“師帶徒〞人才培育實施方法2“師帶徒〞人才培育實施方案合素養和工作力量，加快公司人才隊伍建設，形成人才梯隊，實現接班人方案,特制定本方案。導師帶徒弟為培訓手段，強調師徒感情,以公司生產經營工作目標為導向，以提高思想素養和業務素養為根底，結合制度完善和夯實根底工作，著力提升進員工動手力量、分析力量、處理解決問題的力量。作制度和措施；扎實開展招錄員工“師帶徒〞工作，形成常態化的員工培育機制，確保公司人力資本的持續增長。其次章組織領導公司領導小組和下屬單位領導小組兩個層級。公司“師帶徒〞工作領導小組由組長〔董事長〕、副組長〔總經理、黨委書記、公司副職領導〕和成員〔機關單位“師帶徒〞治理工作，指導下屬單位“師帶徒〞工作領導小組工作。公司“師帶徒〞工作領導小組下設辦公室，辦公室設在公司企劃人事部，負責公司“師帶徒〞工作領導小組具體工作事務。下屬分公司、工程部成立各單位“師帶徒〞工作領導小組，小組成員由各單位領導班子和相關科室負責人員組成。負責本單位“師帶徒〞治理工作。第六條企劃人事部和公司所屬各單位依據人才開展規劃、生產經營狀況和招錄高等院校畢業生實際狀況，安排師傅與招錄員工結對子，簽訂“師帶徒〞協議〔見1單位負責人安排重確定的師徒關系，簽訂的“師帶徒〞協議，并報企劃人事部備案。第八條導師和徒弟有向單位提出解除師徒關系的權力，經單位負責人了解狀況后，提出更換意見，報企劃人事部備案。導師被三位及以上徒弟因導師緣由提出更換的，經單位和企劃人事部核實后，屬導師緣由的，三年內不準45〔四〕有力量對員工進展工作的指導、幫助、催促、檢查，制定合理的培育方案、安排相應的工作任務；〔五〕身體安康。第十三條培育人〔師傅〕應針對被培育人〔徒弟〕和1培育時間方案、培育目標、到達的目的和具體措施等內容。第十四條依據帶徒狀況，導師可享受帶徒津貼，標準為100元/月/人，由導師所在單位按月隨工資發放。發放方法是：自“師帶徒協議〞簽訂之次月起暫按50元發放，剩余的50元待年度考核到達預期的目標后再予以發放，否那么，視其狀況予以減發或停發。〔一〕〔二〕社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的培育；〔三〕專業技術力量、操作技能、業務學問的培育；〔四〕動手力量、分析力量、處理解決問題的力量、治理力量的培育；〔五〕的培育。實行“單位培訓、師傅培育、同事評議〞的方式開展員工的“師帶徒〞培育。〔一〕單位培訓：所在單位認真開展員業務素養為重點，每個員工“師帶徒〞期間內年度參與的培訓不得低于80個學時,其中公司組織的年度全員培訓周員工必需參與。〔二〕師傅培育：由培育人〔師傅〕在具體相關工作。〔三〕同事評議：年末組織職工對培育工作和被培育人的工作進展評議。1內容、層次進展培育。流程，以師傅講授為重點。以師傅檢查指導為重點。核測評為重點。工作進展測評與考核，通過對徒弟的綜合測評，對徒弟和師傅進展考核。各用人單位每季度對被培育人〔徒弟〕進展測評，測評內容包括職業道德、工作力量、專業技術水平、參與培訓課時數等內容〔見附件2〔徒弟〕在培育過程中的思想素養和力量水平。其次十一條年度考核方式各用人單位在培育年度末對培育人〔師傅〕和被培育人〔徒弟〕進展考核，考核工作由各單位“師帶徒〞工作領導小組組織實施。對被培育人〔徒弟〕的培育年度考核應包含職業道德、履職力量、專業技術水平、崗位適應力量等內容；對培育人〔師傅〕的考核應包含培育工作方案的完成狀況、被培育3考核等次分為優秀、合格、不合格三個等次。被培育人〔徒弟〕的考核結果將作為其轉正定級、專業技術晉升、評定、績效考核的重要依據。培育年度考核不合格的將延長培育期限或轉正定級期限，調整績效工資水平。培育人〔師傅〕的考核結果將作為其評優、評先，專業技術職務晉升，績效考核的重要依據。年度考核不合格的將取消當年度評優、評先資格