仁贍因此怨憤嘆息而生病。第二年正月,周世宗又到淮河邊,全部攻破紫金山的營寨,毀壞夾道,李景的軍隊大敗,將領大多被俘獲,而李景的守將廣陵馮延魯、光州張紹等,有的逃跑,有的投降,都不能堅守,即使是李景君臣也都震驚害怕,奉上奏章稱臣,愿意割讓土地、進獻貢品賦稅,以證明降服誠意,但是劉仁贍獨自堅守城池,不能攻下。周世宗讓李景派來的使者孫晟等到城下告知劉仁贍,劉仁贍的兒子劉崇諫趁著他父親生病,圖謀和將領們出城投降,劉仁贍立即命令斬殺劉崇諫,監軍使周廷構在中門大哭著救劉崇諫,沒能成功,于是士卒都感動得哭起來,愿意以死守城。三月,劉仁贍病重,已經不省人事,他的副使孫羽偽造劉仁贍的書信,獻城投降。周世宗命人將劉仁贍抬到營帳前,感嘆了很久,賜給劉仁贍玉帶、御馬,又讓他回城養病,這一天劉仁贍死了。詔書寫道:“劉仁贍對他所侍奉的人竭盡忠誠,堅守節操沒有虧損,前代的名臣,有幾個人可以與他相比!”于是任命劉仁贍為檢校太尉兼中書令、天平軍節度使。劉仁贍沒能接受任命就死了,享年五十八歲。周世宗派遣使者吊唁劉仁贍,喪事由官府提供費用,追封他為彭城郡王,讓他的兒子劉崇贊擔任懷州刺史。李景聽說劉仁贍去世,也追贈他為太師。壽州原來的治所壽春,周世宗因為它難以攻克,于是將城遷移到下蔡,而恢復它的軍鎮建置,稱為忠正軍,說:“我用這來表揚劉仁贍的忠節。”三、語言文字運用（20分，共4題）7.請說明下面這幅漫畫的面面內容，并談談你的看法。要求“面面內容”不超過45字，“我的看法”不超過80字。（6分）

(1)面面內容：____

(2)我的看法：____參考答案：（1）畫面內容：一位飯店老板正在用由泔水油加工的油炒菜，嘴里卻說“我和我的家人從不吃我們飯店的飯”。(3分)（2）我的看法：食品安全牽涉到千家萬戶，試想連飯店老板一家人都不愿在自己開的飯店吃飯，這家飯店還有什么“安全”可言。食品安全需要法律來監管，更需要道德層面的自覺維護。(3分)8.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。每年11月，萬木凋零，唯有木芙蓉凌霜盛開。木芙蓉不像桃李那樣芬芳嬌艷，①____；也不像荷花那樣風姿綽約，在百花盛開的盛夏中亭亭玉立。而是獨占深秋風情，有“拒霜花”之美譽。芙蓉花因光照強度不同，故引起花瓣內花青素濃度的變化，花在早晨開放時為白色或淺紅色，②____，所以又稱為“三醉芙蓉”。有些芙蓉花的花瓣一半為銀白色，一半為粉紅色或紫色，③____。故芙蓉花又有愛情之喻。參考答案：①在萬紫千紅的春色中爭有一席之地。

②中午至下午開放時為深紅色。

③人們把這種芙蓉花叫做“鴛鴦芙蓉”。試題分析：此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空根據后文“在百花盛開的盛夏中亭亭玉立”可知應該填寫“在萬紫千紅的春色中爭有一席之地”類似的句子，第②空根據前面的“在早晨開放時為白色或淺紅色”可知應該填寫“中午至下午開放時為深紅色”；第③空根據后文“芙蓉花又有愛情之喻”可知應該填寫“人們把這種芙蓉花叫做‘鴛鴦芙蓉’”等表達“愛情”之類的句子。9.古今不少文人學者喜歡給自己的書屋（又稱書齋）命名，以表明志向，寄托情懷，或自警自勉。根據下面所提供的書齋名任選兩個寫出作家所表明的志向或寄托的情懷。(1)“陋室”（劉禹錫）________________________________(2)“老學庵”（陸游）________________________________（3）七錄齋（張溥）________________________________參考答案：（1）詩人以此描繪自己書齋的簡陋，表現自己高潔的志行和安貧樂道的情趣。（2）此名表達了詩人活到老，學到老，生命不息，學而不止的精神。（3）凡是所讀的書必定親手抄寫，誦讀數遍后燒掉，然后再抄，再讀，再燒，這樣反復六七次，反