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本文格式為Word版，下載可任意編輯——做家教社會實踐報告寒假正逢喜慶春節，一個多月的寒假生活不僅彌漫著歡喜，也收獲了一份貴重的禮物。

放假沒多少天就接到了在來賓市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請我到來賓當正在讀高一的表妹的"家教"，正想乘著寒假逃脫學校厭煩的學習生活，在家安閑安閑時，被這個消息把我的"理想"給剝奪了。當然我可以是自愿的，媽媽見我似有躊躇之舉變當起了催促劑，左一聲右一句積極響應阿姨的鮮明旗幟。可憐天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的"理想"朝著正確的方向前往來賓市。

假期當表妹的輔導員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時候我就在她身邊照管過她，直到現在我們成了無話不說，無事不談的知心摯友。今年寒假以一名"家教"的身份展現在她身邊，這意味著不能帶太多的感情色調，一切按照阿姨的程序舉行，這也是我要完成使命的宗旨。

剛上高中的表妹好多課程可能還不適應，落下了大量，導致勞績不是很夢想，但她自己也沒有實時反省，令阿姨尤為擔憂，所以時刻警告我們完成任務的時間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學習勞績要提高務必得付出實際行動，由于從高中到現在好多學識對于我來說也貌似目生了大量，在輔導表妹的時候我也務必先要備課。以前總以為做家教不就是照著教材說教，做一些習題就可以了，可是現在明白這樣達不到什么效果。為了讓表妹能真正學到一點東西，勞績有所提高，也讓自己有點成就感，我端正態度，重振高中時代的的吃苦耐勞精神，看起了書備起了課。

可能自己看起來一些學識很輕易就懂了，可是經常感覺是只可意會不成言傳，有時我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情，真感覺很失敗，絕不會是我們溝通上的問題，看來是采取的措施不科學，一向以當一名人民教師為目標的我不能連這么一個學生都教不好，還正在打定著考教師資格證呢，豈不會滅了我的信仰？想來思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學科采取不同的方式，不同的學識點采取不同記憶方法，但由于我才能有限好多東西自從我在高中時到現在都不理解的，就只能甘拜下風了。我們重在根基學識穩定，只要根基抓牢了，其他的學識就可以逐步理解了。

當表妹的"家教"也不過十幾天的時間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學習，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的資產，不管做什么事，看起來簡樸的事，往往做起來就是那么的難辦，原來失去的東西在交給別人的同時自己也重新獲得了。開學來校的時候，開啟郵箱看到表妹發給了我一封郵件，都是她的心里話，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我最大的收獲。

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